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      [精] 【新教材新课标】青岛版五四制数学一年级下册3.2《两位数加一位数(进位)》(课件+教案+大单元教学设计)

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      数学一年级下册(2024)护绿行动—100以内的加减法(一)优秀教学ppt课件

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      这是一份数学一年级下册(2024)护绿行动—100以内的加减法(一)优秀教学ppt课件,文件包含青岛版新版一下32《两位数加一位数进位》课件pptx、青岛版新版一下32《两位数加一位数进位》教案doc、青岛版新版一下《100以内的加减法一》大单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
      借助小棒、计数器等直观学具的操作,理解两位数加一位数(进位)的算理。
      感受数学与日常生活的密切联系,并在学习过程中感受数学的魅力。
      在探索两位数加一位数(进位)的过程中,掌握两位数加一位数(进位)的计算方法,会用两位数加一位数的进位加法解决问题
      23+6=( )
      先算:( )+( )=( )再算:( )+( )=( )
      42+20=( )
      3 6 9
      20 9 29
      40 20 60
      60 2 62
      两位数加一位数的进位加法
      一班已经做了27个牌子,还剩6个没做。
      二班已经挂了22个牌子,还剩8个没挂。
      从题中你能找到哪些数学信息?
      一班一共要做多少个牌子?
      小组合作要求:1. 想一想:可以怎样计算?2. 摆一摆:用学具摆出你的想法。3. 说一说:和同桌说一说你的想法。
      27 + 6 =
      再算 20+13=33
      先算 27+3=30
      再算 30+3=33
      两位数加一位数(进位)的口算:把两位数分成整十数和一位数,两个一位数先相加,所得的和再与整十数相加。也可以把一位数分成一个能与两位数凑成整十数的数和另一个数,先把两位数凑成整十数,再与另一个数相加。
      二班一共要挂多少个牌子?
      想一想:你是怎样计算的?
      再算 20+10=30
      4.参加跳绳比赛的有 30 名运动员。
      3.原有 29 名同学报名参加“学雷锋”志愿者活动。报名参加志愿者活动的一共有多少人?

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      小学数学青岛版(五四学制)(2024)一年级下册(2024)电子课本新教材

      三 护绿行动——100以内的加减法(一)

      版本:青岛版(五四学制)(2024)

      年级:一年级下册(2024)

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