上海市控江初级中学2024-2025学年七年级下学期期中考试 语文试题

这是一份上海市控江初级中学2024-2025学年七年级下学期期中考试 语文试题，共13页。试卷主要包含了古诗文阅读，综合运用，写作，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
（时间：100 分钟 分值：150 分）
一、古诗文阅读（32 分）
（一）默写（13 分）
此夜曲中闻折柳， 。
，弹琴复长啸。
杨花榆荚无才思， 。
《木兰诗》中描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的句子是： ， 。
（二）文言文阅读（20 分）
【甲文】 孙权劝学（节选）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
【乙文】 卖油翁
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。
【丙文】 庖丁解牛
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音 。文惠君曰：“嘻！善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀云：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
【注释】①砉（xū）：象声词，皮骨相离的声音。②騞（huō）：象声词，形容比砉然更大的进刀解牛声。③中（zhòng）音：合乎音乐节拍。
5. 【甲文】选自《 》，【乙文】的作者是 （人名）（4 分）
6. 解释下列加点字：（4 分）
（1）但当涉猎 但（ ）
（2）庖丁为文惠君解牛 为（ ）
7. 【乙文】原文末尾还有一句 “此与庄生所谓解牛何异？” 有同学认为【乙文】和【丙文】都强调了 的道理，卖油翁通过长期酌油，掌握了自钱孔沥油而钱不湿的绝技，靠的是 “ ”；庖丁历经多年解牛，熟知牛体结构，解牛时 “全以神运，目‘未尝见全牛’，刀入牛身若‘无厚入有间’”，达到 “ ” 的境界。（6 分）
8. 选文中对人物的语言描写非常精妙，例如【甲文】鲁肃一句 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 与【丙文】文惠君所言 “嘻！善哉！技盖至此乎？” 有异曲同工之处，请加以分析。（6 分）




（一）阅读下文，完成第 9 - 12 题（17 分）
老山界（节选）
陆定一
①“请到里边坐。” 她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟缓地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。
②我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。
③她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
④满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多 “之” 字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
⑤大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
⑥“我们顶看天啦！”
⑦大家听了，哈哈地笑起来。
⑧在 “之” 字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑨走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
⑩就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑪但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑫半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是①（寂静 / 寂寞）。耳朵里有不可②（捉摸 / 琢磨）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀 jué 桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在③（汹涌 / 澎湃）。不知什么时候又睡着了。
⑬黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
9. 看拼音，写汉字：咀 jué （2 分）
10. (1) 在横线处填入的词语，正确的一项是（ ）（2 分）
A. ①寂寞 ②捉摸 ③澎湃
B. ①寂静 ②捉摸 ③澎湃
C. ①寂寞 ②琢磨 ③汹涌
D. ①寂静 ②琢磨 ③汹涌
(2) 下列对选文的分析，不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 第④段既写出了山之高，又写出了人之众，体现了红军队伍庞大的气势，“奇观” 不仅指壮观景象，也蕴含着对红军的赞叹。
B. 第⑧段中的 “一步一步” 表现了红军战士每走一步都很小心，通过写战士的谨慎和行军速度之慢，体现了翻越老山界的艰难。
C. 第⑪“横着心” 体现战士们不怕困难，“一会儿就酣然入梦了” 既写出战士们过于疲劳，又体现了他们从容镇定、坦然的襟怀。
D. 第⑫段中的 “抢” 在这里是贬词褒用，用在此处是为了凸显出红军战士在行军过程中粮食缺乏的困境，突出红军处境之艰难。
11. 有同学认为第① - ③段的内容与题目 “老山界” 无关，可以删除，你是否认同？（5 分）




12. 请从文中画线句子中任选一句，结合加点词语做批注，赏析句子。（6 分）




（二）阅读下文，完成第 13 - 16 题（共 20 分）
世界那么大，我想带您去看看
①母亲六十开外，这些年身形越发圆润。出于身体的考量，她言辞温婉地婉拒了我接她到大城市生活的盛情，毅然留守老家，守望着那方熟悉的天地。
②那日，我带着女儿旅行归来，拨通母亲的电话，向我母亲讲述旅途中的新奇趣事。母亲好奇地问这问那，女儿在一旁忍不住嘟囔：“妈妈，姥姥怎么连这些都不知道。”
③我曾见过母亲年轻时的照片，一头乌黑亮丽的长辫垂在身后，眼眸明亮。母亲家境贫穷 ，又身为长女，从小就要为家里分忧，操持家务，岁月的痕迹悄然爬上她的面庞，但她心怀广阔天地，她曾跟我说：“外面的世界大着呢，你以后一定要多出去看看，长长见识。” 说这些时，母亲的眼神悠远。
④大学毕业后，我在都市寻得一份工作，告别了故乡，去到了远方，欣赏到了心之所向的风景。我偶尔向母亲提议带她外出旅行，她摇摇头，嘴里嘟囔着：“不去不去，这一趟得花不少钱呢。” 看到我一脸失落，她安慰说：“妈知道你孝顺，妈年纪大了，又胖，实在不想动了。”
⑤一次旅行时，同行的朋友竟带着年迈的父母。我满是羡慕地感慨：“你可太厉害了，居然能说服他们一同出游，我妈怎么都不肯来。” 朋友犹豫了一下，随后低声告诉我：“这次他们肯来，是因为我说老年人免费，这才把他们哄来的。”
⑥瞬间，我心有所动。
⑦那年五月，我便有预谋地把母亲接到家中小住。一日，假装无意说：“有个老人免费旅行的名额，你去不去？” 母亲眼前一亮：“不花钱的当然去。” 然后眼神又黯淡下去，“谁那么好，让免费去啊？” 我一本正经地说：“这是旅行社母亲节活动，你不去我让别人去了啊。” 母亲这才笑开了：“去，去。”
⑧我揶揄她：“您不是说不爱旅行吗？” 母亲羞涩地笑了。
⑨那是她生平第一次带母亲旅行。一路上，在拥挤的景点，她紧紧攥着我的手；回到宾馆后，她又絮絮叨叨地讲着旅行的见闻。她眼中闪烁着光芒，显得神采奕奕。看着她如陶醉地凝视波澜壮阔的大海，看着她笑意盈盈地赤脚漫步在柔软的沙滩，我的内心被幸福填满。
⑩最后一晚，临睡前，她声音略带哽咽地跟我说：“怎么感觉这几天就像做梦一样，从小我就想着看大海，一晃这么多年了。还是有个闺女好啊，替妈把这梦给圆了。”
⑪我鼻子一酸，其实我早就应该想各种办法带她出来啊。
⑫还没等再次出发，她却病倒了。病榻之上，我鼓励她说：“您不是还想去草原吗，还想看看长城吗？只要好起来，咱们年年都能去旅游。”
⑬母亲微笑着摇摇头，跟我说起了我的不易 —— 在大城市打拼，工作充满了不确定性，女儿读书都要学费，还背着沉重的房贷，经济负担太重了。她实在不忍心我在她身上花钱。
⑭母亲轻轻拍着我的手：“别为妈操心了。妈年纪大了，走不动了。你的眼就是妈的眼，你看到了，妈也就看到了。”
⑮“不，我看到了，也一定要带您去看看。” 母亲频频点头，在泪光中绽放出如花般的笑容。
⑯此后的日子，我愈发坚定，即便母亲年事已高，步伐不再矫健，我也要尽力伴她左右。世界那么大，我只想带她多去看看，将她的梦想一一实现。春暖花开，我要带着母亲游江南，赏柳绿桃红；夏阳似火，我们要观潮起潮涌；秋高气爽，我们要望枫红菊黄；冬雪纷飞，我们要看玉砌银妆。四季更迭，我愿陪母亲踏遍山河，让一路风景化作温暖陪伴，镌刻在悠悠岁月里。
13. 下面是对本文第④ —— ⑯段内容的梳理，根据文意在横线上补充恰当的内容。（4 分）
大学毕业后，“我” 邀母亲旅行遭拒→① → ② → 母亲病倒后，“我” 决心多陪母亲看世界。
14. 结合语境，品析第⑨段加点词语 “紧紧攥”“絮絮叨叨” 的表达效果。（5 分）




15. 下列关于本文内容的理解，不正确的一项是（ ）（2 分）
A. 文中母亲虽拒绝 “我” 接她到大城市生活，可从她对 “我” 讲述旅途见闻时的好奇，能看出她内心对外面世界的向往。
B. 运用插叙，交代母亲过去的辛苦，与 “我” 带母亲旅行的幸福形成对比，使母亲形象更丰满，凸显旅行对母亲的意义。
C. 开篇介绍母亲身形越发圆润，中间提及母亲因怕花钱、身体不便等原因拒绝旅行，层层铺垫，暗示母亲身体每况愈下。
D. 母亲 “跟我说了我的不易”，侧面展现当代年轻人在大城市生活的压力，同时也表现出母亲对 “我” 的体谅与心疼。
16. 结合文章内容，体会结尾段的妙处。（7 分）




三、综合运用（20 分）
学校正在举办 “经典文学短视频脚本创作大赛”，要求同学们以小组为单位，选择经典文学作品中的精彩片段进行短视频脚本创作。你们组选定了《骆驼祥子》中祥子 “三起三落” 的情节，制定以下三项任务，通过脚本创作，希望让同学们能深入理解作品，助力经典传播。
任务一：了解作家作品
17、《骆驼祥子》的作者是 ，他原名是 ，他是杰出的语言大师，被誉为 “人民艺术家”。其作品具有浓郁的北京地域特色，通常被称为 “京味小说”（4 分）
任务二：理解人物形象
18、阅读小说后，你们小组认为，祥子一生命运的三部曲是（ ）（2 分）
A. 积极向上 — 自甘堕落 — 不甘失败
B. 奋发图强 — 不求上进 — 自甘堕落
C. 积极向上 — 不甘失败 — 自甘堕落
D. 奋发图强 — 不求上进 — 不甘失败
19、以下内容出自《骆驼祥子》第一章，它描述的是祥子 “三起三落” 中的第一次 “起”。结合选文内容，对 “祥子” 的形象作简要分析。（4 分）
祥子的手哆嗦得更厉害了，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了…… 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为车份儿着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆…… 他也可以开车厂子了！




任务三：创作 “拍摄脚本”
20、（1）阅读下面短视频脚本，请将① —— ③处的人物补充完整。（3 分）
选出恰当的选项，填入相应的“镜号”。(3分)
(1)镜号1:( ) (2)镜号2:( ) (3)镜号3:( )
A.近景，几个凶神恶煞的大兵冲过来，一把拽在祥子的车
B.中景，祥子身着破旧衣衫，拉着车穿梭在人群中，脸上带着对未来的憧
C.全景，硝烟弥漫，军阀混战，百姓们拖家带口四处逃窜，街道一片混乱
22、请从社会因素和个人因素两方面，分析造成祥子命运第二次“落”的原因。(4分)




四、写作(60分)
23.阅读下面的文字，根据要求作文。
宝，《现代汉语词典》中的解释有:①珍贵的东西。②珍贵的。它可以指珍贵的事物!可以指珍贵的人，还可以指美好珍贵的品质。《山海经》是鲁迅的“宝”，木兰是阿爷家里的“宝”，长征精神是中国革命取得胜利的“宝”······
请以《心中的“宝”》为题，写一篇文章。
要求:
①内容真实、感情真挚;
②书写工整，卷面整洁:
③字数在 600 字左右，不得抄袭，不得套作。
④不得透露个人信息。
答案解析
一、古诗文阅读
（一）默写
何人不起故园情：出自李白《春夜洛城闻笛》，此句由笛声引发思乡之情，在 “折柳” 这一意象的烘托下，思乡的情绪更具感染力 。
独坐幽篁里：王维《竹里馆》开篇之句，描绘出诗人独自坐在幽深竹林里的画面，营造出清幽宁静的氛围。
惟解漫天作雪飞：韩愈《晚春》中的诗句，赋予杨花榆荚以人的情感，它们虽无才华，却努力绽放，展现出别样的生机。
朔气传金柝，寒光照铁衣：《木兰诗》里描写木兰边塞生活的句子，“朔气”“寒光” 勾勒出寒冷的环境，“传金柝”“照铁衣” 体现出军旅生活的艰苦和紧张。
（二）文言文阅读
【甲文】选自《资治通鉴》，【乙文】的作者是欧阳修。《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由司马光主编；欧阳修是北宋时期著名的文学家、史学家，在唐宋八大家之列。
（1）“但”：只，只是。在 “但当涉猎” 中，孙权强调吕蒙只是应当粗略地阅读，不必深入研究经典。（2）“为”：替，给。“庖丁为文惠君解牛” 即庖丁给文惠君宰牛。
两文都强调了熟能生巧的道理。卖油翁靠的是 “惟手熟尔”，通过长期练习，掌握了高超的酌油技艺；庖丁达到了 “游刃有余” 的境界，多年解牛使他对牛体结构烂熟于心，解牛时轻松自如。
鲁肃的 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 和文惠君的 “嘻！善哉！技盖至此乎？” 都通过语言描写，生动地表现出人物的惊讶与赞叹之情。鲁肃的话侧面烘托出吕蒙学习后的巨大变化，突出了学习的重要性；文惠君的话则直接表达出对庖丁高超解牛技艺的惊叹，从侧面展现了庖丁技艺的精湛。
二、现代文阅读
（一）《老山界》（节选）
嚼：“咀嚼” 意为用牙齿磨碎食物，在文中形容春蚕吃桑叶的动作。
（1）答案选 B。“寂静” 侧重于环境安静，没有声音；“寂寞” 侧重于人的内心感受，孤单冷清，此处形容环境，用 “寂静” 合适。“捉摸” 侧重于猜测、预料，常与否定词搭配；“琢磨” 侧重于思考、思索，“不可捉摸” 符合语境。“澎湃” 形容波浪互相撞击，声势浩大，“波涛澎湃” 更能体现声音的宏大。（2）答案选 D。“抢” 在这里不是为了凸显粮食缺乏的困境，而是表现出红军战士因为饥饿和急于赶路，在得到食物时的急切状态，更体现出战士们的乐观和对困难的不在意。
不认同。这三段内容写了红军与瑶民攀谈的情节，体现了红军对瑶民的关心以及瑶民对红军的拥护，为后文红军顺利在当地借宿、继续行军做铺垫。同时，也从侧面反映出红军长征所到之处受到百姓的支持，丰富了文章内容，与红军翻越老山界这一主题紧密相关，所以不能删除。
示例：选择 “天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！”，“闪烁”“缀” 等词生动形象地写出了星星的明亮和繁多，将星星比作宝石，使星星的形象更加具体可感。“接近” 一词则拉近了读者与作者的距离，让读者仿佛身临其境，感受到当时的环境，也烘托出红军战士在艰难环境中的乐观情绪。
（二）《世界那么大，我想带您去看看》
①“我” 得知朋友哄父母出游的办法后，骗母亲有免费旅行名额带她出游 ②母亲旅行后病倒，心疼 “我” 经济压力大，放弃出游想法
“紧紧攥” 通过动作描写，生动地表现出母亲在拥挤景点时内心的紧张和对 “我” 的依赖，体现出母亲对这次旅行既期待又有些害怕的心情。“絮絮叨叨” 形容母亲不停地讲述旅行见闻，突出了母亲旅行后的兴奋和满足，从侧面反映出这次旅行给母亲带来了极大的快乐。
答案选 C。开篇介绍母亲身形圆润和中间提及她拒绝旅行的原因，主要是为了表现母亲的节俭和对 “我” 的体谅，并非暗示母亲身体每况愈下。
结尾段运用排比的修辞手法，描绘出四季陪伴母亲出游的美好画面，增强了语言的节奏感和表现力，表达出 “我” 对陪伴母亲看世界的坚定决心。同时，与文章标题相呼应，使文章结构更加完整，升华了文章主旨，突出了 “我” 对母亲的爱和想要回报母亲的情感。
三、综合运用
《骆驼祥子》的作者是老舍，原名舒庆春。老舍以其独特的幽默风格和对北京市民生活的细腻描绘，创作了众多经典作品，“京味小说” 是其作品的显著特色。
答案选 C。祥子起初积极向上，努力拉车买车；经历挫折后不甘失败，继续奋斗；但最终在黑暗的社会现实中自甘堕落。
从 “祥子的手哆嗦得更厉害了，拉起车，几乎要哭出来”“细细端详自己的车” 等描写中，可以看出祥子对拥有自己的车极度渴望和珍惜，表现出他的勤劳和朴实。从 “拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车…… 他也可以开车厂子了！” 能看出他对未来充满憧憬，具有上进心，是一个怀揣梦想、努力奋斗的青年。
①曹先生 ②孙侦探 ③虎妞
(1)B (2)A (3)C
社会因素：当时社会混乱，医疗条件差，虎妞难产时得不到有效的救治，这是导致祥子第二次 “落” 的重要外部原因。个人因素：祥子与虎妞的婚姻是他命运的转折点，虎妞的强势和难产，让祥子不仅承受了精神上的痛苦，还背负了沉重的经济负担，使他在买车的道路上再次受挫，陷入困境。
四、写作
略。写作时，首先要明确心中的 “宝” 是什么，可以是具体的物品，如一本珍贵的书籍；也可以是一个人，如自己的老师；还可以是一种品质，如诚信。确定好 “宝” 后，围绕它展开叙述，通过具体事例来展现它珍贵的原因，表达自己的真情实感，注意内容真实、书写工整、字数符合要求且不透露个人信息。第一次“落”
第二次“落”
第三次“落”
拍摄脚本
镜号1（ ）
镜号1：中景，祥子在① （人物）家拉包月，脸上透着安稳，面带微笑，对祥子叮嘱几句。
镜号1：中景，③ （人物）躺在床上，脸色苍白，痛苦呻吟，祥子焦急地在屋外踱步。
旁白，这是一个混乱的年代······
祥子：在这儿干活，踏实，说不定很快又能买车了。
祥子：老天爷，让她和孩子都平平安安吧！
镜号2（ ）
镜号2：近景，一个人贼眉鼠眼，突然闯入屋子，恶狠狠地盯着祥子。
镜号2：近景，医生无奈地摇头，缓缓走出房门。
祥子：我一定要买一辆属于自己的车。
② （人物）：你要是不把钱交出来，就别想有好日子过。
医生：我们尽力了······
镜号3：（ ）
镜号3：特写，祥子瘫坐在地，眼神空洞，手中紧紧地攥着那点买车钱。
镜号3：全景，祥子为办丧事，无奈卖掉车,祥子的身影在街头显得格外落寞。
大兵：车，我们征用了。
祥子：完了，又完了······
祥子的世界彻底崩塌了······