三年级下册语文《句子与课内积累》专项评价测试卷 部编版 含答案

这是一份三年级下册语文《句子与课内积累》专项评价测试卷 部编版 含答案，共6页。试卷主要包含了神奇魔术表演，模仿淘汰赛，冲刺晋级赛，直接默写关，挑战入围赛,古诗文填空，判断正误等内容，欢迎下载使用。
一、神奇魔术表演。(按要求写句子)(8分)
1.山顶岩石的表层被风儿化作了泥土。(另换说法,意思不变)

2.难道这棵大树还不够枝繁叶茂吗?(改相反语气的句子)

3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(照样子,发挥想象写一写)

4.金老师说:“爱迪生是对人类社会发展有重大贡献的大发明家。”(转述金老师的话给同同)

二、模仿淘汰赛。(根据提示写句子)(14分)
1.给句子加上合适的拟声词。(2分)
示例:顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”,椰子扑通一声掉进水里。受到惊吓后,小鸟从窗台飞走了。→_ _
2.仿照示例,将横线上的内容补充完整,展现小动物的外形特点。(4分)
示例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
小白兔:一身 绒毛,一对 耳朵,加上 尾巴，凑成了那样乖巧的可爱的小兔子。
3.仿照示例,补充“我”的神态动作。(4分)
对示例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
看着绚丽的夕阳,我不禁 , ，心中暗暗感慨道:“这真是我见过的最美的夕阳!”
4.仿照示例,以问句开头的形式写一写:你可知道,冬天的清晨有多美吗?(4分)
示例:你可知道,森林里有多热闹吗?早晨,鸟儿在枝头唱歌;中午,小动物呼朋引伴,在草地上奔跑;夜晚,蟋蟀在草丛里弹琴。


三、冲刺晋级赛。(17分)
新材料“织”成嫦娥六号月面国旗。2024年6月4日,嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面展开成功,这是中国首次第一次在月球背面独立动态展示国旗。这面国旗只有113克,重量不及两枚1元硬币,确是用一种石头……玄武岩制成。
1.用“ ”画出这则新闻的中心意思。(2分)
2.用修改符号修改句子中不恰当的部分。(8分)
3.在语句中使用数字精准表达,能让我们清晰明了的知道国旗的重量,请你也写出一个这样的句子: 。(3 分)
4.《开学第一课》“可爱的中国”中航天专家除了展示这面国旗外,还介绍了新鲜出炉的“月壤砖”。由此小文陷入了沉思:“月壤砖和地球上的砖有什么不同?
”(补充她的疑问和思考)(4分)
第二站:课文积累台(61分)
四、直接默写关。(36分)
1.荷花已经开了不少了。 ， 。
。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 。(《荷花》)
2.凌晨四点， ;五点左右， ;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;五点,紫茉莉苏醒过来;__ ；夜来香在晚上八点开花……(《花钟》)
3.垂柳把溪水当作 ， 。人影给溪水染绿了， 。忽然, ，
。(《童年的水墨画》)
4.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的， ，一会儿半紫半黄， 。葡萄灰、梨黄、 _’这些颜色天空都有……接着又来了一头大狮子， ,也那么大,也那样蹲着，
。(《火烧云》)
五、挑战入围赛,古诗文填空。(20 分)
1.观察所给的图画,根据提示补写诗句。(8分)
2.诗文运用。请结合语境内容,按要求完成下面两个小题。(4分)
(1)结合下面的情境,运用王安石《元日》中的诗句,补全贺卡的内容。(2分)
尊敬的李老师:
“ ， ”借着新春的热闹气氛,我祝您在新的一年里生活越来越红火,越来越精彩。
三年级(1)班 跳跳
(2)请你帮跳跳判断,下列诗句中与传统节日无关的一项是( )。(2分)
A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
B.长恨春归无觅处,不知转入此中来。
C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
3.读《守株待兔》,补充思维导图(填原文),并填空。(6分)
农夫被宋国人笑的原因是
。(用自己话说说)
4.《左传》中告诉我们“一个人谁能没有过错?犯了错误能够及时改正,没有比这更好的事了”的名言是( )。在日常生活中要灵活处理突如其来的状况,正如( )。(2分)
A.见善则迁,有过则改 B.近朱者赤,近墨者黑
C.人谁无过?过而能改,善莫大焉 D.兵来将挡,水来土掩
六、判断正误。(5 分)
1.“雅人四好”指的是琴棋书画,其中“画”中包含了南宋张择端的《清明上河图》,画上表现了南宋都城汴京的百姓生活。( )
2.蜜蜂有辨别方向的能力。( )
3.在宋庆龄心中,守信用比看鸽子更重要,体现了宋庆龄诚实守信的可贵品质。( )
4.大自然中的各种事物充满了变化,看起来就像是有生命一样。( )
5.《漏》是一则童话故事,老公公老婆婆说的“漏”,吓跑了虎和贼。( )
专项评价——句子与课内积累
一、1.风儿把山顶岩石的表层化作了泥土。
2.这棵大树枝繁叶茂。
3.我真希望变成一条鱼,这样就能和小虾们一起玩捉迷藏了。
4.金老师说,爱迪生是对人类社会发展有重大贡献的大发明家。
二、1.受到惊吓后,小鸟扑着翅膀嗖的一下从窗台上飞
2.雪白的 长长的 小绒球似的
3.满脸惊叹 久久地注视着它
4.示例:雪花打着旋儿从天上落了下来,给大地盖上银色的毛毯;屋檐下挂着晶莹剔透的冰柱,在阳光的照耀下闪闪发光;远处人们在雪地里玩闹,仿佛置身于冰雪的童话世界
三、1.新材料“织”成嫦娥六号月面国旗。
2.成功展开删去“首次”或“第一次”确——却 ……（——）
3.太阳的体积约是地球体积的130万倍。
4.略
四、1.荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来露出嫩黄色的小莲蓬
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭艳丽的蔷薇绽开了笑脸月光花在七点左右舒展开自己的花瓣昙花却在九点左右含笑一现
3.梳妆的镜子山溪像绿玉带一样平静钓竿上立着一只红蜻蜓扑腾一声人影碎了草地上蹦跳着鱼儿和笑声
4.一会儿金灿灿的一会儿半灰半百合色茄子紫 跟庙门前的石头狮子一模一样很威武很镇静地蹲着
五、1.泥融飞燕子沙暖睡黄时日日晴小溪泛尽却山行日出红胜火春来绿如蓝四月芳菲尽山寺桃花
2.(1)爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏(或:千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符)
(2)B
3.因释其耒而守株,冀复得兔兔不可复得,而身为宋国笑把偶然事件当作必然事件,得不到兔子还荒废了田地
4.C D
六、1.x 2.√ 3.√ 4.√ 5.X