广东省深圳市福田区五校2024-2025学年九年级上学期期末联考（一模）化学试卷

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说明：1．答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡
指定的位置上，并将条形码粘贴好。
2．全卷共6页，共14题。考试时间50分钟，满分45分。
3．作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。
4．考试结束后，请将答题卡交回。
一、单选题（15分）
1．今年是2025年，小深课上听到了世界地球日主题：“只有一个地球”，致力实现人与自然和谐共生，下列说法不合理的是（ ）
A．废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋B．为了安全卫生提倡使用一次性筷子
C．车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染D．向空气中大量排放SO2易形成酸雨
2．小深去实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：
①加热 ②检查装置的气密性 ③装入高锰酸钾并在试管口放一团棉花
④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯
其中操作顺序正确的是（ ）
A．①③②⑤④⑥ B．③①②④⑥⑤C．②③①④⑥⑤D．②③①④⑤⑥
3．通过改良催化剂，科学家制成长达14 cm的碳纳米管束。碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状材料。下列有关说法中正确的是（ ）
A．碳纳米管属于有机物B．碳纳米管与金刚石的原子排列方式不同
C．碳纳米管很坚固，不能燃烧D．改良催化剂，可以增加生成物的质量
4．如图是红岭某校一种简易便携式制氧器，结合实验室制取氧气的有关知识，请你分析，下列说法中错误的是（ ）
A．该制氧器中的反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
B．该装置不能判断氧气排出的快慢
C．要防止输出氧气的管道堵塞，避免引发安全事故
D．加湿过滤仓有湿润氧气的效果
5．下列说法正确的是（ ）
A．质子数相同的粒子一定是同一种元素
B．酸能电离生成H+，所以能电离生成H+的化合物一定是酸
C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D．H3O+与CH4质子数不同，电子数相同
6．在学习催化剂相关知识点后，小圳提出来下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．用二氧化锰做氯酸钾分解的催化剂，能产生更多的氧气
B．在化学反应后其化学性质不变
C．催化剂只能加快化学反应速率
D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
7．下列哪个反应适用于实验室制取二氧化碳（ ）
A．B．
C．D．
8．质量相同，质量分数相同的稀H2SO4分别与足量Mg、Al、Zn、Fe充分反应，生成氢气质量与反应消耗的金属质量的关系如图所示，分析图像信息，得出结论正确的是（ ）
A．相同质量的四种金属完全反应，生成氢气质量：Al>Mg>Fe>Zn
B．四种金属的活动性顺序：Al>Mg>Fe>Zn
C．稀H2SO4完全反应时，消耗金属的质量：Mg>Al>Zn>Fe
D．相同质量的四种金属与足量稀H2SO4反应完后，消耗稀硫酸的质量相等
9．下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）
10．下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是
二、非选择题（30分）
11．（7.5分）建立宏观与微观的联系是学习化学的重要素养。请根据图示回答下列问题。
(1)图1为水蒸气液化的微观示意图，该变化属于 (选填“物理”或“化学”)变化。
(2)图2为电解水的微观示意图。该反应的化学方程式为 ，反应的基本类型是 。
(3)从微观视角解释图1、图2所示两个变化的本质区别是 。
(4)图3中，A、B、C三种物质属于氧化物的是 (填化学式)；若一定质量的物质D和12.8gA恰好完全反应，可生成8.8gB和7.2gC，则物质D中组成元素的原子个数比为 。
12．（7分）阅读下列材料，回答相关问题：
酒精是饮用酒的主要成分，化学名称为乙醇，化学式为。在常温、常压下是无色、透明，具有特殊香味的液体，易挥发，密度比水小，易溶于水，熔点为，沸点为，易燃烧。
酒精可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等。医疗上也常用体积分数为的乙醇作消毒剂等。
过量饮酒有害健康。饮酒容易使人的中枢神经过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故。为了减少交通事故，我国加大了对饮酒驾车(每血液中酒精含量不低于低于，醉酒驾车(每血液中酒精含量不低于的处罚力度。
(1)酒精的物理性质有 (写出四条)。
(2)点燃酒精灯，在火焰上方罩一干而冷的烧杯，发现烧杯内壁上出现水雾，说明酒精的组成中含有 元素；实验完毕，将烧杯倒立过来，立即注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，说明酒精的组成中含有 元素。实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，溢出的酒精在实验桌上燃烧起来，熄灭的最简单方法是 。
(3)某司机驾车时经交警检查，每血液中酒精含量，他属于 驾车。
(4)交警常用“酒精检测仪”对司机进行检查。检查时让司机对着仪器吹气，如果吹出的气体中含有酒精，则检测仪中红色的转变为绿色的，这一变化属于 (填“物理”、“化学”)变化。
13．（5分）三聚氰胺（化学式为 C3H6N6）是一种重要的工业原料，同学们为探究三聚氰胺的制取原理设计了如下实验：
【查询资料】①工业上用尿素[CO(NH2)2]为反应物，以氧化铝为催化剂，在380℃的温度下，分解生成三聚氰胺和另外两种无色的混合气体，其中一种有强烈的刺激性气味；②NH3不会与石灰水反应。
【提出问题】上述混合气体的成份是什么呢?
【作出猜想】猜想 A：CO2和 NH3
猜想 B：O2和____
【设计实验】甲乙同学分别设计如图的装置来验证混合气体（假设每一步都充分反应）

【实验现象】甲：_____________，酚酞溶液无变化；
乙：酚酞溶液变成红色，且澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】（1）根据实验现象，可以判定猜想 成立；
（2）由甲、乙现象的对比还可证明 NH3具有的物理性质是 ；
【实验反思】（3）奶粉中主要营养成分为蛋白质，目前检测蛋白质的主要手段是检测牛奶中的含氮量。若干年前， 某些不法分子往奶粉中添加三聚氰胺的目的就是提高奶粉中的含氮量，从而造成蛋白质含量合格的假象。试计算：合格牛奶的含氮量≥0.46%，向每桶重 1000g 含氮量为 0.36%的不合格牛奶中加入 6.3g 三聚氰胺后，该牛奶含氮量变为 。这一做法严重影响了婴幼儿的健康，所以加强对食品安全的监管很重要。
14．（11.5分）碳是重要的生命元素，碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。
Ⅰ碳的多样性
(1)金刚石和石墨的组成元素相同，碳原子的排列方式不同，导致 。（填具体的物理性质）
(2)从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石墨片属于
单质。
Ⅱ“碳中和”的实现
“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决全球气候问题的大国担当。
(3)大气中CO2的过度排放会造成 的加剧。
(4)工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。写出NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化学方程式： 。
(5)“液态太阳燃料合成技术”如图1所示。
①从能源和环境角度说明该合成技术的优点： 。
②在合成工厂中，氢气与CO2在一定条件下反应转化为甲醇（CH3OH）和相对分子质量最小的氧化物。写出此反应的化学方程式： 。
(6)CO2与H2在一定条件下转化为CH4（反应过程如图2所示，虚线处部分中间产物略去），可实现CO2的再利用。
①该反应中MgO的作用是催化作用。
②用该方法制取1t甲烷，则参与反应的二氧化碳的质量为多少？（写出计算过程）A．某温度下，向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C．将水通电电解一段时间
D．向一定量大理石（ 杂质不参加反应）中滴加稀盐酸
选项
混合物
实验方案
A
C(CuO)
隔绝空气加强热
B
CO(CO2)
将混合气通过灼热的氧化铜
C
FeSO4(CuSO4)
加入足量的锌，过滤
D
Cu(Fe)
加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤