初中生物北师大版（2024）八年级上册（2024）动作的生殖和发育第1课时学案设计

这是一份初中生物北师大版（2024）八年级上册（2024）动作的生殖和发育第1课时学案设计，共5页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。
一、学习目标
1.举例说出昆虫生殖和发育的过程，区别昆虫的不完全变态发育和完全变态发育。
2.描述蛙或蟾蜍的生殖和发育过程，概述两栖动物生殖和发育的特点。
3.参与饲养家蚕的活动，学会收集和整理观察实验获得的数据，认识家蚕发育的特点。
二、学习过程
（一）自主学习
知识点一 绝大多数昆虫的发育经过一系列显著的变化
1.变态：很多昆虫在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的 、生理、 等发生一系列显著变化，称为变态。
2.不完全变态
（1）蝗虫受精卵孵化出的幼小个体，在形态结构和生活习性方面与成虫 ，
但 尚未发育成熟，称为若虫。蝗虫的若虫没有 或发育不完善，能够跳跃，所以叫 。
（2）如图蝗虫的变态发育的过程经历了① 、② 和③ 三个时期，属于不完全变态。
（3）举例：蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等昆虫的发育都属于不完全变态。
3.完全变态
（1）如图像家蚕的发育过程经历A 、B 、C 和D 的发育时期，叫做完全变态。
（2）举例：蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、金龟子等的发育都属于完全变态。
4.家蚕、蜜蜂等昆虫，为人们提供 、 等有益的产品；苍蝇、蚊子等害虫危害人类健康。认识益虫和害虫的生长和发育过程，有助于我们采取相应的措施 益虫或者 害虫。
知识点二 两栖动物的生殖发育离不开水
5.春夏之际在溪流、池塘的附近，会看到青蛙或蟾蜍的雌雄 行为。雌蛙接受这种刺激后，将 排到水中，雄蛙即刻也把 排到水中，卵细胞和精子在
完成受精。
6.蛙的发育过程：受精卵→ → →成蛙（用 呼吸）。
7.蛙和其他两栖动物，在由幼体到成体的发育过程中，在 和 上有显著的变化，因此，也是 。
（二）达标测试
1.如图所示是蝗虫的发育过程，下列叙述与其发育特点不相符的是（ ）
A．蝗虫的发育属于不完全变态发育
B．若虫与成虫外形差别不明显
C．蝗虫的一生中需要不断蜕皮
D．若虫与成虫的生活习性没有太大差异
2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（ ）
A．① B．②④ C．③④ D．②
3.如图是某昆虫发育过程的蛹期，下列有关该昆虫生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A.该昆虫发育的起点是卵
B.该昆虫的发育为完全变态
C.蛹期是幼虫向成虫过渡的时期
D.该昆虫的发育过程与蝗虫的发育过程相同
4.如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期，下列说法正确的是（ ）
A．②为蛹期，③为幼虫期
B．菜粉蝶的发育过程中，在③时期危害作物
C．蝇、蝗虫的发育过程为①→②→④
D．家蚕、蜜蜂的发育过程为①→②→③→④
5.下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中不正确的是（ ）
A．雌雄蛙具有抱对行为，完成体外受精
B．繁殖季节，雄蛙高声鸣叫的目的是诱捕昆虫
C．幼体蝌蚪与成蛙的形态结构、生活习性都有很大差别
D．青蛙的发育起点是受精卵
6.在如图中，圆圈表示青蛙和蚕各自具有的特征，重合部分表示它们共同的特征，则重合部分可以表示（ ）
A．属于两栖动物
B．幼体和成体的形态结构和生活习性差异较大
C．卵生、体内受精
D．完全变态发育
7.春末夏初，青蛙的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对；不久后再来，会在水中看到小蝌蚪。请回答下列问题。
（1）青蛙的个体发育起点是[ ] 。从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为 。
（2）[7]主要的呼吸器官是 ，而[2]则主要用 呼吸。
（3）青蛙的 都必须在水中进行，所以青蛙对水生环境的依赖性很强。
（4）青蛙的发育时期可以概括为 ，属于 发育。
第1课时 昆虫和两栖类动物的生殖和发育
（一）自主学习
知识点一
1.形态 习性
2.（1）相似 生殖器官 翅 跳蝻 （2）卵 若虫 成虫
3.（1）卵 幼虫 蛹 成虫
4.蚕丝 蜂蜜 保护和繁育 控制
知识点二
5.抱对 卵 精子 水中
6.蝌蚪 幼蛙 肺
7.生活习性 形态结构 变态发育
（二）达标测试
1.C 2.D 3.D 4.D 5.B 6.B
7.（1）1 受精卵 尾→后肢→前肢 （2）肺 鳃
（3）生殖和发育 （4）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态