陕西省多校2024-2025学年七年级下期中生物试卷（解析版）

这是一份陕西省多校2024-2025学年七年级下期中生物试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了答卷前将密封线内的项目填写清楚等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的）
1. 生活在土壤环境中的蚯蚓，其体表的刚毛主要用于（ ）
A. 呼吸B. 防御C. 摄食D. 爬行
【答案】D
【分析】蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
【详解】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，所以体表的刚毛主要用于爬行，故ABC错误，D正确。
故选D。
2. 下表为小明探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，但是该设计存在不足，下列修改意见正确的是（ ）
A. 纸盒两侧都应设置为黑暗环境
B. 纸盒右半侧的鼠妇数量应改为20只
C. 纸盒两侧温度都应设置为25℃
D. 纸盒两侧的湿度应不同
【答案】C
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】A．该实验的目的是探究 “光照对鼠妇生活的影响”，所以变量应该是光照，纸盒一侧设置为明亮，另一侧设置为黑暗，以此形成对照，而不是两侧都设置为黑暗环境，这样就无法探究光照的影响了，A 错误。
B．为了保证实验的科学性和准确性，除了要探究的变量不同外，其他条件都应保持相同且适宜，所以纸盒两侧的鼠妇数量都应为 10 只，不需要将右半侧的鼠妇数量改为 20 只，B错误。
C．此实验中温度属于无关变量，应保持一致，纸盒两侧温度都应设置为 25℃，这样才能排除温度对实验结果的干扰，确保实验结果是由光照不同引起的，C正确。
D．湿度也是无关变量，纸盒两侧的湿度应相同且适宜，都为适宜，这样可以保证实验结果的准确性，避免湿度对实验结果产生影响，D错误。
故选C。
3. 南岭国家森林公园生活着一群“中国最美小鸟”蓝喉蜂虎。其常栖息于灌木丛、草坡农田等开阔地，以蜻蜓等昆虫为食。蓝喉蜂虎在生态系统中充当的角色是（ ）
A. 生产者B. 消费者
C. 分解者D. 非生物环境
【答案】B
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
【详解】生态系统包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
蓝喉蜂虎是鸟类，以蜻蜓等昆虫为食，不能自己制造有机物，故在生态系统中充当的角色是消费者，故B正确，ACD错误。
故选B。
世界摄影日是全世界摄影爱好者的重大节日，2024年的世界摄影日，我们有幸欣赏到了来自航天员叶光富通过空间站舷窗拍摄的绝美地球照，这颗蔚蓝色的星球如此美丽，森林、草原、海洋、湖泊⋯⋯各种类型的生态系统分布于此。请完成下面小题。
4. 下列有关生态系统的描述，正确的是（ ）
A. 自然界中所有生态系统的大小是完全相同的
B. 生态系统中的各生物成分是孤立存在的
C. 海洋生态系统的海水中含有高浓度的盐分，但是不含氧气和营养物质
D. 生态系统中，光能是几乎所有生命活动所需能量的根本来源
5. 资料中涉及到了水域生态系统和陆地生态系统，区分这两类生态系统的主要依据是（ ）
A. 人类对生态系统的影响程度
B. 生态系统对人类创造的收益多少
C. 非生物环境的不同
D. 生态系统的美观程度
【答案】4. D 5. C
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【4题详解】
A．不同生态系统范围和大小差异很大，比如森林生态系统面积可能很大，而一些小池塘生态系统面积很小，并非大小完全相同，A错误。
B．生态系统中生物成分（生产者、消费者、分解者）相互依存、相互制约，并非孤立存在，例如生产者为消费者提供食物，分解者分解动植物遗体等，B错误。
C．海洋生态系统的海水中不仅含有高浓度盐分，还溶解有氧气和营养物质（如氮、磷等），能为海洋生物提供生存条件，C错误。
D．生态系统中，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，几乎所有生命活动所需能量都直接或间接来自光能，它是根本能量来源，D正确。
故选D。
【5题详解】
A．人类对生态系统的影响程度不是区分水域生态系统和陆地生态系统的主要依据，不同生态系统人类影响程度有差异，但不是本质区别，A错误。
B．生态系统对人类创造收益多少与生态系统类型划分无关，不能以此区分水域和陆地生态系统，B错误。
C．水域生态系统以水为主要非生物环境，陆地生态系统以陆地环境为主，非生物环境不同是区分这两类生态系统的主要依据，C正确。
D．生态系统的美观程度是主观感受，不能作为区分水域生态系统和陆地生态系统的科学依据，D错误。
故选C。
6. 小明制作了以“保护生物圈”为主题的板报，科普宣传生物圈的相关知识，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 生物圈是指地球上所有生物的总和
B. 人类的生存和发展离不开生物圈
C. 生物圈是地球上最小的生态系统
D. 生物圈包括大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层
【答案】B
【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，并非只是所有生物的总和，A错误。
B．生物圈为人类提供了生存的基本条件，如空气、水、适宜的温度、食物等，人类的生存和发展离不开生物圈，B正确。
C．生物圈是地球上最大的生态系统，而不是最小的生态系统，C错误。
D．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，而不是大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层，D错误。
故选B。
7. 科研人员利用分层采样器，对人工引种互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类进行调查，结果如下图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 本研究中，互花米草的入侵对处于20~25cm层的生物种类影响最大
B. 随着泥层深度的增加，互花米草滩涂中的底栖动物种类数均增加
C. 随着泥层深度的增加，自然滩涂中的底栖动物种类数均减少
D. 底栖动物能促进生态系统的物质和能量循环
【答案】A
【分析】根据柱形图可知，在两种滩涂中随着泥层深度的增加，互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类都是先增加后减少。互花米草的入侵使得20-25cm层的生物种类明显减少，故互花米草的入侵对处于20-25cm层的生物种类影响最大。
【详解】A．对比图中数据，在20-25cm层，互花米草滩涂和自然滩涂底栖动物种类数差值最大，说明互花米草的入侵对处于20-25cm层的生物种类影响最大，A正确。
B．由图可知，随着泥层深度增加，互花米草滩涂中的底栖动物种类数并非均匀增加，有波动变化，B错误。
C．随着泥层深度增加，自然滩涂中的底栖动物种类数不是均匀减少，存在波动，C错误。
D．底栖动物能促进生态系统的物质循环，但能量是单向流动、逐级递减的，不能循环，D错误。
故选A。
8. 生态系统的自我调节能力是有限的。当外来的干扰因素超过了这个限度，生态系统的稳定状态就会被破坏。下列属于人为破坏生态平衡的是（ ）
A. 火山喷发B. 地震C. 过度砍伐D. 泥石流
【答案】C
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【详解】A．火山喷发是地球内部岩浆活动的结果，是一种自然地质现象，故A错误。
B．地震是地壳快速释放能量造成的自然现象，通常由板块运动或断层活动引起，故B错误。
C．过度砍伐是指人类为了获取木材、开辟农田或城市建设等目的，过度砍伐森林的行为，过度砍伐会导致水土流失、生物多样性下降、气候调节能力减弱等，这是直接由人类活动引起的生态破坏，故C正确。
D．泥石流有时和人类活动有关（如砍伐森林导致水土流失），但题目问的是“属于人为破坏”，泥石流本身是结果，不是直接的人类行为，故D错误。
故选C。
9. 青藏高原被誉为“世界屋脊”，它是我国乃至整个亚洲重要的生态安全屏障。下列做法有利于保护高原生态的是（ ）
A. 牺牲环境促发展B. 滥捕野味丰富餐桌
C. 大力肆意开发自然资源D. 控制草原上牛羊的数量
【答案】D
【分析】有利于生态环境保护的措施有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。
【详解】A．牺牲环境促发展，会破坏生态平衡，导致水土流失、生物多样性受损等问题，不利于保护高原生态，A错误。
B．滥捕野味，会使野生动物数量减少，破坏生物链，影响生态系统的稳定，不利于保护高原生态，B错误。
C．大力肆意开发自然资源，可能造成资源枯竭、生态破坏，如植被破坏、土地沙化等，不利于保护高原生态，C错误。
D．控制草原上牛羊的数量，可避免过度放牧，防止草原植被被过度啃食，有利于维持草原生态平衡，保护高原生态，D正确。
故选D。
绿豆芽，即绿豆的芽，为豆科植物绿豆的种子经浸泡后发出的嫩芽。绿豆种子在发芽过程中部分营养物质会发生变化，更利于人体利用。请完成下面小题。
10. 小明以绿豆种子为材料，进行发豆芽的生物实践活动，绿豆种子的______中储存着丰富的营养物质。（ ）
A. 胚根B. 子叶C. 胚轴D. 胚芽
11. 小明和同学们进行实验并测量了3种温度下绿豆芽长度的变化，结果如下图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 绿豆种子萌发时最先突破种皮的结构是胚轴
B. 3种温度下绿豆芽长度随时间延长均逐渐降低
C. 48小时~120小时，20℃时绿豆芽长度增长最快
D. 30℃下萌发的绿豆芽在96小时后其长度仍继续增长
【答案】10. B 11. C
【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。
10题详解】
当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。绿豆属于双子叶植物，无胚乳，萌发过程中所需的营养物质来自于子叶，故ACD错误，B正确。
故选B。
【11题详解】
A．绿豆萌发时，首先要吸收水分，同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，A不符合题意。
B．在图片中，20℃、25℃和30℃三种温度的曲线呈现增长趋势，表明三种温度下绿豆芽菜随着时间延长，都呈现逐渐增长的趋势，B不符合题意。
C．在48小时到120小时之间，20℃时芽长增长约4cm，25℃时芽长增长约为3cm，30℃时芽长增长约为1.5cm，则20℃时芽长增长最快，C符合题意。
D．在30℃下，萌发的芽菜在0-96小时内呈现增长趋势，而在96小时以后，芽菜长度不再增长，D不符合题意。
故选C。
12. 在适宜的环境条件下，将大米播种到土壤里也不能萌发成幼苗，主要原因是（ ）
A. 缺乏阳光照射B. 种子没有晒干
C. 种子的胚不完整D. 种子的胚乳太大
【答案】C
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．种子萌发外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，光照不是种子萌发的外界条件，A不符合题意。
B．虽然种子的湿度会影响其萌发，但大米种子在收获后通常已经经过了干燥处理。而且，即使种子没有晒干，也只会影响其储存和保存，而不是直接导致其无法萌发，B不符合题意。
C．如果种子的胚不完整，那么它就无法进行正常的生长发育，因此也就无法萌发，C符合题意。
D．胚乳是种子内储存营养物质的部分，胚乳大并不会使种子不能萌发，D不符合题意。
故选C。
13. 人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间，其结构如右下图所示。其中人工种皮主要具有（ ）

A. 保护作用B. 提供营养的作用
C. 分泌作用D. 连接作用
【答案】A
【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。
【详解】由题图可知，人工种子的结构包括人工种皮、胚状体和人工胚乳；其中，人工种皮为外层保护层，胚状体具有发育成完整植株的能力，人工胚乳提供营养。
根据图中各部分的描述及常识：人工种皮的作用是保护内部的胚状体和胚乳；提供营养是人工胚乳的功能，而不是种皮，分泌作用和连接作用也不是人工种皮的主要功能。
因此，人工种皮的主要功能是保护作用。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
14. 俗话说“根深才能叶茂”，根尖的结构中能够使根不断生长的部位是（ ）
A. 根冠和分生区B. 分生区和伸长区
C. 根冠和伸长区D. 伸长区和成熟区
【答案】B
【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】植物根尖的结构包括：①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输水和无机盐作用。表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，生长最快的部分是伸长区。③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。是根生长的原因之一。④根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。
由此可见，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
15. “红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 芽轴发育成新芽B. 芽原基发育成茎
C. 叶芽中无分生组织D. 幼叶发育成叶
【答案】D
【分析】芽有不同的分类，按照着生位置的不同可以分为顶芽和侧芽，按照发育结果的不同可以分为叶芽、花芽和混合芽。混合芽能发育成带有花和叶的枝条。叶芽的结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基等。幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。
【详解】A．芽轴发育成茎，而不是新芽，A错误。
B．芽原基发育成侧芽，而不是茎，B错误。
C．叶芽中有分生组织，分生组织细胞能不断分裂和分化，使芽发育，C错误。
D．幼叶发育成叶，这是叶芽发育的正常过程，D正确。
故选D。
二、非选择题（共4小题，除说明外，每空1分，共30分）
16. 请阅读资料，回答下列问题：
资料一：阿拉善地区是我国沙尘暴的主要源头之一，防风固沙迫在眉睫。阿拉善生态基金会发起了“一亿棵梭梭”项目，计划在十年间通过种植200万亩荒漠植被，以期恢复历史上的800公里梭梭屏障。
资料二：梭梭是一种独特的沙漠灌木植物，平均高达2~3m，被称为“沙漠植被之王”。梭梭林是戈壁沙漠最优良的防风固沙植被之一，性耐干旱，喜沙性，耐严寒，有顽强的生命力，寿命可达百年以上。
（1）阿拉善沙漠生态系统中，梭梭通过______作用制造有机物，水分是影响沙漠中植物生存的最重要的______（填“生物”或“非生物”）因素。
（2）梭梭能够防风固沙，这体现了它能______环境；梭梭根系发达，叶片退化成极小的鳞片状，这说明了它能______环境。（两空均填“适应”或“影响”）
（3）在阿拉善，老鼠会啃食梭梭的根部，查阅资料发现，银狐对于老鼠等小型啮齿类动物能精准迅速捕杀。工作人员希望将银狐引进阿拉善治鼠，与此方案相关的食物链是______。
【答案】（1）①. 光合 ②. 非生物
（2）①. 影响 ②. 适应
（3）梭梭→老鼠→银狐
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
【详解】（1）生态系统的生物部分包括生产者、消费者、分解者。梭梭等植物通过光合作用制造有机物，它们属于生产者；水分是影响沙漠中植物生存的最重要的非生物因素。
（2）梭梭能够防风固沙，这体现了它能影响环境；在沙漠地区，极度缺水，梭梭根系发达，叶片退化成极小的鳞片状，是为了吸收更多的水分同时减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应。
（3）利用银狐防治鼠害效果非常好，则此治鼠方法的食物链是：梭梭→鼠→银狐。
17. 制作生态瓶饲养和观赏各种水生生物，可以增长知识并带来美的享受。下图甲是小明制作的简易生态瓶，瓶中部分生物之间的食物关系如图乙所示，图丙表示生态瓶中的物质循环，请回答下列问题：
（1）由图乙可知，含有椎实螺的食物链共有______条。
（2）图丙中A、B的遗体都会被C分解为简单的无机物后，又被A吸收利用，则A代表的生物是图乙中的狐尾藻、黑藻和______，这几种生物均属于生态系统成分中的______者，图乙的生物成分中没有图丙中的______（填字母）。
（3）孔雀鱼可以吃掉蚊子的卵和幼虫，防止蚊子在生态瓶中滋生。据此可知，孔雀鱼和蚊子之间的生物关系主要是______。
（4）该生态瓶与自然生态系统相比，不能维持很长时间，其原因生物种类数量少，营养结构简单，______能力较弱。
（5）若该生态瓶中的苹果螺由于温度不适全部死亡，孔雀鱼的数量并不会受到严重影响。据图乙分析，其原因是____________。
【答案】（1）4（或四）
（2）①. 宝塔草 ②. 生产 ③. C
（3）捕食 （4）自我调节##自动调节
（5）孔雀鱼还有椎实螺、米虾、狐尾藻、宝塔草等其他的食物来源
【分析】（1）生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。
（2）生物种类越多、食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强，生态系统就能更长时间地维持相对的稳定。
【详解】（1）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图乙中，含有椎实螺的食物链有4条，分别为：狐尾藻→椎实螺→米虾→孔雀鱼，狐尾藻→椎实螺→孔雀鱼，宝塔草→椎实螺→米虾→孔雀鱼和宝塔草→椎实螺→孔雀鱼。
（2）腐生细菌、真菌，靠分解动植物遗体中的有机物维持生活，属于分解者。植物能够进行光合作用，制造有机物，属于生产者。图丙中，A、B的遗体都会被C分解为简单的无机物，又被A吸收利用。所以A为生产者，代表的生物是图乙中的狐尾藻、黑藻、宝塔草；图丙中的C代表生态瓶图甲中真菌、细菌（或分解者），图乙生物成分中没有分解者。
（3）孔雀鱼可以吃掉蚊子的卵和幼虫，防止蚊子在生态瓶中滋生。因此孔雀鱼和蚊子之间的生物关系主要是捕食关系。
（4）生态瓶与自然生态系统相比，生物种类数量少，营养结构简单，自动调节能力较弱，所以不能维持很长时间。
（5）若该生态瓶中的苹果螺由于温度不适全部死亡，孔雀鱼的数量并不会受到严重影响，因为，孔雀鱼还有椎实螺、米虾、狐尾藻、宝塔草等其他的食物来源。
18. 水稻是我国的主要粮食作物之一，下图为水稻种子纵切结构图，请分析回答下列问题：
（1）通过观察可知水稻种子的胚由______（填序号，2分）构成，水稻种子的营养物质储存在[②]______中，与水稻种子结构相同的植物种子还有很多，请列举一种：______。
（2）催芽是将水稻种子浸泡在35~38℃的温水中，直到种子萌发，这样操作是因为水稻种子萌发需要______。
（3）某兴趣小组在25℃条件下，设计并进行了一系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度氯化钠溶液（食盐水）中的萌发率，得到的数据如下图所示。
①实验时，每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，有成员提出，为加快实验进程，每个培养盒放置1粒水稻种子即可。你是否同意这种说法？并说明理由。____________。
②从图中数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的升高，普通稻的萌发率呈现______（填“上升”或“下降”）趋势。
③分析可知，______（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，以实现对盐碱土壤的合理利用。
【答案】（1）①. ③④⑤⑥ ②. 胚乳 ③. 玉米##小麦
（2）适宜的温度和适量的水分
（3）①. 不同意，这样做会增加实验偶然性，增大实验误差 ②. 下降 ③. 海水稻
【分析】单子叶植物的种子萌发过程中的营养物质由胚乳提供。种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根。①种皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。
【详解】（1）水稻是单子叶植物，种子的胚由③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根构成。其营养物质储存在②胚乳中。单子叶植物种子结构相似，如玉米、小麦种子等。
（2）催芽时将水稻种子浸泡在35−38℃温水中，既提供了适宜的温度，又提供了种子萌发所需的一定水分。
（3）实验中样本数量过少，易因偶然因素影响实验结果准确性，多粒种子可避免偶然性，使结果更可靠，因此不同意。
从图中普通稻曲线走向可知，在一定范围内，随着氯化钠浓度升高，普通稻萌发率呈下降趋势。
由图可知，氯化钠溶液浓度较高时，海水稻萌发率相对普通稻更高，说明海水稻更适应高盐环境，更适合在盐碱地大规模种植。
19. 学校开展了主题为“爱农兴农”的实践活动，某生物小组对研学基地里常见的农作物辣椒和玉米展开了研究。下图分别为玉米幼苗的根尖纵切面结构图和辣椒生长过程图，请分析回答下列问题：
（1）小组同学在观察玉米幼苗根尖的时候，发现有一段区域长有根毛，该区域属于图一中的[①]______区。
（2）图一中的根冠位于根尖的最前端，从外形上看，根冠像一定帽子罩在[③]______前端，起______作用，③区域的细胞始终保持______能力。
（3）辣椒种子萌发时， ______发育成图二中的a和b。
（4）同学们发现，基地工作人员常常会给一些果树摘除顶芽（俗称“打顶”），“打顶”的主要目的是______（填“促进”或“抑制”）侧芽发育成果枝，提高产量。
【答案】（1）成熟（或根毛）
（2）①. 分生 ②. 保护 ③. 分裂
（3）胚芽 （4）促进
【分析】图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。a是叶，b是茎。
【详解】（1）成熟区具有大量根毛，可以增大吸收水和无机盐的表面积，所以小组同学在观察玉米幼苗根尖的时候，发现有一段区域长有根毛，该区域属于图一中的①成熟区。
（2）图一中根冠位于根尖的最前端，从外形上看，根冠像一定帽子罩在③分生区前端，起保护作用，③分生区的细胞属于分生组织，这里的细胞始终保持分裂的能力。
（3）辣椒种子萌发时，胚根会最先突破种皮，发育成根，这个根将起到固定植物和吸收水分及无机盐的作用。而胚芽则会发育成图甲中的a（叶）和b（茎），它们将共同构成植物的地上部分。
（4）在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。所以同学们发现，基地工作人员常常会给一些果树摘除顶芽（俗称“打顶”），“打顶”的主要目的是促进侧芽发育成果枝，提高产量。
位置
鼠妇数量
光照条件
温度
湿度
纸盒左半侧
10只
明亮
5℃
适宜
纸盒右半侧
10只
黑暗
25℃
适宜