鲁科版 (五四制)2024四年级上册（2024）Lesson3 What do we do today?教案配套ppt课件

这是一份鲁科版 (五四制)2024四年级上册（2024）Lesson3 What do we do today?教案配套ppt课件，文件包含Unit1SchoolLifeLesson3课件2025-2026学年度鲁科版英语四年级上册pptx、鲁科四英上Unit1Lesson3课文朗读mp3、鲁科版四上Unit1Lesson3mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
Bys and girls, what d we d tday?
We have a music class tday.我们今天有一节音乐课。
Let’s learn.
Presentatin
cmputer 计算机
We wrk n the cmputer.我们在电脑上工作。
[kəm’pjuːtə]
短语：n the cmputer 在电脑上
We read stries.我们读故事。
Lk, listen and learn.
It’s time fr art class.
Let’s g t the art rm.
It’s time fr…表示“到该做某事的时间了。”
What d we d in art class tday?
We make things.
It’s fun! I like it.
Let’s d sth.表示“让我们做某事吧。”
make things 做手工
Oh! It’s eleven ten. It’s time fr IT class.
OK. Let’s g.
What d we d in IT class tday?
We draw pictures n the cmputer.
draw pictures 绘画
Cmplete the dialgue.
Language pint.
此句句意是“到上美术课的时间了。” time表示“时间”。fr表示“对于”。该句型表示“是时候进行某项活动或到达某个状态了”。
结构：It’s time fr+名词.
拓展：It’s time t+动词原形. 表示“是时候去做某件事了”。
eg. It’s time fr lunch. 到吃午饭的时间了。 It’s time t g hme. 到回家的时间了。
本句句意是“让我们去美术室吧。”let’s = let us表示“让我们”。这是一个祈使句，与动词原形连用。
结构：Let’s+动词原形.
eg. Let’s g t schl.让我们去上学吧。
此句句意是“—我们今天在美术课上做什么？ —我们制作东西。”第一个d是助动词，第二个d表示“做”。
结构：— What +助动词+主语+ d+其他? —主语+动词+其他.
eg. — What d we d in PE class tday? 我们今天体育课做什么？ — We play ftball. 我们踢足球。
Lk, say and talk.
What d we d in reading class tday?
We read stries.
What d we d in music class tday?
We sing sngs.
What d we d in PE class tday?
We play ftball.
play ftball
make things
Read and cpy.
make things
Talk in pairs.
What d we d in music class?
We draw pictures.
Play a game.
游戏规则:学生分组，每组第一人问What d we d in English class tday? 第二人回答We...，第三人继续问What d we d in English class tday?第四个人回答We...，以此类推，先完成的小组获胜。
Lst time is never fund again.岁月既往，一去不回。
readsingplay ftballmake things
1. — What ______ we d in reading class tday? — We read stries. A. like B. d C. have2. It’s time ____ class. A. fr B. d C. t
1.学习了下列词汇： tday, cmputer, stry.2.学习了下列句型：(1) It’s time fr art class.(2) Let’s g t the art rm.(3) —What d we d in art class tday? — We make things.