统编版（2024）七年级下册道德与法治第三次月考（1-3单元）试卷（含答案）

这是一份统编版（2024）七年级下册道德与法治第三次月考（1-3单元）试卷（含答案），共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 青春期是身体和心理发展的加速期。下列同学的变化体现了青春期心理发展特点的是( )
A. 小琳美丽的脸庞上长出了青春痘 B. 小薇个子迅速长高，拥有了长腿
C. 小欢厌倦父母唠叨，又依赖他们 D. 小鼎开始长出喉结，声音变粗厚
2．72班在篮球比赛中输了，同学们都很沮丧。小安说：“虽然比赛输了，但是这场比赛让我们班更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是( )
A．注意转移 B．合理宣泄
C．认知调节 D．放松训练
3.小寻升入中学后发现自己不再像以前一样什么都表现在脸上，而是喜欢把情感写在日记里面。但是，她仍然渴望能有一个无所不谈的知己。这里体现的青春期的矛盾心理是( )
A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与反抗 D. 闭锁与开放
4．步入青春期，我们会更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，我们的合理做法有 （ ）
①内心坦荡，言谈得当 ②自尊自爱，举止得体
③亲密无间，随意打闹 ④尽量回避，拒绝交往
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励等产生的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视和认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会( )
①换位思考，消除矛盾分歧 ②积极沟通，增进相互理解
③曲意逢迎，全面接纳认可 ④尊重他人，回应情感需求
①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
6．下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的有( )
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
A．①② B. ②③
C．①④ D．③④
7. 在学习《揭开情绪的面纱》一课时，老师在班级开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下面是部分统计结果：
对此，下列理解正确的是( )
A. 人的情绪受多方面因素的影响 B. 情绪只会受外部环境因素的影响
C. 情绪会影响人的观念和行动 D. 人际关系是影响情绪的主要原因
8. 进入青春期后，小明对挫败和周围人的批评非常在意，认为这些是“没面子”的表现。如果让你对小明说一句话，你会说( )
A. 快速远离批评和挫败就好，不用在意
B. 挫折意味着成功，挫折越多成就越大
C. 尊重他人的言论自由，做真正男子汉
D. 面对他人的批评，有则改之无则加勉
9. 青春期是人生的关键时期，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。正确度过这一时期需要我们（ ）
①从正规途径获取性知识
②自重自爱，言谈举止不越界
③增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
④远离异性，避免任何接触
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③
10. 某班开展关于“情绪调节”的探究活动，同学们纷纷分享自己在学习和生活中调节情绪的心得体会。下列对学生调节不良情绪所用的方法解读正确的是( )
A. 小贾在心情郁闷的时候向好友倾诉，心情就会好很多——转移注意
B. 小易考试前做了五个深呼吸，让焦躁的心情稳定下来——放松训练
C. 小兵比赛输给小强，私下弄乱对方的书桌以平衡心理——改变认知评价
D. 小丁忘记写作业被老师批评，上课时间专心创作小说——合理宣泄
11.2025年5月,教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。该活动旨在落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-202年）》，通过多层次举措促进学生心理健康发展。活动的开展有助于青少年( )
A.学习心理知识，提升健康素养
B.克服青春烦恼，消除心理冲突
C.杜绝心理问题，促进全面发展
D.提高道德修养，助力青春成长
12.非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们( )
①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的
②情绪会相互感染，要用恰当方式表达
③不要因为一些微小的事情而大动肝火
④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
13. 2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，各地组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，弘扬雷锋精神，营造人人学雷锋，争做时代新人的良好氛围，广大青年学生踊跃参与。参与这一主题教育活动( )
①有利于品味美好情感，增加积极情感体验 ②能够在实践中提升情感境界、淬炼高尚情操
③有利于培养乐于助人的品质，实现完美人生 ④有助于我们在自省中提升自己，自尊自爱
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 2024年度浙江省“新时代好少年”张小阳，在一场意外事故中失去了一条手臂。但他没有被身体的残疾打倒，装上假肢后，他努力适应新的生活方式，重新学习用单手完成各种日常事务。在学习上，他凭借超乎常人的毅力，每天比别人多花数小时去钻研功课，最终在班级里成绩名列前茅，还积极参加各类社会实践活动，全面发展自己。残缺的身体里，他是坚韧不拔的勇士，克服重重困难，朝着心中的目标大步迈进。张小阳的事迹启示我们要 ( )
①自尊自爱，乐观积极 ②自强不息，奋发有为
③身残志坚，勇夺第一 ④恃才傲物，飞扬青春
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
15.中央广播电视总台2025年春晚吉祥物“巳升升”的名字灵感来源于甲骨文中的“巳”字，同时“升”字传递出向上、繁荣与发展的美好寓意。从名字构成来看，饱含了传统文化的厚重感，也展现了新时代里人们对美好生活的向往。“巳升升”启示我们( )
①中华优秀传统文化源远流长、博大精深
②要传承和弘扬中华优秀传统文化
③中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓
④中华文化是世界上最优秀的文化
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
16. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这一名言中的“大丈夫”应具备的道德品质是( )
A. 自尊自信 B. 自大自负
C. 自卑自贱 D. 自豪自傲
17.做中华人文精神的弘扬者，需要弘扬向上向善的思想文化，我们要 ( )
①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进
②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界
③向榜样学习，勇担使命，久久为功
④从身边的小事做起，勿以善小而不为
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④
18. 以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是( )
A.坚定理想信念，厚植爱国情怀
B.不断与时俱进，共筑生命家园
C.弘扬传统美德，提升道德品质
D.关注民生问题，共享发展成果
19. “该我还的债一定要还。”浙江年近90岁的老人陈金英诚恳地说道。此前她因生意失败欠下巨款，在十年间坚持卖羽绒服等还清欠款，被评为“全国十大守信人物”。该老人的做法( )
①是勇于承担责任、明白是非对错的表现 ②维护了个人信誉，能获得他人良好评价
③坚持了道德底线，恪守了为人之德 ④反映了打工赚钱的不容易
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.舞蹈诗剧《只此青绿》是以“诗剧”为体裁，以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目，将大宋美学与传统韵味带入奇幻山水之间。“乐中有画，画中有乐”，让人体验穿越千年的诗情画意；“耳中见色，眼里闻声”，让人体验经典艺术IP 与实景山水的绝妙合璧；“千里江山，展卷入梦”，让人体验别具一格、余味不绝的文化旅程。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精神的( )
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.俭约自守、中和泰和的生活理念
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21. 阅读材料，回答问题。(10分)
某班同学围绕“青春成长”的主题开展探究学习活动，请你参与其中。
【青春模样】
(1)结合所学知识，请你将上表中人物对应的品质补充完整。(2分)
【青春烦恼】
小丽：我最近发现脸上长了很多痘痘，因此很苦恼，都不想出门见人了。
小美：之前在公交车上遭遇了“咸猪手”，我不敢反抗，不知道该怎么做。
小芳：小丽，没事啦，这是正常的现象，我们悦纳自己就好啦。
小尤：小美，你做的是对的，不要想太多了。
请你结合所学知识评析小芳和小尤的观点。(8分)
22. 阅读材料，回答问题。(14分)
材料一:在日常生活中,有很多温暖的瞬间能让我们体味美好的情感。
上述三个镜头分别传递了什么情感?(6分)
材料二:积极的情感体验让我们感受到温暖、愉悦,但生活中也难免会有一些消极的情感体验。七年级（3）班的小明代表班级参加年级辩论赛,因发挥失常,没有拿到奖项,心里很不舒服。事后,他决心扩大自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下一次辩论赛中取得好成绩，为班级获得荣誉。
(2)小明的经历启示我们应该如何看待生活中的消极情感?(8分)
23.阅读材料，回答问题。(16分)
材料一:2024年9月12日,全国“新时代好少年"先进事迹发布仪式举行。“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年,有的热心公益,有的关爱他人,有的热爱科学,有的勇于创新,有的乐观向上,有的爱护环境,有的传承文化,有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃,体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样,是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。
(1)结合材料一,请你从中华人文精神的角度谈谈我国为什么每年都要评选“新时代好少年”。(8分)
材料二:他三度斩获武汉大学研究生学术创新奖特等奖,发表多篇国际顶级期刊会议论文,入选全球前2%顶尖科学家榜单,他就是武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室2023 届校级优秀博士毕业生青年学者郑卓。郑卓认为科研人有自己的使命担当,做科研的目的始终是为了国家发展,自己的研究方向应该与国家发展需求相结合。郑卓找到了新的研究方向--灾难及其变化,时至今日他的研究成果已经在国家的灾害应急中发挥了重要作用。当年矢志报国的信念已经生根发芽,日渐枝繁叶茂。
(2)结合郑卓的事例,联系所学知识谈谈我们应如何弘扬中华人文精神。(8分)
答案
21.(1)自信；自强
（2）小芳的观点是正确的，小尤的观点是错误的。(2分)①小丽脸上长痘是青春期正常的生理变化，我们应该正确对待生理变化，不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄他人的生理变化。(2分)②小美忍受“咸猪手”是缺乏自我保护意识的表现，我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益。(4分)
22(1)镜头一:关爱、友善等;镜头二:爱国、责任等;镜头 三:亲情、感恩等。（6分)
(2)①负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受，这些感受尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。②体验负面情感未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。③我们应该学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力。(8分)
(1)①有利于汲取榜样的力量,激发我们对人生道路和人生理想的思考。②有利于引导人们增强社会责任感，营造良好的社会氛围。③有利于弘扬向上向善的思想文化。④有利于培育和践行社会主义核心价值观，引领社会全面进步。 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤有利于弘扬中华人文精神,凝聚示范作用。（言之有理即可，每点2分，共8分）
（2）弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。
②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。(每点4分，共8分)
引起情绪波动的主要原因
与朋友产生矛盾
被老师误解、批评
与父母发生争吵
身体状况不佳
其他
32%
27%
21%
11%
9%
场 景
品 质
小明认为自己的英语口语能力不错，便大胆地报名参加英语演讲比赛
①
小陈家境贫困，但是他从不自暴自弃，依然对生活充满希望，学业上十分刻苦努力
②
镜头一
镜头二
镜头三
在一家煎饼店门口，一位耳背的老奶奶因腿脚不方便，无法上台阶买煎饼。路过的一名女生看到后，主动上前与老人耐心沟通，并替他付钱，顺利购买了煎饼。
“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军的非法入侵、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。
七年级2班的菲菲参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中，菲菲邀请妈妈一起分享了她成长中难忘的故事。说到动情之处，菲菲情不自禁的与妈妈相拥而泣。
1.C
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