高中历史“为秦开帝业”──商鞅变法课文内容ppt课件

这是一份高中历史“为秦开帝业”──商鞅变法课文内容ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了P16，人物概述商鞅，课本P22，变法的主要内容，课本P23，稳定财政收入，增强国家实力，提高生产积极性，课本P23-24，打击贵族特权等内容，欢迎下载使用。
课标内容要求：（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。（3）探讨商鞅变法的历史作用。
公孙鞅，卫国魏国——遭忽视秦（孝公）——重用→左庶长， 大良造（商君）两次推行变法：前359年，前350年
第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法
经济 ？军事 ？政治 ？思想文化 ？社会风尚 ？
①开阡陌，废井田（作用： ）②重农抑商，奖励耕织（作用： ）③统一度量衡（作用： ）
商鞅变法：经济（富国）
①奖励军功，行二十等爵制（作用： ）②废除“世卿世禄制”（作用： ）③严行户籍制（作用： ）
商鞅变法：军事（强兵）
①行二十等爵制②严行户籍制，什伍连坐（作用： ）③行县制（作用： ）④制秦律（作用： ）
商鞅变法：政治（集权，法治）
“燔诗书”（作用： ）思考：如何看待商鞅的“燔诗书” ？积极：正确性（从当时来看，要更好地执行变法，必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。）消极：从历史长河来看，文化典籍的损失。
商鞅变法：思想（控制）
禁止父子及成年兄弟同居一室强行推行一夫一妻小家庭政策（作用： ）
商鞅变法：社会风尚（控制）
　　材料：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》
根据材料，概括商鞅变法的措施。
实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一度量衡。
农战、法治 （表现？）
商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立新型地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施，如，“重农抑商”、“统一度量衡”、“废分封，行县制”、“什伍连坐”等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。