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      人教版 (新课标)高中历史必修3 8-22《文学的繁荣》课件

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      高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史文学的繁荣教案配套课件ppt

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      这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史文学的繁荣教案配套课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了第22课文学的繁荣,浪漫主义文学,世纪30年代,理性王国,封建制度,感情世界,巴黎圣母院,现实主义文学,社会矛盾,社会问题等内容,欢迎下载使用。
      1.时间18世纪末至________________。2.背景(1)欧洲各国________和________频仍,动乱不已。(2)人们对启蒙思想家设想的“________”深感失望,努力寻找新的精神寄托。
      3.特点(1)政治上反对________。(2)不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的________。(3)创作风格上,以想象力丰富的________和跌宕起伏的________为主要特征。
      4.代表(1)法国:雨果的《________________》。(2)英国:________的《解放了的普罗米修斯》。(3)德意志:海涅的《________________________》。
      德国,一个冬天的童话
      想一想1:浪漫主义文学具有怎样的特征?【答案提示】(1)对社会现状强烈不满,强调抒发个人情感,歌颂了民主和自由,热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争。(2)积极追寻理想世界,以美好的理想和憧憬从侧面彻底抨击当时的社会。
      1.时间19世纪30年代以后。2.背景欧美资本主义国家的________日趋尖锐。3.特点它关注________,典型地再现________,深入剖析________的本质,揭露和批判________________。
      4.代表(1)法国:巴尔扎克的《________》,堪称资本主义的“________________”。(2)英国:________的小说《大卫·科波菲尔》。(3)俄国:①普希金的诗体长篇小说《____________________》。②___________________的小说《安娜·卡列尼娜》。
      (4)北欧:①丹麦________的作品同情弱者,嘲弄权贵。②挪威易卜生的“________________”。(5)美国________的作品,痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。
      想一想2:批判现实主义文学具有哪些特点?【答案提示】(1)最突出、最本质的特征是它的客观性,也称客观真实性。批判现实主义作家,偏重于描绘客观现实生活的精确的图画,在这种描绘中渗透自己的思想感情,而不是直接表达自己的见解和情感。(2)具有强烈的批判性。强调揭露社会的矛盾和黑暗现象,着重揭露资本主义制度的丑恶本质。(3)人物形象具有鲜明的典型性,注重在深入细致地观察、体验现实生活的基础上,对社会生活进行概括,强调从人物与环境的联系中创造典型的人物性格。
      1.西方文学(1)现实主义①英国:萧伯纳的《________》。②法国:罗曼·罗兰的《____________________》。(2)现代主义①背景:两次________、席卷资本主义世界的________和严重的________。
      ②特点a.强调集中________。b.手法比较________,故事的开头和结尾没有明显的________。c.故事________模糊不清,________不明,________悖离传统。③代表:a.美国:海明威的《________》。b.法国:________的《等待戈多》是现代主义文学________的典型。
      2.苏联文学(1)状况:__________________,苏联文学高度繁荣。(2)代表:①高尔基的小说《________》。②_______________________的《钢铁是怎样炼成的》。
      3.亚非拉文学(1)特征:反映了________和________精神。(2)代表:印度的________、中国的________、哥伦比亚的________、尼日利亚的________等。
      想一想3:荒诞派戏剧的特点有哪些?【答案提示】(1)无性格鲜明的人物形象。(2)无扣人心弦的戏剧冲突。(3)舞台形象支离破碎,人物语言颠三倒四。(4)道具功能奇特怪异,来表现人们及其理想在现实社会里的荒诞和非理性,从而引发人们关于自身的思考。
      1.产生背景:浪漫主义文学产生于18世纪末到19世纪上半叶的欧洲,当时法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘得美好,导致人们的失望和不满。批判现实主义文学产生于19世纪30年代以后,当时资本主义的社会矛盾日益尖锐和复杂,人们的道德观念和文化价值观念发生深刻变化,浪漫主义已不再适应当时的社会现实。
      浪漫主义文学与批判现实主义文学的区别
      2.描写对象:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和主观感受。批判现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。3.表现手法:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩。批判现实主义文学则多采用细腻的描绘、客观的讲述、冷静的刻画以及朴素的语言。
      4.思想内容:浪漫主义文学深入发掘人类的感情世界,热情洋溢地鼓励人们为争取自由和理想而抗争。批判现实主义文学从不同的侧面对现存的社会弊端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判,热衷于塑造英雄人物和正面人物形象,激励人们为改造现实社会和争取自由幸福而进行不屈地斗争。
      【示例1】 以下名言或描述哪项体现了批判现实主义的内容?(  )①“如果冬天来了,春天还会远吗?” ②被誉为“资本主义社会的百科全书” ③深刻揭示了人性的光辉与阴暗面,具有非凡的艺术效果 ④“过去属于死神,未来属于你自己”A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
      解析:通过教材知识的识记和理解可知,②是对巴尔扎克作品的评价。①④是雪莱的名言,属于浪漫主义风格。③概述了批判现实主义的文学艺术特点,故选B项。答案:B
      1.从产生到繁盛的时间看,现实主义文学在西方由来已久,文艺复兴以来,尤其是启蒙运动时期,文学艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活。从19世纪30年代起,现实主义文学成为文学的主要潮流。现代主义文学兴起于19世纪晚期,20世纪二三十年代达到繁盛时期,取代现实主义成为西方文坛的主流。
      现实主义文学与现代主义文学的不同
      2.从兴盛的社会根源看,现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会矛盾开始大量暴露,社会问题日益突出。现代主义文学是在第二次工业革命后兴起,经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感,他们迷茫、痛苦但找不到出路。3.从创作特点看,现实主义强调真实具体地描写现实生活,详尽分析相互冲突的趋势,再现典型环境中的典型人物,往往因对现实秩序不满而被称为批判现实主义。现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元化文学,其共同点是集中表现自我,在艺术手法上反传统。
      4.从社会作用看,现实主义文学作品表达出人们对正义战胜邪恶的坚定信心和顽强斗志,激励人们去为改造现实社会、争取自由幸福而不断斗争。而现代主义文学却反映出西方社会心灵的迷惘和痛苦,对前途悲观绝望的情绪,体现出虚无主义的思想。
      【示例2】 20世纪五六十年代,《等待戈多》的面世以与传统戏剧风格迥异的荒诞剧的形式为贝克特获得了诺贝尔奖。这种荒诞剧的主题所反映的是(  )A.人的一生是痛苦的、绝望的B.世界是荒诞的,现实是丑恶的C.街头流浪汉、残疾者或精神病人的生活情形,他们每天都在等待D.现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘
      解析:《等待戈多》是现代主义文学荒诞派的典型。《等待戈多》中,两个流浪汉自始至终在台上等待着永远不会来的戈多,反映了在绝望中等待渺茫的希望,反映的主题是现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘。答案:D
      命题立意 本课教材重点:一、文学流派的特点、成就及各自反映的社会背景;二、不同时期的文学作品体现的世界文化碰撞与融合的趋势。
      【典例】 (2014年广州三校联考)在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉卜赛女郎,等等。据此判断,这些文学作品的出现主要是因为(  )A.经济危机导致社会问题更加突出B.工业革命后,各国阶级矛盾更加尖锐C.知识分子对“理性王国”大为失望D.西方社会精神危机在文学层面的反映
      解析:由题干的表述可知,这些文学作品属于浪漫主义风格,这是在19世纪欧洲知识分子对“理性王国”感到失望的情势下兴起的一种文学流派,故选C项。答案:C
      【试一试】 托尔斯泰是世界公认的大文豪,他的作品的典型风格是(  )A.人物个性鲜明,情节离奇夸张B.真实客观地再现社会现实,再现典型环境中的典型人物C.强调表现自我,语言一反传统D.大胆想象、构思奇特、手法夸张
      【答案】B【解析】托尔斯泰是现实主义文学家。A、D两项是浪漫主义文学的特点,B项是现实主义文学的特点,C项是现代主义文学的特点,故选B项。
      1.法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人雪莱的诗歌《西风颂》是18世纪后半期至19世纪中叶,欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了(  )A.对人性解放的歌颂 B.对资产阶级革命的歌颂C.对社会制度的歌颂 D.对现实社会的不满
      直击题眼 本题考查学生对浪漫主义文学产生的背景及其特征的掌握。解答此类题时,要注意政治、经济与文学的关系,一定时期的文学是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。
      2.恩格斯说,他的作品“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的东西,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多。”恩格斯说的作家是(  )A.巴尔扎克 B.雨果C.司汤达 D.都德直击题眼 本题考查学生对巴尔扎克作品的掌握。把握《人间喜剧》要特别注意它反映的法国社会历史,一方面它反映了19世纪法国封建贵族的没落,另一方面它又反映了资产阶级的发家史。

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      第22课 文学的繁荣

      版本:人教版 (新课标)

      年级:必修3 文化史

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