2025年中考数学第三次模拟考试卷：语文01（浙江卷）（解析版）

这是一份2025年中考数学第三次模拟考试卷：语文01（浙江卷）（解析版），共18页。试卷主要包含了依文解图，请根据文章内容、补全下面的表格等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
卷面书写（3分）
根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。
一、“探寻古诗文韵” 语文阅读活动（19分）
1．（本题6分）阅读语段，完成任务。
中华文化源远流长，古诗文恰如浩①_____（hàn）星空中的璀璨明眸，承载着千年智慧与情思。漫步古诗文苑，如同置身于一座博大精深的文化宝库——这里有“大漠孤烟直”的壮阔意境，也有《醉翁亭记》“峰回路转”布局里的意思；有《湖心亭看雪》的苍茫留白，亦有“飞流直下三千尺”奇绝瑰丽的想象……时而精②_______（bó），时而细腻，时而悠远，时而飘③________（yì）……
“诗的感悟，漫步文林寻妙趣；__________，__________。”让我们携手同行，开启这，场充满诗意与智慧的旅程！
(1)（3分）根据语境和拼音写出①②③处相应的汉字。
浩①_____（hàn） 精②_______（bó） 飘③________（yì）
(2)（1分）“承载”的“载”的拼音是（ ）
A．zǎiB．zài
(3)（2分）请为画波浪线处选择你认为最合适的下联。（ ）
上联：诗韵悠扬，漫步文林寻妙趣 下联：____
A．墨香四溢，挥毫泼墨绘丹青B．画意盎然，静赏山水悟禅心
C．词意清越，醉卧书山赏芳华D．书声琅琅，古今诗文觅真知
【答案】
(1)瀚、博、逸 (2)B (3)B
【解析】
（1）本题考查字形。
浩瀚：hà hàn本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。现在广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深。
精博：jīng bó，精深博大。
飘逸：piā yì，作为形容词，表示洒脱、自然、与众不同；作为动词，表示飘浮、飘散。
（2）本题考查字音。
承载：chéng zài，指托着物体，承受它的重量。故选B。
（3）本题考查对联。上联“诗韵悠扬，漫步文林寻妙趣”，结构为：主谓短语，四字动宾短语+三字动宾短语。
A.“墨香四溢”是主谓结构，“挥毫泼墨”是并列结构，“绘丹青”是动宾结构；
B.“画意盎然”是主谓结构，“静赏山水”是动宾结构，“悟禅心”是动宾结构。与上联相比，“画意盎然”对应“诗韵悠扬”（主谓结构），“静赏山水”对应“漫步文林”（动宾结构），“悟禅心”对应“寻妙趣”（动宾结构），结构完全对应；
C.“词意清越”是主谓结构，“醉卧书山”是动宾结构，但“醉卧”带有一定的状态描述，与“漫步”的单纯动作略有不同。“赏芳华”是动宾结构。与上联相比，“醉卧书山”与“漫步文林”在动作描述上不够一致；
D.“书声琅琅”是主谓结构，“古今诗文”是偏正结构，“觅真知”是动宾结构；故选B。
2．（本题2分）溯“巳”本源。《说文通训定声》：“巳，似也。象子在包中形，包字从之。”巳，本义是“胎儿”，字形像母腹中的胎儿。下列有关“巳”的引申义理解有误的一项是（ ）。
A．新生，活力B．怀孕，分娩C．后嗣，子孙
【答案】B
【解析】本题考查对字义的分析。
根据题干可知，“巳”的本义是“胎儿”，字形像母腹中的胎儿。因此，它的引申义应该与这个本义有关。
A.“新生，活力”，C.“后嗣，子孙”，都与胎儿、后代相关，符合“巳”的引申义。而B.“怀孕，分娩”虽然也与生殖有关，但更侧重于描述一个过程而非结果，与“巳”的本义关系不大；故选B。
3．（本题4分）根据段落的语境填写古诗文名句。
许多古代文人也都有自己的风骨。周敦颐借莲花“出淤泥而不染，（1） ”来表达自己不同流合污、洁身自好的生活态度；王安石登飞来峰，“（2） ，自缘身在最高层”来表达自己不畏艰险，积极进取的人生态度；陆游以夜雨梦境入诗，“（3） ，铁马冰河入梦来”，抒发了忧国忧民的拳拳之心；辛弃疾借月抒情，“（4） ，人道是，清光更多”，要去除朝廷中阻碍北伐的势力。他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的风骨，这些都是中华民族世代传承的精神力量。
【答案】 濯清涟而不妖 不畏浮云遮望眼 夜阑卧听风吹雨 斫去桂婆娑
【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：濯、涟、遮、阑、婆娑。
4．（本题3分）水，是历代诗人常咏之物。请从“溪”“河”“江”“湖”“海”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过5行。（下面两首诗供参考）
【答案】示例：
溪
一条顽皮的小溪，
一边奔流，
一边玩耍。
溪水可知，
你在洗濯疲惫心灵？
【解析】本题考查仿写小诗。从所给的词语中选取一个作为标题，思考与所选主题相关的特点、情感或与之相关联的其他事物，比如溪的灵动、清澈、欢快等，海的广阔、深邃、力量等。 然后仿照例子写一首包含哲理的小诗，最好用上修辞手法，如比喻、拟人、反问等，不超过五行。
示例1：河
小河稳稳的向前流动，
经过的地方，
两面全是乌黑的土。
生满了红的花，绿的叶，黄的果。
示例2：江
你从山巅雪莲蹁跹而下,
穿过江南迷蒙的烟雨巷,
居于我心,
和着血液流淌,
与灵魂同寝。
示例3：湖
湖静谧如镜面，
映照着天空的蓝。
微风拂过，
漾起层层涟漪，
湖啊，你是自然的诗篇。
示例4：海
风起云涌，
飞浪穿空。
聚细流成其大，
纳百川成其伟。
5．（本题4分）依文解图。
请你补全小贴士，并根据小贴士里的相关知识，在方框中填入衣服各个部位的名称。
【答案】①胸怀、襟怀 ②襟 ③袖 ④褶
【解析】本题考查对字词的理解。
①根据“襟：本义指衣服领口相交的部分，又指衣服的胸前部分。襟的位置正对胸口”可知，襟的位置正对胸口，所以又有胸怀、襟怀的意思。
根据“襟：本义指衣服领口相交的部分，又指衣服的胸前部分”、“袖：衣袂端也”、“衫：古代指无袖头的开衩上衣”、“褶：衣服折叠而形成的印痕”，可知“襟、袖、衫、褶”的释义，所以，②为襟；③为袖；④为褶。
二、“探秘楮树岁月” 阅读研习活动（17分）
阅读下面文章，完成学习任务。
岁蔓坡野
宋 涛
①在沟渠边，人们时常能见到一种枝干虬曲、旁枝横溢的树，我们叫它楮树。
②楮树在寂寞里等着春天。等，分明是一门打坐的慢功，阳光绿意，需慢慢修来。由此，楮树叶形俗常，干少挺举，缺少了张扬的底气，风来，抖一抖疲惫的枝干，阳光一照，暖一暖薄凉的心神。扶漫的团绿，散落在坡野寂寞里，滋养出楮树们谦和的性情。
③一个暮夏时节里，爷爷拿出两根细细的楮条说，照这样的，我们砍楮条去。幸福河岸边，拨开杂树的枝条，踏着枯叶，寻找楮树。见到一蓬中有粗细均匀、长短适合的，爷爷就拿斧头砍下来，我收拾打捆，用布条捆起来。楮树扑棱子也不是每处都有，我们时而沿着寨墙边找寻，间有杂木横斜身前，也有拉拉秧攀缘其间，小心清除，才抵近楮树；时而沿往李油坊方向的河道坡寻找，砍楮条还要脚下站稳，以免跌到河里。午后的阳光把汗水浸满全身，疲惫袭来，脚酸手沉。两捆楮条已圆滚紧实，小捆放到我肩上，大捆爷爷背起。此后几日，家门口大槐树下，爷爷把楮条揉捏柔顺，搭经纬，编篮子，编箩头。暮夏时节的楮条，结实柔顺，编出的篮子有型耐用。秋收的日子，那结实的篮子，一趟趟把满野的秋果㧟①回家。
④陈抟公园古城墙上，杂木森森，枝摇叶动。每日走过，在一众杂木间，几株楮树或立在晨练步道旁，或伏在城墙半坡上。心形的叶片，覆着细细的毛，那些带云纹的叶片，用风的手，把浓厚的阳光摔碎到城墙上，光浮影斜。南北向的那段步道，常有几位年轻的妇人在打羽毛球，球拍挥起，在空中画出优美的弧线，球有时会落到楮树的脚边，有时会落到楮叶上或杈间。风拂过，枝摆叶摇，仿佛是楮树对晨练人们的称赞，抑或它的情绪也被拉起来：动起来，忘形起来，以至夏日的每一天，都被活力涨满。早起的鸟儿有虫吃，这道理也可以比照赶早的人们吧！慢跑、拉伸、晃腰、耸肩，清爽的风拂面，晨色入眸，空气润肺，和楮树一起摇摆，心，自然也轻灵起来。
⑤楮树的果实，小球样灰青，似在尘土旁玩耍的孩子的脸，灰蒙、青涩、天真、可爱。暮春，阳光的脚步从楮树的身边走过，每一步都踩得深厚，那球状的果，被阳光和雨水养得瓷实膨大，由灰青出落得青碧。六月的风有一些创意，出手就把北地碧绿的麦田抚弄得醉意朦胧，在阳光下一野金黄，麦香撩人。此时村北河坡上，楮树间已挂满红红的楮果：颗颗圆润，在圆果上布满一根根红嫩的果针，每一根果针，底部颜色浅白，上部渐趋深红，顶部膨大有籽。望去像一颗颗圆球形草莓，在风中挂着一树红艳的欢喜！每每从河岗上经过，我和玩伴们总会爬上去，摘下楮果，拿起，先用舌头舔一舔，那清香丝丝浸润唇齿，男孩子们不会矜持，贪婪地放入嘴里，那带着硬劲的果针，在唾液里根根软化，滤出清甜的汁水，慢慢咽下，清香便顷刻通透肺腑。慢慢吐出圆圆的果核，下一枚楮果在手里端详，又续接一轮清甜的体验。在楮树上有摘果的，下边有几个接果的，收获后平均分似乎是个好主意。有时谁吃得快，也是一种优势，最后向伙伴讨要一枚，便顿觉占有更多的美味了。那时，我们隐匿在夏日的翠荫里，令母亲麦忙时寻也不着，楮果的美味，使我们忘记了她们安排的麦田的活儿，乐而忘归。
⑥荒沟僻角间，楮树在夏季的一汪汪翠荫里，随处可见。有一年，我把家安在一乡镇粮管所里，那是妻子的单位，院子宽阔。看到院里住户有养猪的，妻和我商量，想养两头。我回老家请来姐夫，帮忙砌起猪圈。开春，妻子从附近农户家买来两头黑色小猪崽。于是下班后，给猪割草就成为居家生活的一部分。听说猪儿喜欢吃楮叶，于是闲散的时间里，便㧟着篮子到坑塘边、大路旁找楮叶。当把满满一篮楮叶撒进猪圈，看到小猪们欢实地吃着，一些淡淡的幸福萦绕心间。那一篮篮楮叶，就像㧟回家的碎小的愿望，每日都明晰着幸福的主题。收获的日子像秋日清爽的风，突然就来到我们身边，兑现着生活的承诺。暮秋，猪圈里猪儿已膘肥体壮，只待杀猪客估价而出。一个秋日的黄昏，夜幕降临得早些，等两位杀猪客过秤，结账，把号叫的猪儿驱赶上车。望着空空的猪圈，我的心里塞满几分怅然。
⑦在四季的散章里，楮树是清愁的。片片楮叶摇曳成明黄，立站沟渠，局促无助，春天遗弃的孩子。薄寒时有莽撞，黄叶一地，似明澈的心绪。立在原野，站在坡头，那一树明黄，是楮树四季的通透，曾经的，晨光漫过眼眸，鸟语叽喳四起，经过热闹，历过寂静，季节又一次轮回。俗语说：“楮扑棱子难成才。”是指它既难成才，也不成气势，说是树，却很少有主干挺挺的，多为多干散发，或一干弯曲，自然也就少招致砍伐，少受伤害了。
⑧在世间，楮之精神，得老庄的“逍遥”之理，丑美自安，岁蔓坡野。
（选自《散文选刊·下半月》2024.10有删减）
【注释】①㧟：kuǎi〈方〉用胳脾挎着。
6．(3分)请根据文章内容、补全下面的表格。
7．(4分)请从词语运用的角度赏析第⑤段中画线句。
【参考角度：①多处使用叠词②使用一系列动词】
每每从河岗上经过，我和玩伴们总会爬上去，摘下楮果，拿起，先用舌头舔一舔，那清香丝丝浸润唇齿，男孩子们不会矜持，贪婪地放入嘴里，那带着硬劲的果针，在唾液里根根软化，滤出清甜的汁水，慢慢咽下，清香便顷刻通透肺腑。慢慢吐出圆圆的果核，下一枚楮果在手里端详，又续接一轮清甜的体验。
8．(5分)第⑥段中“望着空空的猪圈，我的心里塞满几分怅然”，请结合文章内容说说作者“怅然”的原因。
9．(5分)“岁蔓坡野”的褚树很是“俗常”，却寄寓了作者丰富的情思。请结合文章内容谈谈你对散文主旨的理解。
【答案】
6．①心形，覆着细细的毛，带云纹，明黄（或俗常、团绿） 果实 ②小球样灰青，后变得青碧，最终红红圆润，布满红嫩的果针 ③编篮子、箩头，供晨练的人们欣赏（提供活力氛围），猪儿喜欢吃楮叶，给孩子们当零食
7．示例一：叠词角度：“丝丝”形容清香细微而持续地浸润唇齿，增强了味觉感受的细腻度；“根根”突出了果针在唾液中软化的过程，每一根都清晰可见，使得这个场景更加生动具体；“慢慢”一词在描述咽下汁水和吐出果核的动作时，都体现了孩子们享受楮果美味的过程是悠然自得的。这些叠词的使用，不仅增强了语言的韵律感，还使得描述更加生动形象，让读者仿佛身临其境，与孩子们一同品尝这清甜的楮果。
示例二：动词角度：作者用“爬”“摘”“拿”“舔”“放”“软化”“滤出”“咽下”“吐出”“端详”等一系列动词，准确而生动地描绘了孩子们采摘、品尝楮果的全过程。这些动词的使用，使得整个场景活灵活现，充满了动感和生命力，让读者能够清晰地感受到孩子们的快乐和满足。
8．作者“怅然”的原因主要是对猪儿们的离去感到失落，以及对家庭生活变化的突然性感到不适应。这种情感是人之常情，体现了作者对生活的热爱和对家庭责任的担当。
9．通过对“岁蔓坡野”的楮树的描绘，寄托了作者对平凡生活的热爱与赞美，对童年美好时光的怀念与追忆，以及对淡泊名利、顺应自然的生活态度的向往与追求。楮树虽然“俗常”，但它却以其独特的魅力和深刻的内涵，成为了作者情感与哲思的载体。
【解析】【导语】这篇文章以诗意笔触勾勒楮树平凡中的生命美学。通过四季轮回中的枝叶、果实与人间烟火交织，赋予楮树谦和坚韧的品格象征。文中糅合个人记忆与哲思，将楮树与老庄“逍遥”精神相勾连，在清愁与通达间，完成对自然朴素生命哲学的深情礼赞，文字如楮叶摇曳，静美而深邃。
6．本题考查内容概括。
由第②段“楮树叶形俗常，干少挺举”“心形叶片，覆着细细的毛，带云纹”可知，楮树叶的形态特征为心形带云纹，表面覆细毛，枝干虬曲多干散发，整体呈现“团绿”的谦和姿态；第④段“心形的叶片，覆着细细的毛，带云纹的叶片”进一步印证其叶片的独特纹理。第⑦段“片片楮叶摇曳成明黄”则补充了秋季叶片的色彩变化。
由第⑤段“小球样灰青”“被阳光和雨水养得瓷实膨大，由灰青出落得青碧”“挂满红红的楮果”“布满红嫩的果针”可知，果实经历灰青→青碧→红艳的颜色蜕变，由“每一根果针，底部颜色浅白，上部渐趋深红，顶部膨大有籽”可知，与“望去像一颗颗圆球形草莓”的比喻共同构成其独特标识。
由第③段“暮夏时节的楮条，结实柔顺，编出的篮子有型耐用”可知其实用价值，结合“秋收的日子，一趟趟把满野的秋果㧟回家”可知其功能性。由第④段“楮树对晨练人们的称赞”“夏日的每一天，都被活力涨满”可知，其作为环境意象的精神价值，与人物活动形成共生关系。由第⑤段“男孩子们贪婪地放入嘴里”“清甜汁水通透肺腑”明确果实的食用性；由第⑥段“猪儿喜欢吃楮叶”“一篮篮楮叶撒进猪圈”可知，楮树还有作为饲料的用途。
7．本题考查赏析句子。
由“那清香丝丝浸润唇齿”可知，“丝丝”以细微绵密的触觉通感，将无形的清香具象化为可触可感的细丝，既凸显楮果香气的渗透力，又暗合孩童对细微滋味的敏锐感知。叠词形成的轻缓节奏，与后文“慢慢咽下”的闲适动作形成韵律呼应，共同营造出孩童品尝野果时的悠然心境。由“根根软化”可知，“根根”以视觉化的量词叠用，将果针在唾液中逐渐软化的过程具象为可数的细小微粒。这种量化表达既凸显果针密布的形态特征，又通过动态描写传递出果实由坚硬到柔润的质地变化，增强了画面表现力。由“慢慢咽下”“慢慢吐出”可知，“慢慢”的重复使用形成节奏韵律，既刻画出孩童品尝时的专注神态，又通过延长动作时值，将简单的吞咽行为升华为具有仪式感的味觉体验。这种拖长的动作描写，暗含对质朴童趣的温情凝视。
由“爬上去，摘下楮果”可知，“爬”字以身体位移的动词，勾勒出河岗地势特征，暗示采摘环境的不易；“摘”字采用精准的指部动作，既保留果实完整性，又传递出孩童对自然的珍视。两个动词构成空间纵深感，将读者带入充满野趣的场景。由“贪婪地放入嘴里”可知，“贪婪”作为心理动词的外化，既描绘吞咽动作的急切，又暴露孩童天真本性。与前文“舔一舔”的试探形成对比，展现味觉体验从试探到沉醉的情感递进，动词的层次运用暗示了品尝过程的情感曲线。由“根根软化，滤出清甜”可知，“软化”作为物理变化动词，将果针的质地转变可视化；“滤出”则赋予唾液化学萃取的功能想象。这两个科学感十足的动词，与充满童真的场景形成奇妙张力，既写实又富有诗意。由“慢慢吐出果核，端详下一枚”可知，“吐”与“端详”构成慢动作特写，前者以果核离唇的瞬间定格品尝的余韵，后者通过视觉审视延续味觉记忆。这两个绵延性动词将简单的进食行为转化为具有仪式感的生命体验。
8．本题考查内容理解。
由第⑥段“暮秋，猪圈里猪儿已膘肥体壮，只待杀猪客估价而出。一个秋日的黄昏，夜幕降临得早些，等两位杀猪客过秤，结账，把号叫的猪儿驱赶上车。望着空空的猪圈，我的心里塞满几分怅然”可知，作者的“怅然”源于猪儿们的离去和家庭生活的变化。猪儿们从幼崽到膘肥体壮，经历了作者的悉心照料，成为家庭生活的一部分，它们的离去让作者感到失落。由“收获的日子像秋日清爽的风，突然就来到我们身边”可知，变化来得突然，打破了原有的生活节奏，作者可能对这种突然的变化感到不适应。
9．本题考查文章主旨。
由第②段“楮树在寂寞里等着春天……滋养出楮树们谦和的性情”可知，楮树虽平凡普通，却以其坚韧、谦和的品质，象征着一种默默坚守、顺应自然的生活态度。由第⑤段“每每从河岗上经过……慢慢咽下，清香便顷刻通透肺腑”可知，楮树承载了作者对童年美好时光的怀念，那些与伙伴们采摘楮果的快乐时光，成为作者心中珍贵的记忆。由第⑧段“在世间，楮之精神，得老庄的‘逍遥’之理，丑美自安，岁蔓坡野”可知，作者借楮树表达了对淡泊名利、顺应自然的生活态度的向往与追求，楮树虽“俗常”，却以其独特的精神内涵，成为作者情感与哲思的载体。
三、“聚焦城市交通” 阅读研讨活动（13分）
阅读下文，完成学习任务。
材料一
北京启动智慧系统提升停车效率
北京市交管局联合科技企业，于2021年启动“智慧停车攻坚项目”。截至2023年10月，核心城区累计建成3.8万个智能停车位，覆盖国贸、金融街等12个重点商圈，并安装5000余个地磁感应器实时采集车位数据。车主通过“北京交通”APP可查看空位信息、预约车位并自助缴费。数据显示，2022年至2023年，重点商圈车辆平均寻位时间从15分钟降至5分钟，因违停引发的交通事故减少32%。
目前，通州、大兴等6个城市副中心已全面接入智慧停车系统，同时试点“错峰共享停车”模式，整合写字楼、小区闲置车位2.1万个，夜间向居民开放。市交管局透露，2024年将探索“AI车位预测”功能，通过历史数据预判车位需求。
——选自《新华网》（2025年1月8日报道）
材料二
____________________________
杭州市交通运输局宣布，自2022年起实施“公交优先三年行动计划”，通过优化132条公交线路、增设总长260公里的公交专用道、推广新能源公交车（占比达95%）等措施，实现公交出行分担率从38%提升至45%。2023年5月监测数据显示，西湖区、拱墅区等核心城区高峰时段主干道通行效率提升12%，市民平均通勤时间从42分钟缩短至34分钟。
此外，杭州已建成56个地铁与公交无缝接驳站点，并计划在2024年底前新增30个接驳点，打造“5分钟换乘圈”。市交通委负责人表示：“未来将通过动态调整公交班次、开通定制通勤专线，进一步推动‘轨道+公交+慢行’立体化出行模式。”
——选自《人民日报》（2025年1月15日报道）
材料三
《中国城市交通发展报告》2024年数据
材料四
沪广开发自动驾驶技术助力城市交通
上海浦东新区、广州黄埔区于2022年率先试点L4级自动驾驶公交车，覆盖园区通勤、地铁接驳等场景。截至2023年8月，两地累计开通12条自动驾驶线路，投入车辆180台，日均服务超2万人次。测试数据显示，自动驾驶车辆通过V2X车路协同系统和AI算法优化行车路线，使试点区域通行效率提升18%，追尾、变道事故率下降25%。
广州市交委指出，自动驾驶出租车已实现“5G远程监控+云端调度”，单日最高接单量突破8000次。此外，上海修订《智能网联汽车管理条例》，允许自动驾驶车辆在划定区域内进行商业化运营。中国工程院院士李明强调：“需加快完善高精地图资质认证、事故责任认定等法规，推动‘车——路——云’一体化智能交通体系落地。”
——选自《经济日报》（2024年12月20日报道）
10．(2分)下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．材料一表明北京市所有区域已实现智慧停车系统覆盖，违停率减少32%。
B．材料二表明杭州已建成56个地铁与公交无缝接驳站点，新增了30个接驳点，成功打造“5分钟换乘圈”。
C．根据材料三图表可以推测：机动车保有量越高的城市，高峰拥堵指数越高。
D．材料四引用中国工程院院士李明的话是为了说明开发自动驾驶技术的同时需要完善相应的法规。
11．(3分)给材料二拟写一个小标题。
12．(4分)根据材料三的图表，推断哪个城市的交通状况最好，并说明理由。
13．(4分)请针对市民反馈的高频问题，结合四则材料，就杭州市交通发展提升向市交通委负责人提两条具体可行的建议并阐述理由。
杭州市民反馈高频问题（2024年抽样调查）
【答案】
10．D
11．杭州推行公交优先、无缝接驳缓解拥堵
12．杭州。因为综合四个城市来看，杭州的机动车保有量位列第二，但高峰拥堵指数位列第三，公共交通满意度位列第一。说明尽管车多，但交通不太拥堵，并且公交出行方便。
13．建议一：可以引入智慧停车项目，研发杭州交通APP，采集车位数据，向市民推送空余车位信息；理由：杭州部分地区存在停车难的问题，实时可查询车位信息，可以方便市民精准停车，减少寻位时间。
建议二：可以在未来科技城等城市副中心开展“错峰共享停车”模式。理由：有市民反映未来科技城等城市副中心停车难，整合写字楼、小区闲置停车位，夜间向居民开放，可以缓解停车难等问题。
建议三：在景区部分拥挤路段试点自动驾驶公交系统。理由：景点以及部分路段高峰期因为车祸导致的拥堵时有发生，通过自动驾驶的“5G远程监控+云端调度”可以优化公交线路，提升通行效率，也能减少交通事故率。
【解析】【导语】这四则材料围绕城市交通发展展开。材料一介绍北京智慧停车举措及成效；材料二讲述杭州公交优先和换乘体系建设；材料三以数据呈现城市交通相关指标；材料四展示沪广自动驾驶技术应用。整体通过不同城市案例，多维度呈现城市交通发展的创新探索与实践成果。
10．本题考查对内容的理解与分析。
A.材料一首段提到“截至2023年10月，核心城区累计建成3.8万个智能停车位，覆盖国贸、金融街等12个重点商圈”，第二段“通州、大兴等6个城市副中心已全面接入智慧停车系统”，但并没有表明北京市所有区域已实现智慧停车系统覆盖，且原文说的是“因违停引发的交通事故减少32%”，并非违停率减少32%；
B.材料二第二段说“杭州已建成56个地铁与公交无缝接驳站点，并计划在2024年底前新增30个接驳点，打造‘5分钟换乘圈’”，这表明新增30个接驳点是计划中的事，还未实现，并非“已新增了30个接驳点”；
C.从材料三图表看，杭州机动车保有量420万辆高于深圳的380万辆，但杭州高峰拥堵指数6.2低于深圳的7.1，可见机动车保有量越高的城市，高峰拥堵指数不一定越高；故选D。
11．本题考查拟写标题。
根据材料二第一段“杭州市交通运输局宣布，自2022年起实施‘公交优先三年行动计划’……实现公交出行分担率从38%提升至45%”可知，杭州通过实施相关计划大力推行公交优先策略以改善交通状况。根据材料二第二段“杭州已建成56个地铁与公交无缝接驳站点……打造‘5分钟换乘圈’”可知，杭州还通过建设地铁与公交无缝接驳站点，致力于打造便捷的换乘体系。综合这些措施，其目的都是为了缓解交通拥堵，所以小标题可拟为“杭州推行公交优先、无缝接驳缓解拥堵”。
12．本题考查图文转换。
根据材料三图表可知，杭州的交通状况最好。根据材料三“杭州：机动车保有量420万辆，公共交通满意度89%，高峰拥堵指数6.2；宁波：机动车保有量310万辆，公共交通满意度85%，高峰拥堵指数5.8；深圳：机动车保有量380万辆，公共交通满意度88%，高峰拥堵指数7.1；成都：机动车保有量450万辆，公共交通满意度82%，高峰拥堵指数7.5”可知，杭州的机动车保有量在四个城市中处于较高水平，但高峰拥堵指数相对较低，且公共交通满意度最高。这表明杭州在车辆较多的情况下，交通拥堵情况相对不严重，同时公共交通服务质量高，能为市民提供便捷的出行方式，所以杭州的交通状况最好。
13．本题考查对内容的理解与提建议。
根据材料一首段“北京市交管局联合科技企业，于2021年启动‘智慧停车攻坚项目’……车主通过‘北京交通’APP可查看空位信息、预约车位并自助缴费”可知，杭州可引入智慧停车项目，开发杭州交通APP，采集车位数据并向市民推送空位信息，以解决部分地区停车难问题，方便市民停车，减少寻位时间。
根据材料一第二段“通州、大兴等6个城市副中心已全面接入智慧停车系统，同时试点‘错峰共享停车’模式，整合写字楼、小区闲置车位2.1万个，夜间向居民开放”可知，杭州可在未来科技城等城市副中心开展“错峰共享停车”模式，整合闲置车位夜间向居民开放，缓解停车难题。
根据材料四首段“上海浦东新区、广州黄埔区于2022年率先试点L4级自动驾驶公交车……使试点区域通行效率提升18%，追尾、变道事故率下降25%”可知，杭州可在景区拥挤路段试点自动驾驶公交系统，利用“5G远程监控+云端调度”优化线路，提升通行效率，降低事故率，解决景区交通混乱问题。
四、“研读秋日诗文” 阅读感悟活动（18分）
（一）（5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
秋日登吴公台①上寺远眺
[唐]刘长卿
古台摇落后，秋入望乡心。
野寺来人少，云峰隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬②满空林。
惆怅南朝事，长江独自今。
【注】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。
14．（3分）诗人登台远眺，触目生情，生发了哪些情感？
15．（2分）“寒磬满空林”历来为人称道，“寒”字用得尤为传神，请你赏析“寒”字的妙处。
【答案】
14．登台，秋景秋意，勾起了作者怀乡思归的感情；凭吊零落、萧条、寂静的南朝古迹，触景生情，抒发了朝代更替（或昔盛今衰、物是人非、人世无常）的惆怅悲伤之情。
15．“寒”意为“寒冷”，悲凉的钟声在寂静的林子里回响，用“寒”字修饰钟磬的声音，写出了环境的凄寒寂静，表达了诗人内心的悲凉。
【解析】【导语】刘长卿此诗以秋日登台为引，凝练勾勒荒寂之景：古台摇落、野寺人稀、云峰隔水，笔调清冷。末联“惆怅南朝事”点醒历史空茫，与“长江独自今”形成时空对撞，暗含盛衰无常之叹。“寒磬满空林”以声衬静，“寒”字既写磬音凄冷，亦透心境孤寂，物我交融，堪称诗眼。全诗气象沉郁，寓怀古于萧瑟，得唐人五言神髓。
14．本题考查情感理解。
结合第①句“古台摇落后，秋入望乡心”可知，诗人登上吴公台，看到古台在秋风中草木凋零，一片衰败景象，此时秋日的景象触动了他的内心，“秋入望乡心”直接点明了秋意勾起了作者怀乡思归的感情。由此可知，诗人登台远眺，秋景秋意是引发他怀乡之情的原因。
结合第③句“夕阳依旧垒，寒磬满空林”以及第④句“惆怅南朝事，长江独自今”可知，诗人看到夕阳映照在旧时的城垒上，寺院中传出的寒磬之声在空林中回荡，眼前的景象一片零落、萧条、寂静。而“惆怅南朝事”则表明诗人因眼前的南朝古迹，联想到南朝的兴衰往事，“长江独自今”更凸显出如今一切都已变化，只有长江依旧流淌。由此可知，诗人凭吊这些南朝古迹，触景生情，抒发了朝代更替（或昔盛今衰、物是人非、人世无常）的惆怅悲伤之情。
15．本题考查诗歌炼字。
结合第③句“夕阳依旧垒，寒磬满空林”可知，此时夕阳正照着旧堡垒，描绘出一幅衰败、残旧的画面，营造出一种萧条的氛围。在这样的场景下，“寒磬满空林”表明悲凉的钟磬声在空荡的树林中四处回荡。“寒”本意是寒冷，这里用来修饰钟磬的声音，一方面让读者感受到环境的清冷，树林在钟声的衬托下愈发寂静；另一方面，这清冷的钟声也象征着诗人内心的情绪。由此可知，“寒”字既写出了环境的凄寒寂静，又借景抒情，巧妙地表达出诗人内心的悲凉之感。
（二）（13分）阅读下面的文言文，完成学习任务。
惊秋塘①记
[南宋]楼炤②
今上驻跸③临安，登吴山，览西湖，辄动北顾之思。二圣④未还，境土未复。余适在衰经⑤，哀痛之际，益深怀国之忧矣。
偶自南府往观故居，见池水清涟，天光云影，某童子时所钓游处也。正金风萧瑟，梧叶飘贬，游鱼出没，残荷摇曳。徘徊斯塘之上，而惕然⑥若有所惊，因名曰“惊秋”。何也？四时之行，百物之生，时至于秋，凡物之生长，于是乎收焉。触目激中，宁无故宫禾黍⑦之思乎？王业偏安。宁无恢复中原之志乎？
夫尺土皆王土也，开府南郊，君之赐也；故居之适，亦君之遗也。余有焉，余自安焉，君之故都何在？临斯塘，睹斯景，戚焉而惊动于心。击楫起舞，诚有异代而同情者。余愿文吏思死其职，武吏思死其兵，追奔逐北荡平中原以雪祖宗数百年之耻。则今日惊秋之塘，亦激发忠愤之一机，因记之。
（原文有删改）
【注释】①惊秋塘：永康村名。村口有清池一方，以此文名，而村亦以此文名。②楼炤：浙江永康人，南宋大臣，靖康间力主抗金。③驻跸：帝王出行时沿途停留暂住。④二圣：宋徽宗、钦宗二帝。金兵破开封，二帝被俘。⑤衰绖：谓居丧。⑥惕然：惶恐貌。⑦故宫禾黍：意为昔日宫殿，今成荒野。
【读文释义】
16．(4分)请你运用积累的文言词语知识，完成下面的文言词语积累卡。
17．(2分)用“/”给文中画线句断句。（限断2处）
追奔逐北荡平中原以雪祖宗数百年之耻
【赏景析情】
18．(3分)散文中写景的句子别有韵味，请你联系上下文，体会下句的表达效果。
正金风萧瑟，梧叶飘贬，游鱼出没，残荷摇曳。
19．(4分)结合文章内容，分析作者何以名塘为“惊秋”。
【答案】
16．命名 就 赏赐的 B
17．追奔逐北\荡平中原\以雪祖宗数百年之耻
18．秋风萧瑟之时，树叶飘零，残荷飘零，呈现了秋天肃杀悲凉的氛围，为下文作者的“惊秋”之感蓄笔。
19．①文中秋景，如“金风萧瑟，梧叶飘贬”等，景象悲凉，展现秋之萧瑟与万物之收敛。作者因见秋景而惕然心惊，遂名塘为“惊秋”。
②联想到皇上的故都秋无禾黍，成为荒土，中原大地被异族占有，统治阶级偏江南一隅，多年来不思进取，时局令人悲痛惊惶，表现作者对故国之深切怀念及未能收复失地之忧虑。
③希望能激发起爱国人士忠君报国、收复失地的斗志。
【解析】【导语】《惊秋塘记》由南宋楼炤所作，情感深沉动人。开篇点明国势之殇，作者触景生情，以“惊秋”名塘。借秋景抒怀，将故宫禾黍之思与恢复中原之志融入其中，结尾呼吁文臣武将尽忠报国，尽显爱国情怀，是一篇借景抒情、激发忠愤的佳作。
16．本题考查文言词语解释。
（1）“名之者谁？太守自谓也”中“名”是“命名”的意思，运用课内迁移法，“因名曰‘惊秋’”中“名”同样是“命名”。代入句中，因名曰“惊秋”：于是给它取名叫“惊秋”。句意通顺合理，名：命名。
（2）“太守与客来饮于此，饮少辄醉”中“辄”是“就”的意思，运用课内迁移法，所以推测“辄动北顾之思”中“辄”也解释为“就”。代入句中，辄动北顾之思：就会萌动向北回望故土的情思。句意通顺合理，辄：就。
（3）“开府南郊，君之赐也”与“故居之适，亦君之遗也”结构相似，“赐”是“恩赐的”，由此推断“遗”也是“恩赐的”之意。代入句中，故居之适，亦君之遗也：能来到故居，也是皇上赏赐的。句意通顺合理，赐：赏赐的。
（4）根据查阅字典法，推测“诚”B.确实，的确。代入句中，“诚有异代而同情者”意思是确实有不同时代却有相同情感的人，“诚”在这里是“确实，的确”，所以选B。
17．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
本句句意：追逐败逃的敌人，扫荡平定中原，来洗刷祖宗几百年来所遭受的耻辱。“追奔逐北”是一个动作行为，表达追逐败逃者，与后文断开；“荡平中原”是进一步的行动目标，断开；“以雪祖宗数百年之耻”是目的，与前文断开。
据以上分析断句为：追奔逐北/荡平中原/以雪祖宗数百年之耻。
18．本题考查赏析重要语句的表达效果。
根据文章“正金风萧瑟，梧叶飘贬，游鱼出没，残荷摇曳”可知，作者描绘了秋风凛冽，梧桐树叶飘落，游鱼在水中时隐时现，残败荷花晃动的景象。这些景象渲染出秋天衰败、冷清的氛围，触动作者内心，为后文作者生出“惊秋”之感慨以及抒发家国之思做铺垫。
19．本题考查对内容的理解与概括。
根据文章第二段“正金风萧瑟，梧叶飘贬，游鱼出没，残荷摇曳。徘徊斯塘之上，而惕然若有所惊”可知，秋景凄凉，万物收敛，作者见此景内心惶恐受惊，所以将塘命名为“惊秋”。
根据文章第二段“触目激中，宁无故宫禾黍之思乎？王业偏安。宁无恢复中原之志乎”可知，作者由秋景联想到故都荒芜、中原未复、王业偏安的时局，内心悲痛惊惶，饱含对故国的怀念和对失地未收的忧虑，因此以“惊秋”名塘。
根据文章第三段“余愿文吏思死其职，武吏思死其兵，追奔逐北，荡平中原，以雪祖宗数百年之耻。则今日惊秋之塘，亦激发忠愤之一机”可知，作者希望“惊秋”之塘能激发爱国人士忠君报国、收复失地的斗志。
【点睛】参考译文：
当今皇上暂时驻扎在临安，登上吴山，眺望西湖，就会萌动向北回望故土的情思。宋徽宗、钦宗两位圣上还没有回来，国家的疆土也没有收复。我恰好正处于居丧期间，在哀痛的时候，更加深了我对国家的忧虑之情。
偶然间我从南府前往观看以前居住的地方，看到池塘里水波清澈荡漾，天空的光芒和云彩的影子倒映其中，这里是我童年时钓鱼游玩的地方。此时正值秋风萧瑟，梧桐树叶纷纷飘落，游动的鱼儿在水中时隐时现，残败的荷花在风中摇曳。我在这个池塘边徘徊，心中惶恐不安，好像受到了什么惊吓，于是给它取名叫“惊秋”。为什么呢？四季的运行，世间万物的生长，当季节到了秋天，大凡万物的生长，在这个时候就会收敛了。眼前的景象触动内心，怎能没有对昔日宫殿如今已成为荒野的感慨呢？国家的大业如今偏安一隅，怎能没有恢复中原的志向呢？
一尺一寸的土地都是皇上的土地，我在南郊开府建衙，这是皇上的恩赐；能来到故居，也是皇上赏赐的。我拥有这些，我能在这里安居，可是皇上的故都又在哪里呢？来到这个池塘边，看到这样的景色，心中忧伤，内心被深深触动。像祖逖那样敲击船桨起舞，确实不同时代的人也会有相同的情感啊。我希望文官想着为自己的职责尽忠而死，武将想着为带兵作战而死，追逐败逃的敌人，扫荡平定中原，来洗刷祖宗几百年来所遭受的耻辱。那么今天这个让我惊心的“惊秋”之塘，也可以成为激发人们忠诚义愤的一个契机，因此我写下了这篇记。
五、“感悟世界馈赠” 作文创作活动（50分）
20．阅读下面的材料，根据要求写作。
2025年春晚《世界赠予我的》歌词节选：
世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。
这句歌词带给你怎样的联想和思考？你可以叙述生活经历，也可以论述其中道理，还可以进行文学创作（诗歌除外），写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于500字。文中不得出现真实的姓名、校名或班名等。
【答案】例文：
赠我以痛，报之以歌
在人生的长河中，我们或许会遇到各种各样的挑战和困难，它们如同虫鸣与雷霆，交织在我们的生命乐章中。然而，正是这些经历，塑造了我们的坚韧与柔韧，让我们学会了在逆境中绽放光芒。
记得那是一个风雨交加的夜晚，我独自坐在书桌前，面对着一张满是红叉的试卷，心情沉重得仿佛能滴出水来。那一刻，我感受到了前所未有的挫败感，仿佛整个世界都对我投来了嘲笑的目光。但是，就在我即将放弃的那一刻，我耳边回响起了那句歌词：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。”
是啊，人生在世，谁能一帆风顺？那些看似微不足道的虫鸣，或许正是提醒我们珍惜平凡与宁静的警钟；而那些震耳欲聋的雷霆，则更像是锤炼我们意志、激发我们潜能的试炼场。想到这里，我深吸一口气，重新振作起来。
我开始认真分析试卷上的每一个错误，查找知识漏洞，制定复习计划。日复一日，我坚持不懈地努力着，终于在下一次的考试中取得了优异的成绩。那一刻，我深刻体会到了“赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星”的意境——即使在最黑暗的时刻，只要我们坚持前行，就一定能迎来属于自己的光明与希望。
生活中的每一次挑战和困难，都是世界赠予我们的宝贵财富。它们让我们学会了坚韧不拔、勇往直前；它们让我们在挫折中成长，在失败中崛起。因此，让我们以一颗感恩的心去拥抱这些经历吧！赠我以痛，我必报之以歌；赠我以挫折，我必还之以辉煌！
【解析】本题考查材料作文。
第一，审题立意。首先，我们需要理解歌词的深层含义。歌词“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星”描绘了一个丰富多彩、既温柔又严酷的世界。虫鸣代表宁静与细微的美好，雷霆则象征挑战与困难；弯弯的月亮和晚星则分别代表着宁静的夜晚和闪烁的希望。整体而言，这句歌词传达了一个核心信息：世界是多元且复杂的，它给予我们美好，也给予我们挑战，而我们需要学会接受并珍惜这一切。基于这样的理解，我们可以将立意确定为：面对世界的多样性和复杂性，我们应怀有感恩之心，勇于接受挑战，珍惜每一份美好。
第二，构思选材。叙述生活经历：可以讲述自己在学习、生活中遇到困难时如何坚持不放弃，最终克服困难的故事。同时，也可以分享自己在平凡生活中发现的小确幸，如家人的关爱、朋友的陪伴、自然界的美丽等。论述其中道理：从哲学的角度探讨世界的多样性和人的适应能力，强调在复杂多变的环境中保持积极心态的重要性。引用名人名言或历史事件，论证面对挑战时坚持与感恩的力量。文学创作：虽然题目要求除诗歌外，但可以尝试散文或短篇小说等形式，通过虚构的故事情节来传达主题。故事中可以塑造一个或多个角色，他们在面对生活的起起落落时，如何学会珍惜与感恩，最终找到属于自己的幸福。在构思和选材时，应紧密围绕“世界赠予的美好与挑战”这一主题展开，通过具体的事例、深刻的论述或生动的文学创作来展现自己的思考和感悟。无论选择哪种形式，都要确保文章内容丰富、结构清晰、情感真挚，以打动读者的心。春水（二十九）
冰 心
一般的碧绿，
只多些温柔。
西湖呵，
你是海的小妹妹么？
飞鸟集（六十七）
泰戈尔
不是锤的打击，
而是水的载歌载舞，
使鹅卵石臻于完美。
小贴士
襟：本义指衣服领口相交的部分，又指衣服的胸前部分。
襟的位置正对胸口，所以又有“① ”的意思。
袖：衣袂端也。
衫：古代指无袖头的开衩上衣。
褶：衣服折叠而形成的印痕。
生长地点
沟渠边、河岸边、步道旁、城墙半坡上、荒沟僻角间……
枝叶
①
果实
②
用途
③
城市
机动车保有量（万辆）
公共交通满意度（%）
高峰拥堵指数（1—10）
杭州
420
89
6.2
宁波
310
85
5.8
深圳
380
88
7.1
成都
450
82
7.5
问题类型
占比
典型案例
部分地区停车难
28%
武林商圈、西湖风景区、未来科技城等城市副中心部分地区停车难
事故导致堵车严重
19%
高架、隧道以及拥堵路段高峰期因车祸导致堵车的情况时有发生
景区交通混乱
15%
灵隐寺周边节假日通行耗时翻倍，公共交通拥堵严重
方法
示例呈现
解释意思
课内迁移法
名之者谁？太守自谓也
①因名曰“惊秋”
太守与客来饮于此，饮少辄醉
②辄动北顾之思
结构推断法
开府南郊，君之赐也
③故居之适，亦君之遗也
查阅字典法
解释：A．真心，不虚伪。B．确实，的确。C．表示假设，相当于现代汉语的“果真”。
④诚有异代而同情者 （填字母）