




2025年宁夏中卫市沙坡头区中考三模化学试卷(中考模拟)
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相关相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cl-35.5
一、选择题(本题共11小题,每题2分,共22分)
1.学校开设的劳动课安排的下列活动中,主要发生化学变化的是( )
A.修剪盆栽B.制作木雕C.烧制瓷器D.整理桌椅
化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是( )
A A.的雨水显酸性 B.石油属于不可再生能源
C.粒径小于2.5微米的颗粒物属于大气污染物 D.氢氧化钙的俗名是生石灰
3.安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是( )
A. 熄灭酒精灯 B. 检查气密性
C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸
4.下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( )
A. 氢氧化钠有腐蚀性 B. 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳而变质
C. 固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 D. 固体氢氧化钠有挥发性
5.智能手表的部分信息如图,下列描述中相关性质属于化学性质的是( )
A.玻璃透光性好作表镜
B.钛合金耐腐蚀作表框
C.不锈钢硬度大作表扣
D.橡胶弹性良好作表带
6.长时间剧烈运动,人体内会产生乳酸(化学式C3H6O3 )使肌肉产生酸痛感。下列关于乳
酸的说法正确的是( )
A.乳酸的相对分子质量为90g B.乳酸中碳元素的质量分数为40%
C.乳酸由碳原子、氢原子、氧原子构成 D.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1
7.下列实验设计能达到预期目的或效果的是( )
A.证明CO2能与水反应 B.证明可燃物燃烧需要与氧气接触
C.证明CaO固体与水反应能放热 D.验证质量守恒定律
8. 我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术。其中关键一步反应的微观示意图如下:
下列有关上述反应的说法不正确的是( )
A.反应涉及3种氧化物 B.反应前后各类原子的数目不变
C.反应有利于“低碳”目标的落实 D.参加反应的反应物的分子数目比为1∶3
9.在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是( )
A.该反应符合质量守恒定律
B.生成的甲、丙两物质的质量比为19:41
C.乙可能是该反应的催化剂
D.参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和
10.下列推理不正确的是( )
A.点燃一氧化碳前需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前都要检验纯度
B.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.一定条件下,溶液是均一的、稳定的,所以均一的、稳定的液体一定是溶液
D.实验室制取氧气时要检查装置的气密性,所以制取所有气体时都要检查装置的气密性
11. 下列实践项目的设计方案不合理的是( )
二、填空题(本题共3小题,每空1分,化学方程式2分,共13分)
12. 人类文明的进步,得益于化学的不断发展。(4分)
(1)石器时代:火的使用推动了人类文明的进程,古人钻木取火,说明燃烧需使温度达到可燃物的_____________________________。
(2)青铜时代:青铜的硬度远比纯铜________(填“大”或“小”),因而能够取代石器和陶器,在当时社会生产、生活许多领域发挥了重要作用。
(3)蒸汽时代:蒸汽机的动力之源是煤炭,煤、________、天然气是广泛使用的化石能源。
(4)信息时代:芯片制造是信息产业的核心技术,硅是制造芯片的主要材料,用SiO2来制取,SiO2中硅元素的化合价为________。
13.下面的装置是实验室制取气体的常用装置,请按要求回答下列问题(5分)
(1)实验室用装置B和E制取并收集二氧化碳,该反应的化学方程式为 。那么验满二氧化碳的方法是: 。
(2)若分解过氧化氢溶液制取氧气,要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是C;优点是 。
(3)图乙装置具有多种用途,若该装置用于排空气法收集氧气,气体应从 端管口通入(填a或b)。
14.(4分)如图是A、B两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
(1)从图中你能获得哪些信息______________ (写一条)。
(2)实验室要配制一定溶质质量分数的A溶液,主要涉及以下操作:正确的操作顺序是____________(填序号)。
(3)在20℃时,将B物质的100g饱和溶液蒸发掉50g水,析出B的质量是______g.
(4)t2℃时,接近饱和的B溶液中混有少量的A物质,可采用 ______________ 的方法得到较纯净的B晶体。密
封
线
三、应用题(本大题共2题,每空1分,化学方程式2分,共12分)
15.(7分)上世纪50年代,我国在A市探明铁矿藏(主要成分Fe2O3)储量巨大。为将铁矿石变成钢铁,国家建设冶炼工厂,运入大量煤炭,用作冶炼钢铁原料、火力发电和生活燃料。源源不断的钢铁从这里运出支持国家建设,但是随着持续大量使用煤炭,生态环境也日趋脆弱,甚至恶化。
进入新时代,A市政府秉持“绿水青山就是金山银山”的发展理念,落实“碳达峰、碳中和”的发展目标,重新审视发展模式。A市地处高原,每年刮风和日照时间较长;附近拥有数条河流和许多湖泊,水资源比较丰富。于是A市政府确定,围绕钢铁工业,大力发展“绿色”电能,用电生产氢气,用氢气取代煤炭,走“绿色低碳”经济发展道路。
结合上述材料回答下列问题:
(1)将煤隔绝空气加强热可得到焦炭,焦炭能够用于冶炼铁,说明焦炭具有_______ 性,利用CO和铁矿石(主要成分Fe2O3)炼铁的化学方程式是________________________ 。
(2)根据地方资源特色,A市规划发展“绿色”电能,首先应当重点将________ (写一种)转化为电能;然后利用电生产氢气。写出利用电解水生产氢气的化学方程式是_________。
(3)氢气的化学性质和一氧化碳有许多相似之处,A市将氢气用于冶炼钢铁和生活燃料,所排放的产物都是______________,对环境影响很小。
16.(5分)2.8克铁入20克盐酸中,恰好完全反应,计算:原盐酸溶液中溶质的质量分数?
四、实验探究题(本大题共2题,每空1分,化学方程式2分,共18分)
17.(8分)饮水安全是脱贫攻坚“两不愁、三保障、一安全”的重要内容和指标,关乎百姓生命健康,必须对天然水进行净化达标后才能饮用。
(1)在净化水的过程中常用_______ 来吸附水中的色素和异味。
(2)下列做法中,符合“天然水达标净化”理念的是______(填序号)。
① 工业废水直接排放
② 推广使用无磷洗衣粉
③ 过量施用农药化肥
(3)某同学在使用“除垢剂”去除热水瓶中的水垢时,发现有气泡产生。根据水垢的主要成分含有碳酸钙等物质,猜想到“除垢剂”的有效成分中可能含有酸。于是,他分别设计了不同的实验方案验证自己的猜想,请完成实验报告。
小明同学在打开浓盐酸的瓶塞时看到有____________,因此浓盐酸需要__________保存。
(10分)学习小组在实验室探究铜、锌、银三种金属活动性顺序。
【设计与实验】同学们设计并进行上图所示实验(实验中所用金属均已用砂纸打磨)。
【解释与结论】(1) 用砂纸打磨金属片的目的是 ___________________。
(2)实验Ⅰ中只有一支试管内有气泡产生,反应的化学方程式为 _______________。
(3)实验Ⅱ中实验现象是_________________ ,反应的化学方程式是______________。
(4)上述实验涉及的基本反应类型是____________,由上述实验得出三种金属活动性由强到弱的顺序是锌、铜、银。
【反思与交流】
(5)某同学又取了金属M放入试管中,滴加稀硫酸,发现有气泡产生,请你推测:金属M__________ (填“能”或“不能”)与硫酸铜溶液发生化学反应。
【拓展与延伸】
(6)同学们用不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸在室温下进行实验,探究锌与稀硫酸反应快慢的影响因素,实验记录表:
实验①②对比说明____________________ ;要比较不同溶质质量分数的稀硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是 ________。由此得出不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸都会影响反应快慢.题号
一
二
三
四
总分
12
13
14
15
16
17
18
得分
实践项目
浓硫酸具有吸水性,可以用作干燥剂
铁栏杆的防锈处理
食盐水中食盐的提取
区分稀盐酸和氯化钠溶液
设计方案
为了收集干燥的氧气,可以用浓硫酸干燥
给铁栏杆刷油漆
加热食盐水蒸发水分
分别滴加无色酚酞溶液
选项
A
B
C
D
实验步骤
实验现象
实验结论
1:取适量“除垢剂”(主要成分是稀盐酸)于瓷碗中,向其中加入_____________
有气泡出现
2:取适量“除垢剂”(主要成分是稀盐酸)于试管中,向其中加入生锈的铁钉
_______________
写出该反应的化学方程式
_______________________
实验编号
硫酸的溶质质量分数
(均取20mL)
锌的形状
(均取1g)
氢气的体积(mL)
(均收集3分钟)
①
20%
锌粒
31.7
②
20%
锌粉
50.9
③
30%
锌粒
61.7
④
30%
锌粉
79.9
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