京改版（2024）物理八年级全册第1章《热现象》章节练习(原卷+解析卷）

这是一份京改版（2024）物理八年级全册第1章《热现象》章节练习(原卷+解析卷），文件包含京改版2024物理八年级全册第1章《热现象》章节练习原卷docx、京改版2024物理八年级全册第1章《热现象》章节练习解析卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。
第1章 热现象 章节复习TOC \o "1-1" \h \u  HYPERLINK \l "_Toc31237" 知识点1：温度 PAGEREF _Toc31237 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc8582" 知识点2：融化和凝固 PAGEREF _Toc8582 \h 2 HYPERLINK \l "_Toc9379" 知识点3：汽化和液化 PAGEREF _Toc9379 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc29920" 知识点4：升华和凝华 PAGEREF _Toc29920 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc25629" 【题型1 温度和温度计】 PAGEREF _Toc25629 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc28790" 【题型2 熔化和凝固现象】 PAGEREF _Toc28790 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc3952" 【题型3 熔化和凝固的实验探究】 PAGEREF _Toc3952 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc12263" 【题型4 探究水沸腾前后的温度变化】 PAGEREF _Toc12263 \h 7 HYPERLINK \l "_Toc14849" 【题型5 蒸发和沸腾的区别及联系】 PAGEREF _Toc14849 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc28194" 【题型6 液化和汽化的概念和现象】 PAGEREF _Toc28194 \h 9 HYPERLINK \l "_Toc23459" 【题型7 物体液化的方法及应用】 PAGEREF _Toc23459 \h 10 HYPERLINK \l "_Toc12771" 【题型8 生活中的液化和汽化现象】 PAGEREF _Toc12771 \h 11 HYPERLINK \l "_Toc23947" 【题型9 升华和凝华吸放热现象及其应用】 PAGEREF _Toc23947 \h 12 HYPERLINK \l "_Toc28492" 【题型10 水循环和水资源】 PAGEREF _Toc28492 \h 13知识点1：温度1.温度：物体的冷热程度叫做温度。2.温度计制作原理：温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃。4.温度计使用方法：(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；(2)待温度计示数稳定后再读数；(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。知识点2：融化和凝固1.熔化（1）定义：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。（2）熔化的条件：到达熔点，继续吸热。2.凝固（1）定义：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。（2）凝固条件：达到凝固点，继续放热。3. 晶体和非晶体【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体； 同种晶体的熔点和凝固点相同.知识点3：汽化和液化1.汽化（1）定义：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。（2）汽化现象：洒在地上的水变干了；（3）汽化的两种方式：沸腾和蒸发是汽化的两种方式。（4）沸腾和蒸发的异同（5）影响蒸发的因素：(1)液体的温度；(2)液体的表面积；(3)液体表面的空气流速2. 液化（1）定义：物质由气态变成液态的过程叫做液化。（2）液化现象：雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气。（3）液化的两种方式：降温和加压。知识点4：升华和凝华【题型1 温度和温度计】1．（23-24八年级上·宁夏石嘴山·期末）如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是（　　）A．①和④B．①和⑥C．③和⑥D．②和⑤2．用体温计测得甲的体温是38.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温是36.5℃和39.2℃，那么测量乙体温时体温计的示数为 ℃，测量丙体温时体温计的示数为 ℃。3．（24-25八年级上·河南信阳·期中）小明同学按图（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是 。纠正错误后，温度计示数如图（乙）所示，则液体温度为 ℃。丙温度计的示数为 ℃。4．（23-24八年级下·上海浦东新·期中）如图所示 （选填“甲”或“乙”）是体温计，其工作原理是 ，分度值为 ℃。甲温度计的量程为 。读数时甲温度计的玻璃泡 （选填“能”或“不能”）离开被测液体。5．（23-24八年级上·河南郑州·期末）如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)该温度计是根据气体的 来测量温度的；(2)在标准大气压下将此装置从热水中拿出放到冰水混合物中，此时液柱向 （选填 “左”或“右”）移动，等液柱稳定后，液柱处的刻度应标 ℃；(3)想进一步提高该气体温度计的灵敏程度，你的建议是： 。【题型2 熔化和凝固现象】6．（23-24九年级下·湖南永州·期中）水无常形，变化万千。如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（　　）A．图甲：初春，河流中冰雪消融B．图乙：仲夏，草叶间露珠晶莹C．图丙：深秋，枝头上挂满白霜D．图丁：寒冬，柳条上雾凇“绽放”7．（23-24七年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液冷却成型。青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是（    ）A．铜料化为铜液是凝固B．铜料化为铜液需要放热C．铜液冷却成型是凝固D．铜液冷却成型需要吸热8．（23-24九年级下·湖北宜昌·期中）中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到液体状态，用它画成栩栩如生的小动物图案，如图所示，等晾干后就成为“糖画”。下列关于“糖画”制作的表述正确的是（　　）A．把糖加热到液态是熔化，要放热B．晾干成“糖画”是凝固，要吸热C．整个制作过程糖先熔化然后凝固D．制作过程中糖的内能一直在增加9．（23-24九年级上·河南南阳·期末）如图所示，水中加冰块，喝着比较凉爽，是因为冰块在 （填物态变化名称）时吸热，冰块消失前饮料温度的特点是 .10．（2024·辽宁沈阳·模拟预测）用如图所示的装置“探究冰的熔化特点”，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰 （填“吸收”或“放出”）热量，温度升高；一段时间后，在冰熔化过程中，温度计的示数 （填“增大”、“不变”或“减小”），由此可知，冰属于晶体。【题型3 熔化和凝固的实验探究】11．（24-25八年级上·新疆阿克苏·期中）如图所示为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知：(1)锡凝固点是 ℃；(2)BC段表示的是 过程，这一过程要 热，但温度 。EF段表示的是 过程，这一过程要 热，温度 ；(3)AB段锡所处的状态为 ，CD、DE段锡所处的状态为 ，EF段锡所处的状态为 。12．（23-24九年级下·江苏盐城·期中）小明用图甲装置探究海波熔化的规律。(1)小荣将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的除了使海波升温缓慢，便于观察之外，还可以使试管内的海波 ；(2)实验记录的数据如下表，请在图乙的坐标上画出相应的图像。分析可知海波的熔点为 ℃，熔化过程持续了 min；海波在固态时的比热容比液态时 （选填“大”或“小”）；(3)在海波熔化后，小明继续加热，直到烧杯中的水沸腾，用温度计测得烧杯内水温如图丙所示，则此时烧杯内水中的气泡情况如图丁中的 （选填“A”或“B”）所示，大试管中的海波 （选填“会”或“不会”）沸腾（已知海波的沸点为100℃）。13．（23-24八年级下·重庆·期末）小军在实验室探究冰的熔化规律。（1）利用如图甲所示装置进行实验，试管中装有适量的碎冰，下列操作能使碎冰受热均匀的有 ；A．加热过程中不断搅拌            B．水浴法加热            C．温度计的玻璃泡完全浸没在碎冰中（2）图乙是某时刻温度计的示数，为 ℃；（3）根据记录的数据绘制了如图丙所示温度随时间变化的图像。由图可知，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；在第4分钟时，该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；（4）继续加热，直至烧杯中的水沸腾一段时间，小军根据记录的数据绘制了如图丁所示图像，这段时间内试管里面的水 沸腾（选填“会”或“不会”），由图像可知此时液面的气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。【题型4 探究水沸腾前后的温度变化】14．（23-24八年级上·宁夏石嘴山·期末）如图所示，甲图是小明在“观察水的沸腾”实验中的情景，他们记录的数据如表所示。  (1)如图甲，安装此装置时应先安装 （选填“A”或“B”），安装后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的 （选填“C”或“D”）图；(2)根据表中记录数据在图丙中画出水沸腾时温度随时间变化的图像 ；(3)由表中数据及图像可以得出在当时的条件下，水的沸点是 ℃；小红同学在同样环境中，用图丁装置进行实验，如果温度计准确，小红测量方法正确，测出水的沸点是99℃，与小明和其他组测出的沸点不同，原因可能是： ；(4)由表中数据及图像可知水沸腾时的特点是 。古人说道：“釜底抽薪（原意是把柴火从锅底抽掉），可以止沸”，这其中蕴含的物理道理是： ；(5)给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图戊中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是 。  A．aB．bC．cD．d15．（23-24八年级上·河南许昌·期末）金铭同学利用如图所示的装置观察“探究水的沸腾时温度变化的特点”。(1)实验前，金铭同学将温度计正确插入水中，观察温度计示数时，视线A、B、C如图乙所示，按照正确的读数方法，此时示数应为 ℃；如果按A所示方式读数，读得结果会 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。(2)下表是实验过程中不同时刻的温度记录，金铭同学由于粗心记错了一次实验数据，你认为错误的数据是第 min的温度，你这样判断的依据是 。(3)改正数据后，金铭同学分析实验数据，得出实验时水的沸点为 ℃(4)实验结束时，撤掉酒精灯后，发现水没有立即停止沸腾，这可能是因为 。(5)通过学习思考，金铭认为在用天然气熬粥、纯汤时，在粥、汤沸腾后应 （填“保持大火”或“改为小火”）继续熬粥、炖汤。【题型5 蒸发和沸腾的区别及联系】16．下列说法中正确的是A．蒸发和沸腾都需要吸收热量，且都发生在液体表面B．液体凝固时，不断放出热量，但温度可能保持不变C．把一块-10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化D．利用干冰汽化吸热，可以使长途运输中的食品降温保鲜17．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（    ）A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热C．蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生D．蒸发和沸腾都只能在液体表面发生18．关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是（　　）A．蒸发和沸腾都可以在任何温度下发生B．蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象C．蒸发和沸腾过程都需要不断放热D．蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的过程【题型6 液化和汽化的概念和现象】19．（23-24八年级下·云南楚雄·期末）近年来，建筑垃圾循环利用成为新的尝试，经过加工处理实现二次利用，如废钢筋、废铁丝、废电线等建筑垃圾经过分拣、回炉热加工可制成钢材等金属制品，建筑垃圾循环利用中涉及的物态变化，下列说法正确的是（　　）A．先熔化后液化B．先液化后汽化C．先熔化后凝固D．先熔化后凝华20．（23-24八年级上·湖北襄阳·期末）下列现象中，“小水珠”的形成需要吸收热量的是（　　）A．清晨，青草上的露珠B．雪后初晴，冰凌上滴下的水珠C．山间的薄雾D．夏季，冰冻饮料瓶壁外的水珠21．（23-24八年级上·四川南充·期末）下列物态变化中，放热的是（   ）A．晾在外面的衣服变干的过程B．烧开水冒“白气”中“白气”形成过程C．用干冰进行人工降雨过程中干冰的变化D．春天，冰雪消融的过程22．（23-24八年级下·广东揭阳·期末）词语“展曦微露，雾漫山野”中的“雾”是（　　）A．熔化现象B．汽化现象C．凝华现象D．液化现象23．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）某超声波加湿器通过高频振动产生微小水雾，加湿空气。水雾飘出后不久便“消失”了，该“消失”过程发生的物态变化是 ，需要 热量。【题型7 物体液化的方法及应用】24．（23-24八年级上·云南文山·期末）如图所示，当电冰箱通电后，压缩机将蒸发器内的制冷剂气体吸出，使其变成温度较高的压缩气体；接着该制冷剂气体在冰箱的冷凝器中液化，散热装置向外界放热；然后制冷剂液体经毛细管进入蒸发器，在蒸发器中汽化而大量吸收冰箱内的热量，这样冰箱内的温度就降低了。阅读上面短文，回答下列问题：(1)电冰箱在工作过程中，制冷剂发生了两种物态变化，分别是 和 ；(2)使气体变成液体的两条途径：一是 ；二是 。25．（23-24八年级上·云南德宏·期末）近年来，我国航天技术不断发展，卫星的发射需要火箭来运载，有些火箭以氢气作为燃料，氧气作为助燃剂，为了减小火箭的体积采用降低温度和 的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中。2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，并与空间站组合体顺利对接。对接完成后，该飞船相对空间站是 的（选填“静止”“运动”）。26．（23-24八年级上·四川凉山·期末）气体打火机中的液态燃料丁烷，是通过 （选填“压缩体积”或“降低温度”）的方法使丁烷气体 成液体的；冬天坐车时，我们常发现在车窗的 （选填“外”或“内”）壁出现水雾。27．（23-24九年级上·山东济南·期末）一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态，它是在常温下用 的方法使它液化后储存在打火机里的；用湿抹布擦冰箱内壁的霜时，抹布却被粘在了冰箱内壁上，这是因为发生了 （填物态变化名称）现象。28．（23-24八年级上·四川成都·期末）夏天常用的杀虫气雾剂里面是液体，用手摇一摇喷出来的是却是气体。气体喷出后罐体变凉，原因是 （填物态变化）吸热。这些杀虫剂气体是在常温下通过 的方法变成液体储存在罐中。【题型8 生活中的液化和汽化现象】29．中国首部大型实景历史舞剧《长恨歌》已成为临潼一张文化名片，白居易诗句“回头下望人寰处，不见长安见尘雾”的意思是“回头俯视人间，长安已隐，只剩尘雾”。诗句中所蕴含的物理知识与下列哪个图片中的物态变化相同（   ）A．立春时节冰化水B．白露时节的露水C．大雪时节的雪花D．冬至时节的冰挂30．（23-24八年级上·山西晋中·期末）如图所示，项目学习小组自制了一款干旱地区浇灌装置，下端的金属弯管埋在土壤中，管口和风扇暴露在地表，有风吹过时抽气风扇转动，潮湿的空气进入管道，水蒸气遇到金属管后凝结成水滴渗入植物的根部。下列说法正确的是（    ）A．水蒸气在金属管中发生了凝华B．水蒸气在金属管中发生了凝固C．金属管的温度比水蒸气高D．金属管的温度比水蒸气低31．（22-23八年级上·四川绵阳·期末）地球上的水在不停地循环，阳光晒暖了海洋，海水 成为水蒸气上升到空中；水蒸气与冷空气接触，便 成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云；小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成为雨；降水落到地面，最终形成江河，又注入大海。（选填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”）32．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）“雪月饼”是中秋佳品，为了保持口感，需要在月饼包装盒内装入一定量的干冰。打开包装盒，发现周围出现“白雾”，这是因为干冰在 （填物态变化名称）过程中需要 热量，使空气中的水蒸气 （填物态变化名称）成了小水滴。【题型9 升华和凝华吸放热现象及其应用】33．（23-24八年级上·河北张家口·期末）诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝。下列诗句中加点字所对应的自然现象的形成过程，居于凝华的是（　　）A．白露秋分夜，一夜凉一夜B．塞外悲风切，交河冰已结C．鸡声茅店月，人迹板桥霜D．岚雾今朝重，江山此地深34．（23-24八年级上·河南郑州·期末）将冰块放于易拉罐中并加入适量的食盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的底部的哪个部位会出现霜？霜的形成是吸热还是放热？下列说法正确的是（　　）A．外壁  吸热B．外壁  放热C．内壁  吸热D．内壁  放热35．（23-24八年级上·陕西渭南·期末）物理教材中有许多有趣的演示实验。下列“变多、变少”的演示实验中，涉及物态变化放热的是（    ）A．①④B．②④C．①③D．②③36．（多选）（22-23八年级上·广西柳州·期末）下列事例中的物态变化属于吸热现象的是（　　）A．从水中出来的人感觉冷B．从冰箱取出的鸡蛋外壳出现水珠C．放在衣柜的樟脑丸逐渐变小D．河水中的冰逐渐消融37．（多选）（23-24八年级上·河北廊坊·期末）如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，可以看到冰水混合物的温度低于0℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是（　　）A．冰中加盐降低了冰的熔点B．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的C．冰是晶体，熔化过程中温度保持不变D．水蒸气形成白霜时放出了热量【题型10 水循环和水资源】38．（23-24八年级上·广西柳州·期末）自然界中的水处于不断运动和相互转化循环之中（如下图）。下列有关自然界中水循环说法正确的是（　　）  A．环节①对应的物态变化过程为升华，环节③对应熔化B．水会不断地循环，无需提倡节约用水C．水循环中，水仅在固液两态之间相互转化D．地球上的水，大部分以液态形式存在于海洋中39．（23-24八年级上·河北沧州·期末）12月15日一场大雪使盐山的气温达到了历史新低，城南的宣惠河面结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是，下列说法中正确的是（　　）A．整个冰层的温度都是B．冰的上表面为，下表面是C．冰的上表面为，下表面是D．整个冰层的温度都是40．（23-24八年级上·吉林白城·期末）关于地球的水循环，下列说法不正确的是（　　）A．海水吸热，汽化成水蒸气B．水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠D．小冰珠在降落过程中，熔化成雨水41．（23-24九年级上·山东东营·期末）水是人类环境的重要组成部分，如图所示是水循环的状态图，甲、乙、丙是不同的状态，水通过吸热、放热在不同状态间转化，已知甲是水，则乙是 ，由丙向乙的转化过程中 （选填“吸热”或“放热”）。  42．（23-24八年级上·广东肇庆·期末）阅读短文，回答问题：大自然中的水循环如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。（1）如图所示，是水循环的示意图，请根据图中相应涉及的物态变化名称；过程①发生的物态变化是 ；过程②中水蒸气有的 形成小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百态的云。（均填物态变化）（2）上面涉及的三种物态变化中，属于吸热的是 ；（3）在干旱地区可通过人工体雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快 成气体，并从周围 大量的热，使云层温度下降。空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨；（4）地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中，不正确的是 。A．建议并提倡居民使用节水龙头；B．用喷灌、滴落的方法浇灌园林或农田；C．将工业废水处理达标后排放；D．将生活污水任意排放。晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点有一定的熔点没有一定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续吸热持续吸热凝固条件温度达到凝固点，且继续吸热持续放热图像晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固蒸发沸腾不同点温度条件任何温度下都能发生一定温度下发生发生部位只在液体表面液体内部和表面剧烈程度缓慢汽化现象剧烈汽化现象影响因素液体表面积、空气流速、温度与气压有关温度变化降温致冷温度不变相同点（1）都是汽化现象 ； （2）都吸热方式状态变化吸、放热情况现象共同点升华固态→气态吸热樟脑丸消失；冬天室外衣服干了没有液态出现凝华气态→固态放热热霜的形成；动态玻璃窗的冰花；树上的雾凇时间t/min012345678910温度T/℃4042444648484848495051时间/min012345678910水温/℃9091929394959697979797时间/min…6789101112…水的温度/℃…95979999929999…