四川省泸州市古蔺县2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

这是一份四川省泸州市古蔺县2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷，文件包含古蔺县2024年秋期末监测五年级语文试题参考答案及评分意见docx、古蔺县2024年秋季学期五年级语文期末学业水平监测2docx、五年级语文答题卡pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
(范围：全册教材，全卷满分100分，90分钟完卷)
注意事项：
1.答题前，考生务必把姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
2.回答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、书写展示(3分)
1.根据提供的书写纸的格式，将唐代诗人虞世南的《蝉》抄写在答题卡上，做到行款整齐、美观。
垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
二、积累运用(37分)
(一)选择题(每个题目只有一个选项符合题意，请将答题卡上相应的选项字母涂黑)。 (16分)
2.下列各项中，加点字在词语里读音完全正确的一项是( ▲ )
A.嗜好(sì) 嫉妒(jí) B.强逼(qiǎng) 腼腆(diǎn)
C.苔藓(xuǎn) 咂嘴(zā) D.颓败(tuí) 酿酒(niàng)
3.下列词语书写完全正确的一项是 ( ▲ )
A.脱鞋娩裤 B.地履其黄 C.不可诂量 D.兵谎马乱
4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( ▲ )
A.洞里经常准备开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
B.花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
C.松鼠面容清秀、眼睛发光、身体矫健、四肢轻快、讨人喜欢。
D.圆明园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月。
5.下列句子中的加点词语使用不恰当的的一项是( ▲ )
A.祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。
B.灾难深重的旧中国，民不聊生，哀鸿遍野。
C.战争年代有不少人妻离子散，夜不闭户。
D.我的家乡民风淳朴，路不拾遗。
6.“面对画题，许多画家抓耳挠腮，无从下笔。”把这句话插入下面语段中，哪一处最恰当( ▲ )
①相传宋朝时，朝廷举行绘画比赛，主题是“踏花归去马蹄香”。这句诗的意思很明白：人们在春天骑马赏花，马蹄由于踩着落在地上的花瓣变香了。②有的画家画是画了，但都画了满地的落花和一个骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。③主持比赛的官员看了这些画后直摇头。④就在这时，有个年轻的画家把他的画递了上来，大家见这幅画上只画了一匹正在奔跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。⑤在场的人细细品味后，都对这幅画交口称赞。因为只有他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间
7 下列句子在描写事物的方法上与其他三项不同的一项是( ▲ )
A.白鹭的身段大小适宜，而朱鹭或苍鹭则让人感觉太大了。
B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
C.河水缓缓流动，绿油油的水草在水中轻轻摇曳。
D.花生的果实埋在地下，不像桃子、石榴那样高高地挂在枝上。
8.下列句子中，带点词的解释不正确的一项是( ▲ )
A.知之为知之，不知为不知，是知也。 (智慧)
B.干将发硎，有作其芒。 (磨宝剑)
C.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 (风雪声)
D.死去元知万事空，但悲不见九州同。 (古代中国的别称，代指全国)
9.故事会上，同学们分享了很多故事。以下短语运用最符合语境的一项是( ▲ )
A.小新：王母知道织女私下凡间，鼻子都气歪了，发誓要给织女最厉害的惩罚。
B.小华：梁山伯前怕狼后怕虎，最终和祝英台生离死别。
C.小芳：猎人海力布决定打开天窗说亮话，面对老百姓的疑问闭口不言。
D.小礼：正所谓“吃水不忘挖井人”，我们应该牢牢记住《孟姜女哭长城》的故事。
(二)读文段，根据文意，拼写汉字。 (5分)
10.中国少年须有强健的体魄，因为瘦弱的身躯无法抵御外敌的 qīn lüè ( ▲ )；中国少
年须有zhì pǔ( ▲ )的性情，因为ài mù( ▲ )虚荣会渐渐迷失自我；中国少年须有高度的文化自信，因为那灿烂 huī huáng( ▲ )的历史会丰富我们的内涵。让我们齐心xié lì( ▲ )为中华民族的伟大复兴而努力进取吧！
(三)语言积累与运用。 (16分)
11.节俭是中华民族的传统美德。魏征说：居安思危， ▲ 。(1分)
12.“ ▲ ， ▲ 。 ”一句中的“愁”字最能感受诗人张继内心的孤独和凄凉，而“ ▲ ， ▲ 。”是诗人龚自珍发自肺腑的呼唤，他期待着能有优秀杰出人物的涌现，能一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，有震撼心灵的力量。(4分)
13.正如陶渊明所说: “ ▲ ,一日难再晨。 ▲ , ▲ 。”精力充沛的年岁不会重新再来，因此我们都应该珍惜时光。 (3分)
4.“滋味”有两种不同的意思：①指味道；②比喻某种感受。请你用词语的另一个意思写句子。(2分)
①说起古蔺的美食，李小军最喜欢麻辣鸡那麻辣鲜香的滋味了。
② ▲
15.清早，天空中布满了乌云。 (把画面写具体) (2分)
▲
16.“兴高采烈”“得意忘形”是意思相近的词语，但感情色彩不同，请选择其中一个写句子。(2分)
▲ ；
把“狼吞虎咽”这个成语的意思用具体的情景表现出来。 (2分)
▲
三、语文实践(4分)
18.本学期，你一定读过不少中外民间故事，除了《猎人海力布》《牛郎织女》，还有哪个故事最吸引你?请通过《中外民间故事推荐卡》将它推荐给更多人吧。
四、阅读理解(26分)
(一)海中霸王———虎鲸 (9分)
①虎鲸是海豚科中体形最大的物种。虎鲸身长8——10米，体重9吨左右。虎鲸的口很大，上、下颌各有20多枚10—13厘米长的锐利牙齿。这些锐利的牙齿就像锋利的匕首，可以迅速捕杀猎物，是虎鲸捕食的重要工具。
②虎鲸的行动非常敏捷，它的游泳速度可达每小时55千米，在追捕猎物时速度还可以加快一倍。不管海洋中的什么动物，只要被它发现就“难逃虎口”.小到鱼、虾、海鸟，大到鲨鱼、海象，甚至大型鲸类都是它经常捕食的对象。
③虎鲸的胃口之大令人惊骇。国外发现过一头虎鲸竟能一次吞下几十头海狗崽儿，据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4%——6%，最多时可达到10%，也就是说，一头体重8吨的虎鲸，每天至少要吃320千克的食物。
④虎鲸的捕食技巧非常高超。虎鲸大胆而狡猾，可以装死诱捕海鸟和海豹等动物。虎鲸袭击须鲸时.往往是十几头一起行动，一拥而上，饱餐一顿便扬长而去。虎鲸捕食鱼时，却用另一种巧妙的战术。若干头虎鲸先围成一个大圆圈，把鱼群围在当中，然后轮流冲入鱼群，择肥而吞，把鱼吃光就各奔东西。
⑤目前，虎鲸的数量在逐渐减少，海洋水质污染的日益加重，人为猎捕行为的增加，食物来源的缺乏， 以及人们对海洋的过度开发等，都成为威胁虎鲸生存的因素。保护海洋生物，迫在眉睫。
19.短文从体型大、 ▲ 、 ▲ 、捕食技巧高超四个方面介绍了虎鲸的特点。(2分)
20.短文第①自然段用到了 ▲ 、 ▲ 的说明方法。 (2分)
21.阅读短文第④段，完成下面的思维导图。 (3分)
22.请选择你熟悉的一种动物进行介绍，至少运用两种说明方法说明它的特征。 (2分)
▲
(二) 书作伴(17分)
①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。【A】书大多破旧
得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢?它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里(挪动 腾跳)出欢喜来。哦，在呢，在呢。我(扑 走)过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。【B】有时在夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，让我有满怀的欢喜。
⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕?我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了?那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
⑦是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。 读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！【C】他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好肴，与书有关。
⑧而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想———抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。
⑨如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。
23.根据文意，用“√”选出第③自然段两处括号里使用最恰当的动词。 (2分)
24.联系上下文，说说下列词语在文中的意思。 (4分)
暮色四合： ▲
汹涌澎湃： ▲
请你梳理文中“我”梦想实现之前与“书香”作伴的三处经历，填写在下面表格里，再回答后面问题。
(4分)
这三处难忘的经历中哪一处留给你的印象最深，结合文中相关语句说说你的理解。 (1+2=3分)
▲
26.“抬头是书，低头还是书。”这句话在文中出现两次，对其作用理解不正确的是( ▲ ) (1分)
A.文章首尾呼应，表现“我”一直以来热爱读书。
B.重复多次，炫耀“我”的书很多。
C.前后关照， “我”与书香相伴，不懈追求，年少时“做梦”，而今圆梦，使文章结构更完整。
27.关注文中三处划横线的句子，下面哪一项对“我”的情感体会不正确( ▲ ) (1分)
A.【A】句的意思是书破旧也没有关系，说明“我”并不爱惜书籍。
B.【B】句的意思是“我”迫切地想看另外的书，这种欲望无法阻挡。
C.【C】句中“另一种活法”是享受阅读的乐趣，并沉浸其中，是“我”十分羡慕、向往的。
28.读第⑨自然段，在作者的想象中，书是一朵花。在你的心里，书是什么呢?请你用上比喻的方法写一两句话具体描述。 (2分)
▲
五、习作表达(30分)
29.学校将举办“心爱之物展览会”，你的心爱之物是什么呢?请你拿起笔，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。写出自己对它的喜爱之情。
要求：1.题目自拟；
2.语言生动，内容具体，情感真实；
3.争取做到书写工整，不写错别字，不少于 400字。中外民间故事推荐卡
故事名称：《 ▲ 》 主要人物： ▲
推荐理由(至少写两点，能激发其他人的阅读兴趣)：
(1) ▲
(2) ▲