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      高考化学一轮复习讲练测第8章第02讲 水的电离和溶液的酸碱性(讲义)(2份,原卷版+解析版)

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      这是一份高考化学一轮复习讲练测第8章第02讲 水的电离和溶液的酸碱性(讲义)(2份,原卷版+解析版),文件包含高考化学一轮复习讲练测第8章第02讲水的电离和溶液的酸碱性讲义原卷版docx、高考化学一轮复习讲练测第8章第02讲水的电离和溶液的酸碱性讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共49页, 欢迎下载使用。
      02 \l "_Tc2999" 知识导图·思维引航
      03 \l "_Tc21713" 考点突破·考法探究
      \l "_Tc11550" 考点一 物水的电离与水的离子积常数
      \l "_Tc25045" 知识点1 水的电离
      \l "_Tc16775" 知识点2 水的离子积
      \l "_Tc17630" 考向1 水的电离及影响因素
      \l "_Tc16322" 考向2 水的电离平衡曲线
      \l "_Tc3490" 考向3 水电离的c(H+)或c(OH-)的计算
      \l "_Tc15308" 考点二 溶液的酸碱性与pH
      \l "_Tc20279" 知识点1 溶液的酸碱性
      \l "_Tc21835" 知识点2 溶液的pH
      \l "_Tc15681" 知识点3 溶液pH的计算
      \l "_Tc9533" 考向1 溶液的酸碱性与pH
      \l "_Tc8799" 考向2 溶液pH的计算
      \l "_Tc3490" 考向3 酸碱溶液稀释后酸碱性的判断
      \l "_Tc15308" 考点二 酸碱中和滴定
      \l "_Tc20279" 知识点1 酸碱中和滴定的原理与操作
      \l "_Tc21835" 知识点2 误差分析
      \l "_Tc9533" 考向1 酸碱中和滴定实验操作、仪器
      \l "_Tc8799" 考向2 酸碱中和滴定图像
      \l "_Tc3490" 考向3 酸碱中和滴定误差分析
      04 \l "_Tc24080" 真题练习·命题洞见
      考点一 水的电离与水的离子积常数
      知识点1 水的电离
      1.水是极弱的电解质,其电离过程吸热(填“吸热”或“放热”)。水的电离平衡常数的表达式为K=eq \f(cH+·cOH-,cH2O)。
      2.影响水的电离平衡的因素
      (1)温度:温度升高,水的电离平衡向正方向移动,c(H+)和c(OH-)均增大(填“增大”“减小”或“不变”)。
      (2)加酸或碱会抑制(填“促进”或“抑制”)水的电离。
      (3)加能水解的盐,可与水电离出的H+或OH-结合,使水的电离平衡正向移动。
      知识点2 水的离子积
      1.表达式:Kw=c(H+)·c(OH-)。
      2.影响因素:一定温度时,Kw是个常数,Kw只与温度有关,温度越高,Kw越大。25 ℃时,Kw=1×10-14,100 ℃时,Kw=1×10-12。
      3.适用范围:Kw不仅适用于纯水,也适用于酸、碱、盐的稀溶液。
      【名师提醒】
      1.相同温度下,不论是纯水还是稀溶液,水的离子积常数不变。应用这一原则时需要注意两个条件:水溶液必须是稀溶液;温度必须相同。
      2.关注酸式盐的特殊性,如硫酸氢钠完全电离,会抑制水的电离,碳酸氢钠以水解为主,呈碱性,促进水的电离。
      考向1 水的电离及影响因素
      【例1】25 ℃时,水存在平衡状态:H2OH++OH- ΔH>0。下列叙述正确的是( )。
      A.加热,Kw增大,c(OH-)增大
      B.滴入稀氨水,水的电离平衡向左移动,c(OH-)减小,Kw减小
      C.加入少量NaHSO4固体,水的电离平衡向左移动,c(H+)减小,Kw不变
      D.加入少量金属Na,水的电离平衡向右移动,c(H+)增大
      【答案】A
      【解析】水的电离是吸热过程,升高温度,平衡右移,c(H+)、c(OH-)同等程度地增大,Kw增大;Kw只受温度影响,向水中加稀氨水,水的电离平衡左移,c(OH-)增大,Kw不变;加入少量NaHSO4固体,因NaHSO4=Na++H++SO42-,c(H+)增大,水的电离平衡左移,Kw不变;加入少量Na,Na与水电离出的H+反应,水的电离平衡右移,c(H+)减小,c(OH-)增大。
      【思维建模】
      1.抑制水电离的方法。
      (1)外加酸或碱;
      (2)加入强酸的酸式盐固体(如NaHSO4);(3)通入酸性气体(如CO2、SO2)或碱性气体(如NH3);
      (4)降温。
      2.促进水电离的方法。
      (1)升温;(2)加入强酸弱碱盐或强碱弱酸盐或弱酸弱碱盐。
      【变式训练】已知液氨的性质与水相似。T ℃时,NH3+NH3NH4++NH2-,NH4+的平衡浓度为1×10-15 ml·L-1。下列说法错误的是( )。
      A.在此温度下液氨的离子积为1×10-30
      B.在液氨中加入金属钠,可生成NaNH2
      C.恒温下,在液氨中加入NH4Cl,可使液氨的电离平衡逆向移动
      D.降低温度,可使液氨的电离平衡逆向移动,且c(NH4+)25)( )
      A.图中A、B、D三点处Kw的大小关系:B>A>D
      B.25 ℃时,向pH=1的稀硫酸中逐滴加入pH=8的稀氨水,溶液中c(NH4+)c(NH3·H2O)逐渐减小
      C.25 ℃时,保持温度不变,在水中加入适量NH4Cl固体,体系可以从A点变化到C点
      D.A点所对应的溶液中,可同时大量存在Na+、Fe3+、Cl-、SO42-
      【答案】B
      【解析】A、D两点都处于25 ℃的条件下,Kw相等,B点温度大于25 ℃,水的电离是吸热过程,温度越高,Kw越大,故题图中A、B、D三点处Kw的大小关系为B>A=D,A错误;Kb(NH3·H2O)=c(NH4+)·c(OH-)c(NH3·H2O),则c(NH4+)c(NH3·H2O)=Kb(NH3·H2O)c(OH-),25 ℃时,Kb(NH3·H2O)为定值,向pH=1的稀硫酸中逐滴加入pH=8的稀氨水的过程中,pH逐渐增大,即c(OH-)逐渐增大,则Kb(NH3·H2O)c(OH-)逐渐减小,即c(NH4+)c(NH3·H2O)逐渐减小,B正确;温度不变,Kw不变,向水中加入适量氯化铵固体,溶液中c(H+)增大,c(OH-)减小,而A点到C点过程中c(H+)、c(OH-)都增大,C错误;A点所对应的溶液中,pH=7,Fe3+不能大量存在,D错误。
      【变式训练】不同温度下水的离子积常数如图所示,下列说法不正确的是( )。
      A.图中温度:T3>T2>T1
      B.图中pH关系:pH(B)=pH(D)=pH(E)
      C.图中五点Kw间的关系:E>D>A=B=C
      D.C点可能是显酸性的盐溶液
      【答案】D
      【解析】水的电离吸热,升高温度促进电离,根据图知,离子积常数:Kw(T3)>Kw(T2)>Kw(T1),所以温度:T3>T2>T1,A正确;根据图知,B、D、E三点溶液中的氢离子浓度相等,则pH相等,B正确;温度越高,水的离子积常数越大,Kw间的关系:E>D>A=B=C,C正确;C点时Kw=1×10-14,c(OH-)=1×10-6.5 ml·L-1,c(H+)=1×10-7.5 ml·L-1,溶液显碱性,D错误。
      【思维建模】
      1.同一曲线上任意点的Kw都相同,即c(H+)·c(OH-)相同、温度相同,如Kw(A)=Kw(D)。
      2.曲线外任意点与曲线上任意点的Kw不同、温度不同,如Kw(A)

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