湖南省岳阳市云溪区2024-2025学年二年级下册期末练习数学试卷（含解析）

这是一份湖南省岳阳市云溪区2024-2025学年二年级下册期末练习数学试卷（含解析），共12页。试卷主要包含了我会填，我会判断，我会选择，我会算，我会操作，我会解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
1．数一数，一共有 个苹果，每 个装一盘，一共需要 个盘子，列式为 ，计算时用到的乘法口诀为 。
2．看图写数。
3．在横线上填上“＋”“－”“×”“÷”。
12 3=4 4 8＝32 5 5＝10 24 6=18
4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
1千克 800克 8000克 10千克
72−17−23 72−17+23 24+32÷8 24+32÷8
5．从小到大一个一个地数，与8099相邻的两个数是 和 。
6．在横线上填合适的质量单位。
（1）一小袋面粉重3 ；（2）一枚月饼约重80 。
7．他们三人分别姓王、赵、李。
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）
8．10÷5=2和10÷2=5，这两个除法算式表示的意义相同。（ ）
9．收集和整理数据的方法有多种，可以采用写“正”字法或符号法。( )
10．把13+7=20，20÷4=5合并成一个综合算式为13+7÷4=5。（ ）
11．在一道有余数的除法算式里，如果除数是8，余数最大是7。（ ）
12．在8180这个数中，两个8表示的意义相同。( )
三、我会选择。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）
13．下列现象是平移的是（ ）。
A．B．C．
14．如图，轴对称图形有（ ）个。
A．5B．4C．3
15．由6个千、8个十和3个一组成的数是（ ）。
A．6830B．6803C．6083
16．用22根小棒摆独立的正方形，可以摆几个正方形？小华是这样列竖式计算的（如图）。在这个竖式中，20表示（ ）。
A．原来一共有20根小棒 B．摆5个正方形用掉了20根小棒 C．剩余的20根小棒
17．一件上衣149元，一双鞋子298元，欢欢有450元，她（ ）买这两件物品。
A．够B．不够C．无法判断
四、我会算。（共26分）
18．直接写出得数。
21÷3= 8×8= 45÷5= 70−7=
1×5= 34+16= 1600−800= 3000+4000=
19．列竖式计算。
36÷7= 70÷8= 53÷9=
20．脱式计算。
60−24+12 6+27÷3 36÷2×3 35−7×4
五、我会操作。（共13分）
21．下面的图形是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。
22．如下图是二年级各班第二学期得红旗奖章的情况。（每个■代表2次）
（1）根据上图统计情况，完成下面的统计表。
（2）根据以上统计情况， 班被评为优胜班级。
（3）三班比二班多得 次。
（4）如果你是四班班长，看了统计结果，你会和同学说些什么？
六、我会解决问题。（每小题4分，共20分）
23．阳光小学有63本《我超喜爱的趣味数学故事书》，平均发给二年级的7个班，每个班分得多少本？
24．小英原来有35枚邮票，又收集了13枚邮票。
答：每页放（ ）枚。
25．李爷爷买了9千克葡萄，给了小红4000克，还剩多少克？
26．照这样的规律站下去，第20个学生是男生还是女生？
27．李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？
答案解析部分
1．【答案】20；4；5；20÷4＝5（盘）；四五二十
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：一共有20个苹果，每4个装一盘，一共需要5个盘子，列式为20÷4＝5（盘），计算时用到的乘法口诀为：四五二十。
故答案为：20；4；5；20÷4＝5（盘）；四五二十。
【分析】一共需要盘子的个数=苹果的总个数÷平均每盘装的个数，依据乘法口诀“四五二十”进行计算。
2．【答案】1217；1540；3074
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：
故答案为：1217；1540；3074。
【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 算盘上的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；据此写数，万以内的数的写法：从高位写起，哪个数位上是几，就写几，一个单位也没有，就在那个数位上写0。
3．【答案】÷；×；＋；－
【知识点】两位数减一位数的减法；8的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：12÷3＝4
4×8＝32
5＋5＝10
24－6＝18。
故答案为：÷；×；＋；-。
【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。
4．【答案】＞；＜；＝；＞
【知识点】100以内数的大小比较；100以内数的加减混合运算；100以内数含有小括号的混合运算；千克与克之间的换算与比较；连减的简便运算
【解析】【解答】解：1千克＝1000克，1000克＞800克，则1千克＞800克；
8000克＝8千克，8千克＜10千克，则8000克＜10千克；
72－17－23＝32，72－（17＋23）＝32，则72－17－23＝72－（17＋23）；
24＋32÷8＝28，（24＋32）÷8＝7，28＞7，则24＋32÷8＞（24＋32）÷8。
故答案为：＞；＜；=；＞。
【分析】1千克=1000克，单位换算后再比较大小；
一个数连续减去两个数，等于这个数减去后面两个数的和；
整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。分别计算后再比较大小。
5．【答案】8098；8100
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：从小到大一个一个地数，8098、8099、8100，则与8099相邻的两个数是8098和8100。
故答案为：8098；8100。
【分析】相邻的自然数相差1，依据万以内数的排序数一数。
6．【答案】（1）千克
（2）克
【知识点】克的认识与使用；千克的认识与使用
【解析】【解答】解：（1）一小袋面粉重3千克；
（2）一枚月饼约重80克。
故答案为：（1）千克；（2）克。
【分析】质量的常用单位有吨、千克、克；根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。
（1）一小袋面粉重3千克。
（2）一枚月饼约重80克。
7．【答案】
【知识点】逻辑推理
【解析】【分析】左边的姓赵，则中间的姓王或李，右边的不姓王，则中间的姓王；据此填空。
8．【答案】错误
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：10÷5＝2表示将10平均分成5份，每份是2；
10÷2＝5表示将10平均分成2份，每份是5；两者的分法或包含关系不同，因此意义不相同。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】除法表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。还可以表示一个数里面有几个几。
9．【答案】正确
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：统计班级人数时，可以用“正”字法记录，每一笔对应1人，一个完整的“正”字对应5人；符号法则可以用√或其他符号逐个标记，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】数据收集和整理方法的多样性。需要判断写“正”字法和符号法是否属于可采用的多种方法之一。
10．【答案】错误
【知识点】100以内数除法与加减法的混合运算；100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：（13＋7）÷4
＝20÷4
＝5。
故答案为：错误。
【分析】分步算式的最后一步是除法，分别找出被除数和除数，被除数是20，由13＋7得到，要加上小括号，除是4，综合算式是（13＋7）÷4。
11．【答案】正确
【知识点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：在一道有余数的除法算式里，如果除数是8，余数最大是7。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】在有余数的除法计算中，余数要比除数小，余数最大比除数小1。
12．【答案】错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：8180中左边的8在千位上，表示8个千，右边的8在十位上，表示8个十，两个8表示的意义不同。
故答案为：错误。
【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
13．【答案】B
【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：A项：呼啦圈的转动属于旋转；
B项：算盘上珠子的上下移动属于平移；
C项：钟表上指针的转动属于旋转。
故答案为：B。
【分析】比如像在平面上推东西、开关抽屉······这些物体都是沿着直线移动，这样的现象叫做平移；像转动方向盘、电扇的转动、旋转木马······这些物体都是绕着一个点或一个轴移动，这样的现象我们把它叫做旋转。
14．【答案】C
【知识点】轴对称
【解析】【解答】解：
轴对称图形有3个。
故答案为：C。
【分析】依据轴对称图形的定义判断：平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形；其中的这条直线就是对称轴。
15．【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：由6个千、8个十和3个一组成的数是6083。
故答案为：C。 【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
16．【答案】B
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：用竖式计算22÷4时，商的个位上是5，4×5=20，表示：摆5个正方形用掉了20根小棒。
故答案为：B。
【分析】 两位数除以一位数，先用十位上的数去除，商的最高位要和十位对齐，然后再用个位上的数去除，每次除后余下的数必须比除数小。
17．【答案】A
【知识点】万以内数加减的估算
【解析】【解答】解：149大约是150，298大约是300
150＋300＝450（元）。
故答案为：A。
【分析】买这两件物品的总价=上衣的单价＋鞋子的单价，把149往大估看作150，298往大估看作300，150＋300＝450，则实际钱数要小于450元，则钱够。
18．【答案】21÷3=7 8×8= 64 45÷5= 9 70−7=63
1×5=5 34+16= 50 1600−800=800 3000+4000=7000
【知识点】8的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商；整百、整千数的加减法
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算；整十、整百、整千数的加减法，分别看作几个十、几个百或者几个千，然后再相加减。
19．【答案】解：36÷7＝5……1
70÷8＝8……6
53÷9＝5……8
【知识点】用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。
20．【答案】解：60－24＋12
＝36＋12
＝48
6＋27÷3
＝6＋9
＝15
36÷（2×3）
＝36÷6
＝6
35－7×4
＝35－28
＝7
【知识点】100以内数的加减混合运算；100以内数乘法与加减法的混合运算；100以内数除法与加减法的混合运算；100以内数含有小括号的混合运算；100以内数的四则混合运算
【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。
21．【答案】解：
【知识点】轴对称
【解析】【分析】把上面一行的图形沿着各自的对称轴折叠，其中，左半部分就是与之对应的下面一行纸上剪下来的。
22．【答案】（1）解：2×6=12（人）
2×5=10（人）
2×3=6（人）
2×4=8（人）
（2）三
（3）6
（4）解：我们得到红旗奖章的次数最少，下学期我们要努力了。（答案不唯一）
【知识点】单式统计表；数据收集整理
【解析】【解答】解：（2）8＜10＜12＜16，三班被评为优胜班级；
（3）16－10＝6（次）三班比二班多得6次。
故答案为：（2）三；（3）6。
【分析】（1）图形中每个涂色方格表示2次，各班的次数=各班涂色方格的个数×2，然后填写统计表；
（2）比较每班得的次数，次数最多的班被评为优胜班级；
（3）三班比二班多得的次数=三班得的次数－二班得的次数；
（4）我会和同学们说：我们得到红旗奖章的次数最少，下学期我们要努力了。
23．【答案】解：63÷7＝9（本）
答：每个班分得9本。
【知识点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】每个班分得的本数=阳光小学有《我超喜爱的趣味数学故事书》的总本数÷平均分的班级个数。
24．【答案】解：（35＋13）÷6
=48÷6
＝8（枚）
答：每页放8枚。
【知识点】100以内数除法与加减法的混合运算；100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】每页放的枚数=（小英原有邮票的枚数＋她又搜集的枚数）÷平均放的页数。
25．【答案】解：9千克=9000克
9000－4000＝5000（克）
答：还剩5000克。
【知识点】整百、整千数的加减法；千克与克之间的换算与比较
【解析】【分析】先单位换算9千克=9000克，还剩下葡萄的质量=李爷爷买葡萄的总质量-给小红的质量。
26．【答案】解：2＋1＝3（人）
20÷3＝6（组）……2（个）
答：第20个学生是女生。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【分析】每组1个男生2个女生，3个人一组依次循环，第20名学生循环了6组剩余2人，则是女生。
27．【答案】解：买4个皮球需要的钱：5×4＝20（元）
买5个皮球需要的钱：
5－1＝4（元）
4×5＝20（元）
买5个和买4个花的钱数一样多，所以买5个比较合算。
答：李老师可以购买5个。
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】李老师买4个皮球的总价=皮球的单价×数量；如果买5个，每个的单价=原来的单价-1元=5-1=4元，用每个皮球的价钱乘买的个数，就是要花的钱数。买5个和买4个花的钱数一样多，所以买5个比较合算。


班级
一班
二班
三班
四班
次数
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
班级
一班
二班
三班
四班
次数
12
10
6
8