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      山东省临沂市莒南县2024-2025学年高二下学期期中数学试卷(解析版)

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      山东省临沂市莒南县2024-2025学年高二下学期期中数学试卷(解析版)

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      这是一份山东省临沂市莒南县2024-2025学年高二下学期期中数学试卷(解析版),共8页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题
      1. 设函数在处的导数存在,则等于( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】.
      故选:D
      2. 若,则=( )
      A. 210B. 105C. 455D. 240
      【答案】B
      【解析】根据题意,由组合数的性质可得,
      所以.
      故选:B.
      3. 随机变量,.若,则X在内取值的概率为( )
      A. 0.9B. 0.8C. 0.3D. 0.1
      【答案】A
      【解析】因为随机变量,,所以,
      因为,所以.
      所以X在内取值的概率为.
      故选:A
      4. 有2位老师和4名学生排成一队照相,老师既不能分开也不排在首尾,则不同的排法有( ).
      A. 32种B. 64种C. 96种D. 144种
      【答案】D
      【解析】2位老师不能分开,即将他们捆绑为一个整体,2位老师的顺序可交换,有种排法,
      老师不排在首尾,由于将2位老师看成一个整体了,与4名学生一共是5个位置在排列,
      2位老师不能选首尾的2个的位置,只能选中间的3个位置中的一个,2位老师选定后,剩下4名学生在4个位置全排列,
      所以有种排法,
      根据分步乘法计数原理,不同的排法一共有种.
      故选:D.
      5. 已知函数恰有一个极值点,则a的取值范围是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】C
      【解析】由题意可得,当时,在上恒成立,不存在极值点,不符合题意,舍去;
      所以必有,令,得,
      当时,;当x>-ln-a时,,即恰好有一个极小值点,
      符合题意,故a的取值范围是.
      故选:C.
      6. 某单位计划从4名男职工和3名女职工中选2人在周末时间值班,则在周六值班的是男职工的条件下,周日值班是女职工的概率是( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】设事件A为周六值班的是男职工,事件B为周日值班的是女职工,
      由题意可知,事件AB表示周六值班的是男职工,周日值班的是女职工,二者同时发生,
      一共有种符合条件的情况,总情况数有,
      所以,由条件概率的计算公式可知.
      故选:B.
      7. 定义:为函数n阶导数,即对函数连续求n阶导数.例如,则,,,,…,若,则的展开式中的系数是( )
      A. 8B. 28C. 56D. 70
      【答案】C
      【解析】由,可得,
      所以,
      所以,
      由此可归纳出求,求8阶导,展开式有9项,且每项的系数是组合数,
      所以的展开式中的系数是.
      故选:C.
      8. 甲乙两人分别从一个装有a张数字卡牌,b张字母卡牌(大小质地均相同)的袋子中摸n张牌,甲选择从中依次有放回的摸出n张,记摸数字卡牌的数目为X;乙选择从中一次性摸出n张卡牌,记摸出卡牌中数字卡牌的数目为Y.下列选项中一定成立的是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】C
      【解析】对于甲,从中依次有放回的摸出n张,每次摸到数字卡牌的概率为,重复做次,所以,
      对于乙,从中一次性摸出n张卡牌,不放回,所以服从超几何分布.
      对于A,,,
      利用特殊值赋值验证发现其并不会相等,
      如取,则,故A错误;
      对于B,,,
      利用特殊值赋值验证发现其并不会相等,
      如取,则,故B错误;
      对于C,由二项分布期望公式可得,
      由超几何分布的期望公式可得,故C正确;
      对于D,利用特殊值赋值验证发现其并不会相等,如取,
      则,
      ,故D错误.
      故选:C.
      二、多选题
      9. 已知的展开式共有8项,则( )
      A. B. 无常数项
      C. 含项的系数为92D. 所有项的二项式系数之和为128
      【答案】ABD
      【解析】对于A,因为的展开式共有8项,所以,故A正确;
      对于B,展开式通项为,
      设,此时无解,所以不存常数项,故B正确;
      对于C,令,解得,所以项的系数为,故C错误;
      对于D,展开式二项式系数和为,故D正确.
      故选:ABD
      10. 已知是函数的一个极值点,则( )
      A.
      B. 当时,
      C. 是偶函数
      D. 当且时,
      【答案】ACD
      【解析】对于A,,由题意,是的解,
      则,解得,故A正确;
      对于B,因为,所以,
      函数的定义域为,,
      令,解得,令,解得或,
      故在上单调递减,又,则,故B错误;
      对于C,由,所以关于对称,
      则关于对称,即是偶函数,故C正确;
      对于D,,可得,
      又,则得,
      因在上单调递增,则
      故有

      即,故D正确.
      故选:ACD
      11. 甲、乙、丙、丁四人相互做传球训练,第一次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能地将球传给其他人中的任意1人,设第n次传球后,球在甲手中的概率为.则( )
      A.
      B. 若第3次传球后,戊开始加入传球训练,则
      C. 若第2次传球后,球恰好在丁手中,他将球传出后便离开了,则
      D. 若添加规定:当球在甲手中时,甲只能传给乙,乙再等可能传给其他人,则
      【答案】AC
      【解析】对于A,由题意可知第次传球后,球在甲手中的概率为,所以在其他人手中的概率为,
      因为每次传球时,传球者都等可能地将球传给其他3人中的任意1人,
      所以第次传球后,球在甲手中的概率为,可以得到传球递推关系:
      ,且,由此可算得,所以A正确;
      对于B,当传球3次后,球在甲手中的概率,而接下来,
      ,所以B错误;
      对于C,第2次传球后,球恰好在丁手中,第3次传球丁传给甲、乙、丙的概率均相等为,
      故第3次传球后球在甲手中的概率,而接下来,,
      ,所以C正确;
      对于D,添加的规定不影响传球递推关系:,所以,所以D错误.
      故选:AC.
      三、填空题
      12. 的展开式中,系数最大的项是第________项.
      【答案】
      【解析】因为在的展开式中,第项的系数与第项的二项式系数相同,而二项展开式共有项,中间项的二项式系数最大,
      所以第项的系数最大,
      故答案为:
      13. 某人要经过一段有14级台阶的楼梯,他每次迈步时都是一步迈两级或三级台阶,那么他的走法有______种.
      【答案】21
      【解析】考虑迈三级台阶的次数:
      迈0次三级台阶,即每次迈2级台阶,走7次,只有1种走法;
      迈1次三级台阶,还有11级,无法被2整除,不可能;
      迈2次三级台阶,还有8级,再迈4次2级台阶,一共要迈6次,所以有种走法;
      迈3次三级台阶,还有5级,无法被2整除,不可能;
      迈4次三级台阶,还有2级,再迈1次2级台阶,一共要迈5次,所以有种走法;
      迈5次三级台阶,已经超过14级台阶了,不可能,
      根据分类加法计数原理,不同的走法共有种.
      故答案为:21.
      14. 已知曲线与gx=ax2+32a>0有公共切线,求实数a的取值范围是______
      【答案】
      【解析】由题意可知在上分别存在两个点,使得在处的切线与在处的切线为同一条直线,
      因为,由同一条切线的斜率相等可得,
      由同一条切线的截距相等,可得,
      即,
      将斜率相等的表达式代入可得,
      即方程在上有解,
      令,则,
      令,得,当时,;当时,,
      且当时,;当时,,
      所以存在极大值同时也是最大值,所以的值域为,
      若方程在上有解,则,
      又,所以.
      故答案为:.
      四、解答题
      15. 学校有一队含有2名教师、3名高一学生、3名高二学生和2名高三学生的志愿者队伍,现从这10名志愿者中选调6名志愿者平均分配到、两个社区作宣传活动.求:
      (1)若选调的志愿者中必须有教师,则有多少种选调方法(不需要分配到社区)?
      (2)若每个社区必须有教师带队,且不含高三学生,则有多少种分配方法?
      (3)若选调的志愿者中高一与高二学生选调人数相等,则有多少种分配方法?
      解:(1)选调的志愿者中恰有1名教师,先选1名教师,再从剩余8人中选5人,共有种选法.
      选调的志愿者中恰有2名教师,先选2名教师,再从8人中选4人,共有种选法.
      所以志愿者中有教师的选调方法为:种.
      (2)若每个社区中必有教师,则2名教师均需选用,
      再从高一、高二6名学生中选4人,然后在进行分配,
      共有种分配方法.
      (3)选调的志愿者中高一与高二学生选调人数相等,有分配时有三种情况:
      当高一高二各选1名学生时,种分配方法;
      当高一高二各选2名学生时,种分配方法;
      当高一高二各选3名学生时,种分配方法;
      则共有种分配方法.
      16. 已知函数.
      (1)讨论函数的单调性;
      (2)若,不等式恒成立,求实数a的取值范围.
      解:(1)因为,定义域为,所以,
      因为,若时,在上单调递增;
      若时,令,得;令,得,
      所以在上单调递增,在上单调递减.
      综上,当时,在上单调递增;
      当时,在上单调递增,在上单调递减;
      (2)因为,恒成立,
      所以,则,
      令且,则,
      令,则,故在上单调递增,
      又,所以时,;时,,
      所以在上单调递减,在上单调递增,,
      所以,故实数a的取值范围为.
      17. 将标记为A、B、C、D、E、F的6封信放入甲乙丙丁四个信箱中,要求每个信箱都不空.
      (1)求甲信箱中放入信件个数X的分布列和数学期望;
      (2)在A信件放入甲信箱的前提下,求B信件不放入甲信箱的概率.
      解:(1)X的所有可能取值为1,2,3,
      当时,四个信箱的放法有1,2,2,1和1,3,1,1两种放法:
      ①6封信里选1封放入甲信箱,再选2封放入乙信箱,再选2封放入丙信箱,二者平均分配需要倍缩,
      最后1封放入丁信箱,后三个信箱为全排列,
      ②6封信里选1封放入甲信箱,再选3封放入乙信箱,最后2封各1封放入丙丁信箱,后三个信箱为全排列,
      所以当时,放法总数为,
      同理可得当时,放入甲邮箱中两封信的放法总数,
      当时,放入甲邮箱中三封信的放法总数,
      因此,,

      所以X的分布列为
      数学期望.
      (2)在A信件放入甲邮箱的前提下,记甲邮箱中信件个数是1,2,3时放法数为,,,
      由(1)同理可得,
      在A信件放入甲邮箱的前提下,B信件没放入甲邮箱,甲邮箱中信件个数是1,2,3时放法数为,,,
      由(1)同理可得,
      所以B信件不放入甲邮箱中的概率为.
      18. 已知函数.
      (1)若,求函数在上的最值;
      (2)若无零点,求a的取值范围.
      (3)若,有两个实数根,,证明:
      解:(1)当时,,则,,
      由,得,由,可得,
      所以在上单调递减,在上单调递增,
      ∴,∵,,
      又4-ln3-ln4-1532=4+1532-ln12>0,所以f3>f14,,
      所以的最大值为,最小值为;
      (2)∵,,
      当时,在上无零点,符合题意;
      当时,恒成立,即在上单调递增,无极值;
      因为当时,,,所以,
      当时,,又在上单调递增,
      所以当时,函数在上必有零点,不合题意,舍去;
      当时,由,得,
      当时,,即在上单调递减;
      当时,,
      即在上单调递增,
      所以当时,有极小值,同时极小值也为最小值,
      因为当时,,,
      所以,
      当时,,
      若函数无零点,则fa=12a1-lna-a>0,得,
      令,,
      则,所以函数在上单调递减,又,
      由Fa>F1,得,则.
      综上,a取值范围为;
      (3)由(1)得,当时,当时,,即单调递减,
      当时,,即单调递增,
      因为有两个实根,所以不妨令,
      则,要证,即证x2>2-x1>1,
      又因为当时,单调递增,所以
      即证,因为,
      即证,
      令,
      所以,
      所以在上单调递减,故,即fx>f2-x,0

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