初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）细胞的基本结构和功能教案配套ppt课件

这是一份初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）细胞的基本结构和功能教案配套ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了人的口腔上皮细胞，植物细胞的基本结构，线粒体，动物细胞的基本结构，学以致用，盖玻片，载玻片，关于玻片标本，便于光线透过，关于玻片等内容，欢迎下载使用。
除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。
科学研究表明，在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如衣藻、草履虫等，这类生物称为单细胞生物。
大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。 可见，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
复习回顾：观察动植物细胞永久装片
1.动物细胞和植物细胞在结构上有哪些特点？2.动物细胞与植物细胞的结构是否相同？
动物细胞的基本结构 。
阅读课本P38，找出数字对应的细胞结构名称及功能
阅读课本P41，找出植物细胞的结构及功能
保护细胞、控制物质进出
生命活动的主要场所
（具有保护和支持作用）
（控制物质进出和保护作用）
生命活动控制中心(含染色质)
阅读教材P41，找出植物细胞的结构及功能
植物体只有绿色部分有叶绿体
植物细胞的生长与液泡的变化： 细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。
不同植物细胞中有不同的味道，如：酸、甜、苦、辣、涩等；
有的细胞液中含有色素，使细胞呈不同颜色；
（含细胞液；影响颜色、味道）
有液泡、有线粒体，绿色部分有叶绿体
动物细胞与植物细胞结构的比较
香甜可口的西瓜汁水是细胞中的什么物质呢？它来自细胞的哪个结构？
细胞液 来自液泡
下节课实验：制作动植物细胞临时装片
光学显微镜观察的生物材料必须制成薄而透明的玻片，有时还需要染色，以便更好地观察到结构的细节。
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
用从生物体上“撕下”或“挑取”或“刮”的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
显微镜、生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、吸水纸、纱布，载玻片、盖玻片等。
制作人口腔上皮细胞临时装片
制作临时装片的“六字步骤”：
2.用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
3.清水漱口，清除口腔中的食物碎屑，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻地刮几下。
清除口腔中的食物碎屑。
4.把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀地涂抹几下。涂抹均匀，防止细胞重叠。
5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖在液滴上。目的是________________________。
6.在盖玻片的 滴加 ，用_______从盖玻片的 引流，使碘液扩散到整个标本。
制作和观察番茄果肉细胞临时装片
显微镜、成熟番茄、稀碘液、滴管、吸水纸、牙签、镊子、纱布、载玻片、盖玻片等。
1.擦拭载玻片和盖玻片
2.在载玻片中央滴一滴清水
3.用解剖针（牙签）轻轻挑取成熟的番茄果肉，均匀地涂在载玻片中央的水滴中并使其散开。
4.用镊子夹起盖玻片，一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓斜放下盖玻片。
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么用生理盐水，不用清水？
生理盐水的作用是什么？
阅读课本，预习明天的实验完成实验报告的“实验步骤”部分
每位同学自带牙签向全班征集4个番茄