甘肃省陇南市康县2024-2025学年七年级下学期期中 生物试题（含解析）

这是一份甘肃省陇南市康县2024-2025学年七年级下学期期中 生物试题（含解析），共17页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分100分，考试时间60分钟。
第一部分 （选择题 共60分）
一、单项选择题（本题包括30道题目，每题2分，共60分）
1. 在课外实践活动中，楠楠同学想尝试发大豆豆芽。在发大豆豆芽的过程中，下列条件中不是必需条件的是（ ）
A. 充足的空气B. 适量的水
C. 充足的光照D. 适宜的温度
【答案】C
【解析】
【分析】种子萌发需要同时满足一定的外界条件和自身条件。外界条件主要包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。一定的水分能使种子吸水膨胀，软化种皮，为种子萌发提供必要的物质运输环境；适宜的温度能保证种子内酶的活性，使种子内的生理活动能够正常进行；充足的空气能为种子萌发提供氧气，因为种子在萌发过程中要进行呼吸作用，消耗氧气并释放能量。
【详解】A．大豆种子在萌发过程中需要进行呼吸作用，呼吸作用需要消耗氧气。如果缺乏充足的空气，种子无法进行正常的呼吸作用，就不能为萌发提供足够的能量，从而影响豆芽的萌发，所以充足的空气是发大豆豆芽的必需条件，A不符合题意。
B．适量水可以使大豆种子吸水膨胀，激活种子内的生理活动。同时，水也是种子萌发过程中各种生化反应的介质，没有适量的水，种子无法正常萌发，所以适量的水是发大豆豆芽的必需条件，B不符合题意。
C．大豆种子萌发主要是种子自身储存的营养物质进行分解和转化，为胚的生长提供能量和物质，这个过程不需要光照。光照主要影响植物的光合作用，而种子萌发阶段还没有进行光合作用的能力，所以充足的光照不是发大豆豆芽的必需条件，C符合题意。
D．适宜的温度能保证种子内酶的活性处于较高水平，使种子内的物质代谢和能量转换等生理活动能够顺利进行。如果温度过高或过低，都会抑制酶的活性，影响种子的萌发，所以适宜的温度是发大豆豆芽的必需条件，D不符合题意。
故选C。
2. 老师让同学们回家搜集身边的种子，同学们带来的下列“种子”能萌发的是（ ）
A. 干瘪的玉米粒B. 饱满的小麦种子
C. 超市购买的大米D. 刚收获的人参种子
【答案】B
【解析】
【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
【详解】A．干瘪的玉米粒通常意味着其内部的胚发育所需的营养物质不足，或者胚可能已经受到损伤。由于缺乏足够的营养物质支持胚的发育，或者胚本身不完整、不健康，所以干瘪的玉米粒一般不能萌发，A不符合题意。
B．饱满的小麦种子说明其内部储存了丰富的营养物质，能够为胚的发育提供充足的能量和物质。同时，饱满的种子通常意味着胚是完整的、活的，并且可能已经度过了休眠期。在适宜的外界条件下（如一定的水分、适宜的温度和充足的空气），饱满的小麦种子具备萌发的自身条件，所以它能够萌发，B符合题意。
C．超市购买的大米一般是经过加工的，在加工过程中，稻谷的种皮和胚等结构可能已经被破坏或去除。而胚是种子萌发的关键部分，如果胚不完整或被破坏，种子就无法萌发，C不符合题意。
D．有些植物的种子在成熟后会进入休眠期，刚收获的人参种子可能正处于休眠期。在休眠期内，种子的生理活动处于抑制状态，即使外界条件适宜，种子也不会萌发。所以刚收获的人参种子不一定能萌发，需要先打破其休眠期，D不符合题意。
故选B。
3. 番茄是双子叶植物，其种子萌发过程中，营养物质来自（ ）
A. 胚乳B. 胚芽C. 胚根D. 子叶
【答案】D
【解析】
【分析】（1）双子叶植物种子结构：双子叶植物种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。子叶两片，储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供能量。
（2）单子叶植物种子结构：单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚同样包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，但其营养物质主要储存在胚乳中。
【详解】A．胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，双子叶植物种子一般没有胚乳，番茄种子萌发的营养物质不是来自胚乳，A错误。
B．胚芽是胚的一部分，将来发育成茎和叶，不提供种子萌发所需的营养物质，B错误。
C．胚根也是胚的一部分，种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，它本身不储存供种子萌发的营养物质，C错误。
D．番茄是双子叶植物，其种子的子叶储存着大量营养物质，种子萌发过程中，这些营养物质被分解利用，为种子萌发提供能量，所以番茄种子萌发过程中营养物质来自子叶，D正确。
故选D。
4. 俗话说“根深才能叶茂，本固方可枝荣”，植物的根能生长主要依赖于（ ）
①根冠 ②分生区 ③伸长区 ④成熟区
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
【详解】①根冠主要起保护作用，它不能使根生长，所以①不符合题意
②分生区细胞不断分裂产生新细胞，为根的生长提供细胞来源，使根能够不断生长，②符合题意。
③伸长区细胞迅速伸长，使得根的长度不断增加，是根生长的重要部位，③符合题意。
④成熟区主要功能是吸收水分和无机盐，与根的生长没有直接关系，④不符合题意。
可见，②③正确，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5. 无土栽培给“工厂化农业”增添了色彩，该技术中培养液的配制是关键，植物从培养液中获得的物质主要是（ ）
A. 有机物和水B. 无机盐和有机物
C. 水和无机盐D. 氧气和水
【答案】C
【解析】
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
【详解】AB．植物通过光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物（如淀粉等），并释放出氧气。所以植物体内的有机物主要是自身通过光合作用合成的，而不是从培养液中直接获取的，AB错误。
C．水是植物生长所必需的重要物质之一，在无土栽培中，培养液中含有大量的水分，植物的根系可以直接从培养液中吸收水分，用于各种生理活动，如光合作用、呼吸作用、物质的运输等。植物的生长和发育需要多种无机盐，如氮元素能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；磷元素可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾元素能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输等。在无土栽培中，植物从培养液中获得的物质主要是水和无机盐，C正确。
D．植物进行呼吸作用需要氧气，但氧气主要是通过植物叶片的气孔从空气中获取的，而不是从培养液中获取，D错误。
故选C。
6. “林梢一点风微起，吹作人间百合香。”百合花素有美好祝福的寓意。如图为百合花结构图，其中卵细胞所在的部位是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ⑤
【答案】D
【解析】
【分析】图中：①是柱头，②是花药、③是花柱，④是花瓣，⑤是胚珠。
【详解】A．①柱头是雌蕊顶端接受花粉的部分，它的主要作用是黏附花粉，为花粉萌发提供适宜的环境，但它本身并不含有卵细胞，A不符合题意。
B．花药是雄蕊产生花粉的结构，花粉中含有精子，而不是卵细胞，所以花药不是卵细胞所在的部位，B不符合题意。
C．③花柱是连接柱头和子房的部分，它主要起到支持和传导花粉管的作用，使花粉管能够从柱头通过花柱到达子房，花柱中并不含有卵细胞，C不符合题意。
D．⑤胚珠是子房内的结构，它内部含有卵细胞。当花粉管进入胚珠后，会释放出精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，进而发育成种子。所以⑤胚珠是卵细胞所在的部位，D符合题意。
故选D。
7. 如图是绿色开花植物传粉和受精过程示意图，图中所示的传粉方式以及完成受精作用后发育成果皮的是（ ）
A. 自花传粉、7B. 异花传粉、7
C. 自花传粉、3D. 异花传粉、3
【答案】C
【解析】
【分析】图中，1是花药，2是花丝，3是子房壁，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是卵细胞。
【详解】传粉方式分为自花传粉和异花传粉。自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。由图知，图中所示的传粉方式为自花传粉。在绿色开花植物完成受精作用后，子房会发育成果实，子房由子房壁和胚珠组成，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子；故3子房壁发育成果皮。故ABD错误，C正确。
故选C。
8. 俗话说：“有收无收在于水”，图中根吸收水的主要部位是（ ）
A. aB. bC. cD. d
【答案】A
【解析】
【分析】根尖是指从根最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠。
【详解】A．a成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意。
B．b伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，B不符合题意。
C．c分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明，C不符合题意。
D．d根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，D不符合题意。
故选A。
9. 如图为蚕豆叶下表皮部分结构示意图，其中的①和②分别是（ ）
A. 表皮细胞，气孔
B. 保卫细胞，气孔
C. 表皮细胞，叶脉
D. 保卫细胞，叶脉
【答案】B
【解析】
【分析】图中，①是保卫细胞，②是气孔。
【详解】②气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对①保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。故ACD错误，B正确。
故选B。
10. 在澳大利亚广袤的草原上，生长着一种令人惊叹的树种———杏仁桉树。平均树高百米，其中最高的一株高达156米。澳洲杏仁桉树长得高大，根吸收的水被源源不断地运输到树木顶端，其主要的动力来自（ ）
A. 光合作用B. 吸收作用
C. 呼吸作用D. 蒸腾作用
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。
【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的主要作用是制造有机物和储存能量，它并不直接为植物体内水分的向上运输提供动力，所以光合作用不是水分运输到树木顶端的主要动力，A不符合题意。
B．吸收作用主要是指植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。吸收作用只是将水分从土壤中获取到植物体内，而不是将水分运输到树木顶端，所以吸收作用不是水分运输到树木顶端的主要动力，B不符合题意。
C．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用释放的能量主要用于植物的生命活动，如细胞的分裂、生长等，它并不直接为水分的向上运输提供动力，所以呼吸作用不是水分运输到树木顶端的主要动力，C不符合题意。
D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分以水蒸气的形式散失到大气中，叶片内的水分减少，就会从周围的组织中吸水，这样就会在植物体内形成一个水分由低处向高处运输的拉力，从而促使根吸收的水分能够源源不断地运输到树木顶端。所以蒸腾作用是水分运输到树木顶端的主要动力，D符合题意。
故选D。
11. 春天到了，城市绿化需要对树苗进行移栽，其中错误的方法是（ ）
A. 剪去部分枝叶B. 在阳光明媚的中午移栽
C. 根部带土移栽D. 可适当的输入营养液
【答案】B
【解析】
【分析】（1）蒸腾作用与植物移栽：蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物通过蒸腾作用散失大量水分，在移栽树苗时，剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用，减少水分散失，有利于树苗成活。
（2）根的结构与功能：根是植物吸收水分和无机盐的主要器官，根尖的成熟区生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积，提高了吸收效率。根部带土移栽可以保护幼根和根毛，维持根的吸收功能，有助于树苗适应新环境。
（3）植物的营养需求：移栽后的树苗根系可能暂时无法正常吸收足够的营养物质，适当输入营养液可以为树苗提供必要的养分，促进其生长和恢复。
（4）环境因素对移栽的影响：阳光、温度等环境因素对树苗移栽有影响。在阳光明媚的中午，气温较高，蒸腾作用旺盛，此时移栽树苗，树苗因蒸腾作用散失大量水分，而根系吸水能力在移栽后暂时较弱，易导致树苗缺水死亡。
【详解】A．剪去部分枝叶，能够减少树苗的蒸腾面积，从而降低蒸腾作用强度，减少水分的散失，有助于保持树苗体内的水分平衡，提高移栽成活率，A正确。
B．在阳光明媚的中午移栽，此时光照强、温度高，树苗的蒸腾作用会非常旺盛，而移栽后的树苗根系受损，吸水能力下降，难以补充因蒸腾作用散失的大量水分，容易导致树苗缺水枯萎，所以在阳光明媚的中午移栽是错误的方法，B错误。
C．根部带土移栽，土坨可以保护树苗的幼根和根毛，使其在移栽过程中尽量少受损伤。这样移栽后，根能够较快地恢复吸收水分和无机盐的功能，有利于树苗的成活，C正确。
D．移栽后，树苗的根系可能暂时无法有效地从土壤中吸收足够的营养物质。适当输入营养液，可以为树苗提供生长所需的各种营养成分，如氮、磷、钾等无机盐，帮助树苗更快地恢复生长，D正确。
故选B。
12. 下列各项物质中，属于光合作用原料的是（ ）
A. 二氧化碳和水B. 有机物和氧气C. 二氧化碳和氧气D. 有机物和水
【答案】A
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。光合作用是其它生物物质、能量、氧气的来源，是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础。
【详解】A.光合作用的公式：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气。可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，A符合题意，正确。
B.有机物和氧气是呼吸作用的原料，是光合作用的产物，B错误。
C.二氧化碳是光合作用的原料之一、呼吸作用的产物之一，氧气是光合作用的产物之一、是呼吸作用的原料之一，C错误。
D.有机物是光合作用的产物之一、是呼吸作用的原料之一，水是光合作用的原料之一、呼吸作用的产物之一，D错误。
【点睛】牢记光合作用及呼吸作用的重要概念是解答本题的关键。
13. 如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图，其中代表有机物的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】D
【解析】
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物。
题图中：①是二氧化碳，②是氧气，③是水，④是有机物。
【详解】A．①代表二氧化碳，它是光合作用的原料之一，通过叶片表面的气孔进入叶片参与光合作用，A错误。
B．②代表氧气，是光合作用的产物，在光合作用过程中，氧气会被释放到外界环境中，B错误。
C．③代表水，水是光合作用的原料，通过植物的根系吸收，经导管运输到叶片用于光合作用，C错误。
D．绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，如淀粉等。结合分析和题图可知，④是有机物，D正确。
故选D。
14. 种植豇豆时往往要用树枝、竹竿等给其搭架，这样做的目的是（ ）
A. 利于浇水、采摘等管理活动
B. 使植物充分接受光照进行光合作用
C. 利于观赏，促进植物体的呼吸作用
D. 促进植物体的蒸腾作用
【答案】B
【解析】
【分析】（1）光合作用的条件：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光照是光合作用的必要条件，充足的光照能提高光合作用效率，促进植物生长。
（2）植物生长与空间利用：豇豆是蔓生植物，需要借助外物攀爬生长。给豇豆搭架能让豇豆的茎蔓顺着架子向上生长，合理利用空间。
【详解】A．虽然搭架后在一定程度上可能对浇水、采摘等管理活动有一些便利，但这并不是搭架的主要目的。搭架最关键的作用是从植物生长的生理需求角度出发，而不是主要为了管理活动方便，A错误。
B．豇豆是蔓生植物，若不搭架，其茎蔓会在地面蔓延，叶片相互遮挡，不能充分接受光照。给豇豆搭架后，豇豆的茎蔓顺着架子向上生长，叶片能够在空间中合理分布，充分接受光照，从而更好地进行光合作用，制造更多的有机物，促进豇豆的生长和发育，这是搭架的主要目的，B正确。
C．种植豇豆主要是为了收获其果实等农产品，搭架并非主要为了观赏。而且搭架与促进植物体呼吸作用没有直接关联，呼吸作用主要与氧气供应、温度等因素有关，C错误。
D．搭架对豇豆蒸腾作用的促进作用不明显。蒸腾作用主要受叶片气孔开闭、空气湿度、温度等因素影响，搭架并没有直接针对这些影响蒸腾作用的关键因素进行改变，D错误。
故选B。
15. 呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用能（ ）
A. 参与生物圈中的水循环B. 将无机物合成为有机物
C. 能把光能转变成化学能D. 为各项生命活动提供能量
【答案】D
【解析】
【分析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。
【详解】A．绿色植物通过吸水和蒸腾作用参与生物圈的水循环，A不符合题意。
BC．绿色植物通过光合作用，能把光能转变成化学能，将无机物合成为有机物，BC不符合题意。
D．呼吸作用分解有机物，释放能量，能为各项生命活动提供能量，D符合题意。
故选D。
16. 浇花过勤，土壤中总是含有大量水分，容易导致植物烂根死亡，其原因是（ ）
A. 水分过多，根毛无法吸收B. 水分过多，根无法呼吸
C. 水分过多，使细胞大量繁殖，导致根烂掉D. 根吸收水分过多而死亡
【答案】B
【解析】
【分析】细胞内有机物在氧参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。所有的活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气。
【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。浇花过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致烂根，使植物死亡。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
17. 习近平总书记强调“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上”，为减少粮食储存时因呼吸作用消耗过多的有机物，应保证粮仓内（ ）
A. 高温潮湿B. 高温干燥C. 低温潮湿D. 低温干燥
【答案】D
【解析】
【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
【详解】植物的呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。为减少粮食储存时因呼吸作用消耗过多的有机物，应保证粮仓内干燥、低温，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，D正确，ABC错误。
故选D。
18. 下列关于呼吸作用和光合作用的描述，正确的是（ ）
A. 植物在白天只进行光合作用，在晚上只进行呼吸作用
B. 呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物
C. 光合作用释放能量，呼吸作用储存能量
D. 呼吸作用和光合作用互不干扰，互不影响
【答案】B
【解析】
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，据此答题。
【详解】A．植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。A错误。
B．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，光合作用的产物是呼吸作用的原料，它分解的有机物正是光合作用合成的，B正确。
C．光合作用的实质是制造有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放出能量，C错误。
D．光合作用原料的吸收和产物的运输的能量由呼吸作用提供，呼吸作用分解的有机物正是光合作用所制造的。光合作用储存的能量正是为呼吸作用所释放的。故它们之间是相互依存的关系，D错误。
故选B。
19. 曾经有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是（ ）
A. 制造氧气、净化空气B. 降低湿度、减少降水
C. 吸附灰尘、降低噪音D. 保持水土、涵养水源
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。
【详解】A．植物能够通过光合作用吸收二氧化碳，制造氧气，净化空气，A不符合题意。
B．绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，增加降水，促进了生物圈的水循环，B符合题意。
C．绿色植物宽大的叶子不仅可以吸附灰尘，对声波也有很强的吸收能力，而且还能不定向地反射声波。当噪声的声波通过树林时，树叶表面的气孔和绒毛，像多孔的纤维吸音板一样，把声音吸收掉。尤其是厚而多汁的叶片，吸音效果更好。同时，枝叶的摆动，使声波减弱，并迅速消失。另一方面，当噪声传播到树林这堵“绿墙”时，一部分被枝干和树叶反射，结果就使噪声大大减弱。因此，人们将绿色植物誉为天然的“消音器”和“隔音板”，C不符合题意。
D．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，这些根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、调节气候、防止水土流失，D不符合题意。
故选B。
20. 碳中和是指在一定时间内，二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是（ ）
A. 植树造林B. 可回收物回收利用
C. 太阳能发电D. 倡导绿色出行方式
【答案】A
【解析】
【分析】二氧化碳也被称为温室气体，二氧化碳增多主要是含碳燃料的燃烧引起的，它的增多会导致全球温度上升。
【详解】A．树木通过光合作用能够吸收二氧化碳并释放氧气，因此植树造林是消耗大气中二氧化碳的有效方法，A符合题意。
B．虽然可回收物的回收利用有助于减少资源浪费和环境污染，但它并不直接消耗大气中的二氧化碳，B不符合题意。
C．太阳能发电是一种清洁能源利用方式，它不直接消耗大气中的二氧化碳，C不符合题意。
D．绿色出行方式如骑行、步行或使用公共交通工具等，有助于减少汽车尾气排放，从而间接减少二氧化碳的排放。但这种方法并不直接消耗大气中的二氧化碳，D不符合题意。
故选A。
21. 下列有关植物的相关生理在生活中的应用，做法错误的是（ ）
A. 房间内摆放适量绿植，可增加空气湿度，舒缓心情
B. 春耕播种时，不需要测定种子的发芽率，可直接播种
C. 温室大棚内使用二氧化碳发生器，可提高光合作用
D. 储藏蔬菜时，将其放入冰箱，降低呼吸作用
【答案】B
【解析】
【分析】（1）植物的蒸腾作用：植物通过蒸腾作用将水分以水蒸气的形式散失到大气中，从而增加空气湿度。同时，绿色植物还能美化环境，舒缓人的心情。
（2）种子的发芽率：种子发芽率是指在适宜条件下，萌发的种子数占供检测种子数的百分比。测定种子发芽率对于农业生产至关重要，只有发芽率高的种子才能保证农作物的产量和质量。
（3）光合作用的原料：二氧化碳是光合作用的原料之一。在温室大棚内增加二氧化碳浓度，可以为植物光合作用提供充足的原料，从而提高光合作用效率，增加农作物产量。
（4）呼吸作用的影响因素：温度对呼吸作用有显著影响。降低温度可以抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于蔬菜等农产品的储藏。
【详解】A．植物进行蒸腾作用，水分从叶片表面以水蒸气形式散失到周围空气中，能增加空气湿度。而且房间内摆放适量绿植，其绿色外观和生机能给人带来愉悦感，舒缓心情，A正确。
B．春耕播种时，测定种子发芽率是很有必要的。如果不测定种子发芽率直接播种，若种子发芽率低，可能导致田间缺苗断垄，影响农作物产量。所以应先测定种子发芽率，选择发芽率高的种子进行播种，B错误。
C．在温室大棚内使用二氧化碳发生器，能提高大棚内二氧化碳浓度。二氧化碳是光合作用的原料，原料充足可增强光合作用强度，促进植物生长，提高农作物产量，C正确。
D．蔬菜在储藏过程中会进行呼吸作用消耗有机物。将蔬菜放入冰箱，低温环境可降低蔬菜呼吸作用强度，减少有机物消耗，延长蔬菜保鲜时间，D正确。
故选B。
22. 如图为女性生殖系统示意图，下列有关生殖发育的叙述错误的是（ ）
A. ①可以分泌雌性激素B. ②可以输送卵细胞
C. ③是精卵结合的场所D. ④是胎儿产出的通道
【答案】C
【解析】
【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。
【详解】A．女性的主要生殖器官是卵巢。①卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素，A不符合题意。
B．②输卵管可以输送卵细胞，也是精卵结合的场所，B不符合题意。
C．受精卵形成的场所是②输卵管，③子宫是胚胎发育的地方，C符合题意。
D．成熟的胎儿从母体的④阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生，D不符合题意。
故选C。
23. 能分泌雄性激素（雄激素）的器官是（ ）
A. 尿道B. 睾丸C. 输精管D. 前列腺
【答案】B
【解析】
【分析】男性的生殖器官有精囊腺、前列腺、输精管、睾丸、阴茎等，不同器官具有不同作用。
【详解】A．尿道是尿液和精液的排出通道，它并不具备分泌功能，因此不能分泌雄性激素（雄激素），A错误。
B．睾丸是男性的主要生殖器官，它具备两种主要功能：一是产生精子，这是男性生殖细胞；二是分泌雄性激素（雄激素），如睾酮等，这些激素对男性生殖器官的发育和第二性征的维持起着重要作用，B正确。
C．输精管是精子从睾丸输送到尿道的管道，它同样不具备分泌功能，因此不能分泌雄性激素（雄激素），C错误。
D．前列腺是男性生殖系统的一个附属器官，它主要分泌前列腺液，这是精液的重要组成部分，但前列腺并不分泌雄性激素（雄激素），D错误。
故选B。
24. 胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A. 卵巢B. 子宫C. 胎盘D. 输卵管
【答案】C
【解析】
【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。
【详解】A．卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素，不是胎儿与母体进行物质交换的结构，A错误。
B．子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方，不是胎儿与母体进行物质交换的结构，B错误。
C．胎儿通过脐带、胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出，胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，C正确。
D．输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，D错误。
故选C。
25. 青春期是人生中重要的生长发育时期，下列不属于其特点的是（ ）
A. 身高突增B. 大脑开始发育C. 出现第二性征D. 生殖器官迅速发育
【答案】B
【解析】
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中的显著特点是身高和体重会迅速增长，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也逐渐的成熟，身体的第二性征也开始出现，比如女孩会有乳房突出、月经来潮等，男孩会长出喉结、胡须、声音也会变化等。
【详解】A．青春期是身高和体重迅速增长的时期，这是青春期的一个显著特点，A不符合题意。
B．实际上，大脑的发育在胎儿期就已经开始，并在出生后继续发展。虽然青春期大脑也会继续发育，但并非是从这个时期“开始”发育的，B符合题意。
C．青春期是性发育和性成熟的时期，男孩和女孩都会出现第二性征，如男孩的喉结突出、声音变粗，女孩的乳房发育等，C不符合题意。
D．青春期也是生殖器官迅速发育的时期，男孩和女孩的生殖器官都会发生显著的变化，D不符合题意。
故选B。
26. 少年强则国强，青少年是祖国的未来。下列有利于健康地度过青春期的是（ ）
A. 锻炼身体，努力学习B. 出现遗精，烦恼不已
C. 男女同学，交往过密D. 遇到挫折，拒绝沟通
【答案】A
【解析】
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【详解】A．青春期是身体和心理快速发展的时期，积极锻炼身体和努力学习有助于提高体质和学业水平，促进身心健康，A正确。
B．出现遗精属正常生理现象，不需烦恼，B错误。
C．男女同学交往过密可能影响学业和心理健康，C错误。
D．遇到挫折拒绝沟通不利于解决问题和心理健康，D错误。
故选A。
27. 2024年2月9日，正在太空出差的神舟十七号航天员乘组专门录制视频在中国空间站给大家拜年。航天员生命活动所需能量主要来自（ ）
A. 蛋白质B. 无机盐C. 糖类D. 脂肪
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。食物所含的六类营养物质中，为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，而水、无机盐、维生素不提供能量。
【详解】食物中营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的一种成分；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；无机盐是构成人体组织的重要原料；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。水、无机盐、维生素不提供能量。可见，选项中的营养物质中，航天员生命活动所需能量主要来自糖类，故ABD错误，C正确。
故选C。
28. 既不参与人体细胞的构成，又不为人体提供能量的有机物是（ ）
A. 糖类B. 蛋白质C. 无机盐D. 维生素
【答案】D
【解析】
【分析】维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，其中大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中摄取。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】A．糖类是人体重要的供能物质，人体生命活动所需的能量大约有70%是由糖类提供的。同时，糖类也能参与构成人体细胞，例如细胞膜上的糖蛋白等结构中就含有糖类成分，A不符合题意。
B．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质。此外，蛋白质也能为人体提供能量，当糖类和脂肪供能不足时，蛋白质可以分解供能，B不符合题意。
C．无机盐属于无机物，而题目中要选择的物质是有机物，C不符合题意。
D．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，但它在人体的生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用，D符合题意。
故选D。
29. 食物所含能量的多少可以用热价表示，食物的热价是指1克食物氧化分解或在体外燃烧时所释放的热量，小楠同学对几种不同食物的热价进行测定，实验结果如表，下列食物热价最高的是（ ）
A. 花生仁B. 黄豆C. 核桃仁D. 大米
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。
【详解】从表格中可知，相同质量下，不同食物使50毫升水温度上升值为花生仁4.4℃，黄豆2.8℃，核桃仁6℃，大米2.2℃，即核桃仁使水温度上升的值最大，说明在相同质量下，核桃仁燃烧释放的热量最多，热价最高；故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
30. 无机盐在人体中需要量虽然很少，却在人体中发挥着至关重要的作用。下面所列物质与缺乏症不相符的是（ ）
A. 缺碘———地方性甲状腺肿大
B. 缺钙————骨质疏松症和佝偻症
C. 缺铁——缺铁性贫血症
D. 缺磷——夜盲症
【答案】D
【解析】
【分析】维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西。维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米、胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常食用胡萝卜或适量动物肝脏，有助于预防夜盲症。
【详解】A．碘是合成甲状腺激素的重要原料。当人体缺碘时，甲状腺激素的合成会受到影响，导致甲状腺代偿性增生肿大，从而引发地方性甲状腺肿大，也就是俗称的“大脖子病”，A不符合题意。
B．钙是构成骨骼和牙齿的重要成分。儿童缺钙会影响骨骼的正常发育，导致佝偻病，表现为骨骼畸形等症状；中老年人缺钙会使骨骼中的钙质流失，骨密度降低，从而引发骨质疏松症，容易发生骨折等情况，B不符合题意。
C．铁是合成血红蛋白的重要原料。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在人体内负责运输氧气。当人体缺铁时，血红蛋白的合成会减少，导致血液中氧气的运输能力下降，从而引发缺铁性贫血症，患者会出现面色苍白、乏力等症状，C不符合题意。
D．磷是构成骨骼、牙齿和细胞膜的重要成分，还参与能量代谢等生理过程。而夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A会导致皮肤粗糙、夜盲症等症状，D符合题意。
故选D。
第二部分（非选择题 共40分）
二、分析说明题（本题包括4道题目，每题10分，共40分）
31. 学完“被子植物的一生”后，楠楠在家里的阳台上尝试着种植黄瓜，他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。如图甲是黄瓜的一生示意图，图乙是他做果实形成的笔记。下面是他观察并记录的黄瓜简要培育过程，请你帮助他把记录补充完整。
（1）图甲（一）中，播种前先松土，是因为种子萌发需要______。
（2）图甲（二）中植株生长需要的水和无机盐，主要是通过植物的______（选填“导管”或“筛管”）运输。
（3）图甲（三）中，植株生长到一定阶段会开花、结果，从开花到结果要经历两个重要的过程，蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成______过程。
（4）图乙所示黄瓜的花为______（选填“单性花”或“两性花”），其中种子是由______发育而来。
【答案】（1）充足的空气
（2）导管 （3）传粉
（4） ①. 单性花 ②. 胚珠
【解析】
【分析】（1）种子萌发的条件：种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。空气能为种子的呼吸作用提供氧气，分解有机物释放能量，满足种子萌发的需求。
（2）植物体内物质的运输：植物体内有两种运输管道，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。导管位于木质部，自下而上运输；筛管位于韧皮部，自上而下运输。
（3）花的类型及传粉受精：根据花蕊的情况，花分为单性花和两性花。单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花；两性花是指一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花。植物从开花到结果要经历传粉和受精两个重要过程。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，可借助风力、昆虫等媒介。受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【小问1详解】
图甲（一）中，播种前先松土，是为了使土壤疏松，增加土壤中的空气含量。因为种子萌发需要充足的空气进行呼吸作用，分解有机物释放能量，为种子的萌发提供动力。
【小问2详解】
植物体内运输水和无机盐的结构是导管，筛管主要运输有机物。可见，图甲（二）中植株生长需要的水和无机盐，主要是通过植物的导管运输。
【小问3详解】
从开花到结果要经历传粉和受精两个重要过程。蜜蜂在花丛中飞舞，能帮助黄瓜植株把花粉从花药带到雌蕊柱头上，完成传粉过程。
【小问4详解】
观察图乙可知，黄瓜的花中要么只有雄蕊，要么只有雌蕊，属于单性花。在完成传粉和受精后，胚珠会发育成种子，所以种子是由胚珠发育而来。
32. 图一表示绿色植物叶片横切面结构示意图，图二表示叶片在夏季晴朗的一天中两种生理活动的强度变化。请据图分析并回答下列问题。
（1）植物吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，其余部分水分通过______作用散失，该过程主要是通过图一______（填数字及名称）进行的，参与生物圈的水循环。
（2）图二中的甲曲线表示的生理活动在白天进行，晚上停止，这是绿色植物的______作用；乙曲线表示的生理活动全天都在进行，该生理活动的实质是分解有机物，______（填“储存”或“释放”）能量。
（3）图二中C 点甲活动强度下降的主要原因是______。
【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 6气孔
（2） ①. 光合 ②. 释放
（3）
光照过强，气孔部分关闭，二氧化碳供应不足。
【解析】
【分析】（1）图甲中：1上表皮，2栅栏组织，3海绵组织，4下表皮，5叶脉，6气孔。
（2）图乙中，曲线甲只在白天进行，而曲线乙白天、黑夜都进行，可判定曲线甲代表光合作用，乙曲线代表呼吸作用。A点和E点时，光合作用强度等于细胞呼吸强度；AB段随光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，且光合作用强度大于呼吸作用强度；BC段，中午气温过高，植物部分气孔关闭，减少水分散失，植物吸收二氧化碳减少，光合作用减弱；CD段，气温降低，气孔打开，植物吸收二氧化碳增加，光合作用增强；DE段，光照减弱，光合作用减弱，但强于呼吸作用；E点后，光合作用减弱，呼吸作用增强，呼吸作用强于光合作用。
【小问1详解】
植物吸收的水分大部分会散失到外界环境中，这一过程是通过蒸腾作用实现的。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。因此，植物吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，其余部分水分通过蒸腾作用散失。
在图一表示的绿色植物叶片横切面结构示意图中，气孔是气体进出叶片的门户，也是水分散失的主要通道。气孔由两个半月形的保卫细胞组成，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，水分就可以通过气孔散失出去。所以该过程主要是通过图一中的6气孔进行的。
【小问2详解】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用必须在光下才能进行，图二中的甲曲线表示的生理活动在白天进行，晚上停止，符合光合作用的特点，所以甲曲线表示的是绿色植物的光合作用。
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制，图二中的乙曲线表示的生理活动全天都在进行，所以乙曲线表示的是呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，这些能量供给植物的生命活动所需。
【小问3详解】
甲曲线代表光合作用，光合作用必须在光下才能进行。在夏季晴朗的一天中，中午时分（C点）光照过强，气温过高，植物为了减少水分的散失，气孔会部分关闭。气孔关闭后，二氧化碳进入叶片的量减少，而二氧化碳是光合作用的原料之一，原料不足会导致光合作用的强度下降。所以图二中C点甲活动强度下降的主要原因是光照过强，气孔部分关闭，二氧化碳供应不足。
33. 科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵（叶片边缘无叶绿体，呈银白色）做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三个叶片脱色、漂洗、染色。请分析并回答下列问题。
（1）首先将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______。
（2）分析图二中叶片甲，其中A、B作为对照，可以用来探究光合作用的主要场所是______；B、C作为对照，可以用来探究绿叶进行光合作用需要______。
（3）脱色时需要将叶片放到酒精溶液中，隔水加热；漂洗并用______染色后，可以观察到叶片乙变蓝，叶片丙不变蓝，两者对照可以用来探究______是光合作用的原料之一。
【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰
（2） ①. 叶绿体 ②. 光
（3） ①. 碘液 ②. 二氧化碳
【解析】
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（2）图二中，A部分边缘无叶绿体，B部分有叶绿体，C是遮光处理。
【小问1详解】
为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
【小问2详解】
图二中叶片甲的A部分边缘无叶绿体，呈银白色，B部分有叶绿体。A、B两部分除了叶绿体这一条件不同外，其他条件都相同。叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过A、B对照，可以探究光合作用的场所是叶绿体。
B部分用黑纸片遮盖，C部分未被遮盖，B、C两部分除了光照这一条件不同外，其他条件都相同。光照是光合作用的必要条件之一，通过B、C对照，可以探究绿叶进行光合作用是否需要光照。
【小问3详解】
淀粉遇碘液会变蓝色，所以在脱色、漂洗后，需要用碘液对叶片进行染色，以便观察叶片中是否含有淀粉。
叶片乙和丙形成了对照实验，其中叶片丙所处的环境中二氧化碳被固体氢氧化钠吸收，缺少二氧化碳；而叶片乙所处的环境中有二氧化碳。通过两者对照，可以探究二氧化碳是光合作用的原料之一。
34. 小王同学非常爱喝碳酸饮料，但妈妈却经常限制他喝碳酸饮料，认为经常喝碳酸饮料可能会对身体造成不健康的影响。小王也想知道碳酸饮料对身体到底有没有影响，因此利用植物种子代替人体，设计实验探究“碳酸饮料对种子萌发的影响”，以下为相关的实验设计，请你帮他一起完善实验方案，并回答相关问题。

（1）实验步骤
①将20粒大豆种子随机均分为甲、乙两组，每组10粒。
②将甲、乙两组均放置在22℃的环境中，甲组每天喷洒适量的清水，乙组每天喷洒______（选填“等量”或“少量”）的碳酸饮料。
③观察记录种子萌发情况。
（2）实验分析
①每组用10粒种子而不用1粒，目的是______。
②本实验设置了两组，其中甲组作为______（选填“实验组”或“对照组”）。
③若实验最后观察到甲组有9粒种子萌发，乙组种子均未萌发，可以得出的结论是：该碳酸饮料会______（选填“促进”或“抑制”）大豆种子的萌发。
（3）实验探讨
小王同学可不可以只根据碳酸饮料对种子萌发的影响结论就推导得出碳酸饮料对人体健康的影响呢?请回答并说说你的理由：______。
【答案】（1）等量 （2） ①. 避免实验的偶然性，减少误差，使实验结果更准确 ②. 对照组 ③. 抑制
（3）
小王同学不可以只根据碳酸饮料对种子萌发的影响结论就推导得出碳酸饮料对人体健康的影响。 理由是：生物种类不同，种子是植物的生殖器官，其结构和生理功能与人体细胞和组织有很大差异。种子萌发主要涉及细胞分裂、生长和分化等过程，而人体健康涉及到多个器官系统的复杂生理活动，如消化、呼吸、循环、神经等系统的正常运作。 生理机制不同，种子萌发主要受水分、温度、氧气等环境因素以及自身营养物质的影响，而人体对物质的吸收、代谢和利用过程更为复杂，涉及到酶的催化、激素的调节等多种生理机制。碳酸饮料在种子萌发实验中表现出的影响，不能直接类推到人体对碳酸饮料的反应上。
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
实验探究“碳酸饮料对种子萌发的影响”，实验变量是碳酸饮料的有无，甲组每天喷洒适量的清水，则乙组每天喷洒等量的碳酸饮料。
【小问2详解】
①每组用10粒种子而不用1粒，目的是避免实验的偶然性，减少误差，使实验结果更准确。如果只用1粒种子，可能会因为这粒种子自身的原因（如胚已经死亡、种子处于休眠期等）导致实验结果不准确，不能真实反映碳酸饮料对种子萌发的影响。
②在实验中，对照组是不接受实验变量处理的对象组，本实验中甲组喷洒清水，不接受碳酸饮料这一实验变量的处理，所以甲组是对照组；乙组喷洒碳酸饮料，接受实验变量的处理，是实验组。
③若实验最后观察到甲组有9粒种子萌发，乙组种子均未萌发，可以得出的结论是：该碳酸饮料会抑制大豆种子的萌发。因为甲组（对照组）种子大部分萌发，而乙组（实验组）种子均未萌发，说明碳酸饮料对种子萌发产生了不利影响，即抑制了大豆种子的萌发。
【小问3详解】
小王同学不可以只根据碳酸饮料对种子萌发的影响结论就推导得出碳酸饮料对人体健康的影响。 理由是：生物种类不同，种子是植物的生殖器官，其结构和生理功能与人体细胞和组织有很大差异。种子萌发主要涉及细胞分裂、生长和分化等过程，而人体健康涉及到多个器官系统的复杂生理活动，如消化、呼吸、循环、神经等系统的正常运作。 生理机制不同，种子萌发主要受水分、温度、氧气等环境因素以及自身营养物质的影响，而人体对物质的吸收、代谢和利用过程更为复杂，涉及到酶的催化、激素的调节等多种生理机制。碳酸饮料在种子萌发实验中表现出的影响，不能直接类推到人体对碳酸饮料的反应上。食物名称
花生仁
黄豆
核桃仁
大米
质量 （克）
0.7
0.7
0.7
0.7
水 （毫升）
50
50
50
50
温度上升 （℃）
4.4
2.8
6
2.2