湖北省恩施州普通高中2024-2025学年高二下学期期末考试生物试卷（PDF版附解析）

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答案：C
【详解】
钠离子主要位于细胞外液中，大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，A正确；
①是血浆，生活于其中的成熟的红细胞，只进行产乳酸的无氧呼吸，其细胞呼吸既不消耗气体，也不产生气体，B正确；
③是淋巴液，淋巴液中生活有大量的淋巴细胞，③中的葡萄糖进入淋巴细胞，在细胞质基质被利用，所以至少需要穿过1层生物膜，C错误；
A为循环系统，肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能够通过循环系统的运输，在肝脏中再次转化为葡萄糖，D正确。
2. 答案：A
【详解】
大脑皮层是覆盖在大脑表面的一层灰质，主要由神经元的胞体及其树突构成，A正确；
大脑皮层运动代表区范围的大小，与躯体运动的精细程度有关，而不是相应部位的大小，B错误；
大脑皮层言语区H区受损导致的结果不是患者听不到声音（听不到是听觉中枢的问题），而是患者不能听懂，C错误；
短时记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关（尤其是海马区），而长时记忆可能与新突触的建立有关，D错误。
3.答案：A
【详解】
由图可知，c→a→b，为下丘脑→垂体→靶腺轴，若切除a，激素③分泌减少，激素①分泌会增多，A正确;
据图分析，c为下丘脑，a为垂体，b可为肾上腺皮质，能分泌皮质醇、醛固酮，B错误；
性激素的受体位于细胞内，C错误；
寒冷刺激，导致c分泌的促甲状腺激素释放激素增多，属于神经调节，D错误。
4. 答案：C
【详解】
甲细胞为抗原呈递细胞，包括树突状细胞、B细胞和巨噬细胞，A正确；
丙细胞受到抗原（流感病毒）和辅助性T细胞表面特定分子变化等两个信号的刺激，在细胞因子的促进下分裂、分化，大部分分化为浆细胞，B正确；
再次感染同种病毒，记忆细胞可迅速增殖分化，分化后形成的浆细胞可快速产生大量抗体，产生的抗体与病毒特异性结合，但记忆细胞不能产生抗体，C错误；
机体清除外来抗原性异物是一种免疫防护作用，体现了免疫系统的免疫防御功能，D正确。
5.答案：B
【详解】
双子叶植株比单子叶植株对生长素的敏感性高，故不能使用高浓度2,4-D溶液除去双子叶作物中的单子叶杂草，A错误；
赤霉素类植物生长调节剂可以使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶，从而简化用大麦种子生产啤酒的工艺，B正确；
赤霉素类植物生长调节剂可以通过阻碍胚的正常发育来获得无子果实，可以不用严格要求未受精，C错误；
油菜收获的是种子，未受精不会有种子产生，所以不能用2，4-D溶液处理油菜，减少其因受粉不足造成的减产，D错误。
6.答案：B
【详解】
光敏色素分布在植物的各个部位，分生组织细胞内比较丰富，A正确；
光敏色素主要吸收红光和远红光，B错误；
黑暗条件下，PIF1蛋白和PIF3蛋白因降解减少而积累，导致植物对盐的耐受性降低，C正确；
光激活的光敏色素能够显著增强SOS2蛋白的活性，进而促进PIF1蛋白和PIF3蛋白的磷酸化和降解，最终增强植物对盐的耐受性，说明PIF1蛋白和PIF3蛋白含量低时，植物对盐的耐受性强，故理论上，可通过敲除PIF1基因和PIF3基因，提高植物对盐的耐受性，D正确。
7.答案：B
【详解】
植物生长调节剂的作用是调节，不具有催化作用，A错误；
根据题意，2，4 – EBR可以促进叶绿素的合成，细胞分裂素也具有促进叶绿素合成的功能，所以两者可能具有协同作用，B正确；
据图只能说明，在这三种浓度条件下，1.0μml/L 是最适的浓度，C错误；
与CK2组相比，施加1.5μml/L的2，4-EBR溶液的胡萝卜幼苗叶绿素、类胡萝卜素含量均更高，说明胡萝卜幼苗受到的抑制程度减轻，D错误。
8.答案：B
【详解】
A．工厂废弃后依然存在一定的土壤条件，且演替速度较快，故为次生演替，A错误；
B．森林群落对阳光等环境资源的利用能力显著提高，B正确；
C．草本植物呈镶嵌分布与可能季节性变化有关，C错误；
D．乔木成为优势种是自然选择的结果，一年生草本植物不会被完全淘汰，D错误。
9.答案：D
【详解】
食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，是密度制约因素，A正确；
就地保护，即建立自然保护区，提高环境容纳量，是保护东北豹最有效的措施，B正确；
当东北豹数量过少时，由于近亲繁殖，隐性有害基因易于表达，且遗传多样性丧失，对环境变化的适应能力急剧下降，故可能衰退、消亡，C正确；
直接决定东北豹种群数量的因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率，D错误。
10.答案：B
【详解】
土豆植株通过光合作用形成有机物，使碳从无机环境进入生物群落，A正确；
土豆废料（含有机碳）的转化依赖沼气发酵罐中的微生物（如产甲烷菌），属于分解者的分解作用（将生物群落中的淀粉转化为简单有机物甲烷）。消费者的呼吸作用是指动物等异养生物分解自身有机物释放CO2的过程，与土豆废料的转化无关，B错误；
甲烷（CH4）燃烧生成CO2，CO2作为光合作用原料被土豆植株固定，重新转化为有机物（如淀粉），形成“生物群落（土豆）→无机环境（甲烷→CO2）→生物群落（土豆）”的闭合循环，体现了碳的循环再利用，C正确；
甲烷由土豆废料（可再生资源）转化而来，属于可再生能源，该案例通过替代化石燃料（不可再生），减少了化石燃料燃烧释放的碳量，D正确。
11.答案：D
【详解】
生态系统的信息传递通常是双向的，A错误；
能量流动效率指的是两个营养级之间，不是两种生物之间，B错误；
利用寄生蜂防治小菜蛾，属于生物防治，C错误；
D. 小菜蛾和甘蓝参与形成的数量金字塔可能倒置，D正确。
12.答案：D
【详解】
富营养化主要促进浮游植物繁殖，遮蔽阳光，使沉水植物因光照不足而减少，不利于草鱼繁殖，A错误；
草鱼与鲢鱼会竞争溶解氧等资源，存在生态位重叠，B错误；
富营养化最终会导致鲢鱼、草鱼数量减少，C错误；
生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积，污水经处理后排放，可以降低吸纳污水的土地及水域面积，D正确。
答案：B
【详解】
年龄结构可以对种群数量的变化进行预测，而直接决定种群数量变化的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率，A错误；
朱鹮是珍稀鸟类，若该种群数量较少，则可采用逐个计数法调查其种群密度，B正确；
天敌、食物等因素是密度制约因素，对种群数量的作用强度与该种群的密度有关，C错误；
种群的基因库是一个种群中全部个体所含的全部基因，种群中个体的出生和死亡可能会改变种群的基因库，D错误。
14．答案：D
【详解】
巴氏消毒法只能杀灭大部分的微生物，A错误；
乳酸菌是厌氧菌，发酵过程不能通气，B错误；
牛奶和藤茶中大部分物质的分解和合成，都是在发酵阶段完成的，C错误；
根据题目信息，只能确定该藤茶解酒功能发酵乳对小鼠有效，D正确。
15. 答案：A
【详解】
茎尖分生区细胞无大液泡，细胞质浓稠，自由水比结合水的比值小，抗逆性强，可抵抗低温，A正确；
题中植物细胞工程的基本技术指植物组织培养技术，B错误；
植物组织培养过程需要进行无菌操作，C错误；
脱毒苗不是抗毒苗，没有抗病毒的能力，D错误。
16. 答案：C
【详解】
在脲酶的作用下，尿素中的碳会变成二氧化碳，无法被尿素分解菌利用，A错误；
当2个或多个细胞连在一起时，最终在平板上可能形成一个菌落，故稀释涂布平板法的计数结果往往偏小，B错误；
实验操作在酒精灯的火焰附近进行，可防止杂菌污染，C正确；
在此种培养条件下，还可能得到自生固氮菌等微生物，D错误。
17. 答案：B
【详解】
刚刚排出的精子可在雌性动物的生殖道内或人工配制的获能液中发生相应的生理变化后才具备受精能力，A错误；
供体母羊需用外源促性腺激素进行超数排卵处理，而受体母羊需进行同期发情处理，B正确；
胚胎移植前可选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行胚胎分割，C错误；
受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，胚胎移植前不需要对受体进行免疫检查，D错误。
18. 答案：C
【详解】
A．B细胞具有高度特异性，每个B细胞表面仅表达一种抗原受体（膜结合型抗体），经抗原（Ag）刺激后增殖分化为浆细胞，只能产生一种特异性抗体，这是单克隆抗体制备的基础原理（“一个B细胞对应一种抗体”），A正确；
B．图中“特异性选择”环节通过抗原（Ag）-生物素（Bi）系统，可特异性结合能识别目标抗原的B细胞，因此筛选后获得的B细胞即为能产生所需抗体的细胞，B正确；
C．杂交瘤细胞培养时，单克隆抗体是分泌到培养液中的（抗体为分泌蛋白，通过胞吐作用释放），无需破碎细胞即可从培养液中分离，C错误；
D．传统杂交瘤技术中，B细胞与骨髓瘤细胞融合后需用HAT培养基筛选（只有杂交瘤细胞能存活并增殖），而B细胞靶向技术通过特异性选择直接获取目标B细胞，与骨髓瘤细胞（M）融合后，即可获得特定的杂交瘤细胞无需特定选择培养基筛选，简化了流程，D正确。
二、非选择题（4道大题，共64分）
19. （每空2分，共14分）
（1）由电信号转变为化学信号 由负电位变为正电位
（2）胰高血糖素 非糖类物质转变为糖
（3）信号分子（或信息分子） 直接与受体接触（要写出“受体”这一关键词）生态系统的信息传递指的是生物和环境、生物和生物之间的信息传递，而内环境稳态调节所依赖的信息传递仅发生在生物体内
20.（除标注外，每空2分，共15分）
（1）根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂（或促进气孔关闭、促进叶和果实的衰老和脱落、维持种子休眠）
（2）野生型水稻（或OsbZIP46含量正常的水稻） 再次测量根的长度，并计算伸长量的平均值（答出测量根的长度即可）
（3）ABA通过促进（或提高）生长素合成相关基因的表达使根部生长素积累（需同时强调“表达”和“积累”，合理即可）（3分）
（4）土壤板结使ABA含量升高，激活更多OsbZIP46/合成更多OsbZIP46（1分），进而激活IAA合成相关基因的表达（1分），促进生长素的合成并积累（1分），抑制细胞的伸长生长/根的伸长生长（1分）（共4分，合理即可）
21. （除标注外，每空2分，共17分）
（1）生态系统