语文第六单元语文园地教学ppt课件

这是一份语文第六单元语文园地教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了交流平台，第一课时，图上有什么呢，一起来组词，第二课时，词句段运用，小丽多才多艺，雨下得真大，日积月累等内容，欢迎下载使用。
回顾已学课文，完成“学习单”吧！
理解本单元课文中难懂的句子有哪些方法呢？
理解难懂句子，运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经有过的经验，谈谈和“我”相同的感受。
运用联系上文“是谁一声欢叫，把雨珠抖落”，是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来，因此，这里的“斗笠”是指“小孩子们”。
高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。
读下面的片段，用学到的方法理解画线句子的意思。
你若喜欢上一本书，不妨多读，第一遍可囫囵吞枣地读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。
突然，蝴蝶从书桌上缓缓飞起，在我这小小的空间里翩翩起舞，它舞动的姿态很优美，在半空中划出一条又一条美美的弧线。我呆呆地用手托着腮，就这样傻傻地看着它飞舞。
读一读，说说你看到的画面。
旭日 岛屿 海滨 沙滩瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù yǔlià xún lǎn má
查一查“巡航”的意思吧！
xù yǔ lià xún lǎn má
旭 屿 瞭 巡 缆 锚
旭（ ）（ ） 屿（ ）（ ）巡（ ）（ ） 缆（ ）（ ）
瞭（ ）（ ）锚（ ）（ ）
根据上面的词语，结合教材插图和生活经验，发挥想象，说一说自己看到的画面吧！
读一读，说说两组加点词语意思的不同。
你是用什么方法读懂“熟”和“味道”的意思的？
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
见善则迁，有过则改。 ——《周易》过而不改，是谓过矣。 ——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》