初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）器官和系统教学ppt课件

这是一份初中生物冀少版（2024）七年级上册（2024）器官和系统教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，植物体，开眼界等内容，欢迎下载使用。
识别绿色开花植物体的六大器官，描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体
描述高等动物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体
现代人生活、工作节奏紧张，有时做不到健康饮食、按时吃饭，可能会出现胃疼、腹泻等不良症状，这是胃、小肠等器官出了问题。生物体都有哪些器官？器官与组织和系统有什么关系呢？
观察几种常见的绿色开花植物（如荠菜、凤仙花、龙葵等），识别绿色开花植物的各部分。
绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成。
为植物的生长提供营养，是植物体的营养器官
与种子的繁殖有关，是植物体的繁殖器官
由多种组织构成、能行使一定功能的结构单位，叫作器官。
思考：是否所有植物都具有六大器官？
不是所有的植物都具有六大器官，藻类、蕨类、苔藓、裸子植物不具有全部六大器官，只有绿色开花植物（被子植物）才具有这六大器官。
思考：判断它们属于什么器官
绿色开花植物体的层次结构包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。
你能说出下列器官的名称吗？
思考：下列器官是由哪几种组织构成的？分别有什么功能？
上皮组织、神经组织结缔组织、肌肉组织
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
消化系统：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝脏、胰等器官，相互配合，共同完成消化食物、吸收营养物质的功能。
结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织
生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统
比较植物体和动物体的结构有何区别
人体比植物体多了系统层次。
在农业生产上，可以根据需要调节作物营养器官和繁殖器官的生长情况。
如种植萝卜、白菜等蔬菜时，应该促进营养器官的生长，抑制开花、结果；种植番茄、西瓜等植物时，应该保证根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结果提供充足的营养。
在医学研究上，人体器官移植技术发展迅速。
目前，皮肤、肝脏、肾脏、心脏等器官移植技术业已成熟，挽救了很多患者的生命。2021年我国完成全球首例无缺血心脏移植，实现了手术全程血流不中断、心脏不停跳，显著提高了心脏移植的成功率。
有些绿色开花植物的营养器官，其形态结构发生了明显的改变，这种现象称为营养器官的变态。胡萝卜的根肥厚多汁，贮存有大量营养物质，称为贮藏根。玉米的茎基部接近地面的地方有许多根，对玉米的植株起支持作用，称为支持根。葡萄的卷须由茎变化而来，称为茎卷须。马铃薯的茎膨大成块状，称为块茎。洋葱的叶特化为鳞片状，称为鳞片叶。豌豆具有叶卷须，仙人掌具有针状的叶刺。这些都属于营养器官的变态。变态的营养器官能行使特殊的生理功能，帮助植物适应不同的生长环境。
1.下列是江门地区常见蔬菜的食用部分，其中属于生殖器官的是（ ）A.杜阮凉瓜B.甜水萝卜C.大鳌莲藕D.荷塘大头菜
解析：杜阮凉瓜，属于果实，是生殖器官，与繁殖有关，故A符合题意。甜水萝卜属于根，是营养器官，故B不符合题意。大鳌莲藕 ，属于茎，是营养器官，故C不符合题意。荷塘大头菜，属于叶，是营养器官，故D不符合题意。
2.下列属于器官的一组结构是（ ）A.心脏和肺B.肝和血液C.小肠和小肠腺上皮D.口腔上皮细胞和皮肤
解析：心脏、肺、肝、小肠和皮肤都是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官。血液属于结缔组织，小肠腺上皮属于上皮组织，口腔上皮细胞属于动物细胞。故选A。
3.下列关于系统的说法，正确的是（ ）A.系统的结构和功能的基本单位是器官B.肝脏不属于消化系统C.各系统之间没有联系D.由多个器官按一定次序组合起来，完成一定的生理功能
解析：组成系统的结构和功能的基本单位是细胞，A错误。肝脏属于消化腺，属于消化系统，B错误。 人体共有8个系统，各系统之间联系紧密，C错误。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统，D正确。