四川省成都市成华区某校2025届高三下学期4月三诊模拟数学试卷(Word版附解析)
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这是一份四川省成都市成华区某校2025届高三下学期4月三诊模拟数学试卷(Word版附解析),文件包含四川省成都市成华区某校2024-2025学年高三下学期4月三诊模拟数学试题原卷版docx、四川省成都市成华区某校2024-2025学年高三下学期4月三诊模拟数学试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
符合要求的.
1. 已知集合 ,集合 ,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】求出函数的定义域化简集合 ,再利用交集的定义求解即可.
【详解】依题意, ,函数 有意义,则 ,即 ,
所以 .
故选:B
2. 某中学随机抽取了 60 名学生,统计了他们某天学习数学的时间,数据如下表,则该组数据的第 75 百分
位数是( )
学习时间/分钟 60 70 80 90 100 110 120
人数 9 10 14 12 8 5 2
A. 75 分钟 B. 90 分钟 C. 95 分钟 D. 100 分钟
【答案】C
【解析】
【分析】应用百分位数定义计算求解.
【详解】因为 ,所以第 75 百分位数是所有数据从小到大排列的第 45 项和第 46 项的平均数,
由表中数据可知,第 45 项为 90,第 46 项为 100,所以第 75 百分位数是 分钟.
故选:C.
3. 已知平面向量 ,则 在 方向上的投影向量坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】B
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【解析】
【分析】根据向量 坐标运算结合投影向量的定义运算求解.
【详解】因为 ,则 ,
所以 在 方向上的投影向量坐标为 .
故选:B.
4. 已知角 的顶点为坐标原点,始边为 x 轴非负半轴,若角 的终边过点 ,则 =(
)
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】首先根据条件求 ,再代入二倍角正切公式,即可求解.
【详解】由条件可知, ,
则 .
故选:A
5. 甲、乙等 5 名学生参加学校运动会志愿者服务,每个人从“检录组”“计分组”“宣传组”三个岗位中随机选择
一个岗位,每个岗位至少有一名志愿者,则甲、乙两人恰好选择同一岗位的选择方法有( )种.
A. 18 B. 27 C. 36 D. 72
【答案】C
【解析】
【分析】对人数分 、 两种情况讨论,先分组,再分配.
【详解】若甲、乙两人恰选择同一岗位且人数配比为 时,则有 种不同安排方法;
若甲、乙两人恰选择同一岗位且人数配比为 时,则有 种不同安排方法;
所以共有 种不同安排方法.
故选:C
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6. 已知抛物线 ,点 ,直线 ,记 关于 的对称点为 ,且
在 上,则 的准线方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先应用点关于直线对称得出对称点 ,再把点代入抛物线求出 ,进而得出准线方程.
【详解】设 ,因为 的斜率为 ,所以直线 的斜率为 ,
故直线 方程为 4,
将直线 的方程与 联立,设两直线的交点为 ,则 ,
所以 ,解得 ,将 的坐标代入 的方程,
有 ,解得 ,故 的准线方程为 .
故选:B.
7. 已知函数 的定义域为 ,且 为奇函数, 为偶函数, ,则
=( )
A. 4036 B. 4040 C. 4044 D. 4048
【答案】D
【解析】
【分析】根据题中 为奇函数, 为偶函数,从而可得出 为周期为 4 的函数,从
而可求解.
【详解】由题意得 为奇函数,所以 ,即
,所以函数 关于点 中心对称,
由 为偶函数,所以可得 为偶函数,则 ,所以函数 关于直线
对称,
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所以 ,从而得 ,所以函数 为周期为 4 的函数,
因为 ,所以 ,则 ,
因为 关于直线 对称,所以 ,
又因为 关于点 对称,所以 ,
又因为 ,又因为 ,所以
,
所以 ,故 D 正确.
故选:D
8. 在平面直角坐标系 中,已知双曲线 的左焦点为 ,过 的直线 交圆
于点 ,交 的右支于点 ,若 ,则 的离心率为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】过 作 ,设 ,利用几何关系计算得出 ,再在 中利用勾股
定理即可得.
【详解】设双曲线的右焦点为 ,连接 ,过 作 ,垂足为 ,
则 ,所以 .
因为 ,所以 ,即 为线段 的中点.
因为 为 的中点,所以 ,所以 , .
设 ,则 ,
所以 , , ,
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所以 .
在 中,由勾股定理得 ,即 ,
解得 ,所以 , .
在 中,由勾股定理得 ,即 ,
解得 ,所以 .
故选:C.
二、多选题:本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分.在每小题给出的选项中,有多项符合题
目要求.全选对的得 6 分,部分选对的得部分分,有选错的得 0 分.
9. 若 的展开式的各二项式系数之和为 32,则( )
A.
B. 展开式中只有第三项的二项式系数最大
C. 展开式中 项的系数为 1960
D. 展开式中系数为有理数的项共有 2 项
【答案】AC
【解析】
【分析】由题设得 即可求解 n 判断 A;由 得二项式系数最大的是 即可求解判断 B;
求出展开式的通项公式,再令 即可求解判断 C;由通项公式令 即可求解判断 D.
【详解】对于 A,由题意得 ,故 A 正确;
对于 B,因为 ,所以展开式中的二项式系数最大的是 ,
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分别为展开式中的第三项和第四项的二项式系数,故 B 错误;
对于 C, 的展开式的通项公式为 ,
令 ,则 ,即展开式中 项的系数为 1960,故 C 正确;
对于 D,因为 的展开式的通项公式为 ,
所以若 ,则 时,对应的项为 ,均为有理项,
所以展开式中系数为有理数的项共有 3 项,故 D 错误.
故选:AC
10. 已知函数 ,则下列结论正确的是( )
A. 函数 的值域为
B. 若函数 关于 对称,则 的最小值为
C. 若函数 在 上单调,则 的取值范围是
D. 若 ,当 时,函数 的所有零点的和为
【答案】ABD
【解析】
【分析】对于 A,化简可得 ,结合正弦函数性质可得出值域;对于 B,利用对
称性,可得出 ,得出 的最小值;对于 C,结合正弦函数的单调性列不等式,即可求出
的取值范围;对于 D,求出零点的值,即可求和.
【详解】因为 ,
又 ,
所以函数 的值域为 ,所以选项 A 正确;
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由函数 关于 对称可得, ,
,
, 的最小值为 ,所以选项 B 正确;
若函数 在 上单调,
则 , ,
解得 , ,
,所以选项 C 错误;
若 ,则 ,
令 ,即 ,
当 时,则 ,
,
则 ,
,所以选项 D 正确.
故选:ABD.
11. 法国天文学家乔凡尼•多美尼科•卡西尼在研究土星及其卫星的运动规律时,发现了平面内到两个定点的
距离之积为常数的点的轨迹,并称之为卡西尼卵形线(Cassini Oval).已知在平面直角坐标系 中,
, ,动点 满足 ,其轨迹为 .下列结论中,正确的是( )
A. 曲线 关于 轴对称
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B. 原点始终在曲线 的内部
C. 当 时, 面积的最大值为
D. 在第一象限的点的纵坐标的最大值为
【答案】ACD
【解析】
【分析】设 ,由题意求得轨迹方程,将 代入方程可判断 A;当 时,将 代入方程
计算可判断 B;令 ,则 ,求得 ,可求得最大面积判
断 C;令 ,可得 ,利用二次函数的性质可求得最大值.
【详解】设 ,由 ,得 .
将 代入上式,等式仍成立,知曲线 关于 轴对称,所以选项 A 正确;
当 时,将 代入等式成立,知原点在曲线上,所以选项 B 错误;
当 时,方程整理得 .
令 ,则 ,
若方程有两个负根,则 ,推出 无解,故方程至少有一个正根,
由 得 , 面积的最大值为 ,所以选项 C 正确.
由 ,得 .
令 ,得 ,所以 .
所以 .所以 .所以选项 D 正确.
故选:ACD.
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三、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分.
12. 复数 z 满足 ( 为虚数单位),则 z 的虚部为_______.
【答案】
【解析】
【分析】设 化简式子求得 值即可.
【详解】设 ,则 ,即 得 ,故 z 的虚部为 .
故答案为:
13. 在平行四边形 中, , 与 交于点 , ,则该平行四边形
的面积为____________.
【答案】
【解析】
【分析】利用余弦定理和三角形面积公式求解.
【详解】
如图,因为四边形 是平行四边形,所以 ,设 .
在 中, , ,根据余弦定理 ,
在 中, , ,根据余弦定理
,
两式相减可得, .
所以
故答案为: .
14. 在三棱锥 中, 两两垂直,且 .若 M 为该三棱锥外接球上的
一动点,则 的最小值为____________.
【答案】
【解析】
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【分析】将三棱锥放入正方体中建立空间直角坐标系,表示出相关点的坐标,再结合空间向量的线性运算
将 用三角函数表示,最后利用余弦函数的有界性求解即可.
【详解】三棱锥 中, 两两垂直,且 .若 为该三棱锥外接球上
的一动点,
如图,将三棱锥放置在正方体中,三棱锥的外接球就是正方体的外接球,
球心为正方体对角线的交点,以 为原点建立空间直角坐标系,
得到 ,
设三棱锥外接球的半径即正方体外接球半径为 ,则 ,
故 ,
故 ,
由向量模长公式得 ,
而 ,
设 ,
由数量积的定义得 ,
所以 ,由余弦函数性质得当 时,
取得最小值 .
故答案为: .
四、解答题:本题共 5 小题,共 77 分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 2023 年 5 月 15 日至 21 日是第二个全国家庭教育宣传周,为进一步促进家校共育,某校举行“家教伴成
长,协同育新人”主题活动,最终评出了 8 位“最美家长”,其中有 6 位妈妈,2 位爸爸,学校准备从这 8 位“最
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美家长”中每次随机选出一人做家庭教育经验分享.
(1)若每位“最美家长”最多做一次家庭教育经验分享,记第一次抽到妈妈为事件 A,第二次抽到爸爸为事
件 B,求 和 ;
(2)现需要每天从这 8 位“最美家长”中随机选 1 人,连续 4 天分别为低年级、中年级、高年级和全体教师
各做 1 场经验分享,1 天只做 1 场,且人选可以重复,记这 4 天中爸爸做经验分享的天数为 X,求 X 的分布
列和数学期望.
【答案】(1) ,
(2)分布列见解析,
【解析】
【分析】(1)由题可得 ,第二次抽到爸爸,则第一次抽到妈妈或第一次抽到爸爸,据此可得 ;
(2)由题可得爸爸做经验分享的天数 X 的所有可能取值,且 ,据此可得 X 的分布列和数学
期望.
【小问 1 详解】
根据题意可知, ,
.
【小问 2 详解】
爸爸做经验分享的天数 X 的所有可能取值为 0,1,2,3,4,且 ,
故 , ,
, ,
,
故 X 的分布列为:
X 0 1 2 3 4
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P
根据二项分布的期望公式可知, .
16. 如图,在多面体 中,底面 是边长为 的正方形, 是等边三角形, ,
,且平面 平面 .
(1)求证: ;
(2)求直线 与平面 所成角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)由面面垂直的性质可得出 平面 ,可得出 ,再结合 可证得结论成
立;
(2)解法一:在平面 内过 作 ,推导出 平面 ,以点 为坐标原点建立空间直
角坐标系,利用空间向量法结合同角三角函数的基本关系可求得直线 与平面 所成角的余弦值;
解法二:取 中点 ,连接 ,分析可知直线 与平面 所成的角即为直线 与平面 所
成的角,利用等体积法计算出点 到平面 的距离,设直线 与平面 所成角为 ,可得出
,再结合同角三角函数的基本关系可得结果.
【小问 1 详解】
因为四边形 是正方形,则 ,
而平面 平面 ,平面 平面 , 平面 ,
则 平面 ,
又 平面 ,于是 ,
又 ,所以 .
【小问 2 详解】
解法一:在平面 内过 作 ,
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由平面 平面 ,平面 平面 ,得 平面 ,
以 为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系 ,
则 、 、 、 ,
, , ,
设平面 的法向量为 ,则 ,
令 ,得 ,
设直线 与平面 所成角为 ,
,
直线 与平面 所成角的余弦值为 .
解法二:取 中点 ,连接 ,
因为 平面 , 平面 ,则 ,
因为 , ,则 , ,则四边形 为矩形,
则 且 , ,则 ,
取 的中点 , 的中点 ,连接 、 .
因为 为等边三角形, 为 的中点,则 ,则 ,
因为平面 平面 ,平面 平面 , 平面 ,
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所以, 平面 ,且 ,
因为 平面 ,所以, ,则 ,
直线 与平面 所成的角即为直线 与平面 所成的角.
因为 , 平面 , 平面 ,则 平面 ,
故点 到平面 的距离等于 ,设 点到平面 的距离为 ,
由 ,则 ,
因为 , ,则 ,
且 ,所以,四边形 为平行四边形,则 ,
且 ,
在 中, , ,取 的中点 ,连接 ,则 ,
所以, ,则则 ,
则 ,则 ,
直线 与平面 所成角的余弦值为 .
17. 已知数列 满足 , ( ),记 .
(1)求证: 等比数列;
(2)设 ,数列 的前 n 项和为 .若不等式 对一切 恒成立,求
实数 的取值范围.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)证明 为常数即可证明 为等比数列,根据等比数列通项公式即可求 通项公式,从
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而得证;
(2)先求出 ,根据 通项公式的特征,采用错位相减法求其前 n 项和 ,题设化简为
,通过讨论 为奇数或偶数,即可求λ的范围.
【小问 1 详解】
由已知, ,
, , ,
又 , ,
数列 中任意一项不为 0, ,
数列 是首项为 2, 公比为 2 的等比数列, .
【小问 2 详解】
由第(1)问知, ,
则 ,设数列 的前 项和为 ,
所以 ①,
②,
所以①-②可得:
,
所以 .
由 ,得 ,
化简得 .
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当 为奇数时,有 ,即 ,
而 ,所以 ;
当 为偶数时,有 ,
而 ,所以 .
综上, 的取值范围为 .
18. 已知椭圆 的中心为坐标原点,对称轴为 轴, 轴,且过 两点.
(1)求 的方程;
(2)过点 ,斜率不为 0 的直线 与椭圆交于 两点,点 ,直线 与 轴交于 ,与
轴交于 ,直线 与 轴交于 ,与 轴交于 .若 ,求直线 的斜率.
【答案】(1) ;
(2) .
【解析】
【分析】(1)根据椭圆所过的点求参数,即可得方程;
( 2) 设 直 线 , 联 立 椭 圆 并 应 用 韦 达 定 理 , 再 由 直 线
, 直 线 求 交 点 坐 标 , 根 据 面 积 关 系 得
,进而求得 ,即可得.
【小问 1 详解】
设 的方程为 且 ,
第 16页/共 20页
将 两点代入得 ,解得 ,
故 的方程为 .
【小问 2 详解】
依题意,设直线 ,
联立 ,消去 整理得 ,
则 ,即 ,且 .
直线 ,直线 ,
令 ,则 ,
令 ,则 ,
由 ,得 ,即 ,
整理得 ,
因为 ,所以 ,解得 ,
所以直线 的斜率为 .
19. 定义:若函数 与 在公共定义域内存在 使得 ,则称 与 为“契合
函数”.
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(1)判断函数 和 是否为“契合函数”;
(2)若函数 和 不为“契合西数”,求 的取值范围;
(3)若函数 和 在区间 上为“契合函数”,求 的取值范围.
【答案】(1) 与 为“契合函数”
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)利用“契合函数”的定义直接求解即可;
(2)构造函数 ,由于 与 不为“契合函数,则
可将原问题转化为 在 上无零点,结合导数知识以及参变分离的思想分 在 上
恒成立与若 在 上恒成立两种情况进行讨论即可求得 a 的取值范围;
(3)令 ,结合“契合函数” 定义,将原问题转化为 在 上
存在零点,利用导数知识即可求得 m 的取值范围.
【小问 1 详解】
根据定义,若 与 为“契合函数”,则 在公共定义域内有解.
又 ,
所以 ,即 ,解得 ,
所以 与 为“契合函数”.
【小问 2 详解】
令 ,
因为 与 不为“契合函数,又 为 上的连续函数,
所以 在 上无零点,即恒为负或恒为正.
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若 在 上恒成立,取 ,则 ,即 ,
又当 时, ,
令 ,所以 ,
令 ,解得 ,令 ,解得 ,
所以 在 上单调递增,在 上单调递减,所以 ,所以 ,与
假设矛盾,
所以不存在 使得 在 上恒成立.
若 在 上恒成立,即 ,
令 ,所以 ,
又 在 上单调递减, ,
所以当 时, ,当 时, ,
所以 在 上单调递增,在 上单调递减,
所以 ,所以 ,即 的取值范围是 .
【小问 3 详解】
令 ,则 ,
因为 与 在 上为“契合函数”,所以 在 上存在零点,
即 在 上存在零点.又因为 ,
当 且 时,因为 ,所以 ,所以 在 上
单调递增,则 ,
此时 在 上不存在零点,不满足题意;
第 19页/共 20页
当 时,当 时, ,所以 ,
当 时,令 ,则 ,
所以 在 上单调递增,且 ,故 在 上存在
唯一零点,设为 ,使得 ,
所以当 时, ;当 时, ;
又当 时, ,所以 在 上单调递减,在 上单调递增,
所以 在 上存在唯一极小值点 ,
因为 ,所以 ,又因为 ,所以 在 上存在唯一零点 ,
所以函数 与 在 上为“契合函数”.
综上, 的取值范围是 .
【点睛】对于函数新定义问题,重要的是读懂定义.不等式恒成立求参数的问题,一般情况下会优先考虑参
变分离,参变分离无法求解时才会考虑含参讨论的方法,最重要的是熟记导数的方法研究函数单调性,最
值等.
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