广东省汕尾市2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷（pdf版，含答案）

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一、积累运用（21 分）
1. 默写古诗文（10 分）
（1）在河之洲
（2）蒹葭萋萋；在水之湄
（3）食之不能尽其材
（4）心忧炭贱愿天寒
（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
（6）浮云游子意，落日故人情；海内存知己，天涯若比邻
2. 根据拼音写词语（3 分）
（1）翩然 （2）亢奋 （3）震撼
3. 加点词语使用不正确的一项（2 分）
C（“戛然而止”形容声音突然终止，不能用于形容无人机表演结束）
4. 有语病的一项（2 分）
C（语序不当，应改为“不仅是一种科技展示，更是传承年俗文化的新形式”）
5. 新闻标题（2 分）
“海陆丰号”卫星成功发射，助力汕尾发展
6. “海陆丰号”卫星在海洋牧场的作用（2 分）
收集水温、盐度等信息，保障海洋生物生长环境，助力渔业可持续发展
二、阅读（49 分）
（一）文言文阅读（18 分）
7. 解释加点词语（3 分）
（1）以……为乐 （2）大约 （3）离开
8. 翻译句子（4 分）
（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）可是自从设置州郡以来，没有人欣赏喜爱（它）。
9. 断句（3 分）
为溪在州右/遂命之曰右溪/刻铭石上/彰示来者
10. 水的特点及描写方法（4 分）
【甲】文：水清冽（清澈），运用侧面描写（通过鱼“空游无所依”等表现）；
【乙】文：水流湍急（清流触石，悬激注），运用正面描写。
11. 表现手法差异（4 分）
【甲】文通过环境描写（“竹树环合，寂寥无人”）直接渲染凄凉孤寂的氛围；
【链接材料】借梅花“寂寞开无主”的处境，托物言志，抒发诗人孤高自傲的情怀。
（二）非连续性文本阅读（10 分）
12. 不正确的一项（3 分）
B（2011 年入选的是“中国皮影戏”，并非仅“陆丰皮影戏”）
13. 陆丰皮影戏传承与创新的措施（3 分）
①借助现代电声技术优化音乐和音效；②创作新剧目，结合热点话题和时代精神；③培养年
轻演员，参加国内外展演。
14. 汕尾渔歌传承与创新的做法（4 分）
①利用短视频、直播等现代技术传播渔歌；②创作新曲目，结合海洋保护等时代主题；③走
进学校开展渔歌教学，培养传承人；④参加非遗展演活动，扩大影响力。
（三）记叙文阅读（16 分）
15. 与白毛公相关的事（3 分）
①清晨泡茶、品茶的习惯；②给乞丐零钱、食物，喝乞丐泡的茶并送茶叶；③严格管教“我”，
给“我”取名。
16. 赏析句子（4 分）
（1）运用比喻，将潮州的时间比作茶炉水沸到澄澈的过程，生动写出潮州文化的宁静与厚
重。
（2）运用细节描写（动作、语言），“静静对坐”“半晌才喊”表现出潮州人闲适的生活态度。
17. 白毛公的形象（3 分）
①古板严谨（写字、衣服板正，严格管教“我”）；②尊重他人（喝乞丐的茶，送茶叶）；③
生活有仪式感（清晨泡茶、闻香再喝）。
18. 潮州教会“我”的生活方式（5 分）
①慢下来享受生活（如清晨泡茶）；②尊重他人，以礼相待；③坚守传统，传承文化；④在
安静中体味生活的真谛。
（四）名著阅读（6 分）
19. 不正确的一项（2 分）
D（保尔的妻子是达雅，冬妮娅是他的初恋）
20. 保尔生命中重要的人（4 分）
示例：我认为是冬妮娅。她是保尔少年时的恋人，曾带给保尔温暖与美好，让他体会到爱情
的滋味。尽管后来两人因阶级立场不同分开，但这段经历让保尔更深刻地理解社会与人生，
推动他成长。