（含答案）部编版小学语文二年级下册期末复习之古诗与日积月累学案

这是一份（含答案）部编版小学语文二年级下册期末复习之古诗与日积月累学案，共15页。学案主要包含了课文古诗复习，语文园地日积月累复习，综合练习题，参考答案及解析等内容，欢迎下载使用。
一、课文古诗复习
（一）《村居》【清・高鼎】
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
练习题：
默写诗句中描写儿童活动的句子： ，
。
诗中 “醉春烟” 的意思是（ ）
A. 喝醉了酒 B. 陶醉在春天的烟雾中 C. 被春天的雾气熏醉
这首诗描绘的是（ ）季节的景色，从 “ ”“ ” 等词语可以看出。
（二）《咏柳》【唐・贺知章】
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
练习题：
补充诗句：“碧玉妆成一树高， 。”
诗中把 “柳枝” 比作 “ ”，把 “春风” 比作 “ ”，体现了诗人丰富的想象力。
“裁” 字的意思是（ ）
A. 裁剪 B. 栽种 C. 装饰
（三）《晓出净慈寺送林子方》【宋・杨万里】
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
练习题：
诗中描写荷花颜色的词语是 “”，描写荷叶形态的词语是 “”。
“毕竟” 的意思是（ ）
A. 究竟 B. 到底 C. 竟然
这首诗表达了诗人对（ ）的赞美之情。
A. 春天 B. 夏天 C. 秋天
（四）《绝句》【唐・杜甫】
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
练习题：
默写诗句中表示颜色的词语： 、 、 、。
诗中 “千秋雪” 指的是（ ）
A. 一千年的雪 B. 终年不化的雪 C. 秋天的雪
这首诗描绘了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物，构成了一幅美丽的画面。
二、语文园地日积月累复习
（一）语文园地一：《赋得古原草送别（节选）》【唐・白居易】
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
练习题：
补充诗句：“野火烧不尽， 。”
诗中 “枯荣” 的意思是（ ）
A. 枯萎和茂盛 B. 枯萎 C. 茂盛
这首诗赞美了小草（ ）的品质。
A. 柔弱 B. 顽强 C. 美丽
（二）语文园地二：
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
练习题：
连线题：
予人玫瑰 急时有人帮
平时肯帮人 手有余香
与其锦上添花 不如雪中送炭
当别人遇到困难时，我们应该及时帮助，就像谚语所说：“ ， 。”
小明在同学考试前送给他一支铅笔，这就是 “__________” 的行为。
（三）语文园地三：十二生肖
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
练习题：
按顺序默写十二生肖：
。
小明属马，他的哥哥比他大两岁，哥哥属（ ）
A. 蛇 B. 龙 C. 羊
写出三个带有生肖名称的成语： 、 、
。
（四）语文园地四：
失信不立。——《左传》
诚信者，天下之结也。——《管子》
小信成则大信立。——《韩非子》
练习题：
解释 “失信不立” 的意思：__________。
与 “诚信者，天下之结也” 意思相近的一句话是（ ）
A. 失信不立 B. 小信成则大信立 C. 一言既出，驷马难追
生活中，我们应该怎么做才能做到诚信？（至少写两点）


（五）语文园地五：
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
练习题：
补充句子：“冠必正， ，袜与履， 。”
“置冠服，有定位” 的意思是（ ）
A. 帽子和衣服要放在固定的位置
买帽子和衣服要有固定的地方
C. 戴帽子和穿衣服要有正确的位置
当我们的德学和才艺不如别人时，应该（ ）
A. 自卑 B. 自暴自弃 C. 自我激励，努力提升
（六）语文园地六：《悯农（其一）》【唐・李绅】
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
练习题：
默写诗句中描写农民劳动成果的句子： ， 。
诗中 “犹” 的意思是（ ）
A. 仍然 B. 犹豫 C. 犹如
这首诗表达了诗人对（ ）的同情。
A. 富人 B. 农民 C. 儿童
（七）语文园地七：二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
练习题：
写出春季的节气（至少三个）：__________、__________、__________。
“夏满芒夏暑相连” 中 “芒夏” 指的是（ ）
A. 芒种和夏天 B. 芒种和夏至 C. 夏天和芒种
冬至是二十四节气之一，它在（ ）季。
（八）语文园地八：《舟夜书所见》【清・查慎行】
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
练习题：
补充诗句：“微微风簇浪，__________。”
诗中 “孤光” 指的是（ ）
A. 孤独的光芒 B. 渔灯的光 C. 星光
这首诗描绘的是（ ）的景色。
A. 白天 B. 傍晚 C. 夜晚
三、综合练习题
默写你最喜欢的一首古诗，并写出作者和朝代。



根据意思写诗句或谚语：
（1）只要春风一吹，小草又会蓬勃生长。

（2）帮助别人，自己也会感到快乐。

把下列诗句按顺序排列：
①映日荷花别样红 ②毕竟西湖六月中 ③接天莲叶无穷碧 ④风光不与四时同
正确顺序：__________
四、参考答案及解析
（一）课文古诗练习题答案及解析
《村居》
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
解析：这两句直接描写了儿童放学后放风筝的欢乐场景，是诗中的关键句子。
B
解析：“醉春烟” 指杨柳陶醉在春天的烟雾中，生动地描绘出春天的朦胧美。
春；草长莺飞、二月天
解析：从 “草长莺飞”“二月天” 等词语可以判断出是春季。
《咏柳》
万条垂下绿丝绦
解析：这是诗句的原句，需要准确记忆。
绿丝绦；剪刀
解析：诗人用 “绿丝绦” 比喻柳枝，用 “剪刀” 比喻春风，形象地写出了柳树的美和春风的作用。
A
解析：“裁” 在这里是裁剪的意思，形象地写出了春风对柳叶的塑造。
《晓出净慈寺送林子方》
别样红；接天莲叶
解析：“别样红” 描写荷花的颜色，“接天莲叶” 描写荷叶的形态，突出了西湖荷花的壮丽。
B
解析：“毕竟” 在诗中表示到底、终究的意思，强调西湖六月风光的独特。
B
解析：诗中描写的是六月的西湖，属于夏季，表达了诗人对夏天西湖的赞美。
《绝句》
黄、翠、白、青
解析：诗句中 “黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天” 分别体现了黄、翠、白、青四种颜色。
B
解析：“千秋雪” 指的是终年不化的雪，形容雪的长久不化。
黄鹂、翠柳、白鹭、青天、西岭雪、船（任选四个）
解析：诗中描绘了多种景物，构成了一幅色彩鲜明、富有生机的画面。
（二）语文园地日积月累练习题答案及解析
语文园地一
春风吹又生
解析：这是诗句的下句，需要熟练背诵。
A
解析：“枯荣” 指枯萎和茂盛，体现了小草一年的生长周期。
B
解析：诗中通过 “野火烧不尽，春风吹又生” 表现了小草顽强的生命力。
语文园地二
予人玫瑰 —— 手有余香；平时肯帮人 —— 急时有人帮；与其锦上添花 —— 不如雪中送炭
解析：考查对谚语的对应连线，需要准确记忆。
平时肯帮人，急时有人帮
解析：当别人遇到困难时及时帮助，符合 “平时肯帮人，急时有人帮” 的意思。
雪中送炭
解析：小明在同学考试前送铅笔，是在别人需要时给予帮助，属于 “雪中送炭”。
语文园地三
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
解析：考查十二生肖的顺序，需要熟练背诵。
B
解析：马的前两位是龙和蛇，哥哥比小明大两岁，所以属龙。
示例：鼠目寸光、九牛一毛、虎背熊腰
解析：带有生肖名称的成语有很多，只要符合要求即可。
语文园地四
失去信用就无法在社会上立足
解析：考查对名言的理解，“失信不立” 的意思是失信的人无法立足于社会。
A
解析：“诚信者，天下之结也” 和 “失信不立” 都强调了诚信的重要性，意思相近。
示例：答应别人的事情要做到；不撒谎，诚实待人。
解析：结合生活实际，回答如何做到诚信，合理即可。
语文园地五
纽必结；俱紧切
解析：考查对句子的背诵，需要准确填写。
A
解析：“置冠服，有定位” 意思是帽子和衣服要放在固定的位置，保持整洁。
C
解析：当德学和才艺不如别人时，应该自我激励，努力提升，而不是自卑或自暴自弃。
语文园地六
春种一粒粟，秋收万颗子
解析：这两句描写了农民的劳动成果，体现了丰收的景象。
A
解析：“犹” 在诗中是仍然的意思，表达了农民即使丰收了仍然面临饿死的悲惨处境。
B
解析：这首诗通过描写农民的劳动和生活状况，表达了诗人对农民的同情。
语文园地七
示例：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨（任选三个）
解析：春季的节气包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，写出三个即可。
B
解析：“夏满芒夏暑相连” 中，“芒夏” 指的是芒种和夏至，是夏季的两个节气。
冬
解析：冬至是冬季的节气，在二十四节气歌中属于冬季部分。
语文园地八
散作满河星
解析：这是诗句的下句，需要准确记忆。
B
解析：“孤光” 指的是渔灯的光，在黑暗的夜晚显得孤独而微弱。
C
解析：诗中 “月黑”“渔灯”“风簇浪” 等描写都表明这是夜晚的景色。
（三）综合练习题答案及解析
示例：
《村居》【清・高鼎】
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
解析：任选一首古诗默写，注意作者、朝代和诗句的准确性。
（1）野火烧不尽，春风吹又生。（2）予人玫瑰，手有余香。
解析：根据意思写出对应的诗句或谚语，需要理解句子的含义。
②④③①
解析：正确的顺序是 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”，按照诗句的逻辑顺序排列。