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      4.3.4 遗传信息改变可引起生物变异 课件 生物济南版(2024)七年级下册第四单元

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      初中生物济南版(2024)七年级下册(2024)遗传信息改变可引起生物变异示范课课件ppt

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      这是一份初中生物济南版(2024)七年级下册(2024)遗传信息改变可引起生物变异示范课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,兔的黑毛与白毛,鸡的玫瑰冠和单冠,孔雀的白羽毛和花羽毛,资料一,这是否属于变异现象,实验结果,属于变异现象,资料二等内容,欢迎下载使用。
      1. 理解生物变异的核心概念,明确遗传信息改变是导致变异的内在原因‌;辨析可遗传变异与不可遗传变异的区别,并分析环境因素对性状表达的影响‌;运用遗传学知识解释生活中的生物现象,培养科学探究意识‌。(生命观念、科学思维)2. 了解生物变异在生物进化、农业生产(如育种技术)及医学领域的应用价值‌,关注生物技术对社会的影响。(生命观念、态度责任)
      白孔雀常常被作为纯洁、美丽与和平的象征。它的羽毛在阳光的照耀下,能折射出令人炫目的光彩,仿佛每根羽毛都镶嵌着宝石一般。
      1.生物变异是普遍存在的现象
      孟加拉虎(右侧为白化个体)
      子代与亲代之间以及子代个体之间存在差异的现象。
      分析讨论:分析变异现象
      将同一品种且生长状况相近的铁皮石斛分成两组放在试管中进行培养。一组使用土壤浸出液进行培养,另一组使用等量蒸馏水进行培养。经过一段时间的培养,两组生长情况出现了差异。
      实验中铁皮石斛产生变异的原因是什么?
      若将使用蒸馏水培养的铁皮石斛改用土壤浸出液继续进行培养,结果会怎样?为什么?
      使用的培养液体不同(培养环境不同)
      恢复原有的生长情况;不同培养液的使用没有改变遗传物质。
      2001年,聊城大学的教授偶然发现了一株开淡紫色花的槐树。以此树为材料,选育出了新的槐树品种——聊红槐。
      聊红槐后代的花颜色是否还是淡紫色?
      聊红槐的变异原因是什么?
      子代有开淡紫色花的槐树个体
      根据变异是否能够遗传下去
      根据引起的生物变异对生物的生存是否有利
      仙人掌的叶变异成刺,能更好地适应干旱的环境。
      竹节虫的形态变异使得它与环境融为一体,有利于逃避敌害和捕食。
      普通小麦易倒伏、易感染锈病
      变异小麦抗倒伏、抗锈病品种
      有利的变异会通过遗传不断地积累和加强
      变异的镰刀状红细胞携氧能力下降
      不利的变异不利于生物的生存,导致死亡,最终被淘汰
      玉米的白化苗不利于其进行光合作用以及生长
      变异的白化海狗不利于伪装、容易被天敌发现
      2.遗传病是遗传信息改变引起的
      由于遗传信息改变引起的疾病称为遗传病,其中相当一部分是由致病基因引起的。
      由显性致病基因控制的遗传病,往往平时就可察觉
      由隐性致病基因控制的遗传病,有一些个体表现是正常却是致病基因的携带者
      软骨发育不全、缺指、并指症等。
      白化病、镰刀型红细胞贫血症等
      由基因突变引发的先天性单基因遗传病导致黑色素或黑色素体生物合成缺陷,主要表现为皮肤,眼睛或毛发等部位色素减退或缺失。
      人群中约70人有1位携带白化病基因,每17000个人中,才会有1个人是白化病患者。 血缘关系越近的人基因组成越相似,婚后所生子女遗传病的可能性就很大。
      我国婚姻法规定:直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
      直系血亲和三代以内旁系血亲图谱
      通过遗传咨询、产前诊断等手段,及早发现遗传病,及时终止妊娠,避免或减少遗传病儿的出生,这在一定程度上能够有效预防遗传病。
      生物的变异对生物的进化具有重要的意义。
      正常红细胞 镰刀型红细胞
      镰状细胞贫血于1910年首次报道,1949年确定突变基因,1957年由英格兰姆揭示其分子机制‌。 镰状细胞贫血是一种常染色体隐性遗传血红蛋白病,由于氨基酸发生了替换,形成异常血红蛋白S,在缺氧条件下引发红细胞镰变、破裂及血管阻塞‌。表现为慢性溶血性贫血、反复疼痛危象、黄疸及多器官缺血性损伤‌。
      基因决定,可遗传给下一代
      环境影响,不会遗传给下一代
      例1.下列关于生物变异的叙述中,正确的是( ) A.凡是变异都可遗传B.变异都是由于遗传物质的改变引起的C.变异对生物的生存都是有利的D.生物的变异是普遍存在的

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