英语牛津译林版（2024）Unit 8 Wonderland优秀同步达标检测题

这是一份英语牛津译林版（2024）Unit 8 Wonderland优秀同步达标检测题，文件包含Unit8刷题型短文首字母填空精准练原卷版-2024-2025学年七年级英语下册单元模块满分必刷题译林版2024docx、Unit8刷题型短文首字母填空精准练解析版-2024-2025学年七年级英语下册单元模块满分必刷题译林版2024docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
基础篇
（23-24七年级下·全国·课后作业）根据首字母提示完成短文，每空一词
Lng ag, there was a man. Peple c 1 him Lrd Ye (叶公). It was said that Lrd Ye lved dragns very much. E 2 in his rm was abut dragns. The walls f his huse was cvered with dragn p 3 , and the drs and windws were carved (雕刻) with dragn designs.
“I lve dragns best,” Lrd Ye always said t 4 peple. When the real dragn in the sky heard this, he f 5 very happy. “Lrd Ye lves dragns s much. I shuld v 6 him and thank him,” thught the real dragn. S he f 7 t Lrd Ye’s huse. He put his head int Lrd Ye’s windw and called ut, “Lrd Ye, are yu here?”
Yu might think Lrd Ye was very h 8 t see a real dragn, but in fact, when he saw the real dragn, he was very frightened. He ran a 9 as fast as he culd.
Frm that day n, peple knew that Lrd Ye 10 lved pictures f dragns, nt real nes.
【答案】
1．(c)alled 2．(E)verything 3．(p)ictures 4．()ther 5．(f)elt 6．(v)isit 7．(f)lew 8．(h)appy 9．(a)way 10．()nly
【导语】本文讲述了叶公好龙的故事，揭示了叶公并非真正喜欢龙，而是只喜欢龙的图案。
1．句意：人们称他为叶公。根据“him Lrd Ye”并结合首字母提示可知，此处表示称呼，call“称呼”，句子时态为一般过去时。故填(c)alled。
2．句意：他房间里的一切都是关于龙的。根据下文“The walls f his huse was cvered with dragn…and the drs and windws were carved (雕刻) with dragn designs.”并结合首字母提示可知，此处表示房间里的一切都是关于龙的，everything“一切”，句首首字母大写。故填(E)verything。
3．句意：他家的墙上挂满了龙的画，门窗上雕刻着龙的图案。根据下文“lved pictures f dragns,”并结合首字母提示可知，此处表示挂满了龙的画，picture“画”，用复数形式。故填(p)ictures。
4．句意：叶公总是对其他人说：“我最喜欢龙。”。根据“Lrd Ye always said t… peple”的语境并结合首字母提示可知，此处指其他人，ther“其他的”符合。故填()ther。
5．句意：当天上的真龙听到这个消息时，他感到非常高兴。根据空后的“very happy”并结合首字母提示可知，此处指感受，feel“感觉”，句子时态为一般过去时。故填(f)elt。
6．句意：我应该去拜访并感谢他。根据下文“He put his head int Lrd Ye’s windw”并结合首字母提示可知，真龙去拜访叶公，visit“拜访”，根据空前的“shuld”可知，此处用动词原形。故填(v)isit。
7．句意：于是，他飞到了叶公的家里。根据“S he… t Lrd Ye’s huse.”的语境并结合首字母提示可知，此处指飞到了叶公的家里，fly“飞”，句子时态为一般过去时。故填(f)lew。
8．句意：你可能会认为叶公看到真龙很高兴，但事实上，当他看到真龙时，他非常害怕。根据“Yu might think Lrd Ye was very… t see a real dragn”的语境并结合首字母提示可知，此处指认为叶公看到真龙很高兴，但事实并非如此，happy“开心的”符合。故填(h)appy。
9．句意：他拼命地跑开了。根据上文“he was very frightened”并结合首字母提示可知，非常害怕，应是跑开了，run away“跑开”，是固定搭配。故填(a)way。
10．句意：从那天起，人们就知道叶公只喜欢龙的图片，而不是真龙。根据“nt real nes”并结合首字母提示可知，不喜欢真龙，应是只喜欢龙的图片，nly“只”符合。故填()nly。
One mrning, a tiger is walking in the frest. He has n 1 t eat fr days, s he is very hungry. Suddenly, he sees a fx and catches her. The tiger pens his muth, f 2 f sharp lng teeth and says t the fx, “W 3 are yu walking in my frest? What are yu ding here? I shall have yu fr my b 4 .”
The fx is very afraid, but she becmes c 5 and has a gd idea at nce. She answers, “My dear sir, yu must think that yu are the king f the animals. Of curse, yu are very strng, but I am the king f the frest frm nw n. If yu dn’t t 6 me, yu can fllw me int the frest. I will s 7 yu hw ther animals are afraid f me.
S they walk t 8 t the frest. The fx is in frnt f the tiger and the tiger ges behind the fx. When the animals see the tiger, they all run away q 9 . Then the fx says, “Nw yu shuld see it! All the animals are afraid f me, nt yu.” She turns arund and finds the tiger leaves w 10 saying anything.
【答案】
1．(n)thing 2．(f)ull 3．(W)hy 4．(b)reakfast 5．(c)alm 6．(t)rust 7．(s)hw 8．(t)gether 9．(q)uickly 10．(w)ithut
【导语】本文讲述了狐假虎威的故事。
1．句意：他好几天没吃东西了，所以他很饿。根据“s he is very hungry”以及首字母提示可知，他没有吃什么东西，nthing“没有什么”符合语境。故填(n)thing。
2．句意：老虎张开满是尖牙的大嘴，对狐狸说……。根据“f sharp lng teeth”以及首字母提示，此处是说充满尖牙，full f“充满”符合语境，为固定短语。故填(f)ull。
3．句意：你为什么在我的森林里走？根据“are yu walking in my frest”以及首字母提示可知，此处是老虎问狐狸为什么在自己的森林里走，why“为什么”，故填(W)hy。
4．句意：我要把你当早餐吃。根据“s he is very hungry.”以及首字母提示可知，此处是把狐狸当作早餐，breakfast“早餐”符合语境，故填(b)reakfast。
5．句意：狐狸很害怕，但她很快就冷静下来，想出了一个好主意。根据“and has a gd idea at nce.”以及首字母提示可知，此处指的狐狸冷静下来，calm“冷静的”，作表语。故填(c)alm。
6．句意：如果你不相信我，你可以跟着我进森林。根据“but I am the king f the frest frm nw n. If yu dn’t…me, yu can fllw me int the frest”以及首字母提示可知，此处是狐狸对老虎说，如果不相信可以跟着进森林，trust“相信”符合语境，该句是if引导的条件状语从句，主语是“yu”，从句为一般现在时，动词填原形。故填(t)rust。
7．句意：我会告诉你其他动物是如何害怕我的。根据“yu hw ther animals are afraid f me.”以及首字母提示可知，此处是展示给你看其他动物如何害怕我，shw“展示”符合语境，will接动词原形。故填(s)hw。
8．句意：于是他们一起向森林走去。根据“S they walk…t the frest.”以及首字母提示可知，此处是说一起走向森林，tgether符合语境，walk tgether“一起走”，故填(t)gether。
9．句意：当动物们看到老虎时，他们都很快逃走了。根据“When the animals see the tiger, they all run away”以及首字母提示可知，此处指的其他动物迅速逃走，副词quickly“迅速地”，修饰“run away”。故填(q)uickly。
10．句意：她转过身来，发现老虎一句话也没说就走了。根据“She turns arund and finds the tiger leaves…saying anything.”以及首字母提示可知，此处指的老虎没有说一句话就走了，withut“没有”，为介词。故填(w)ithut。
（24-25七年级下·全国·随堂练习）After visiting Oz, the Wizard, Drthy tld her tw buddies (伙伴) abut him. “He’ll help me get back t Kansas, and he prmises (承诺) t help all f yu t,” she said. “S what must we d b 1 he will help us?” the Tin Wdman asked. “Yu need t g and ask him by y 2 ,” Drthy said.
“I’ll wait here.”
S the Tin Wdman, the Scarecrw and the Lin, ne at a t 3 , went int the palace f the Great Wizard. Sure enugh, they gt the same prmise frm Oz, “I will help yu 4 if yu help Drthy kill the West Witch.”
Nw the friends started t find the West Witch. In rder t knw mre, Drthy spke t the Guardian f the Gates. “Can yu tell me w 5 rad leads t the West Witch?”
“There is n rad,” the Guardian said. “I think the b 6 yu can d is t keep walking t the west. And I want t give yu sme a 7 —d it as carefully as yu can, 8 the evil Witch may kill all f yu.”
Then they thanked him and turned tward the west. As they went, sme strange things suddenly h 9 . Drthy’s green silk dress became white. The ribbn arund Tt’s neck als lst its green. T their s 10 , the land changed t. It wasn’t flat any mre and the flwers and trees disappeared (消失) quickly. What wuld Drthy and her friends meet next?
—A mdified excerpt frm The Wnderful Wizard f Oz
【答案】
1．(b)efre 2．(y)urself 3．(t)ime 4．()nly 5．(w)hich 6．(b)est 7．(a)dvice 8．()r 9．(h)appened 10．(s)urprise
【导语】本文节选自《绿野仙踪》，讲述了Drthy遇到巫师的故事。
1．句意：“那么，在他帮助我们之前，我们必须做什么呢？”根据“S what must we d will help us?”及首字母提示可知，是在他帮助我们之前，我们做什么，befre“在……之前”。故填(b)efre。
2．句意：“你需要自己去问他，”Drthy说。by neself“自己”，根据“the Tin Wdman”可知，空处用反身代词单数形式yurself“你自己”。故填(y)urself。
3．句意：于是，铁皮人、稻草人和狮子一个一个地走进了大巫师的宫殿。ne at a time“一次一个”，固定搭配。故填(t)ime。
4．句意：果然，他们从Oz那里得到了同样的承诺，“只有当你帮助Drthy杀死西女巫时，我才会帮助你。”根据“I will help yu yu help Drthy kill the West Witch.”可知，前后是条件关系，nly if“只有”，固定搭配。故填()nly。
5．句意：“你能告诉我哪条路通往西巫婆吗？”根据“ leads t the West Witch?”及首字母提示可知，是问哪条路通往西女巫，which“哪个”。故填(w)hich。
6．句意：我认为你能做的最好的事情就是继续向西走。根据“the can d”可知，是能做的最好的事情，best“最好的”，用最高级。故填(b)est。
7．句意：我想给你一些建议，尽可能小心，否则邪恶的女巫可能会杀了你们所有人。根据“give yu sme”可知，是给一些建议，advice“建议”，不可数名词。故填(a)dvice。
8．句意：我想给你一些建议，尽可能小心，否则邪恶的女巫可能会杀了你们所有人。根据“d it as carefully as yu can, evil Witch may kill all f yu.”可知，前面是警告后面是结果，用r“否则”连接。故填()r。
9．句意：他们走的时候，突然发生了一些奇怪的事情。根据“sme strange things”及首字母提示可知，应表达发生了奇怪的事情，happen“发生”，时态为一般过去时，谓语动词用过去式。故填(h)appened。
10．句意：令他们惊讶的是，土地也发生了变化。t ne’s surprise“令某人惊讶的是”，固定搭配。故填(s)urprise。
培优篇
（24-25七年级下·全国·单元测试）A muse was having a very hard time. She culd nt find any fd. She was very thin b 1 she had n fd t eat.
At last the muse fund a basket and crn f 2 it. She crept (蹑手蹑脚地移动) arund the basket. There was a small hle in the basket and she culd just squeeze (挤进) t 3 the hle.
Then she began t eat the crn. She ate a lt because she was very h 4 . She didn’t want t stp, s she still kept eating h 5 . She had grwn very fat befre she felt she ate e 6 .
When the muse tried t cme ut f the basket, she f 7 . She was t fat t p 8 thrugh the hle.
“What can I d?” said the muse. “Oh, hw can I g ut?”
Just then a c 9 passed by the basket, and he heard what the muse said.
“Muse,” said the cat, “if yu want t cme ut f the basket, yu shuld put yur head int my m 10 and yu dn’t need t cme here anymre.”
【答案】
1．(b)ecause 2．(f)illed 3．(t)hrugh 4．(h)ungry 5．(h)appily 6．(e)nugh 7．(f)ailed 8．(p)ass 9．(c)at 10．(m)uth
【导语】本文主要讲述了一只老鼠和一只猫的故事。
1．句意：她非常瘦，因为她没有食物可吃。根据“She was very thin”，“she had n fd t eat”和首字母提示可知，前句说她很瘦，后句说没食物吃，前后句是因果关系，用because“因为”。故填(b)ecause。
2．句意：最后这只老鼠发现了一个篮子，里面都是玉米。根据“a basket”，“crn”和首字母提示可知，此处应指玉米装满在篮子里，fill“装满”，且全文是一般过去时，要用其过去式filled。故填(f)illed。
3．句意：篮子上有一个小洞，她刚好能从这个洞挤进去。根据“the hle”和首字母提示可知，此处应指老鼠挤过小洞，thrugh“通过”。故填(t)hrugh。
4．句意：她吃了很多，因为她非常饿。根据“she had n fd t eat”和首字母提示可知，此处应指因为饿才吃很多，hungry“饥饿的”。故填(h)ungry。
5．句意：她不想停下来，所以她仍然开心地吃着。根据“She didn’t want t stp”和首字母提示可知，此处应指她吃得很开心，happily“开心地”，副词修饰动词eating。故填(h)appily。
6．句意：在她觉得自己吃够之前，她已经变得非常胖了。根据“She had grwn very fat befre she felt”和首字母提示可知，此处应指她一直吃到觉得吃够了，才意识到自己胖了，enugh“足够的”，副词修饰动词ate。故填(e)nugh。
7．句意：当这只老鼠试图从篮子里出来时，她失败了。根据“She was t fat t ...”和首字母提示可知，因为太胖，她出来的尝试失败了，fail“失败”，且全文是一般过去时，要用其过去式failed。故填(f)ailed。
8．句意：她太胖了，无法从这个洞穿过去。根据“thrugh the hle”和首字母提示可知，此处应指她太胖不能穿过洞，pass“通过”，t后接动词原形。故填(p)ass。
9．句意：就在这时，一只猫从篮子旁边经过，他听到了老鼠说的话。根据“said the cat”和首字母提示可知，此处应指一只猫，cat“猫”，不定冠词a后用可数名词单数。故填(c)at。
10．句意：如果你想从篮子里出来，你应该把你的头放进我的嘴里，这样你就再也不用被困在这里了。根据“yu dn’t need t cme here anymre”和首字母提示可知，此处应指猫想吃掉老鼠，让老鼠把头放进自己嘴里，muth“嘴巴”。故填(m)uth。
（24-25七年级下·全国·课后作业）根据短文内容及首字母提示补全短文。
The muse Mickey lives in a small huse. Cheese is his favurite fd in the wrld and he desn’t like a 1 else. He eats cheese fr breakfast, lunch and dinner. There’s m 2 cheese inside his huse. He’s very happy living in his small huse with his favurite cheese. But ne day, he finds his cheese missing. He has t g ut t l 3 fr it.
On the way, he meets a bird c 4 Mary. Mary advises (建议) him t lk fr his cheese near the river. Then, he meets a lin. He is friendly and t 5 Mickey t the river. Unluckily, they can’t find it.
Mickey is sad. When he wants t give up, he meets the frg (青蛙) Mike. Mike listens t Mickey’s s 6 and wants t help him. He advises Mickey t check the ther side f the river. They have t crss the river, but it’s nt e 7 fr them because Mickey isn’t gd at swimming. S Mike carries him n his back and swims a 8 the river. There, they find Mickey’s cheese. Smene takes it there frm Mickey’s h 9 .
Mickey is very happy. He t 10 all the animals wh help him alng the way. He als learns abut the imprtance f friendship.
【答案】
1．(a)nything 2．(m)uch 3．(l)k 4．(c)alled 5．(t)akes 6．(s)try 7．(e)asy 8．(a)crss 9．(h)use 10．(t)hanks
【导语】本文主要讲述了《谁动了我的奶酪》的寓言故事。
1．句意：奶酪是他在世界上最喜爱的食物，他不喜欢别的东西。根据“Cheese is his favurite fd”可知，他不喜欢其他的东西，anything else“其他的东西”，anything用于否定句。故填(a)nything。
2．句意：他家里有许多奶酪。根据“He’s very happy living in his small huse with his favurite cheese.”可知，他房间里奶酪很多，much“许多”，修饰不可数名词。故填(m)uch。
3．句意：他不得不出去寻找它。根据“he finds his cheese missing”可知，此处指米奇去寻找奶酪；lk fr“寻找”，不定式符号t后动词用原形。故填(l)k。
4．句意：在途中，他遇到了一只叫玛丽的鸟。设空处后Mary为bird的名字，所以此处填写call的过去分词called“把……叫做”作后置定语。故填(c)alled。
5．句意：他很友好，带米奇到了河边。根据语境及首字母t可知，此处指狮子带米奇到了河边；take sb. t...“带某人到……”；结合本句为主语是第三人称单数的一般现在时，所以动词用三单。故填(t)akes。
6．句意：迈克听了米奇的故事，并想帮助他。根据“Mike listens t Mickey’s...”并结合首字母s可知，此处特指米奇之前发生的故事，stry“故事”，单数形式表特指。故填(s)try。
7．句意：他们必须过河，但是这对他们来说并不容易，因为米奇不擅长游泳。根据“Mickey isn’t gd at swimming”可知，过河不“容易”，其英文表达为easy，形容词作表语。故填(e)asy。
8．句意：所以迈克背着他，游过了河。swim acrss“游过”，固定表达。故填(a)crss。
9．句意：有人从米奇家把它带到那里。根据“ inside his huse”可知，奶酪原来是在米奇家的，huse“房子”，单数形式特指米奇的房子。故填(h)use。
10．句意：他感谢所有一路帮助他的动物们。根据“wh help him”可知，此处指米奇感谢大家；thank“感谢”，结合本句为主语是第三人称单数的一般现在时，所以动词用三单。故填(t)hanks。
（24-25七年级下·全国·课后作业）根据短文内容及首字母提示，写出所缺单词。
In my free time, I read the bk Alices Adventures in Wnderland by British w 1 Charles Ddgsn. It made me f 2 like I was in a wrld f fairy tales.
Alice, the main character f the stry, finds h 3 in an amazing fairy tale kingdm (童话王国). In the dream, she meets a lt f strange peple, s 4 as the angry Red Queen (女王) and the White Queen with a gd heart.
In the beginning, when Alice falls i 5 a hle, I thught that she wuld have n i 6 what t d. But I was w 7 . She is nt afraid. Then in her meeting with the card sldiers (士兵) and the tw queens, she is c 8 and brave (勇敢的).
Her grwth (成长) shws me that w 9 we have hard times, we cannt run a 10 . As lng as we face them, we can get thrugh them at last.
【答案】
1．(w)riter 2．(f)eel 3．(h)erself 4．(s)uch 5．(i)nt 6．(i)dea 7．(w)rng 8．(c)lever 9．(w)hen 10．(a)way
【导语】本文主要介绍了《爱丽丝梦游仙境》的相关内容。
1．句意：在我的空闲时间，我读了英国作家查尔斯·道奇森写的《爱丽丝梦游仙境》这本书。根据“ Ddgsn”可知，此处指这本书的作者，writer“作者”，此处使用单数名词。故填(w)riter。
2．句意：它让我感觉仿佛置身于一个童话世界。根据“like”可知，此处是feel like“感觉像是”，介绍读这本书给自己的感觉，make sb d sth“让某人做某事”，空处使用动词原形。故填(f)eel。
3．句意：故事的主角爱丽丝发现她自己身处一个奇妙的童话王国。根据“Alice”可知，此处指她自己，herself“她自己”，反身代词。故填(h)erself。
4．句意：在梦中，她遇到了许多奇怪的人，比如愤怒的红皇后和善良的白皇后。根据“the angry Red Queen (女王) and the White Queen”可知，此处使用such as“例如”，用于举例说明。故填(s)uch。
5．句意：一开始，当爱丽丝掉进洞里时，我以为她会不知道该怎么办。根据“ hle”可知，她掉进了洞里，fall int“掉入”。故填(i)nt。
6．句意：一开始，当爱丽丝掉进洞里时，我以为她会不知道该怎么办。根据“have t d”可知，此处指不知道做什么，have n idea“不知道”。故填(i)dea。
7．句意：但我错了。根据“I thught that she wuld have n idea what t d.”可知，前后意思转折，我之前认为她不知道怎么办，但事实并非如此，所以我之前对她的判断是错误的，wrng“错误的”，形容词作表语。故填(w)rng。
8．句意：然后在她与纸牌士兵和两位皇后的会面中，她既聪明又勇敢。根据“I thught that she wuld have n idea what t d. But I was wrng.”可知，爱丽丝知道如何处理自己遇到的问题，说明她很聪明，clever“聪明的”，形容词作表语。故填(c)lever。
9．句意：她的成长告诉我，当我们遇到困难时，我们不能逃避。根据“we have hard times”可知，此处使用when引导时间状语从句，表示“遇到困难时”。故填(w)hen。
10．句意：她的成长告诉我，当我们遇到困难时，我们不能逃避。根据“As lng as we face them, we can get thrugh them at last.”可知，我们不能逃避困难，run away“避开”。故填(a)way。
（24-25七年级下·全国·单元测试）根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词
【答案】
1．(l)ent 2．(e)ntered 3．(s)ave 4．(e)xciting 5．(b)ecame 6．(p)artners 7．(a)dventure 8．(w)ith 9．(c)reative 10．(i)nterested
【导语】本文是两篇读后感。一篇是关于《纳尼亚传奇》的读后感，另一篇是关于《波西・杰克逊与神火之盗》的读后感。
1．句意：我的朋友把这本书借给了我。根据“ bk t me”及首字母可知，此处指把书“借给”我，“lend sth. t sb.”是“把某物借给某人”，且句子是一般过去时，“lend”的过去式是“lent”，故填(l)ent。
2．句意：在这个故事里，四个孩子通过一个衣橱进入了神奇的纳尼亚王国。根据“fur children ... the magical land”及首字母可知，此处表示通过衣橱“进入”了神奇的纳尼亚王国，enter 表示“进入”，描述过去发生的事用一般过去时，enter的过去式是entered，故填(e)ntered。
3．句意：他们帮忙从一个坏女巫手中拯救这个世界。根据“They helped t ... the wrld frm a bad witch. ”及首字母可知，此处表示从坏女巫手中“拯救”世界，save有“拯救”之意，“help t d sth.”，所以用动词原形，故填(s)ave。
4．句意：故事里的战斗令人兴奋。根据“The battles (战斗) in the stry are...”及首字母可知，此处表示故事中的战斗应该是“令人兴奋的”，exciting 表示“令人兴奋的”，用来描述事物，故填(e)xciting。
5．句意：我喜欢故事里孩子们是如何成长并变得更强大的。根据“I like hw the children grew and... strnger in the stry.”及首字母可知，这里说孩子们成长并“变得”更强，becme表示“变得”，用一般过去时，becme 的过去式是 became。故填(b)ecame。
6．句意：他和他的伙伴们先在一个营地接受训练，然后开启了他们伟大的冒险。根据“He and his... were trained in a camp first”及首字母可知，此处表示他和他的“伙伴们”，partner 表示“伙伴”，这里用复数partners。故填(p)artners。
7．句意：他和他的伙伴们先在一个营地接受训练，然后开启了他们伟大的冒险。根据“began their great ...”及首字母可知，此处表示开始他们伟大的“冒险”，adventure表示“冒险”，符合语境，故填(a)dventure。
8．句意：这个故事将希腊神话与现代生活结合起来。根据“The stry mixes Greek mythlgy (希腊神话)... mdern life.”及首字母可知，此处表示这个故事将希腊神话与现代生活结合起来，“ ”是固定搭配，表示“把……和……混合”，故填(w)ith。
9．句意：它真的很有创意，能让孩子们感兴趣。根据“It is really... ”及首字母可知，这个故事把希腊神话和现代生活结合，很有“创造性”，creative表示“有创造性的”，故填(c)reative。
10．句意：它真的很有创意，能让孩子们感兴趣。根据“can make children...”及首字母可知，此处表示让孩子们感兴趣，“interested”表示“感兴趣的”，“make sb. interested”表示“让某人感兴趣”，故填(i)nterested。
（22-23七年级下·内蒙古呼和浩特·期末）In China,there is a s 1 abut an ld farmer. He had an ld hrse fr farming. One day the h 2 ran away int the hills. All the ther peple tk pity n (可怜) the ld man ver his bad luck, but the farmer said “Bad luck? Gd luck? Wh knws?”
After a week, the hrse returned w 3 a lt f ther hrses frm the hills. This time peple arund cngratulated (祝贺) the farmer n his gd l 4 . His answer was the s 5 , “Bad luck? Gd luck? Wh knws?”
Then when the farmer’s sn was trying t ride ne f the hrses, he fell ff its back and b 6 his leg. E 7 thught this was very bad luck, but nt the farmer. His nly answer was, “Bad luck? Gd luck? Wh knws?”
Sme weeks l 8 , the army (军队) came int the village and asked every h 9 man t jin the army. When they s 10 the brken leg f the farmer’s sn, they let him ff. Nw was that gd luck? Wh knws?
【答案】
1． (s)try 2． (h)rse 3． (w)ith 4． (l)uck 5． (s)ame 6． (b)rke 7． (E)veryne 8． (l)ater 9． (h)ealthy 10． (s)aw
【导语】本文讲述了塞翁失马的故事。
1．句意：在中国，有一个关于一位老农的故事。通读全文以及首字母提示,本文讲述了塞翁失马的故事；stry故事。故(s)try。
2．句意：一天,那匹马逃进了山里。根据下文的“ran away int the hills”和“After a week, the hrse returned”可知，一个星期后，逃进了山里的这匹马又回来了，所以填hrse符合语境。故填(h)rse。
3．句意：一周后，这匹马和山里的许多其它马一起回来了。with和……一起，用作介词。故填(w)ith。
4．句意：这一次周围的邻居们祝贺老农好运。根据上文的“After a week, the hrse returned ... a lt f ther hrses frm the hills.”可知，周围的邻居们看到逃进了山里的这匹马又回来了，还带来了许多其它马，都来贺老农的好运；luck运气，gd luck好运。故填(l)uck。
5．句意：他的回答还是同样的一句话。根据下文的“Bad luck? Gd luck? Wh knws?”可知，老农的回答还是和丢马时同样的话；the same同样的。故填(s)ame。
6．句意：然后，当农夫的儿子试图骑其中一匹马时，他从马背上摔了下来，摔断了腿。根据文中的“he fell ff its back”和下文的“the brken leg f the farmer's sn”可知，老农的儿子从马背上摔下来，摔断了腿；break ne’s leg摔断腿；该句为一般过去时，break的过去式是brke。故填(b)rke。
7．句意：每个人都认为这是厄运，但是农民不这样认为。根据上文的“All the ther peple”和“peple arund”可知，这次还是周围的所有其他人都认为这是厄运；everyn每个人，位于句首，所以首字母要大写。故填(E)veryn。
8．句意：几周后，军队来到了村子里，要求每个健康的男人参军。根据文中的“One day ... A week later ... Then ... ”及首字母提示可知，此处表示时间顺序“几周后”；later以后。故填(l)ater。
9．句意：几周后，军队来到了村子里，要求每个健康的男人参军。根据下文的“When they ... the brken leg f the farmer’s sn, they let him ff.”可知，当看到农夫的儿子摔断了的腿时，他们就把给他放了，所以军队要的是健康的男人参军；healthy健康的。故填(h)ealthy。
10．句意：当看到农夫的儿子摔断了的腿时，他们就把给他放了。根据下文的“they let him ff”可知，他们看到了农夫的儿子摔断了的腿，所以才把给他放了；see看到，该句为一般过去时，过去式是saw。故填(s)aw。
（22-23七年级下·江苏盐城·期中）根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。

There are tw mice. They are f 1 . One muse lives in a small hle behind a big tree in the cuntry; the 2 muse lives in a huse next t a garden in the city. One day the Cuntry muse sees the City muse. He says, “Cme and see me at my huse in the cuntry. Let’s play t 3 .” S the City muse cmes.
After playing in the field, lking fr d 4 kinds f fd and eating a big meal with hundreds f friends there, the City muse says, “Yur huse is nt gd, and the fd is nt gd, either. W 5 d yu live in the small hle in the field? Yu shuld g and live in the city. It’s cmfrtable t live in a nice huse m 6 f stne. Yu must g and see me at my huse in the city. I have my 7 large huse.”
The Cuntry muse ges t the huse f the City muse n Sunday. It is a very gd huse. There is e 8 fd in the kitchen fr them t eat. But just as they begin t eat, they hear a great nise. The City muse cries, “Run! Run! The c 9 is cming!” They run away quickly and hide.
After sme time they cme ut. The Cuntry muse says, “I d nt like living in the city. I like living in my hle in the field. It is better t be p 10 and happy than t be rich and afraid.”
【答案】
1．(f)riends 2．()ther 3．(t)gether 4．(d)ifferent 5．(W)hy 6．(m)ade 7．()wn 8．(e)nugh 9．(c)at 10．(p)r
【导语】本文讲述了城里老鼠和乡下老鼠的故事。通过介绍两只老鼠的生活，来表达出贫穷快乐和富裕害怕比起来贫穷快乐更好。
1．句意：它们是朋友。根据“They are...”及首字母和下文它们互相去看望对方可知，它们应是朋友，friend“朋友”，are后面跟名词复数，故填(f)riends。
2．句意：一只老鼠住在乡下一棵大树后面的一个小洞里；另一只老鼠住在城市花园旁边的一所房子里。根据“There are tw mice.”和“One muse lives in a...”及语境可知，空处是介绍两只老鼠中的另一只，the ther“两者中的另一个”，故填()ther。
3．句意：让我们一起玩吧。根据“Let’s play...”及首字母可知，此处指“一起玩”，tgether“一起”符合语境，故填(t)gether。
4．句意：在田野里玩耍，寻找不同种类的食物，并与数百个朋友在那里吃了一顿大餐后，城里老鼠说…… 。根据“ f”及首字母可知，此处考查different kinds f“不同种类的”，固定短语，故填(d)ifferent。
5．句意：你为什么住在田里的小洞里？ 根据“Yur huse is nt gd, and the fd is nt gd, either. yu live in the small hle in the field?”可知，城里老鼠说乡下老鼠住的，吃的都不好，结合首字母和语境可知，此处应是问“为什么还住在小洞里”，why“为什么”，提问原因，句首单词首字母要大写。故填(W)hy。
6．句意：住在漂亮的石头房子里很舒服。根据“a nice huse ... f stne”可知，此处指石头做的房子里，空处作后置定语修饰名词huse，所以用made“制作”，故填(m)ade。
7．句意：我有自己的大房子。固定短语ne’s wn“某人自己的”，故填()wn。
8．句意：厨房里有足够的食物给他们吃。根据“There in the kitchen fr them t eat.”及首字母可知，此处指“足够多的食物”，enugh“足够的”，修饰后面的名词fd，故填(e)nugh。
9．句意：快跑！快跑！猫来了！根据“They run away quickly and hide.”及首字母和常识可知，老鼠怕猫，所以此处指“猫”来了，cat“猫”， is前面要用名词单数，故填(c)at。
10．句意：穷而快乐总比富而恐惧要好。对比两只老鼠可知，乡下老鼠是贫穷的，此处指“贫穷”，pr“贫穷的”，与后文的rich相对，放在be后作表语，故填(p)r。
（24-25七年级下·全国·期末）根据短文内容及首字母提示补全短文
Once upn a time, Mr and Mrs Smith lived in a huse next t a witch (女巫). Mrs Smith wanted t eat the v 1 in the witch’s garden. S Mr Smith d 2 t take sme frm the garden but the witch caught him.
“Have the vegetables and sn yu will have a baby. Give me yur d 3 when she is brn.”
Mr Smith was a 4 f her, s he agreed. He thught the witch wuld frget it sn. But when the little girl was brn, the witch t 5 her away and named her Rapunzel. She let Rapunzel live a 6 in a twer (塔楼).
One day a prince (王子) rde t 7 the frest and saw Rapunzel at the windw. He n 8 the witch cme t the twer and climb up Rapunzel’s lng hair. He did the same and became Rapunzel’s friend. Unluckily, the witch fund him and she threw him ut f the twer. The prince f 9 t the grund and hurt his eyes. Then the witch tk Rapunzel ut f the twer and left her in the frest.
Sme days later, Rapunzel met the prince and she was very e 10 . She cried and her tears fell int his eyes and he culd see again! The prince and Rapunzel lived tgether happily.
【答案】
1．(v)egetables 2．(d)ecided 3．(d)aughter 4．(a)fraid 5．(t)k 6．(a)lne 7．(t)hrugh 8．(n)ticed 9．(f)ell 10．(e)xcited
【导语】本文主要讲述史密斯夫妇的女儿被女巫带走，独自住在塔楼，后来她遇到了一位王子，他们幸福地生活在一起。
1．句意：史密斯太太想吃女巫花园里的蔬菜。根据下文“Have the vegetables and sn yu will have a baby.”并结合首字母提示可知，此处指想吃女巫花园里的蔬菜，vegetables“蔬菜”。故填(v)egetables。
2．句意：所以史密斯先生决定从花园里拿一些，但女巫抓住了他。根据“t take sme frm the garden”并结合首字母提示可知，此处指史密斯先生做出的决定，decide“决定”符合，句子时态为一般过去时。故填(d)ecided。
3．句意：你女儿出生后把她给我。根据上文“Have the vegetables and sn yu will have a baby.”并结合首字母提示可知，此处指史密斯先生的女儿，daughter“女儿”符合。故填(d)aughter。
4．句意：史密斯先生怕她，所以他同意了。根据“s he agreed”并结合首字母提示可知，史密斯先生同意女儿出生给把她交给女巫，应是史密斯先生害怕女巫，be afraid f“害怕”，是固定词组。故填(a)fraid。
5．句意：但当小女孩出生时，女巫把她带走，给她起名叫Rapunzel。根据下文“She let Rapunzel live…in a twer (塔楼).”并结合首字母提示可知，女巫把小女孩带到了塔楼，take away“带走”，句子时态为一般过去时。故填(t)k。
6．句意：她让Rapunzel独自住在塔楼里。根据“She let Rapunzel live…in a twer (塔楼).”的语境并结合首字母提示可知，此处指女巫让Rapunzel独自住在塔楼里，alne“独自”符合。故填(a)lne。
7．句意：有一天，一位王子骑马穿过森林，在窗前看到了Rapunzel。根据“One day a prince (王子) rde…the frest”的语境并结合首字母提示可知，此处指骑马穿过森林，thrugh“穿过”符合。故填(t)hrugh。
8．句意：他注意到女巫来到塔楼，爬上Rapunzel的长发。根据“He…the witch cme t the twer and climb up Rapunzel’s lng hair.”的语境并结合首字母提示可知，此处指王子注意到的事情，ntice“注意到”，句子时态为一般过去时。故填(n)ticed。
9．句意：王子倒在地上，伤了眼睛。根据上文“Unluckily, the witch fund him and she threw him ut f the twer.”并结合首字母提示可知，女巫把王子扔出塔楼，所以王子应是摔倒在地，fall“跌落”，句子时态为一般过去时，应填fell。故填(f)ell。
10．句意：几天后，Rapunzel见到了王子，她非常兴奋。根据“Rapunzel met the prince”并结合首字母提示可知，Rapunzel再次遇见王子，应是感到兴奋或激动地，excited“兴奋的”符合。故填(e)xcited。
I read The Chrnicles f Narnia sme time ag. My friend l 1 this bk t me. In this stry, fur children e 2 the magical land f Narnia thrugh a wardrbe (衣橱). In Narnia, they met talking animals and fairies. They helped t s 3 the wrld frm a bad witch. The battles (战斗) in the stry are e 4 . This stry attracts me because it shws a whle new wrld. It makes me believe in friends and braveness. I like hw the children grew and b 5 strnger in the stry.
I read Percy Jacksn and the Olympians last mnth. The main character Percy was the sn f Pseidn, the Gd f the Sea. He and his p 6 were trained in a camp first and then began their great a 7 . The stry mixes Greek mythlgy (希腊神话) w 8 mdern life. It is really c 9 and can make children i 10 .