高二上学期期中人教版生物试题 无答案

这是一份高二上学期期中人教版生物试题 无答案，共33页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：本题有25个小题，第1～20小题每题2分，第21～25小题每题3分，共55分。每个小题有四个选项，其中只有一项是正确的。
1. 下列物质中，都可在内环境中找到的是（ ）
A. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
B. 氨基酸、纤维素、二氧化碳、Na＋
C. 胰蛋白酶、Ca2＋、脂肪酸、葡萄糖
D. 甲状腺激素、氧、尿素、抗利尿激素
2. 生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是（ ）
A. 内环境的稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定的状态
B. 外界环境的变化和体内的细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
C. 草履虫通过内环境与外界进行物质交换，从而实现稳态
D. 胰腺、唾液腺、甲状腺产生的分泌物均直接排放到内环境中
3. 下列关于人体造血干细胞及其分化叙述，正确的是（ ）
A. 造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程体现细胞具有全能性
B. B细胞属于高度特化的体细胞，不能再继续分化
C. 在不发生突变的情况下，T细胞和B细胞中的RNA不完全相同
D. 在不发生突变的情况下，效应T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同
4. 下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ）
A. 运动时，肾上腺素水平升高，可以使心率加快，这说明激素是高能化合物
B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素有酶的催化活性
C. 进食后，胰岛素水平升高，加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖
D. 青春期，性激素水平升高，可作为细胞的结构组分，促进机体发育
5. 下列有关神经中枢的说法不正确的是（ ）
A. 运动性失语症是言语区的S区受损
B. 控制生物节律的神经中枢位于小脑
C. 控制排尿反射的高级中枢位于大脑
D. 跑步时，下丘脑和脑干也会参与调节
6. 如图为反射弧模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中所示的神经元有3个，相邻的两个神经元通过突触联系
B. 如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的收缩就越强
C. 若在a点上给予适宜的刺激，神经会发生兴奋，并从这一点只向肌肉方向传播使肌肉收缩
D. a处产生的兴奋能传递给脊髓内的中间神经元
7. 某成年人从 25℃环境来到 10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. a～b段的散热量等于产热量
B. b～c段散热加快是由于汗液分泌增加
C. c～d段皮肤毛细血管逐渐舒张
D. d～e段的产热速率等于a～b 段
8. 研究发现，高血压患者常出现胰岛素利用障碍从而导致糖尿病。服用降压药物——血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）可在一定程度上降低血糖。下列相关分析不正确的是（ ）
A. 高血压可能会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏高
B. 服用ACEI 后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强
C. 胰岛素的合成和分泌受人体内合成的ACEI 的调节
D. 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
9. 下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有促进作用
C. 如果该图表示细胞中遗传信息表达过程，则d过程主要发生于细胞核中
D. 如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b代表抗体，c为靶细胞
10. 生长素是第一种被发现的植物激素，下列关于生长素发现过程的叙述，正确的是（ ）
A. 达尔文提出单侧光对胚芽鞘尖端产生影响，造成伸长区向光面比背光面生长快
B. 拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均造成的
C. 詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的生长素可通过琼脂片传递给下部
D. 温特首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质—IAA
11. 下图是与生长素有关的3个实验，下列叙述正确的是（ ）
A. 实验1可说明重力使根尖处生长素向远地侧运输，而茎尖处生长素向近地侧运输
B. 实验2中处理插条的方法是：低浓度组使用浸泡法，高浓度组使用沾蘸法
C. 实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是A1>A2>A3
D. 三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度
12. 如图是不同浓度生长素对单子叶植物和双子叶植物生长的生理作用，下列说法错误的是（ ）
A. 图中①代表的是双子叶植物，②单子叶植物
B. 图中体现了生长素生理作用的两重性
C. a～c段表示生长素对①的促进作用在增强
D. 可采用c～d浓度的生长素除水稻田间杂草
13. 某课题组研究了生长素类似物甲对月季侧芽生长和月季插条生根的影响，结果如下所示，下列相关叙述，正确的是（ ）
A. 生长素类似物甲促进月季侧芽生长的最适浓度范围是Z～X浓度
B. 生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是10～50μml/L
C. X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是：YA3
D. 三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度
【答案】D
【解析】
【分析】分析图示可知：三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度，在实验1中，失重下的幼苗水平生长，而在重力影响下的幼苗表现出根的向地性和茎的背地性，说明重力可导致生长素分布不均匀，即近地侧生长素的浓度高于远地侧，根对生长素的敏感性大于茎；实验2是用一系列浓度梯度的IAA溶液分别处理插条，其目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度；
【详解】A、实验1可说明重力可导致生长素分布不均匀，即近地侧生长素的浓度高于远地侧，根对生长素的敏感性大于茎，A错误；
B、实验2中处理插条的方法属于无关变量，应该保持相同且适宜，即都使用浸泡法或都使用沾蘸法，B错误；
C、实验3中根据材料托的倾斜程度和重力的大小可推知：几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3﹥A2﹥A1＝a1﹥a2﹥a3，C错误；
D、由分析可知，三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度，D正确。
故选D
12. 如图是不同浓度生长素对单子叶植物和双子叶植物生长的生理作用，下列说法错误的是（ ）
A. 图中①代表的是双子叶植物，②单子叶植物
B. 图中体现了生长素生理作用的两重性
C. a～c段表示生长素对①的促进作用在增强
D. 可采用c～d浓度的生长素除水稻田间杂草
【答案】C
【解析】
【分析】1、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
2、根据题意和图示分析可知：生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感。图中曲线①在浓度低时促进作用明显，而曲线②在浓度高时促进作用明显，所以代表单子叶作物的是曲线②，代表双子叶杂草的是曲线①，所用的生长素类似物的浓度最好在c~d段，此时的生长素类似物的浓度对双子叶杂草起抑制作用，但对单子叶作物起促进作用。
【详解】A、根据分析可知Hi，图中①代表的是双子叶植物，②代表单子叶植物，A正确；
B、图中低浓度生长素促进生长，高浓度抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性，B正确；
C、分析曲线可知，a~c段表示生长素对①的促进作用在减弱，C错误；
D、可采用c～d浓度的生长素除水稻田间杂草，此时的生长素类似物的浓度对双子叶杂草起抑制作用，但对单子叶作物起促进作用，D正确。
故选C。
13. 某课题组研究了生长素类似物甲对月季侧芽生长和月季插条生根的影响，结果如下所示，下列相关叙述，正确的是（ ）
A. 生长素类似物甲促进月季侧芽生长的最适浓度范围是Z～X浓度
B. 生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是10～50μml/L
C. X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是：Y