湖南省岳阳市岳阳县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

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3、（3 分）读书不仅是知识的获取，更是精神的满足
4、（2 分，意对即可）例：材料一：介绍了数字人及其在文化传播领域的应用（数字人让
传统文化有了符合时代潮流的创新表达、数字人用科技激活传统文化之美）。材料二：让数
字人成为文化传播新使者，提升观众观赛体验。
5、（4 分，意对即可）例：同学们，数字人是一种虚拟人物或仿真人物（2 分）。数字人能
够突破时间和空间的限制（适应多种场景、满足不同场合和需求）（1 分），能够实现与观
众的实时互动（1 分）。
6、（6 分）（1）逝者如斯夫 不舍昼夜（2）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（3）零落成泥
碾作尘，只有香如故
7、（3 分，意对即可，超出字数扣 1 分）青春拒绝“躺平”
8、（3 分）B
9、（4 分，任写两点，每点 2 分）（1）用生活的事件开头,引起听众兴趣。（2）多处用“我
们”，拉近与听众的距离。（3）多用短句，铿锵有力。（4）结尾锤炼“金句”，“青春不‘躺
平’，吾辈当自强”给人深刻印象。（5）结语提出号召，鼓舞人心。
10、（3 分，不限于此，意对即可）①山路险阻（山路崎岖、 驿道艰险）②礁石密布（马帮
足音）③村夜沉寂（星夜沉寂）
11、（4 分，各 2 分）第⑤段是实写，表达赞美（敬佩、震撼）之情。 ⑨段是虚写，表达怀
念（追怀）之情。
12、（3 分）运用了拟人的修辞手法，“挤”“勃然大怒”把江水人格化，生动形象地写出了
江水因江面变窄，而流速变急、水声震响的特点，表达出作者内心强烈的震撼。
13、（4 分）移步换景（1 分）。作者先写在停车场俯仰哈巴雪山（1 分），再移步到观峡台远
眺玉龙、哈巴两山对峙的景象（1 分），最后写在前往渡口的路上看到山巅阳光耀眼，峡谷
阴影笼罩的景象（1 分）。
14、（4 分，相同之处 2 分，不同之处 2 分）相同之处:两首诗歌借李龟年都表达出了昔盛
今衰、世事离乱的感慨。不同之处:戴诗中李龟年流落江南，青丝已成白发，表达出对李龟
年不幸境遇的同情;杜诗忆昔日与李龟年的接触，寄寓了诗人对过去繁华盛况的怀念。
15、（4 分）（1）味美（2）反思（3）这、这样（4）跑
16、（3 分）B
17、（3 分）（你）一定抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。
18、(4 分，各 2 分)①甲文侧重论述学和教是相互促进的;②乙文强调学习要独立思考（或：
要专心致志。）
19、（5 分）例：在身体残疾后选择以文学创作继续为革命事业奋斗，体现了顽强的意志和
不屈的精神，在新的领域实现人生价值，激励着无数人勇敢面对困难，为理想而奋斗。（另
外如：解救朱赫来、与冬妮娅分手、面对自杀的念头）
20、（3 分）示例：要衬托唐僧取经目标坚定，就写猪八戒意志薄弱。如在“四圣试禅心” 时，面对荣华富贵生活的诱惑，唐僧立场坚定，而猪八戒信念动摇，最终被戏弄。（意对即
可）