小学数学北师大版（2024）五年级上册分数的再认识(一)备课课件ppt

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把这个图形平均分成了4份
基础题：1.用分数表示涂色部分。
( ) ( )
基础题：2.根据分数圈一圈。
提高题：3. 圈一圈，填一填，说一说。
拓展题：4.小明拿出自己课外书的 捐给了班级图书角，小林也拿出自己课外书的 捐给了班级图书角，他们捐的书一样多吗？为什么？
答：不一定，因为他们是根据自己的书的数量平均分成3份，捐了其中的一份，他们俩人的数量不一定相同。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
我们可以把一个物体看成一个整体，也可以把一些物体看做一个整体。
我还知道同一个分数，所对应的整体不一样，所表示具体的数量也不一样。
给自己的课堂表现评价一下吧！