2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末语文试卷(详解版)

这是一份2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末语文试卷(详解版)，共20页。试卷主要包含了选择题，综合性学习，名句名篇默写，文言文阅读，诗歌鉴赏，现代文阅读，作文，名著阅读等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第1题下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
★★★
A. 默契. /锲. 而不舍
C. 忏悔. /诲. 人不倦
抹. 杀/抹. 布B. 憎恶. /深恶. 痛绝
挑. 逗/挑. 选D. 禁. 止/忍俊不禁.
哺. 育/捕. 捉枯槐. /惭愧.
答案
解析
B
【详解】
本题考查字音。A.qì/qiè，mǒ/mā； B.wù/wù，bǔ/bǔ； C.huǐ/huì，tiǎ/tiā； D.jìn/jīn，huái/kuì； 故选B。
2
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第2题下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
★★★
A. 选聘 狂斓 鞠躬尽瘁B. 骨碌 门框 不可捉模C. 妥帖 闲瑕 语无伦次D. 凛冽 荒僻 耀武扬威
答案
解析
D
【详解】
本题考查字形。
狂斓——狂澜；
不可捉模——不可捉摸； C.闲瑕——闲暇；
故选D。
3
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第3题下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
★★★
李教授甘心做小学生，虚心好学，不. 耻. 下. 问. ，从点滴做起，拜值行的年轻人为师。
很多家长和孩子虽然知道，在晃动的车厢看书对眼睛伤害很大，但还是不. 以. 为. 然. 。
古往今来，卓有成就的人往往有一个共同的特点：从一件件微. 不. 足. 道. 的事情做起。
那些历史上著名的新闻图片，如果深入去了解，背后常常隐藏着鲜. 为. 人. 知. 的故事。
答案
解析
B
【详解】
本题考查成语的正确使用。
不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。与句中“李教授拜值行的年轻人为师”的语境相符合，使用正确；
不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。与句中“很多家长和孩子虽然知道，在晃动的车厢看书对眼睛伤害很大”的语境不相符合，应改为“不以为意”，使用错误；
微不足道：非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。与句中“卓有成就的人从小事做起”的语境相符合，使用正确；
鲜为人知：很少有人知道。与句中“深入了解那些历史上著名的新闻图片”的语境相符合，使用正确；
故选B。
4
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第4题下列句子中，没有语病的一项是（）
★★★
随着快递行业的发展，风里来雨里去的快递小哥，逐渐成为我们生活中不可或缺的人。
有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动，无理取闹的事件，进行了批评教育和严肃处理。
越秀公园征集“我的越秀山故事”的原因，是为了助力“越秀山故事”申请非物质文化遗产。
国内首家声音博物馆落户万木草堂，广大市民可以提前预约入馆体验，避免错峰出行。
答案
解析
A
【详解】
本题考查病句的辨析能力。
搭配不当，将“事件”改为“人”；
句式杂糅，将“的原因”或“为了”删去；
表意不当，“避免错峰出行”改为“错峰出行，避免人员聚集”； 故选A。
二、综合性学习
5
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第5题★★★
越秀中学图书馆拟举办对联展。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
任务一：请为以下两副对联配对，选项正确的两项是（）
①天风海水白云闲②剪水琢冰无俗情 ③旭日朝霞红雨乱④宠梅念竹有风趣
任务二：学校拟邀请韩梅教授作为特邀嘉宾致辞，图书馆志愿者小明写了以下邀请函，请找出文中两处不得体的表述并更正。
尊敬的韩梅教授：
①您好！
为了弘扬中华优秀传统文化，丰富同学们的校园生活，②贵校图书馆拟举办对联展。兹定于7月6日
15点30分在学校图书馆五楼举行开幕式，恭请您发表③拙见。届时请您④拨冗出席。
越秀中学图书馆
A．①④
B．②①
C．③①
D．④③
E．③④
F．①③
G．④②
H．②③
2022年7月1日
答案
解析
(1)CG
(2)②“贵校”改为“我校”③“拙见”改为“高见”或“高论”
【详解】
本题考查对联知识的掌握。对联要求上、下联字数结构应一致，内容相关联，遵循“仄起平收”的原则。
首先分析四者的结构，可以看出①③结构一致，均为“并列短语+主谓短语”；②④结构一致， 均为“并列短语+动宾短语”；可各自匹配为一联；然后按“仄起平收”原则区分上、下联。“闲”为平声，“乱”为仄声，所以上联为③，下联为①；“情”为平声，“趣”为仄声，所以④为上联，②为下联。
故选C、G。
本题考查语言表达。
“②贵校图书馆拟举办对联展”中的“贵校”不当，“贵校”指对方的学校，自己的学校应该用“我校”；
“恭请您发表③拙见”中的“拙见”不当，指自己的意见用“拙见”，指他人的意见用“高见”。
三、名句名篇默写
6
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第6题
根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①马上相逢无纸笔，。 （岑参《逢入京使》）
②，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
★★★
③落红不是无情物，。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]
④，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
小明以“古诗中的乐曲”为题整理古诗词，请根据批注，完成表格。
出处
诗句
批注
《春夜洛
城闻笛》
①，②。
《折杨柳》，汉代乐府曲名，内
容多叙离别之情。
《泊秦淮》
③，④。
《后庭花》，曲名。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为
亡国之音。
答案
解析
凭君传语报平安不畏浮云遮望眼化作春泥更护花谈笑有鸿儒此夜曲中闻折柳何人不起故园情商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
【详解】
本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：畏、浮、遮、鸿、儒、柳、隔、庭。
四、文言文阅读
7
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第7题阅读下面的文段，完成小题。
★★★
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）
【小题1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是
A．蒙辞. 以军中多务
旦辞. 爷娘去
B．自以为大有所益.
香远益. 清
C．治经为. 博士
又为. 活板
D．但. 当涉猎
但. 微颔之
【小题2】把“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”翻译成现代汉语。
【小题3】下面对文章的理解和分析，不正确的一项是
A．吕蒙在孙权劝说下“乃始就学“，很快就有惊人的进步，说明了“开卷有益”的道理。
B．从孙权的劝说之言中，既可以看出孙权的善劝，又可以感受到他对吕蒙的关心和期望。
C．鲁肃主动与吕蒙结友，表明鲁肃敬才、爱才，进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人进步。
D．本文记事简练，交代事情的起因后，不写吕蒙学习的详细过程，直接就写学习的结果。
答案
解析
【小题1】D
【小题2】和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊。
【小题3】C
【小题1】
本题考查一词多义。
A.推脱/告别； B.好处/更，越；
C.成为/创造、发明； D.均为“只、只是”； 故选D。
【小题2】
本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
本句重点词语：士别三日：与读书的人分别几天。三：几天，这里指“几”。士，读书人。即： 就。更：另，另外。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 刮目：擦擦眼。待：看待。大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。何：为什么。见事：知晓事情。乎：啊。表感叹或反问语气。
【小题3】
本题考查内容理解和辨析。
C.有误，应为从侧面表现了吕蒙才略的惊人进步； 故选C。
【点睛】 参考译文：
起初，孙权对吕蒙说：“你现在掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你应当粗略地阅
读，了解历史。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：
“你现在军事方面的才干和谋略，不再是在吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，大兄你知晓事情为什么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后离开了。
8
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第8题阅读下面的文段，然后回答问题。
★★★
欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家①，一见，曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆②而色燥，此日中时花也。猫眼黑晴如线，此正午猫眼也。有带露
花，则房敛③而色泽。猫眼早幕则晴圆，日高渐狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
[注]①姻家：儿女亲家。②披哆：花瓣大张。哆，张口的样子。③房敛：花房收敛。(1)请解释下列加点词的意思。
①欧阳公尝. 得一古画牡丹丛
②日高渐. 狭长
(2)丞相正肃吴公根据什么判断古画表现的是正午时分的情景？
答案
解析
曾经逐渐
其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。
【分析】
【详解】
本题考查文言文实词。
句意：欧阳修曾经得到一幅古画，画面上是一丛牡丹。尝，曾经。
句意：太阳渐渐移向正中间（猫瞳孔）就渐渐变得狭长。渐，逐渐。
（2）本题考查文言文内容的理解。
根据“此正午牡丹也，何以明之”分析，“此正午牡丹也”的句意是，这是正午的牡丹，是丞相吴公对画的判断，“何以明之”词句的含义是：根据什么来证明它（是正午的牡丹)呢？是丞相吴公准备对画进行解释。故其后内容应为“丞相正肃吴公判断古画表现的是正午时分”的根据，“其花披哆而色燥，此日中时花也。猫眼黑睛如线，此正午猫眼也”的句意为画中的社丹萎靡无力而且颜色干燥，这恰是花在正午阳光照射下的样子；猫的瞳孔缩成一条线，这就是正午时猫的眼睛。便是吴公判断的依据。据此作答即可。
【点睛】 参考译文：
欧阳修曾经得到一幅古画，画面上是一丛牡丹，牡丹丛下蹲着一只猫。欧阳修不知道这幅画的优劣。丞相吴公是欧阳修的亲家，他看到这幅古画后说：“这是正午的牡丹。根据什么来证明它（是正午的牡丹）呢？画中的社丹萎靡无力而且颜色干燥，这恰是花在正午阳光照射下的样子；猫的瞳孔缩成一条线，这就是正午时猫的眼睛。如果是带有露水的花，那么花心是聚拢 的，而且颜色显得光泽滋润。猫的瞳孔在早晨和晚上都是圆的，太阳渐渐移向正中间，猫瞳孔就渐渐变得狭长，到了正午就像一条线了。”这也是善于研究古人笔下的意境啊。
五、诗歌鉴赏
9
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第9题阅读下面这首诗，然后回答问题。
★★★
望岳杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
“齐鲁青未了”描绘了一幅怎样的画面？
“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？
答案
解析
示例：泰山拔地而起，参天耸立，放眼望去，辽阔无边的齐鲁大地，一片青翠苍郁，延绵不绝；
诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。该句表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
【详解】
本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“泰山”“高大”“苍翠”的特点，用自己的语言再现画面，描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
示例：泰山山脉延绵不绝，青翠的山色一望无际，仿佛永远都看不到尽头。遥望远方，群山起伏，宛如巨龙蜿蜒，青翠的树木覆盖其上，仿佛给大地披上了一层厚厚的绿毯。
本题考查诗歌关键词句的把握。注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。做此题首先要熟读全诗，了解诗歌内容，理解诗人所表达的感情，在此基础上赏析诗句做出解答。该诗描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，体现了中华民族自强不息的精神。
“会当凌绝顶，一览众山小”两句，直抒胸臆，这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。不仅写出了泰山的雄伟，更表现出诗人的心胸气魄，激励人们在人生路上克服困难勇攀高峰，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。从中可知，表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。
六、现代文阅读
10
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第10题阅读以下材料，完成小题。
★★★
小明在语文综合性学习活动中收集了大量课外学习材料，并进行了整理。材料一：
①汉字是音、形、义的结合体。一个字，一个读音，一个偏旁部首，都蕴藏着古老的文化和深厚的内涵，散发着独特的魅力。
②如“仁”字，左为“人”，右为“二”，指两个人，意为人与人交往的第一原则就是仁爱。又如“美”，含有中国人有关审美观念的信息，上面是“羊”，下面是“大”，合而为“羊大为美”，意为大羊肥羊就是美的。在古代，羊和人的衣、食等关系密切，这反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动联系在一起 的。
③很多汉字似乎在向人诉说一个个故事，有些甚至是文化活化石，是我们了解历史、了解文化的重要捷径。
（整理自《中国文化亮点通俗读本》）
材料二：
①2022年1月1日，《唤醒甲骨文之古字新说》在网络上线。在60篇融合了现代想象与历史底蕴的故事里，每一个古老的文字，都被赋予了灵性和温度。
②国家图书馆副研究员赵爱学认为：古老文字与三千多年后的网络文学碰撞出了令人满意的火花； 我们希望蕴含祖先智慧的古老文字能以生动、有趣的方式走到大众中间；网络文学为甲骨文化的传播提供了一种可能。
③中国网络文学经过二十多年发展，已经进入一个繁荣期。然而，对于网络文学的属性，研究界依然存在争议。
④网络文学具有商品属性、文学属性与网络属性。传统文学亦具有商品与文学的属性，而网文的网络属性，除了网生性特质之外，也影响了文学的商品属性与文学属性。比如，网络文学比之传统纸媒出版，具有更低廉的成本，更有效的话语符号增值性等特点。在文学属性上，中国网络文学，一方面表现为对“广义文化传统”的继承，另一方面也表现为对审美愉悦，特别是通俗类型文学叙事艺术的故事性、幻想性、虚构性与代入性的重视。
⑤就此而言，中国网络文学是网络时代文学对中国文学传统的继承和发展。这里的“文学传统”是
指：以儒道释体系为思维特征的中国古典文学传统，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武 侠、侦探等类型文学；还有发韧于五四，目前成为主流的“新文学”主潮。
（整理自网络）
材料三：
①《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美” 为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。
②《中国诗词大会》第二季受到各年龄段的观众关注。调查数据图如下：
③《中国诗词大会》第二季冠军上海复旦附中16岁女生武亦姝以其广博的诗词知识和好似从唐诗中走出的古典气质倾倒了观众。第三季冠军杭州快递小哥雷海为在送快递的空闲时间，背诵随身携带的鉴赏词典，迄今已积累了几千首诗词，让诗词的梦想照进了现实。
④在源远流长的中华优秀传统文化中，诗词是与当下勾连最密切的元素之一。《中国诗词大会》一开始就精准找到这个创作基点，而后每季节目又在此基础上通过环节设置和内容表达的创新巧构，拉近诗词与大众的距离。行至第七季，《2022中国诗词大会》每期选题都有扑面而来的现实感和烟火气，“江山”“少年”等泛见于寻常生活中的意象架构起了贯通古今的桥梁。
（整理自网络）
【小题1】小明很关注网络文学，以下是他对网络文学的认识，其中与材料内容相符的一项是（）
【小题2】小明根据材料三整理了以下信息，其中与材料内容不符的一项是 （）
【小题3】小明仿照材料一对下面文字的形与义进行了分析，其中不正确的一项是（）
A．当下中国网络文学已经进入一个繁荣期，对网络文学的属性达成共识。
B．网络文学与传统文学一样，具有商品属性、文学属性和网络属性。
C．在文学属性上，中国网络文学主要表现为对“审美愉悦”的重视。
D．中国网络文学继承了中国古典文学、通俗文学传统和“新文学”主潮。
A．《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目，参赛选手们比拼的是诗词知识和鉴赏能力。
B．观众对《中国诗词大会》第二季的关注度，19岁以下的人群最高，50岁以上的人群最低。
C．诗词是中华优秀传统文化与当下勾连最密切的元素，《中国诗词大会》就是鲜明的例证。
D．《中国诗词大会》在环节设置和内容表达上不断创新巧构，努力拉近诗词与大众的距离。
【小题4】作为中学生，我们如何继承、发扬中华优秀传统文化？请根据材料分点概括。
A．“信”，左“人”右“言”，“人言为信”，意为人说的话真实可信。
B．“休”，由“人”和“木”构成，一人靠在树旁，因此有“休息”之意。
C．“吠”，由“口”和“犬”组成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。
D．“苗”，上面是“草”，下面是“田”，意为田中长的草，所以指野草。
答案
解析
【小题1】C
【小题2】C
【小题3】D
【小题4】①不断学习，广博地积累，来继承优秀的传统文化，②积极参与各种文化活动，在活动中提高传统文化修养；③从事文化宣传推广工作，借助网络文学发扬传统文化。
【小题1】
本题考查内容理解和辨析。
有误，结合材料二③段中“中国网络文学经过二十多年发展，已经进入一个繁荣期。然而， 对于网络文学的属性，研究界依然存在争议”可知，并没有“达成共识”；
有误，结合材料二④段中“网络文学具有商品属性、文学属性与网络属性。传统文学亦具有商品与文学的属性，而网文的网络属性，除了网生性特质之外，也影响了文学的商品属性与文学属性”可知，传统文学不具有“网络属性”；
D.有误，结合材料二⑤段中“中国网络文学是网络时代文学对中国文学传统的继承和发展。这里的‘文学传统’是指：以儒道释体系为思维特征的中国古典文学传统，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学；还有发韧于五四，目前成为主流
的‘新文学’主潮”可知，“中国古典文学、通俗文学传统和“新文学”主潮”在原文中有限定。属于扩大范围了；
故选C。
【小题2】
本题考查内容理解和辨析。
C.有误，依据材料三④段中“在源远流长的中华优秀传统文化中，诗词是与当下勾连最密切的元素之一”，可知“诗词是中华优秀传统文化与当下勾连最密切的元素”有误，以偏概全；
故选C。
【小题3】
本题考查内容理解和字形字义。
D.有误，田中长的草，应指庄稼，不是野草； 故选D。
【小题4】
本题考查内容理解和概括。
材料一中小明能够在学习实践活动中通过收集大量课外学习材料，并进行了整理，从中学习到了有关文字的知识，文字里面的故事；启示我们继承、发扬中华优秀传统文化，可以结合我们的学习，进行广泛地积累、整理，从中发现积累更多的中华传统文化；
材料二介绍了中国网络文学的特点。可以借助网络文学的优势，推动“广义文化传统”继承，借助网络文学的故事性、幻想性、虚构性与代入性等特性，创造性地继承和发展中国传统文化。材料三介绍了《中国诗词大会》这类文化益智类活动。作为中学生，我们可以像武亦姝、雷海那样积极参与这类文化活动，在活动中增长见识，提高修养，在文化学习和交流中继承和发扬中国传统文化。总之，对中国传统文化，我们中学生一方面要学习，广博地学习积累继承优秀的传统文化，积极参与各种文化活动，在活动中提高传统文化修养，还可以为发扬传统文化做出自己的努力，从事文化宣传推广工作，借助网络文学形式发扬传统文化。
据此概括作答即可。
11
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第11题阅读下面文字，完成小题。
★★★
诗的威力
[智利]聂鲁达
①那时我是那种身披黑斗篷的学生诗人，同当时所有的诗人一样消瘦和缺乏营养。我刚刚出版了诗集《晚霞》，体重比一根黑羽毛还轻。
②我同我的朋友们一起走进一家简陋的酒馆。那是探戈舞风靡的时代。跳舞突然停止，探戈舞曲就像酒杯砸在墙上似的突然中断。两个臭名昭著的恶棍在舞池当中龇牙咧嘴地互相辱骂。当一个上前打对方时，对方就退却，桌子后边的一群人也随着向后躲闪。我没有多加考虑就走上前去，不顾自己又瘦又弱，责骂他们：“不要脸的坏蛋，别吵大家了，大家是来跳舞的，可不是来看你们演闹剧的！”他们吃惊
地对看一眼，好像不能相信他们听到的话。身材较矮的那个以前是拳击手，他朝我走来，想揍死我。若不是他的对手一拳猛地把这个猩猩般的汉子打倒在地，他准能达到目的。
③当这个战败的斗士被人像搬麻袋似的抬出去时，当坐在桌旁的人向我们递来酒瓶时，当人们向我们投来热情的笑声时，那个打出致命一拳的大汉理所当然地想分享这次胜利的欢乐。但是，我严词责骂道：“滚出去！你跟他是一路货！”
④我的得意时刻不久就结束了。我们穿过狭窄的过道之后，看见一个虎背熊腰的家伙堵住出口。这是另一个成了恶棍的拳击手——那个被我申斥的胜利者，他堵住我们的去路，等着进行报复。
⑤“我正等着你哪。”他对我说。他轻轻一推，把我推往一扇门，这时我的朋友们都慌里慌张地跑
了。我面对凶恶的刽子手，无依无靠。我急忙扫一眼，看看能抓到什么东西进行自卫。没有，什么东西都没有。沉重的大理石桌面，铁椅，我都举不起来。没有花瓶，连一根别人忘记带走的不值钱的手杖都没有。“咱们谈谈。”那人说。我明白，任何反抗都是徒劳的；我还想到，他大概像面对一只小鹿的美洲豹，在吞下我之前要打量我一番。我知道，我所能进行的全部自卫，只不过是不让他知道我的恐惧感。我回手也推他一下，但是动不了他一丝一毫。他简直是一堵石墙。
⑥他忽然向后扬起头，他那双凶恶的眼睛换了一种神色。“您是诗人巴勃罗•聂鲁达吗？”他问。“是的。”他低下头，继续说道：“我太不幸了！我现在就在自己衷心钦佩的诗人面前，而当面骂我坏蛋的竟是他！”他两手抱头，继续说：“我是个坏蛋，跟我打架的那个人是更坏的坏蛋。我们是世上最卑贱的
人。可是，在我的生活中有一件纯洁的东西。那就是我的未婚妻，我的未婚妻所给予的爱。巴勃罗，您看看她。您看看她的相片。我一定要告诉她，您亲手拿过这张相片。这事儿准会使她高兴。”他把那张笑吟吟的少女的相片递给我。“她是由于您，巴勃罗，是由于我们背诵过您的诗才爱我的。”他没头没脑地朗诵起来：“一个像我一样悲伤的孩子，跪着从你眼睛深处看着我……”
⑦这时门给撞开了。那是我的朋友们带着武装的援军回来了。我看见一张张惊讶的脸挤在门口。我缓缓地走出门去。那人独自留下，连姿态都没变，继续朗诵道：“为了将要在她血管里燃烧的生命，我这双手不得不杀人。”他被诗打败了。
（选自林光主编《拉丁美洲散文选》，有删改）
【小题1】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）
A．本文是一篇回忆性散文，诗人追忆了一个近乎传奇的故事，表现了文学的魅力。
B．故事发生在一个酒馆，事件一波三折，牵动着读者的神经，具有很强的可读性。
C．“我”勇于上前制止两个恶棍打架，是因为作为一名诗人，“我”深信诗歌的威力。
D．那个被我申斥的胜利者，因为与未婚妻一起背诵过“我”的诗，才赢得了爱情。
【小题2】结合文本，分析文中划横线句子的表达效果。我刚刚出版了诗集《晚霞》，体重比一根黑羽毛还轻。
【小题3】请结合上下文，写出文中划波浪线处他的心理变化。
【小题4】文章结尾“他被诗打败了”，他为什么会被诗打败？请结合全文说说你的理解。
文中划线句
心理变化
他忽然向后扬起头
①他猛然认出了“我”，感到惊讶，急于确
认。
他低下头
②
他两手抱头
③
答案
解析
【小题1】C
【小题2】运用夸张的修辞方法，突出表现“我”身体消瘦和严重营养不良的生活现状，也从侧面表现了“我”写诗歌耗费精力之大。为下文“他被诗打败了”做铺垫，从而表现“我”诗歌的巨大魅力。
【小题3】他为受到自己钦佩的人的责骂而感到羞愧。他反省自己，并为自己的恶行而深深自责。
【小题4】拳击手虽是恶人，然而他还未完全麻木，他还能够从诗歌中寻找心灵的慰藉。是诗歌让他获得了爱情，也是诗歌唤醒了他内心存留的良知，更是诗歌使他对诗人存留有纯朴的敬畏之情，使得诗人不战而胜。同时“他被诗歌打败了”这句话也告诉我们一个道理：每一个的内心都有光明的一面，内心的善良一旦被美好的东西激活、唤醒，将会给人带来新生。
【小题1】
本题考查学生对文章内容主旨的理解与分析能力。通读四个选项，根据自己对文章内容主旨的理解，判断出对错。
C.有误，从文中“我没有多加考虑就走上前去，不顾自己又瘦又弱”的描写以及语言描写，可以看出，“我”制止两个恶棍打架，是出于正义和大局，并非因为自己是诗人，深信诗歌的威力。故选C。
【小题2】
本题考查句子赏析。
结合“体重比一根黑羽毛还轻”可知，运用了夸张的修辞手法，将“我”的体重与“一根黑羽毛”进行对比，生动形象地描绘出“我”因消瘦而体重极轻的状态，同时也暗示出“我”当时营养不良、身体状况不佳的情况。结合上下文，这个句子也反映了“我”当时的生活状态。作为一位诗人，
“我”可能沉浸在自己的创作中，忽视了身体的健康，导致体重过轻。同时，“我”刚刚出版了诗集《晚霞》，这可能意味着“我”在创作上取得了一定的成就，但这也可能是以牺牲身体健康为代价的，从侧面表现了“我”写诗歌耗费精力之大。结合⑦段中“他被诗打败了”可知，为下文“他被诗打败了”做铺垫，从而表现“我”诗歌的巨大魅力。
【小题3】
本题考查学生解读人物心理的能力。本题以填空题形式呈现，且前面有例子，分析起来难度相对较小。解答此题，要联系下文的语言描写，分析他当时的心理活动。“他低下头”的表现，结合下文的“我太不幸了！我现在就在自己衷心钦佩的诗人面前，而当面骂我坏蛋的竟是他！”可以看出，他为自己受到钦佩的人的责骂而感到羞愧；“他两手抱着头”，联系他的话“我是个坏 蛋，跟我打架的那个人是更坏的坏蛋。我们是世上最卑贱的人”表明他已经认识到了自己的错误，这是他内心自我反省与深深自责的表现。
【小题4】
本题考查内容理解和主旨把握。本文叙述了“我”出版诗集之后与朋友去酒馆，碰上两个恶棍互相辱骂追打，“我”对他们大声呵斥，他们把注意力转向“我”，导致一人受伤，而胜利者遭到我严厉责骂之后要对我报复，而当这个复仇者认出“我”是诗人巴勃罗·聂鲁达时态度大变，原因是“我的诗歌让他获得了爱情。“我”的诗歌打败了他。文章虽是回忆性散文，却以浓烈的感情和丰富的形象，表现了诗歌对野蛮的胜利，具有高度的思想性和艺术魅力。
结合文章，从文中的描述来看，这位恶棍原本是一个充满敌意和暴力的人，但在与诗人聂鲁达的交流中，他被诗歌的力量所触动。通过诗歌的交流，恶棍开始反思自己的行为和人生。他意识到自己的暴力和卑贱，同时也意识到生活中还有更美好的事物值得追求。在这个过程中，诗歌起到了一个媒介的作用，让恶棍得以重新审视自己，认识到自己的错误并寻求改变。“他被诗打败了”这句话也表达了诗歌的力量和影响力。在这个故事中，诗歌不仅让恶棍认识到了自己的错误，还让他对生活充满了希望和期待。这种力量是强大而深远的，能够超越暴力和仇 恨，引领人们走向更美好的未来。
七、作文
12
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第12题请以《因为有你在》为题，写一篇文章。
★★★
要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于500字。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。
答案
例文：
因为有你在
在人生的旅途中，总有那么一些人，他们的存在如同灯塔，照亮我们前行的路，给予我们力量与勇气。而对我而言，你就是那个在风雨中坚守的灯塔，因为有你在，我才能勇敢前行。记得那是一个炎炎夏日，阳光炙烤着大地，我紧张地站在学校操场的跑道上，准备参加即
将到来的运动会。那是我第一次参加如此大型的比赛，心里充满了忐忑和不安。正当我犹豫不决时，你走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着说：“别紧张，相信自己，你一定可以的。” 你的话如同一股清泉，瞬间滋润了我的心田，让我重新找回了自信。
比赛开始了，我奋力向前奔跑，但很快就感到力不从心。眼看着对手一个个超过我，我感到绝望和无助。就在这时，我听到了你的呼喊声：“加油！你可以的！”我抬头望去，只见你站在跑道边，双手紧握，眼中闪烁着坚定的光芒。那一刻，我仿佛看到了希望，重新燃起了斗 志。我咬紧牙关，拼尽全力向前冲刺，最终取得了不错的成绩。
因为有你在，我学会了坚持和勇敢。你的鼓励和支持，让我在面对困难时不再退缩，而是勇敢地迎接挑战。你就像一座坚实的山，给我提供了依靠和力量。
除了在学习和生活中给予我帮助，你还教会了我许多人生的道理。你告诉我，人生就像一场马拉松，需要耐力和毅力；你告诉我，成功不是一蹴而就的，需要付出辛勤的努力和汗水； 你告诉我，无论遇到什么困难，都要保持乐观的心态，积极面对生活。
因为有你在，我学会了如何面对人生的起起伏伏，如何在困境中保持冷静和乐观。你的教诲如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在人生的旅途中不再迷茫。因为有你在，我变得更加坚强和勇敢；因为有你在，我拥有了无限的可能和希望。在未来的日子里，我会继续努力前行，不辜负你的期望和教诲。
谢谢你，因为有你在。
解析
【详解】
本题考查全命题作文。
第一，审题立意。题目《因为有你在》中的“你”是一个广泛的指代，可以是人，也可以是物或抽象的概念。题目中的“因为”强调了“你”的存在对“我”的影响，而“在”则表明了“你”的陪伴与存在。因此，审题的关键在于理解题目要求写作者表达对某人或某物的感激之情，强调其存在对自己的重要意义。立意上，可以从多个角度展开。可以写因为某人的陪伴，自己克服了困难， 取得了进步；可以写因为某物的存在，自己的生活变得更加美好；也可以写因为某种信念或精神的支撑，自己在人生的道路上不断前行。无论选择哪个角度，都要注重表达感激之情，展现“你”的存在对自己的积极影响。
第二，构思选材。在构思文章时，首先要明确文章的中心思想，即要表达感激之情和“你”的存在对自己的意义。然后，根据中心思想选择合适的材料。可以选择与“你”相关的具体事件或经历作为素材。例如，如果“你”是一个朋友，可以写自己遇到困难时朋友给予的帮助和支持；如果“你”是一本书，可以写阅读这本书的过程中获得的启示和成长。这些具体的事件或经历能够更好地展现“你”的存在对自己的影响。同时，还可以结合自己的情感体验来构思文章。可以描述自己因为“你”的陪伴而感到的温暖和安慰，或者因为“你”的存在而拥有的力量和勇气。这些情感体验能够让文章更加生动感人。在构思时，还要注意文章的结构和逻辑。可以先描述“你” 的存在和陪伴，然后逐步展开对“你”的感激之情和“你”对自己的影响，最后总结全文，强调“你” 的重要性。
八、名著阅读
13
2021~2022学年广东广州越秀区初一下学期期末第13题年级开展名著阅读活动，请你参与并完成以下任务。
★★★
阅读策略
内容呈现
阅读任务
跳读
“鹦鹉螺号”航行路线图：
太平洋——印度洋——红海—— 地中海——大西洋——南极海域
——大西洋——北冰洋（《海底两万里》）
任务一：根据“鹦鹉螺号”航行路线图可知，“尼摩船长舍身救助采珠人”
这件事发生的地点是
，我们从这件事中读出了尼摩船长的性格特点。
圈点与批注
每一个井台都成了他们的救星， 不管刚拉了几步，见井就奔. 过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌. 一大
气。 （《骆驼祥子》第十八
章）
任务二：请给左边文段中加点的词语
作批注。
探究性阅读
《骆驼祥子》辩论赛
甲方：祥子的悲剧是由个人造成的。
乙方：祥子的悲剧是由社会造成
的。
任务三：你支持哪一方的观点？请结
合原文说说你的理由。
答案
解析
锡兰岛采珠场机智勇敢、沉着冷静、善良有爱用“奔”“灌”等动词描述拉车人的生活， 表现了他们牛马一般的生活。示例一：祥子的悲剧命运主要是个人原因造成的。他无法看清社会的本质，思想比较局限。他也挣扎过，但接连的打击让他最终自暴自弃，放纵自己，透支信用，出卖阮明，加入了无耻者的行列。示例二：祥子的悲剧命运主要是社会原因造成的。军阀混战的黑暗社会中，祥子处于社会最底层，身边有来自各阶层的压迫，刘四爷剥削他，虎妞欺骗他，孙侦探敲诈他。和他同命运者的悲剧，使他一步步走向堕落。
【详解】
本题考查名著内容理解。
第一空，结合阅读积累可知，“尼摩船长舍身救助采珠人”这件事发生的地点是锡兰岛采珠场。
结合原文中“忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗”，在危急时刻，他没有慌乱，也没有逃跑，而是为了救采珠人与巨鲨勇敢地搏斗，体现了他沉着，机智勇敢。“船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他”体现了他善良的性格特征。
第二空，“奔”“灌”均为动词，结合“每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔. 过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌. 一大气”的内容可知，生动形象地写出了车夫喝水时的急迫情态，反映了车夫口渴的痛苦，表现了他们牛马一般的生活。据此概括作答即可。
第三空，表达自己对祥子悲剧原因的看法，结合原著表述原因即可。
示例一：我认为祥子的悲剧是他自身造成的。他乐观但盲目，对生活满怀热情和乐观态度，即便车丢了、钱被劫，依然不懈努力，有着积极向上的个人奋斗精神。但是他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足。他具有小农保守的典型心理和性格特征。外刚却内软，几乎遇到什么都束手无策，当他因为走投无路而感到苦恼和恐惧时， 更让他难过的是，没地方诉说委屈。他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质。
示例二：我认为祥子的悲剧是当时的社会造成的。祥子生活在一个军阀混战的黑暗社会，那个病态而又强大的社会使祥子从一个美好的“人”变成”“末路鬼”。祥子被一步步毁灭，即使他使出浑身解数去挣扎也无济于事，似乎他注定要被腐败社会的魔爪死死地抓住，让他逃无可逃。造成祥子悲剧的根源是地主、军阀当权的旧中国，它不给劳动人民任何自由和出路，无论你如何坚强、吃苦耐劳都是徒劳！