2024-2025学年湖北省武汉市新洲区八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

这是一份2024-2025学年湖北省武汉市新洲区八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)，共15页。试卷主要包含了单选题，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
登金陵凤凰台
【唐】李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
A. 首联诗人引用昔日凤凰在台上畅游的传说，与今日风去台空的情景形成对比，感叹只有大自然才是永恒的存在。
B. 颔联诗人将吴国花草清幽的胜景与晋代衣冠埋于坟墓进行对比，表达了今不如昔的感慨。
C. 颈联诗人不再沉浸在对历史的凭吊之中，而是将目光投向大自然和不尽的江水。
D. 尾联诗人从六朝帝都金陵想到唐都城长安，表达皇帝被奸邪包围，而自己报国无门的愁绪。
二、名著阅读：本大题共1小题，共7分。
2.阅读《昆虫记》节选部分，完成下面问题。
① 那儿是我情有独钟的地方，是一块不算太大的地方，周围有围墙围着，与公路上的熙采攘往喧闹沸扬相隔绝，虽说是偏僻荒芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒，但却是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方。因无人问津，我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对沙泥蜂和石泥蜂等去进行艰难的探索。这种探索难度极大，只有通过实验才能完成。我无须在那里耗费时间，伤心劳神地跑来跑去，东寻西觅，无须慌急慌忙地赶来赶去，我只是安排好自己的周密计划，细心地设置下陷阱圈套，然后，每天不断地观察记录所获得的效果。是的，“钟情宝地”，那就是我的夙愿，我的梦想，那就是我一直苦苦追求但每每总难以实现的一个梦想。终于，有一天，我的心愿得到了满足。
②一个每天都在为每日的生计操劳的人，想要在旷野之中为自己准备一个实验室，实属不易。我四十年如一日，凭借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦斗着，终于，有一天，我的心愿得到了满足。这是我孜孜不倦、顽强奋斗的结果，其中的艰苦繁难我在此就不赘述了，反正，我的实验室算是有了。尽管它的条件并不十分理想，但是，有了它，我就必须拿出点时间来侍弄它。其实，我如同一个苦役犯，身上锁着沉重的锁链，闲暇时间并不太多。但是，愿望实现了，总是好事，只是稍嫌迟了一些，我可爱的小虫子们！
（节选自《昆虫记》）
(1) 请用简洁的文字概括“我”对那儿“情有独钟”的原因。
(2) 阅读第②段，概括“我”的性格特点，两点即可。
三、综合性学习：本大题共1小题，共15分。
3.阅读下面的材料，完成下面小题。
① 随着春节临近，各地各种丰富的文化年货逐渐备好，文化年货丰富了群众的文化生活，营造出浓厚的节日氛围。
②文化年货的火爆是人民群众文化自信提升的生动体现。春节是中华民族重要的传统节日，也是中华优秀传统文化的重要载体。借春节阖家团圆的良机，让传统文化大放异彩，并 新时代元素和内涵，这样的文化年货既能 人民群众对节日文化生活的新需求、新期待，又能 人民群众的文化自信和精神力量，不断 人民群众的获得感和幸福感。
③文化年货得到群众的认可和喜爱，源于其背后承载的深厚历史文化内涵。一盏花灯、一副春联、舞龙表演、非遗体验，文化年货蕴含着丰富的文化价值、凝结着民族的集体记忆。无论是逛庙会等传统方式 [A]还是文化旅游[B]文博场馆过大年等新的方式[C]都让中华优秀传统文化更好地融入日常生活[D]现代社会。 通过丰富多彩的文化年货，让古老的传统节日焕发出新的时代光彩，既让中国故事、中国精神传承发扬，又延续文脉。
④文化年货走俏也见证了人民群众的幸福生活。 “仓廪实而知礼节”，丰富的文化供给，使越来越多的人们享受到了高品质的文化滋养。丰富多彩的文化年货，满足了群众多层次、多样化的精神文化需求。随着生活水平和人们对传统文化重视程度的不断提高，越来越多的文化年货相继诞生。时光在向前，过年方式在变，但人们对于新年新春的美好期盼没有变、人民群众对更加美好生活的向往没有变。 文化年货承载着传统佳节的节日内涵，体现着人们对中华优秀传统文化的认同感，也满足着人们对于生活美学的追求。而越来越美好的生活，就是我们最真切的期盼。
(1) 下列加点字的读音和字形，不正确的一项是 ______
A.火爆
B.载（zǎi）体
C.阖家（hé）
D.走俏
(2) 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 ______
借春节阖家团圆的良机，让传统文化大放异彩，并 新时代元素和内涵，这样的文化年货既能 人民群众对节日文化生活的新需求、新期待，又能 人民群众的文化自信和精神力量，不断 人民群众的获得感和幸福感。
(3) 下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 ______
无论是逛庙会等传统方式 [A]还是文化旅游[B]文博场馆过大年等新的方式[C]都让中华优秀传统文化更好地融入日常生活[D]现代社会。
A.，
B.、
C.，
D.，
(4) 下列所引的文中画线句子有语病的一项是 ______
A.随着春节临近，各地各种丰富的文化年货逐渐备好，文化年货丰富了群众的文化生活，营造出浓厚的节日氛围。
B.通过丰富多彩的文化年货，让古老的传统节日焕发出新的时代光彩，既让中国故事、中国精神传承发扬，又延续文脉。
C.“仓廪实而知礼节”，丰富的文化供给，使越来越多的人们享受到了高品质的文化滋养。
D.文化年货承载着传统佳节的节日内涵，体现着人们对中华优秀传统文化的认同感，也满足着人们对于生活美学的追求。
(5) 将“文化年货是对中华优秀传统文化的弘扬和传承”一句还原到文中，最恰当的一处是 ______
A.第②段开头
B.第②段末尾
C.第③段开头
D.第④段开头
四、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。
4.阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
成功焦虑症
①现代人大多患有成功焦虑症，同时，对成功的想象力又极度匮乏。人们普遍在羡慕和追求这样的几种成功：容颜美、财富多、权力大。人们不仅担心自己不能尽快成功，还担心不能按照大众认可的样子成功。这些世俗意义上的成功本没什么不好，但若仅仅只能想象到这些，我们的社会就可能成为充满胁迫和压抑感的怪物。每个人都会被胁迫，也会转身胁迫别人。
②孔子中年以后周游列国，四处碰壁。行道不得，退而著书，绝笔于获麟。按照世俗的标准，他无疑是个失败者。想要推行政治理念，必须掌握政治权力。他不是没有掌权的机会，但他总是倔强地毁掉机会。从这个角度来看，他的一生，就是不断错失时机的一生。孟子却认为，孔子是圣贤当中真正的成功者。
③一个只能想象狭隘成功的人，不会理解孟子对孔子的评价。在一般人的眼里，看不见的成功，不算成功；不能尽快改变这个世界，就不配拥有这个世界的尊敬。对孔子而言，让这个世界发生根本的变化，才是好的。在孟子看来，孔子顺应时势，做了对天道该做的奉献，所以他是“圣之时者”。一个对神圣负责的人，对时间的感觉可能和我们不同。
④我们常常感到时光匆促。因为我们心里惦记着藏在未来某处的成功。无论怎么定义，它一定在世界之中，在可以预见的某个时间点。我们愿意把自己拥有的一切都奉献给它。对我们而言，过去和此刻的生活，都在为那个可见的未来做准备。可惜，一般人意志薄弱，智慧也不够。我们经常受到不相干的事的诱惑和打扰，也经常错失宝贵的时机。于是，我们自责、焦虑，到处寻找救治的办法。后来，就有了那么多应我们需求而生的所谓成功学手册。所有成功学无非谈论一件事：为了你的未来，如何从现在的时间中榨取最大利益，于是每个人都很卷很疲惫。
⑤看不到永恒和长远的人，注定只能盯着这凡俗的成功。我们的时间，以及我们自己，都是未来所谓成功的牺牲品。这就是我们这个时代的焦虑。心存神圣的人，会从容许多。他也期盼更好的未来，但他不会拿未来胁迫生命。神圣即永恒。在永恒的天平上，三百年并不比一辈子更轻。他也想为未来而努力，但他不会贬低今天的自己。他珍视时间，但不是为了投资未来的某种成功。他要做的，是用独一无二的此生、此刻向永恒致敬。子在川上曰：“逝者如斯夫。”子还曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
⑥投资未来的人，时刻担心错失时机。心存神圣的人，不替自己的未来搜捕时机，他自己就是回应神圣的独一无二的时机。同时他认为，只要在自己的领域里，在当下，在不同程度上做出成绩，就能够享有自己的尊严和成就感，就是人生的成功者。
⑦如果你能这样去思考和行动，就能摆脱成功焦虑症，闲看庭前花开花落。
(1) 下列对“成功焦虑症”的表现及结果的理解，不正确的一项是 ______
A.人们因患有成功焦虑症，所以对成功的想象力极度匮乏。
B.成功焦虑症表现为人们常常担心自己不能尽快取得成功的心理状态。
C.患成功焦虑症的人们总是担心不能按照世俗标准取得成功。
D.成功焦虑症的蔓延会让整个社会陷入恶性内卷，令人压抑。
(2) 关于“对神圣负责的人”的特点，下列表述不正确的一项是 ______
A.对神圣负责的人，不会过多在意自己未来是否会取得成功。
B.对神圣负责的人总是在自己人生的关键时期善于搜捕时机，从而取得成功。
C.对神圣负责的人珍视时间，会用此生做出自己的贡献。
D.对神圣负责的人从容不迫，不拿未来胁迫自己的生命。
(3) 结合全文，说说怎样才能摆脱成功焦虑症。
5.阅读下面的文学类文本，完成问题。
一种生意经
①老夫妻手工做紫砂壶，开着一处小直播间，每天访客不超过百人，一周难得成交一单。老伯手艺很好，手更巧，有时候工具不趁手，自己可以立即现场做一样出来，做出来就可以用。因为是全手工，每把壶要价都很高，没有一把低于三千。
②直播时，老夫妻经常抱怨，说那些大直播间之所以生意火爆，是因为什么话都敢说，什么谎都敢撒，什么价都敢喊。每次最后总结下来就一句话：我们就是太老实，只有我们说实话，所以我们永远没法发财。
③我在那里买过几把壶，经常听他们叨叨，一边聊天讲笑，一边看着他们打泥条拍桶身搓壶钮。有天我实在是听不下去那些丧气话，就停下玩笑，认真对他们说。
④别人花两百元在直播间买一把大红袍全手工紫砂壶。你告诉他们大红袍泥在清代就已经绝迹，全手工壶哪怕学徒来做要价也不会低于八百元，这些是不是事实？是事实。那你觉得这些人要不要听？不要听。因为别人就是要大红袍、全手工、宜兴本山泥料，并且只愿意出两百元。所以大直播间主播说：“来！我有大红袍全手工本山泥料紫砂壶，家人们，一九九上车！”那一帮人一直苦等着这句话，于是蜂拥而至，一人抢一把走，欢欢喜喜，高高兴兴。
⑤你是真泥料，你是真手工，你不编造故事不说谎话，这很好，他们也都知道。可知道又怎样呢？他们不会花五千元买一把壶，何况买下来还没有任何故事可以和亲朋好友吹嘘夸耀。能告诉他们什么呢？有泥料神话吗？有工艺传说吗？有大师证书吗？你这里什么都没有，你只有手艺和诚实。
⑥你卖给他们的其实是事实、知识、真相，甚至都不是卖，而是赠送。但他们不想要，他们只会觉得受到严重伤害。你把幻梦悉数粉碎，让残酷事实就这么赤裸裸地出现在面前，让他们无法继续逃避，无法继续沉迷幻想，无法继续相信自己拥有上天眷顾，可以用 199元买到传奇。
⑦别人大直播间赚钱，和你小直播间赚钱，根本就不是一种钱。那种钱你赚不到，同理，你这种钱别人也赚不到。你只会做壶，不会讲故事，也不研究顾客心理，那么你就收这笔手艺钱。别人怎么表演，别人怎么赚钱，和你无关。即便你想那么去做，你也根本没能力做到。所以，为什么要那么愤愤不平呢？
⑧拥有美德，美德本身就是犒赏。拥有手艺，手艺本身就是奖励。为什么一定要让美德和手艺换成很多钱才会开心？人们并不会为美德付费，人们去找商家，是去买东西来满足欲望。这世界上也有五万块钱一把的紫砂壶，却供不应求，人们趋之若鹜。真是因为手艺好，或者是手艺人道德感召？因为它能满足欲望。那帮随意就能掷出五万块钱的人也有欲望，也需要满足。同样，他们也不仅仅是买一把壶而已。
⑨有两种教育，一种来自大直播间，那里编造出一套神话传说作为知识传播。一种来自你这种人，来自师傅和徒弟之间口耳相传，来自经验和实践，它确保你能一直做出好物美物。无论你怎么讲授，无论你怎么强调事实，都没法打赢前一种教育，因为人们更愿意去相信前者。那为什么要让自己不开心呢？为同行不开心，为顾客不开心，为他们不听不信而不开心。你有一小间直播室，你有百十个忠实客户，他们能听进去，他们懂得欣赏，他们不爱神话传说，他们认为你是预备役大师，他们欣赏这里每一把壶。这就是你的世界，你完全可以在这个世界里开开心心做壶，高高兴兴聊天。的确是不大可能一夜暴富，的确是不大可能热闹火爆，但是茶不就是这么小口品么？日子不就是这么慢慢过么？心若是安于本位，哪里会自寻烦恼，觉得满世界都是敌人、坏人、蠢人？
(1) 读①②段，概括老夫妻经常抱怨的原因。
(2) 读④⑤段，对于购买者来说，大直播间低价紫砂壶的价值是什么？
(3) 读⑥～⑧段，作者为什么认为老夫妻不必愤愤不平？
(4) 读第⑨段，说说怎样才能保持良好的人生心态。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
6.阅读下面的文言语段，完成问题。
高祖①置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。 项羽妒贤嫉能有功者害之贤者疑之战胜而不予人功得地而不与人利此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房②；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 项羽有一范增③而不能用，此其所以为我擒也。”群臣说服。
【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。②子房：张良，字子房。刘邦的谋士。③范增：项羽的谋士。
(1) 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 ______
(2) 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是 ______
项羽妒贤嫉能有功者害之贤者疑之战胜而不予人功得地而不与人利此所以失天下也。
A.项羽妒贤嫉能/有功者害之/贤者疑之/战胜而不予人功/得地而不与人利/此所以失天下也。
B.项羽妒贤/嫉能有功者/害之贤者/疑之战胜/而不予人功/得地而不与人利/此所以失天下也。
C.项羽妒贤嫉能/有功者害之/贤者疑之/战胜而不予/人功得地而不与/人利此/所以失天下也。
D.项羽妒贤/嫉能有功者害之/贤者疑之/战胜而不予/人功得地而不与/人利此/所以失天下也。
(3) 下列对文本内容的理解，不正确的一项是 ______
A.刘邦在酒宴上要求王侯将领如实分析他自己得天下以及项羽失天下的原因。
B.高起、王陵认为刘邦仁慈而爱护百姓、与民同利，是他得天下的重要原因。
C.高起、王陵认为项羽嫉贤妒能、自私多疑，是他失天下的重要原因。
D.刘邦认为自己能够得天下的原因是知人善用，起用了一批各具才能的人才。
(4) 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
“项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”群臣说服。
六、作文：本大题共1小题，共50分。
7.阅读下面的材料，根据要求写作。
ㅤㅤ春天的郊外，花桃、果桃竞相绽放，游人如织。果桃羡慕地对花桃说：“同是桃花，你花朵繁硕，娇艳无比，而我的花朵却浅浅淡淡，无人问津，真是惭愧啊！”花桃枝叶低沉：“可是你能结出甜美的果实，我只会消散在风中……”看花人停下脚步，认真说道：“无论如何，你们都对得起这个春天！”
ㅤㅤ是的，它们都在努力用最美丽的姿态绽放在春天里。花桃的价值在于供人欣赏，果桃的价值在于果实甜美。
ㅤㅤ由此可知，每一个人在欣赏别人的好时，也要懂得自己存在的价值，并努力去实现其价值。
ㅤㅤ请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】ACD.正确。
B.有误，吴国曾经繁华的宫廷已经荒芜，东晋时代的风流人物也早已作古，六朝的繁华也如凤凰台一样消失在历史的浪涛中。颔联两句主要表现了作者对于历史兴亡，朝代更迭的感慨，并非“今不如昔”。
故选：B。
本题考查对诗歌的理解。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
2.【答案】【小题1】（1）本题考查对文章内容的概括。解答此类问题时，然后根据问题关键词判定答案在文中的范围。本文第①段讲的是“我”对那块地方情有独钟的原因，与公路上的熙采攘往喧闹沸扬相隔绝”“是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方”“我无须在那里耗费时间，东寻西觅，赶来赶去”。
（2）本题考查分析人物形象的能力。解答此类题目时，再结合典型事例进行分析、爱好等，一个每天都在为每日的生计操劳的人，实属不易”可以看出“我”是一个勤劳的人；从“我如同一个苦役犯，身上锁着沉重的锁链，说明“我”热爱昆虫。
答案：
（1）示例：①那儿是昆虫们喜爱的地方。②不受行人打扰，专心探索。③有利于完成自己的周密计划，记录获得的效果。
（2）示例：意志顽强、坚持不懈、热爱科学真理。
【小题2】
【解析】《昆虫记》的作者是法国的法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3.【答案】【小题1】B
【小题2】A
【小题3】D
【小题4】B
【小题5】C
【解析】答案：
（1）B
（2）A
（3）D
（4）B
（5）C
（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。
ACD.正确；
B.有误，“载体”中的“载”应读作“zài”。
故选：B。
（2）本题考查词语运用。融入：融合；混入，混合。满足：感到已经足够了。提升：提高（职位、等级等）。增强：增加；增进；加强。
第一空：需要填入的词语应该与“新时代元素和内涵”相搭配，表示将新时代的元素和内涵融入传统文化中。在选项中，“融入”最为合适，表示将两者融合在一起。
第二空：需要填入的词语应该与“新需求、新期待”相搭配，表示满足人民群众对节日文化生活的新需求和新期待。在选项中，“满足”最为合适，表示达到或实现人民群众的需求和期待。
第三空：需要填入的词语应该与“文化自信和精神力量”相搭配，表示提升人民群众的文化自信和精神力量。在选项中，“提升”最为合适，表示使文化自信和精神力量得到提高或增强。
第四空：需要填入的词语应该与“获得感和幸福感”相搭配，表示增强人民群众的获得感和幸福感。在选项中，“增强”最为合适，表示使获得感和幸福感变得更加强烈或显著。
故选：A。
（3）本题考查标点符号运用。解答此题，要掌握常见标点符号的用法。
ABC.正确；
D.有误，“日常生活”“现代社会”为句中并列短语，中间应使用顿号。
故选：D。
（4）本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
ACD.正确；
B.有误，成分残缺，缺主语，删掉“通过”；语序不当，应先“延续文脉”，再“让中国故事、中国精神传承发扬”；
故选：B。
（5）本题考查句子衔接。第③段主要讨论文化年货背后承载的深厚历史文化内涵，以及它们如何融入日常生活和现代社会，使中华优秀传统文化得到传承和发扬。将“文化年货是对中华优秀传统文化的弘扬和传承”一句放在第③段开头，能够很好地引领该段的主题，明确文化年货与传统文化的紧密联系，使后文对于文化年货所承载的文化价值和历史内涵的论述更加自然和有力。因此，第③段开头是最恰当的还原位置。
故选：C。
词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。
4.【答案】【小题1】A
【小题2】B
【小题3】
【解析】（1）本题考查对文章的理解分析能力。
A.有误，选项强加因果，“患有成功焦虑症”与“对成功的想象力极度匮乏”没有因果关系，原文是“现代人大多患有成功焦虑症，同时，对成功的想象力又极度匮乏”。
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查对文章的理解分析能力。
ACD.正确。
B.有误，根据原文“心存神圣的人，不替自己的未来搜捕时机，他自己就是回应神圣的独一无二的时机”可知，此项理解错误。
故选：B。
（3）本题考查对文章的分析概括能力。根据“心存神圣的人，会从容许多。他也期盼更好的未来，但他不会拿未来胁迫生命”“他要做的，是用独一无二的此生、此刻向永恒致敬”，可得出：学会看到永恒和长远，不要盯着眼前凡俗的成功；根据“心存神圣的人，不替自己的未来搜捕时机，他自己就是回应神圣的独一无二的时机。同时他认为，只要在自己的领域里，在当下，在不同程度上做出成绩，就能够享有自己的尊严和成就感，就是人生的成功者”，可得出：拥有自信，在自己的领域里做出成绩，享有自己的尊严和成就感。
答案：
（1）A
（2）B
（3）①学会看到永恒和长远，不要盯着眼前凡俗的成功；②拥有自信，在自己的领域里做出成绩，享有自己的尊严和成就感。
文章首先论述了什么是“世俗意义上的成功”，然后论述了为什么孟子认为孔子是“圣之时者”，接着论述了一个对神圣负责的人，对时间的感觉可能和我们不同，并通过论述心存神圣的人怎样看待成功告诉读者怎样摆脱“成功焦虑症”。
要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
5.【答案】【小题1】（1）本题考查文章内容的理解和概括。
根据文章第①段“老夫妻手工做紫砂壶，开着一处小直播间，每天访客不超过百人，一周难得成交一单”“因为是全手工，每把壶要价都很高，没有一把低于三千”可以概括：他们的壶货真价实，却没什么人买。
根据文章第②段“老夫妻经常抱怨，说那些大直播间之所以生意火爆，是因为什么话都敢说，什么谎都敢撒，什么价都敢喊“可以概括：大直播间虚假营销，生意却很好。
（2）本题考查文章内容的理解和概括。
根据文章第④段“因为别人就是要大红袍、全手工、宜兴本山泥料，并且只愿意出两百元”“所以大直播间主播说：‘来！我有大红袍全手工本山泥料紫砂壶，家人们，一九九上车’”可以概括：满足购买者低价买好货的欲望。
根据文章第⑤段“他们不会花五千元买一把壶，何况买下来还没有任何故事可以和亲朋好友吹嘘夸耀。能告诉他们什么呢？有泥料神话吗？有工艺传说吗？有大师证书吗？你这里什么都没有，你只有手艺和诚实”可以概括：满足购买者想要吹嘘夸耀的虚荣心。
（3）本题考查文章内容的理解和概括。
根据文章第⑦段“你只会做壶，不会讲故事，也不研究顾客心理，那么你就收这笔手艺钱。别人怎么表演，别人怎么赚钱，和你无关。即便你想那么去做，你也根本没能力做到”可以概括：老夫妻无法满足客户的其他欲望，也就无法赚到自己能力以外的钱。根据文章第⑧段“拥有美德，美德本身就是犒赏。拥有手艺，手艺本身就是奖励。为什么一定要让美德和手艺换成很多钱才会开心？人们并不会为美德付费，人们去找商家，是去买东西来满足欲望”可以概括：老夫妻已经拥有了美德和手艺，本身就是值得开心的事。
（4）本题考查文章内容的理解和概括。
根据第⑨段“论你怎么讲授，无论你怎么强调事实，都没法打赢前一种教育，因为人们更愿意去相信前者。那为什么要让自己不开心呢？为同行不开心，为顾客不开心，为他们不听不信而不开心”可以归纳：认清并接受现实。根据第⑨段“的确是不大可能一夜暴富，的确是不大可能热闹火爆，但是茶不就是这么小口品么？日子不就是这么慢慢过么？心若是安于本位，哪里会自寻烦恼，觉得满世界都是敌人、坏人、蠢人”可以归纳：知足。
答案：
（1）他们的壶货真价实，却没什么人买；大直播间虚假营销，生意却很好。
（2）满足购买者低价买好货的欲望；满足购买者想要吹嘘夸耀的虚荣心。
（3）老夫妻无法满足客户的其他欲望，也就无法赚到自己能力以外的钱。老夫妻已经拥有了美德和手艺，本身就是值得开心的事。
（4）认清并接受现实；知足（满足并享受已有的美好）。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】本文通过做手工紫砂壶的老夫妻开得小直播间和大直播间的区别，表达了人们要认清并接受现实，满足并享受已有的美好，才能保持良好的人生心态。
阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
6.【答案】【小题1】B
【小题2】A
【小题3】B
【小题4】
【解析】（1）本题考查词语含义理解。
ACD.正确。
B.有误，句意：列侯和各位将领，你们不能瞒我。隐，隐瞒。
故选：B。
（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。据此断句为：项羽妒贤嫉能/有功者害之/贤者疑之/战胜而不予人功/得地而不与人利/此所以失天下也。
故选：A。
（3）本题考查内容理解和分析。
ACD.正确。
B.有误，根据“然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也”可知，高起、王陵认为刘邦与民同利，是他得天下的重要原因。
故选：B。
（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有：用，任用；所以，……的原因；说，同“悦”语。句意为：项羽有一位范增而不任用（他），这就是被我捉拿的原因。群臣心悦诚服。
答案：
（1）B
（2）A
（3）B
（4）项羽有一位范增而不任用（他），这就是被我捉拿的原因。群臣心悦诚服。
参考译文：
高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说：“列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
7.【答案】春日里的自我发现
春日的午后，阳光温柔地洒在小镇的每一个角落，我独自一人漫步在郊外的小径上，心中却莫名地泛起一丝烦躁。最近，学习上的压力和对未来的迷茫让我陷入了深深的自我怀疑，仿佛整个世界都失去了色彩。
正当我沉浸在自己的思绪中时，一阵淡淡的花香随风飘来，我不由自主地循香而去。不远处，一片桃花林映入眼帘，粉白相间的花朵在阳光下竞相绽放，美不胜收。我走近细看，发现这些桃花中既有娇艳欲滴的花桃，也有那看似平凡无奇、颜色浅淡的果桃。花桃以其繁硕的花朵吸引着众多游人的目光，而果桃则静静地站在一旁，仿佛被遗忘了一般。
正当我为果桃的“无人问津”感到惋惜时，一位老者走了过来，他微笑着对我说：“孩子，你看这些桃花，每一朵都有它的美。花桃虽美，但果桃也有它的价值，它能结出甜美的果实，滋养人们的心田。就像人一样，每个人都有自己的长处和短处，重要的是找到自己的价值所在，并努力去实现它。”
老者的话如同一股清泉，瞬间浇灭了我心中的烦躁。我开始重新审视自己，不再盲目地与他人比较，而是尝试着去发现自己的优点和兴趣所在。我开始报名参加各种社团活动，尝试着去探索未知的世界。在这个过程中，我逐渐发现了自己对文学的热爱，并在写作中找到了自我表达的方式。
随着春天的深入，我也迎来了自己的蜕变。我不再是那个迷茫、自卑的少年，而是一个充满自信、勇于追求梦想的青年。每当回想起那个春日午后，我都会感激那片桃花林和老者的出现，是他们让我学会了欣赏自己的美好，也让我明白了每个人都有其独特的价值。
如今，每当春天来临，我都会再次来到那片桃花林，看着那些竞相绽放的桃花，心中充满了感激和期待。因为我知道，在这个充满生机的季节里，我也将绽放出属于自己的光彩。
【解析】本题考查材料作文，要求我们围绕“自我价值与欣赏他人”的主题进行创作。
审题立意：首先，明确材料的中心思想——每种生命都有其独特的价值和意义，不应盲目比较或自卑。花桃以它的娇艳供人欣赏，果桃则以甜美的果实回馈自然，两者都是春天的使者，各有千秋。这一寓意延伸到人类社会，即每个人也都有自己独特的才能和价值，应自信地展现自我，同时也要学会欣赏他人的优点。因此，文章应立足于“自我认知与价值实现”以及“欣赏与尊重他人”的角度展开。
选材构思：①引入部分：可以从材料本身出发，简述花桃与果桃的对话及看花人的评论，引出文章主题——每个人都有自己的价值，无需羡慕他人，关键在于发现并实现自我价值。②正文论述：可以结合自身或他人的经历，讲述如何发现自我特长、克服困难、最终实现自我价值的故事。比如，一个曾经自卑的学生通过参加兴趣小组，发现自己的绘画天赋，并在不断努力下成为学校的小画家，最终意识到每个人都有自己的闪光点。通过对比或并列的方式，展现欣赏他人之美的重要性。可以讲述一个班级里不同学生相互学习、互相鼓励的温馨场景，说明欣赏他人的长处能促进团队和谐，激发个人潜能。③深入剖析：探讨为何人们常常容易忽视自我价值而过分关注他人成就，以及这种心态可能带来的负面影响（如自卑、焦虑等）。进而强调自我认知的重要性，鼓励读者学会自我接纳，同时培养一颗宽容和欣赏他人的心。④结尾升华：总结全文，重申每个人都有其独特的价值，无需与他人比较，应专注于自我成长与提升，同时也要学会欣赏他人的美好。可以引用名言警句或富有哲理的话语作为结尾，增强文章的说服力和感染力。在整个写作过程中，要注意保持逻辑清晰，语言流畅，情感真挚，让读者在阅读过程中产生共鸣，受到启发。
【例文赏析】
​​​​​​​本篇记叙文以春日的桃花林为背景，巧妙地将个人成长与自然景象相结合，通过老者的话语引出自我发现与价值认知的主题。文章情感真挚，语言流畅，展现了主人公从迷茫到自信的心路历程。结尾处对春天和桃花林的再次描绘，既呼应了开头，又寓意着主人公新生活的开始，给人留下了深刻印象。整篇文章结构紧凑，寓意深远，是一篇不错的记叙文。A.融入
满足
提升
增强
B.满足
提升
增强
融入
C.提升
增强
融入
满足
D.增强
融入
满足
提升
A.高祖置酒洛阳南宫
置：摆设
B.列侯诸将无敢隐朕
隐：隐藏
C.然陛下使人攻城略地
略：夺取
D.不绝粮道
绝：断绝