小学数学青岛版（2024）一年级上册（2024）走进花果山一一6~10数的认识和加减法优秀教学作业课件ppt

这是一份小学数学青岛版（2024）一年级上册（2024）走进花果山一一6~10数的认识和加减法优秀教学作业课件ppt，文件包含2410的认识教学课件pptx、2410的认识教学设计docx、2410的认识分层作业docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
结合实际生活，感受从实物到抽象的过程，激发学习的兴趣，并感受到数学知识与生活的紧密联系。
熟练地数出，会读、会写10以内的数，并比较大小，探究10的组成过程，理解10个一是1个十。
通过观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力及数学交流意识。
通过任务以及丰富趣味的课堂活动，引导学生主动学习新知识，培养学生初步的数学交流意识，激发学习数学的兴趣。
上面一共有（ ）个数。从左边数第4个数是（ ），从右边数它排在第（ ）。其中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
第1 第2 第3 第4
第6 第5 第4 第3 第2 第1
数数时，要按照一定的顺序一个一个地数（或边数边做标记）。
9颗珠子，再添上1颗是（ ）颗。
从左往右，依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……
10是由“1”和“0”两个数字组成的，所以10是两位数。“1”表示1个十，“0”用来占位。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
（1）9添上1是（ ），10个一就是1个（ ）。
（2）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
完成课本第43页“练习应用”。