小升初语文备考真题分类汇编 专题07 诗词鉴赏（原卷+答案解释）2024-2025学年（广东版）

这是一份小升初语文备考真题分类汇编 专题07 诗词鉴赏（原卷+答案解释）2024-2025学年（广东版），共10页。试卷主要包含了诗词曲鉴赏等内容，欢迎下载使用。
一、诗词曲鉴赏
（2023·广东深圳·小升初真题）诗海徜佯。
【材料一】
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
，任尔东西南北风。
【材料二】
题画竹
[清]戴熙
雨后龙孙长，风前凤尾摇。
心虚根柢固，指日定干霄。
【材料三】
县署丛竹
[宋]梅尧臣
袅袅幽亭竹，团团自结丛。
寒生绿樽上，影入翠屏中。
陶柳应惭弱，潘花只竞红。
方持雪霜操，不敢倚春风。
1．在材料一横线上填入正确的诗句。
2．三首诗歌都写竹，但赞美了竹的不同品格。请分别说说三首诗各表现了竹的什么品格。

3．古人常把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。请从这三首诗的描写中，谈谈为什么要将竹称为“君子”？你还知道有关梅、兰、菊的诗句吗？请写一句。

4．材料三与跟材料一、材料二比，在表现手法上有什么异同，简单谈谈你的理解。


（2023·广东惠州·小升初真题）阅读文段，然后完成练习。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
1．解释文中带点的词。
萧萧：
休：
2．“谁道人生无再少？”这是个 句，意思是： 。
（2023·广东·小升初真题）古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
1．根据诗歌内容，下列说法不正确的是
A．这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B．诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C．第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D．诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
2．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。

（2023·广东东莞·小升初真题）阅读古诗，完成练习。
送魏二
唐•王昌龄
醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
1.这首诗表达了作者怎样的感情？

2.“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？

寒食节：《寒食》寒食节白天的景色：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
3.这两句诗中描写的景物有 、东风、 ，从中可以看出，这首诗描写的是 时节的景色。
4.这两句诗的意思是
A．春天的长安城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。
B．春天的长安城处处都是鲜花盛开，东风把柳枝吹得歪歪斜斜。
5.对这两句诗的理解，不正确的一项是
A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。
B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。
C．因唐朝时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。
D．一个“飞”字，明写柳絮而暗写风，动感强烈。
（2023·广东广州·六年级统考期末）文学阅读
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.阅读这首诗，下列说法不正确的是
A．望湖楼望的是杭州西湖。
B．本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。
C．“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。
D．“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。
2.第一行诗句描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写出来。

（2023·广东汕头·六年级统考期末）阅读古诗，按要求答题。
月夜忆舍弟①
（唐）杜甫
戍鼓②断人行③，边秋④一雁⑤声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问生死⑥。
寄书长⑦不达，况乃⑧未休兵⑨。
【注释】①舍弟：家弟。②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。③断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。④边秋：边塞的秋天。⑤一雁：孤雁，比喻兄弟分散。⑥无家问死生：家园无存。指互相见都无从得知死生的消息。⑦长：一直。⑧况乃：何况是。⑨休兵：停止战争。
1．本诗作者是伟大现实主义诗人杜甫，他被称为 【诗仙 诗圣】，从题材看，这是一首 【思亲怀乡 山水田园】诗。
2．诗句“露从今夜白，月是故乡明”包含二十四节气之一的（ ）
A．露水B．白露C．霜降
3．从“寄书长不达”和“ ”的诗句，可以看出本诗写于战乱时期。
4．下面名句中，表达的情感与“露从今夜白，月是故乡明”同样的一项是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（2023·广东广州·六年级统考期末）古诗鉴赏
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
1．根据诗歌内容，下列说法不正确的是（ ）。
A．“中庭”即庭中，庭院中；“地白”是月光照在庭院地上的样子。
B．诗歌前两句写景，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。
C．“人尽望”三个字，写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。
D．“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问，表达了思念之情。
2．“中庭地白树栖鸦”使用了 的写作手法，明写 ，暗写 。
参考答案：
（一）
1．千磨万击还坚劲 2．《竹石》这首诗表现了竹子顽强执着的形象。《题画竹》表现了竹长势旺盛，生机勃勃的形象。《县署丛竹》这首诗表现了竹初春时青翠娇嫩、正直的形象。 3．因为竹经冬不凋，刚直、谦逊、不亢不卑，是不同流合污的高雅之士、谦谦君子的象征。
梅：零落成泥碾作尘，只有香如故。
兰：幽兰生前庭，含薰待清风。
菊：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
4．《竹石》和《题画竹》这两首诗运用的表现手法是托物言志，通过对竹子的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。而《县署丛竹》这首诗运用的表现手法是对比，将竹子与柳树、繁花相比较，突出竹子的品性，表达自己的思想。
【解析】1．本题考查诗词默写。
材料一的诗出自清代郑燮《竹石》，全诗是：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2．本题考查诗词的主题思想。
《竹石》中“青山”“破岩”“任尔东西南北风”写竹子生在恶劣环境下，长在危难中，但就是“咬定青山不放松”。一个“咬”字，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念。
《题画竹》中“龙孙长”“凤尾摇”写竹子趁雨后破土而出，竹叶在风中摇曳，表现出竹子生长旺盛、生机勃勃的形象。
《县署丛竹》中“袅袅”“团团”可看出竹子随风摆动的柔嫩，表现了竹初春时青翠娇嫩、正直的形象。
3．本题考查诗句内容的理解和课外搜集与积累。
《竹石》中，“千磨万击还坚劲”这句诗通过吟咏立根于破岩中的劲竹，含蓄地表达了诗人绝不随波逐流的高尚情操。因此与君子刚正不阿的精神品质一样；《题画竹》中，“指日定干霄”与君子具备宏伟志向的抱负一样；《县署丛竹》中，“方持雪霜操”与君子清正高洁的品质一样。
描写梅花的诗句是：宋代林逋《山园小梅》中的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
描写兰花的诗句是：清代曹寅的《冬兰》中的“冬草漫寒碧，幽兰亦作花”。
描写兰花的诗句是：东晋陶渊明《饮酒》中的“采菊东篱下，悠然见南山”。
4．本题考查诗歌的写作手法。
《竹石》和《题画竹》这两首诗运用的表现手法是：托物言志。《县署丛竹》这首诗运用的表现手法是：对比。《竹石》通过吟咏立根于破岩中的劲竹，表现诗人局部随波逐流的高尚情操，从“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”可看出。《题画竹》通过描写雨后蓬勃生长的竹子喻示只要虚心好学和扎实学问必能成就一番事业，从“心虚根柢固，指日定干霄”可看出。而《县署丛竹》则是运用对比，将竹子与柳树、繁花相比较，柳树娇弱，繁花只争奇斗艳，只有竹子不畏雪霜，抒发了作者高洁的品质，不与世俗同流合污的思想，从“方持雪霜操，不敢倚春风”这句诗中可以看出。
（二）
1．这里形容雨声 不要 2．反问 谁说人生就不能再年轻一次呢。
【解析】1．本题考查字词解释。
萧萧暮雨子规啼：日暮雨声萧萧，其中还夹杂着杜鹃的啼叫声。萧萧：形容雨声。
休将白发唱黄鸡：不要在老年感叹时光的飞逝。休：不要。
2．本题考查了诗歌词句理解和翻译。
“谁道人生无再少？”一句是反问句，看似提问实则词人心中已有答案，句意：谁说人生就不能再年轻一次呢？表达了词人对世人的规劝，不要因为年华老去而暗自神伤，要对未来充满希望。
【点睛】参考译文：游览蕲水的清泉寺。寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下刚生长出来的兰花幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染。傍晚，下起了小雨，松林中传出杜鹃鸟的叫声。谁说人生就不能再回到少年时期呢？你看看，那门前的流水还能向西流淌呢！所以，不要在年老时感叹时光的流逝。
（三）
1．D 2．塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。
【解析】1．本题考查对诗歌内容的理解。
D.有误，诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人企盼建功立业而不被赏识之意。
故选D。
2．本题考查学生对重点诗句的理解。
学生要明确描绘某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写。结合诗歌内容和译文，这句诗描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色，如：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
（四）
1.这首诗表面写好友分别后愁绪满怀、难以入眠的情状，实际表达了自己对朋友的留恋和感伤。
2.“凉”字既写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉，也写出了别离的伤感和凄凉。
3. 飞花 柳树 暮春
4.A
5.C
【详解】1.考查学生对诗歌思想感情的理解。
阅读诗歌可知，这首诗运用了虚实结合的手法。前两句写景，寓情于景，情景交融；后两句想象魏二梦里听见猿啼，难以入眠。诗歌表面写好友分别后愁绪满怀，实际上是写作者送别魏二时感叹唏嘘的情感。全诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，深化了主题，有朦胧之美，在艺术构思上颇具特色。
2.考查学生对诗句和词语的理解。
“江风引雨入舟凉”的意思是江风把那细雨吹进小舟，顿感丝丝寒凉。寒雨连江”则是表明气候已变。次句字面上只说风雨入舟，却兼写出行人入舟；诗中不仅写了江雨入舟，然而“凉”字却明白的表现出登舟送客的惜别场景来，“凉”字既是身体上的感触，更暗含诗人心中对友人的不舍和对离别的伤怀。“引”字与“入”字呼应，有不疾不徐，飒然而至之感，善状秋风秋雨特点。此句寓情于景，句法字法运用皆妙，耐人涵咏。凄凄风雨烘托诗人惜别知音，借酒消愁的悲凉心情。
3.考查学生对诗句的理解。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”意思是春天的长安城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。这两句诗中描写的景物有飞花、东风、柳树，从中可以看出，这首诗描写的是暮春时节的景色。
4.考查学生对诗句的理解。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的意思是春天的长安城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。诗人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中。“春城”一语，高度凝炼而华美。“春”是自然节候，城是人间都邑，这两者的结合，呈现出无限美好的景观。“无处不飞花”，是诗人抓住的典型画面。春意浓郁，笼罩全城。诗人不说“处处飞花”，因为那只流于一般性的概括，而说是“无处不飞花”，这双重否定的句式极大加强了肯定的语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。故选A。
5.考查学生对诗句的理解。
C.表述错误。“御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。所以诗人在无限的春光中特地剪取随东风飘拂的“御柳”。故选C。
【点睛】译文：在橘柚飘香的江楼上醉饮话别，江风把那细雨吹进小舟，顿感丝丝寒凉。想象你独自远行在潇湘明月下，满怀愁绪在梦里静听猿啼悠长。
（五）
1.B
2.写黑云翻滚大雨倾盆的景象。
【详解】1.本题考查诗歌词句的理解。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。可知苏轼当时是在船里看到这样壮观的景象。“望湖楼下水如天”意思雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。作者在望湖楼上看到的是晴天的景象。
B．苏轼先在船中迅速捕捉住湖上急剧自然景物而不是在望湖楼上。
故选B 。
2.本题考查诗歌内容概括。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这首诗的意思是第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。这首诗描绘了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。即第一句话写了黑云翻滚，第二句写了大雨倾盆。
（六）
1．诗圣 思亲怀乡 2．B 3．况乃未休兵 4．B
【解析】1．本题考查内容理解、作家及其作品。
阅读诗文可知，《月夜忆舍弟》的作者是伟大现实主义诗人杜甫。杜甫：字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”。从题材看，这是一首思亲怀乡诗。
2．本题考查诗歌词句理解、传统文化。
“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。故“露从今夜白，月是故乡明”包含二十四节气之一的白露。
故选B。
3．本题考查诗歌词句理解。
结合注释“休兵”是停止战争的意思，所以从“寄书长不达”和“况乃未休兵”的诗句，可以看出本诗写于战乱时期。
4．本题考查诗句的理解。
“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。此句不仅写客观实景，更融入了诗人的主观感情，诗人以幻作真的手法，极深刻地表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的感怀。
A.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”出自宋朝范成大《夏日田园杂兴》。意思是：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。描写的是乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的景象。
B.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》。意思是： 温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？流露着对故乡的怀念之情。
C.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达作者对远行者依依惜别的情谊。
故选B。
（七）
1．C 2． 借景抒情 赏月环境 人物情态
【解析】1．本题主要考查对内容的理解。
C．诗句中的“人尽望”意思是指人们都在仰望着皎洁明亮的月亮。
故选C。
2．考查诗句的描写手法。
开头的“中庭地白树栖鸦”，明写赏月环境，暗写人物情态，精炼而含蓄，借助特有的景物一下子就将萧瑟苍凉之景推到读者眼前，运用借景抒情的写作手法，予人以难忘的印象。诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感。