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      云南省保山市腾冲市益群中学2024-2025学年高一下学期5月月考 数学试题含答案

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      云南省保山市腾冲市益群中学2024-2025学年高一下学期5月月考 数学试题

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      这是一份云南省保山市腾冲市益群中学2024-2025学年高一下学期5月月考 数学试题,文件包含腾冲市益群中学2024--2025学年下学期高一年级5月月考数学试卷docx、答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
      本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷第1页至第3页,第Ⅱ卷第4页至第6页.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.满分150分,考
      试用时120分钟.
      第Ⅰ卷(选择题,共60分)
      注意事项:
      1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚.
      2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.在试题卷上作答无效.
      一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
      1.若为虚数单位,则复数在复平面上对应的点位于( )
      A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
      2.若集合,则( )
      A.B.C.D.
      3.若,则的值为( )
      A.B.C.D.
      4.已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1和图2所示,为了了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查,则样本容量和抽取的初中生中近视人数分别为( )
      A.100,28B.200,28C.100,40D.200,40
      5.某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为( )
      A.B.C.D.
      6.已知四棱锥的底面是边长为2的正方形, ,则四棱锥的外接球的表面积为
      A.B.C.D.
      7.已知函数在上图像关于轴对称,若对于,都有,且当时,,则的值为( )
      A.B.C.D.
      8.给定两个长度为2的平面向量和,它们的夹角为120°.如图所示.点在以为圆心2为半径的圆弧上运动.则的最小值为
      A.B.C.0D.2
      多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分)
      9.已知,若,则( )
      A.B.
      C.D.
      10.已知一组样本数据 ,其中为正实数.满足,下列说法正确的是( )
      A.样本数据的第80百分位数为
      B.去掉样本的一个数据,样本数据的极差可能不变
      C.若数据的频率分布直方图为单峰不对称,且在左边“拖尾”,则样本数据的平均数小于中位数
      D.样本数据的方差,则这组样本数据的总和等于80
      11.在正方体中,若点分别为的中点,则( )
      A.平面
      B.平面
      C.平面
      D.平面
      第Ⅱ卷(非选择题,共92分)
      填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
      12.已知向量,且,则 .
      13.函数的值域为,则实数a的取值范围是 .
      14.已知为正四棱锥,从O,A,B,C,D五点中任取三点,则取到的三点恰好在同一个侧面的概率为 .
      解答题(共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
      15.如图,在棱长为2的正方体中,点分别为棱,的中点.
      (1)求证:平面;
      (2)求三棱锥的体积.
      16.中,,,.
      (1)求;
      (2)点在边上,,求的面积.
      17.已知二次函数
      (1)若为偶函数,求在上的值域;
      (2)当时,恒成立,求实数a的取值范围.
      18.如图,在梯形中,,,,,在线段上.

      (1)若,用向量,表示,;
      (2)若AE与BD交于点F,,,,求的值.
      19.定义:如果在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为,,那么称为A,B两点间的曼哈顿距离.
      (1)已知A,B两个点的坐标为,,如果它们之间的曼哈顿距离不大于5,那么的取值范围是多少?
      (2)已知A,B两个点的坐标为,,如果它们之间的曼哈顿距离恒大于3,那么的取值范围是多少?
      (3)若点在函数图象上且,点的坐标为,求的最小值并说明理由.数解,求实数的取值范围

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