数学用字母表示数课文内容课件ppt

这是一份数学用字母表示数课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，abba，做一做，m为自然数，一起探究，m-1和m+1，m+n，填写右表，想一想，2n+1根等内容，欢迎下载使用。
2. 体会用字母表示数的意义，培养初步的符号意识.
1、会用字母表示运算律、计算公式、数量关系及图形的面积和关于数的其他规律性的结论.
重点：体会用字母表示数的意义和作用。
自主学习一：导学案55页的预习导学要求：1.小组内交流订正，并解决预习中出现的 问题。2.通过预习，你知道了用字母可以表示什么数？用字母表示数有什么好处？
运算律：加法结合律 ： 乘法交换律 ： 乘法结合律 ： 乘法分配律 ：
(ab)c=a(bc)
a(b+c)=ab+ac
(a+b)+c=a+(b+c)
加法交换律： a+b=b+a
在100米短跑中，小帆、大林、小明所用的时间如下：
请你算出他们每个人100米短跑的速度。（四舍五入保留两位小数）
用字母表示计算速度所用的公式（V表示速度，S表示路程，t表示时间）
这个公式能用来计算其他交通工具在某段匀速行驶过程中的速度吗？
观察自然 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13，…（1）请指出其中的偶数、奇数
偶数：2m, m=0,1,2,... 奇数: 2m+1, m=0,1,2,...
（2）怎样用字母简明的表示偶数和奇数？
（3）两个偶数之和是什么数？提出猜想，并用字母表示数的方法说明这个猜想是正确的。
设两个偶数为: 2m, 2n （m,n为自然数），则它们的和： 2m+2n=2(m+n)(m,n为自然数) 这个数仍是偶数。
考考你： (1) 小明每小时走v千米，1.5小时走 （ ）千米。（2）与m相邻的两个自然数怎么表示？
尝试练习 先独立修正导学案互动探究一，再小组订正并交流认识，总结用字母表示数的注意事项。
小提示：用字母表示数规律总结：
1、字母与数字(或字母与字母)相乘，省略乘号，并将数字写在前面如n×2应写成2n，不能写成n2。2、数字与数字相乘，乘号不能省略。3、带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式。4、后面带单位的相加式子要用括号括起来。5、除法运算要写成分数形式。
互动探究二：用字母表示多位数
① 先独立完成导学案互动探究二。② 小组内交流，并解决问题。
③ 试一试：一个两位数，十位数字是m，个位数字是n，这个两位数可以表示为_____
探索： 用火柴棒按下图的方式搭三角形
3 5 7 9 11
照这种规律搭下去，搭n个这样的三角形需要多少根火柴棒？
1.-6℃下降2℃后是____℃；温度由t℃ 下降2℃度后是 _____ ℃；2.今年李华m岁，去年李华 _____ 岁，五 年后李华 __ __ 岁；3.三个连续偶数中间一个为2n，则其余 两个为 _____、 ；
4.某商店上月收入a元，本月收入比上月 2 倍多10元，本月收入 元；5.某市区人口a万人，市区绿化面积m万㎡,则平均每个人拥有绿地 ㎡；6.一个两位数，十位数字是x，个位数字是y，这个两位数可以表示为_______
必做：1.习题98页A组：1、2、3题 2.选做：3.
1、长方形的长是a米，宽是3米，则长方形的面积是 平方米，周长是 米. 2、小明每小时走v千米，1.5小时走 千米，36分钟走 千米，ｔ小时走 千米； 3、a（a≠0）的倒数是 ，相反数是 .