统编版（2024）一年级下册（2024）小猴子下山教学ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级下册（2024）小猴子下山教学ppt课件，共54页。
聪明的小猴子 猴子的聪明能干与它发达的大脑有关系。猴子属于灵长类动物，与人类算是“亲戚”呢。科学家发现猴子的大脑重量占体重的1.6%，而人类的大脑重量也不过占体重的2%，两者差不多。猴脑的进化程度也比较高。
“瓜”的金文字形像一个悬挂在藤蔓上的果实。
组词：石块 土块 块头
造句：我分给妹妹一块蛋糕。
书写指导：左窄右宽，左低右高。右部的横折往左收，撇和捺要写舒展。
组词：非常 非凡 是非
造句：我非常喜欢吃苹果。
书写指导：先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖左低右高，三横上下略长中间短。间距相等，互相平行。
组词：经常 正常 常常
造句：我经常和妈妈一起去公园赏花。
书写指导：“口”稍扁。“巾”宽于“口”。
组词：来往 往年 往日
造句：秋天到了，一群大雁往南飞去。
书写指导：左窄右宽。第四笔点起笔与左边第一撇同高，三横距离均匀，最后一横要舒展。
造句：每到雨季，这里便成了一片水塘。
书写指导：竖撇舒展，横接上竖后再向右写出，横折在短竖正下方垂直向下。
组词：西瓜 南瓜 瓜皮
造句：夏天最适合吃西瓜。
书写指导：第一笔和第二笔都是撇，两撇的方向不同。捺脚稍高。
组词：进入 进门 前进
造句：这次考试我的成绩有了很大的进步。
书写指导：“井”的两横上短下长，长横贴近横中线，竖撇沿着竖中线下行，“辶”的最后一笔要舒展。
组词：天空 空气 空中
造句：今天的空气很好，没有雾霾。
书写指导：上下等宽。第一笔点在竖中线上落笔，“工”的竖在竖中线上，末横与“宀”同宽。
1.认真朗读课文，记住生字词的正确读音。2.了解小猴子下山后的活动，明白为什么他会空手而归。
初读课文，想一想：小猴子下山时依次看到了什么？
再读课文，想一想：小猴子最后为什么空手而归啊？
小猴子太三心二意了。
小猴子下山经历了什么？这节课我们继续学习课文《小猴子下山》。
第1自然段，介绍了小猴子去做什么了？
　　有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
“又大又多”写出了玉米的什么特点？你还能用这样的形式写写苹果和马路吗？
用“又……又……”说句子。
1.又大又圆的太阳挂在天空。
2.果园里的苹果又大又红。
高兴——（ ）看见——（ ）
小猴子看到了桃子，他是怎么做的？
　　小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子为什么扔了玉米，去摘桃子呢？
小猴子继续走，又看到了西瓜，他是怎么做的？
　　小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
小猴子为什么扔了桃子，去摘西瓜呢？
小猴子往回走，看到了一只小兔子，他是怎么做的呢？
　　小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
词语积累（AABB式词语）
最后1个自然段，小猴子追上小兔子了吗？结果如何？
　　小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
找出描写小猴子动作的词，做一做这些动作，把它们分一分类。
走、掰、扛、扔、摘、捧、抱、追
掰、扛、扔、摘、捧、抱
为什么小猴子看见了这么多东西，最后还是空着手回家了？
因为小猴子每看见一个新的东西就会丢掉原有的东西。他没有明确的目标，不专一，所以最后什么都没有得到，空着手回家了。
看到小猴子两手空空回了家，你想对他说些什么呢？
我们无论做什么事情，都要一心一意，有始有终，才能有所收获。
小猴子第二次下山会怎样呢？发挥想象说一说。
小猴子吸取教训，不再三心二意，他认准目标，最后带回了自己喜欢的东西。