初中人教版（2024）【跨学科主题学习】美化校园精品课件ppt

这是一份初中人教版（2024）【跨学科主题学习】美化校园精品课件ppt，文件包含人教版新课标地理七上第二章跨学科主题学习《美化校园》课件pptx、人教版新课标地理七上第二章跨学科主题学习《美化校园》教学设计表格式doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
发现校园之绿、调查校园之绿、优化校园之美。
【跨学科主题学习】美化校园
校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。
作为学校的一员，我们可以利用校园平面图，尝试运用所学的地理知识和方法，以及其他学科的知识，对校园绿化进行合理规划，学会利用地理知识和方法改善我们的生活和学习环境。
【任务1】发现校园之美
你熟悉你的校园吗？你知道花坛、草坪等都分布在校园的什么位置吗？我们可以利用校园平面图、卫星影像图等了解校园的绿地。
（1）阅读校园平面图，结合地图“三要素”，了解校园绿地的分布。
任务1：考察了解校园绿化布局（1）全班分为5组，每组8人，由两人自由搭档组合，方便测量。（2）任务分工：每个组测量计算，最后取中位数填入表中。（3）根据比例尺估算校园的各类绿地面积。
【任务2】调查校园之美
你知道校园里种植了哪些植物吗?我们可以通过实地调查，也可以利用学过的知识或者其他途径了解校园的植物种类。
校园里常见的绿化植物还有……
（1）植物的种类很多，可以分不同的小组，分别调查某一类植物，如乔 木组、灌木组、草本组等。（2）确定调查的植物种类后，参照表2设计调查表，完成校园植物调查。
【任务3】优化校园之美
完成校园植物调查后，你可能会发现校园绿化中一些不合适的地方，如绿地偏少，草坪、树林分布不合理，植物种类不合适等。可以针对调查结果，讨论改进方案，为美化校园贡献自己的一份力量。
(1)结合调查结果，分组讨论校园绿化存在的问题，并提出改进方案。
改进方案一：①可适当增加林荫道，在间距合适的空地增设小花坛②可适当增加花卉植物③桂花可种在花园或林荫小道边
改进方案二： 适当种植花期互补的植物，延长盛花期，提高校园绿地的观赏性……
例如——不足之处：①绿地偏少 ②植物种类较为单一 ③花坛中不适宜种植桂花 　④植物花期重合，观赏性不足……
（2）根据改进方案，绘制一幅校园绿化设计图。（提示：绘图时要注意方位、距离，添加图例）。
①绿地变化：校园东南角增加南花园，操场南侧外围增加一列林荫道，教学楼1、2之间增加林荫道，校园东南部围墙边增加林荫道，草坪外围增加一圈矮灌木或草本植物。 ②植物分布：花坛—月季、桂花，南花园—桂花、月季、银杏，北花园—黄栌、女贞、月季，林荫道—黄栌、桂花、银杏，草坪—结缕草、女贞。
依据评价表，自评与他评，完成评价表并总结反思本次实践活动。 （1）邀请各组代表上台，使用多媒体或实物地图展示其校园美化方案。（2）引导学生从方案的创意性、可行性、美观性等方面进行评价，鼓励学生提出建设性的意见建议。（3）对各组方案进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。