初中物理鲁教版（五四学制）（2024）八年级上册（2024）怎样进行科学探究优秀课件ppt

这是一份初中物理鲁教版（五四学制）（2024）八年级上册（2024）怎样进行科学探究优秀课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，牛顿与苹果树，瓦特与壶，伽利略与吊灯，高跟鞋与皮鞋的脚印，相同吊灯，猜想与假设摆动幅度，用脉搏测量时间，变量3吊灯质量，变量2摆绳长度等内容，欢迎下载使用。
认识科学探究知道科学探究包含问题、证据、解释、交流四个 要素。学会科学探究能从生活情境中提出科学问题，通过科学探究解 决问题，并从中体会科学探究的乐趣。
“提出问题比解决问题更为重要。”——爱因斯坦
为什么脚印深度不同？ 脚印深度与哪些因素有关？
冰壶滑行的距离与哪些因素有关？
运动员正在进行冰壶比赛
问题提出问题吊灯摆动的时间与哪些因素有关？
设计实验不同幅度 相同绳长
猜想与假设变量1： 摆动幅度
设计实验相不同幅度相 不同绳长 相同吊灯
相同……用脉秒搏表测量时间
吊灯摆动一次时间与摆长有关，在其他条件不变的情况 下，摆长越长，时间越久。
交流是科学探究过程中 不可忽视的要素
学起于思，思源于疑，疑则诱发 探索，从而发现真理。
作业请利用本节课学习的科学探究过程，尝 试探究“吊灯摆动时间与其他因素的关系”。