河南省信阳市淮滨县2024-2025学年八年级下学期4月期中考试语文试卷

这是一份河南省信阳市淮滨县2024-2025学年八年级下学期4月期中考试语文试卷，共7页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与鉴赏，古诗文阅读，写作与表达等内容，欢迎下载使用。

河南省信阳市淮滨县 2024-2025 学年度下学期期中测试题 八年级语文
（满分 120分，考试用时 120分钟）
一、积累与运用（共 29分）
1.（6分）阅读下面文段，完成小题。
江南是诗意的：是谁撑起一把油纸伞，驻足于寂寥的雨巷，追忆一段芬芳的往事；是谁品一 zhǎ n( ) 清茶，拂去长途跋涉的风尘，遇见皎洁宁静的月光；是谁折一枝寒梅，在风雪交加的寒冬，书写俊逸风流 的诗章？
……雨水过后，冷寂的大地登时恢复了生气，池里早已络绎不绝 ，池 pà n（ ）也泛起了绿意。这里 没有北方的糜子，没有烟熏火燎的油馍 ，有的是水，有的是花，有的是氤氲身心的幽香醉意。面对着 朝气 蓬勃的江南，你是在事后抱着诗人一般的情怀和感触悄然离去，还是就陶醉在这万紫千红、春意盎然的世 界里，眼眶里满是诗意？
（ 1）选段中加点字注音无误的一项是（2分）( )
A．撑起（zhāng） B．登时（dèng） C．糜子（mí ) D．油馍（mó)
（2）根据选段中的拼音写汉字。（2分）
一 zhǎn（ ） 池 pàn( )
（3）选段中画线词语运用有· ·误的一项是（ ）（2分）
A．长途跋涉 B．风雪交加 C．络绎不绝 D．朝气蓬勃
2. 古诗文默写（8分）
（ 1）蒹葭萋萋， 。（《诗经 · 蒹葭》）
（2） ，胡为护泥中？（《式微》）
（3）挑兮达兮， 。（《子衿》）
（4） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（ 5）《送杜少府之任蜀州》中体现真挚友情的千古名句是： ， 。
（6）《小石潭记》中描写溪水蜿蜒曲折的句子是： ， 。
3.（7分）我们智慧的先祖通过观察自然，创造文字，安排生产，发展文明。
(1)请你根据提示，分别写出对应的现代汉字。（2分）
(2) 《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。请你根据提示，将 ABC三个观点填入表格 中的正确位置。（3分）（填选项）
经典与观点
A. 用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对 于群小的深恶痛疾。
B. 中国最古的记言的史书，包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相 告的话。
C. 断代为书，尽可能充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。
(3)节气是中国传统的气象和农事节令，它能反应季节的变化，指导农事和活动。（2分）
A．小寒 B．白露 C．芒种 D．惊蛰 E．霜降
/
汉字
金文（西周）
《说文解字》注解
六书
①
明也。从日见一上。 一 ，地也。
指事
②
始也。从刀从衣。裁衣之始也。
会意
经典
《尚书》
《汉书》
《左传》
《离骚》
观点
①
②
大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子
和别的“ 君子” 解经评史的言论，吟味书法，自成一家 言。
③
以上节气中属于春季的是① ,属于夏季的是② 。（填选项）
4.（2分）巧妙应对是口语交际的一项技巧，下列填入情境中的应对，最巧妙的一项是( )
热衷科幻的王夏夏同学看到正在阅读中华传统诗词的刘冬冬同学，说：“ 读这些传统诗词有什么用？还
是多看看科幻类作品吧，科技引领潮流，科技创造未来！” 刘冬冬同学微笑着，对王夏夏同学说：ℼ ℽ
A．在浩如烟海的古诗文中，有许许多多描写家园的经典之作，更有无数爱国忧民、保家卫国的仁人志 士，他们都是滋养中华民族自强不息的精神沃土！
B．‘ 但愿人长久，千里共婵娟’ ，乘坐神舟驻足天宫的桂海潮送来中秋的宇宙级浪漫祝福，当科技乘上 诗词的翅膀，你不觉得又增添了中华传统精神的力量吗？
C．科技固然是引领潮流的，但你不能只强调科技这一方面的内容，这样做是不对的，请你立即纠正。 D．“ 周公吐哺，天下归心” ，诗词表达的是文人心系天下、责任担当的真情实感，而科幻类作品都是编 造的子虚乌有幻想，看科幻作品是浪费时间。
5.（6分）班上开展“ 倡导低碳生活” 综合实践活动，准备在班上出版一期专题黑板报，请你积极参与下 面三个组的工作。
（ 1）[漫画搜集组]明明同学搜集到下面三幅公益画，她想选择其中一幅放在黑板报上，请你给她推荐一幅， 并说说理由。（ 3分 ）
（2）[新闻写作组]文文同学搜集到下面一则新闻，其中有一些问题，请你帮助解决。（3分）
①5月18日晚 ，“ 倡导低碳生活，推广垃圾分类 ” 主题晚会在烟台市莱山区黄海明珠山庄小区广场开演， 吸收了大批居民前来观看。
②本次活动中，如群口快板《垃圾分类靠大家》、幼儿舞蹈《低碳贝贝》、三句半《垃圾分类势在必行》 等主题节目，都是文艺志愿者们围绕垃圾分类主题编创的原创作品，演出现场观众热情高涨，垃圾分类知 识问答以及 “ 垃圾分类搬运工 ” 亲子游戏等更是得到了居民的热情回应。
①给新闻拟写一个标题。（2分）
②新闻第①段中有处语病，请你提出修改意见： （ 1分） 二、阅读与鉴赏（共 27分）
（一） 阅读下文，完成 6-9小题（16分）。
那一缕花香，绽放在思念里 吕易欣
① 早春，当一缕微风带着淡淡的花香拂过我的脸颊时，我便知道，是迎春花开了。
② 迎春花就开在故乡的一条巷子里，一方小小的平瓦房的墙上。每年早春，那红砖砌起的墙上都会绽 放出一片耀眼的金黄。朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，伸出墙体，那一片金黄，那缕缕花香， 引得过路老乡不住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的香气。而平瓦房的主人总是看着这一切，乐呵呵地折下 几根枝条送给驻足欣赏的老乡，让整个村子都弥漫着淡淡的芳香，很快就使村庄从寒冬的冷寂中复苏了。
③ 待到折下的花又长出来，主人心心念念的小人儿就从城里回来了，通常还要捎着父母的一点心意
——一双球鞋，或是一提蜜食。小人儿扑进他的怀里，喊着“太爷爷——”。这个小人儿便是我。太爷爷把小 小的我抱起来，满院子转。休息的时候，他将蜜食一块块塞给我吃，自己则提着那双球鞋出去，从村东头 夸到村西头：“俺孙子、孙媳孝顺呐！”尽管鞋子不名贵，太爷爷却很开心，满脸皱纹堆在一起，长长的眉间也 开出了一嘟噜灿烂的迎春花。
④ 迎春花开后不久，院子里的樱桃树、柿子树也接连开了花。 一时间，淡粉、金黄、橙红、鲜绿交织， 表妹、小姑，还有村里的很多孩子都跑来看，本来只有我和太爷爷两人的小院霎时生动起来。太爷爷把玉 米皮三捆两捆，打一个小小的结，用打火机一点，这个小玩意就忽地蹦出去了，像田间的蚂蚱一样。这吸 引了孩子们的注意，男孩子连连叫好，女孩子看到小火苗原本很害怕，都用手挡住眼睛，可最后也一齐跟
/
着喝彩、鼓掌。太爷爷被孩子们簇拥着，老人、孩子、花、草，被一缕飘来的淡淡花香拂成一幅美丽的画。
⑤ 但过不了多久，小院就又安静下来了。村里的孩子开始陆陆续续去到城里，和我一起玩的人越来越 少，难免会有些无聊，太爷爷便说，要带我去“过大沟”。他把他的老式自行车找出来，加固一下后面的娃娃 座椅，把我抱上去，抓过一顶宽大的草帽，骑着它经过一间间平瓦房，一张张贴好的门神画像，一排排飞 舞的萝卜旗，出了巷子，出了村庄。我坐在后面，看着太爷爷起伏的后背，他藏蓝布衣下瘦瘦的身躯似经 风吹日晒已不堪重负，但是他蹬脚踏板的双脚却格外有力，几乎看不出他已是个七十多岁的老人。骑着骑 着，太爷爷哼起了小调，然后提醒我：“过大沟喽——坐稳噢！”我紧紧抓住座椅的握手，感觉身体向前微微倾 倒，重心下移又上移，身体再往后一仰，一颠一簸中，这条坑坑洼洼的黄泥路带来无限乐趣。最普通的骑 车过大沟，就这样成为我童年无法忘却的快乐。
⑥ 这样的生活，美好却过得太快，以至于转瞬间即是年年岁岁，岁岁年年。2013 年冬天，寒风呼啸， 母亲突然对我说：“我们去看太爷爷吧。”我欢喜地点头，很快穿戴好，奔向楼下，却没有瞥见母亲眼底的一抹 忧伤。到了老家，我跟着一队头缠白布条的人缓缓地走，恍惚中又回到从前。
⑦ 又一个早春，我站在故乡那一方小小的平瓦房墙旁，那红砖砌起的墙上如往年一样，绽放出一片耀 眼的金黄。朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，微风拂过，送来一阵淡淡的清香。这挥之不去的 花香，不只是红砖墙上迎春花的，它更是太爷爷积极、乐观的心态和坚强、诗意的人生态度。这一缕花香 伴随了我的整个童年。而今，它萦绕于心间，绽放在我对往日时光的思念里，伴我继续乐观、坚强、诗意 地走下去。
6.（4分）文章主要描写了 “ 我” 与太爷爷的哪几件事？请简要概括。
① “ 我” 给 “ 太爷爷” 带来父母买的球鞋和蜜食，太爷爷喂 “ 我” 吃蜜食并提着球鞋向村里人夸赞 “ 我” 父母孝顺。
② ③
7.（3分）按照括号里面的要求，赏析下面句子。
朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，伸出墙休，那一片金黄，那缕缕花香，引得过路老乡不住地 看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的香气。（从词语运用的角度）
8.（5分）结合文章内容，谈谈你对 “ 这一缕花香伴随了我的整个童年” 这句话的理解。
9.（4分）文章以 “ 我” 的视角展开叙述，这样写有什么好处？
（二） 阅读选文，完成 10-13小题。（11分）
做一个 “ 好色” 的吃货
①每类颜色的食物都有“一技之长” ，不同颜色的食物同人体的五脏六腑有着阴阳调和的对应关系，若
能看懂“颜色” ，科学地挑选、搭配食物，有助于提高身体免疫力，成为自己的营养专家。常见的普通食物中， 红色、黄色、绿色的食物营养价值最丰富，其次是黑色、紫色，而白色食物营养价值最低。
②红色食物天生具有促进巨噬细胞活力的功能，巨噬细胞是感冒病毒等致病微生物的“杀手” ，其活力 增强了，感冒等病毒自然难以在人体内立足，更谈不上生长繁殖了。另外，像颜色较红的辣椒、稍浅一些 的胡萝卜所含的胡萝卜素可在体内转化为维生素 A，发挥护卫人体上皮组织和呼吸道黏膜的作用。
③黄色食物能健脾，可增强胃肠功能，对消化系统很有好处，有助于恢复精力，补充元气。如黄豆、
花生、杏，富含维生素 A和D，其中维生素 A能保护胃黏膜，防止胃炎、胃溃疡等疾患发生；维生素D则促
进钙、磷两种元素的吸收，对于儿童佝偻病、青少年近视、中老年骨质疏松症等有预防功效（一定程度上）。
④绿色蔬菜含有丰富的叶酸，而叶酸是防止胎儿神经管畸形的“灵丹”之一。同时，大量的叶酸还是同 型半胱氨酸（心脏的新杀手）的克星，可有效地消除血液中过多的同型半胱氨酸而起到保护心脏的作用。 绿色蔬菜也是钙元素（生命元素）的最佳来源。如小油菜含钙比牛奶还要多，且绿色蔬菜中的多种微量元 素都是骨骼成分，吃“绿”被营养学家视为最好的补钙途径。绿色食物中还含有有利于肝脏健康的叶绿素和 多种维生素，能清理肠胃防止便秘，减少直肠癌的发生。
⑤近年来，黑米、乌骨鸡等黑色食物走俏餐桌，究其原因，是此类食品具有以下优势： 一是来自天然， 所含有害成分极少；二是营养成分齐全，质优量多；三是有助于提高与肾、膀胱和骨骼关系密切的新陈代 谢和生殖系统的功能。
⑥此外，如冬瓜、甜瓜、竹笋、花菜、莴笋等白色食物，虽说在总的营养方面排名末位，但不能“末位 淘汰” ，因为常食用对调节视力和安定情绪有一定作用，对高血压患者益处也颇多。
（选自新华网，有删改）
10.（3分）在阅读选文时，同学们对文中括号内的补充说明文字看法不一。请根据文章内容完成下面的 对话。
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小语：读这篇文章时，我注意到有一些补充说明的文字放在了括号之中。这些文字看起来可有可无的， 为什么不删掉呢？
小文：这些文字并不是可有可无，而是能体现说明文语言的特点。比如第③段括号中的“ 一定程度上 ”， 说明维生素 D对于儿童和中老年的那些病症是有预防功效的，但 （ 1） ，体现了说明文语言的准确性、
严密性。
小语：哦，我知道了！第④段中“ 心脏的新杀手 ”形象地说明了（2） ，“ 生命元素 ”强调了钙元 素对生命的重要作用，都体现了（3） 。
小文：嗯嗯，就是这个作用。
11.（ 3 分）选文第④段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 12.（ 3 分）请分析选文②③④段为什么不能调换位置？
13.（ 2 分）小明今年八年级，个子不高，视力不好戴眼镜，经常感冒，平时喜欢喝可乐、雪碧，吃薯片、 方便面、快餐，妈妈对此很着急。请结合选文内容，对小明的日常饮食提出两点建议。
三、古诗文阅读（共 14分）
（一）阅读下面的文言文，完成 14-17小题。（ 10分） 【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉 ，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此 人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂 迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（晋 · 陶渊明《桃花源记》）
【乙】
文贵奇，所谓“珍爱者必非常物。然有奇在字句者，有奇在意思① 者，有奇在笔者，有奇在丘壑② 者，
有奇在气者，有奇在神③ 者。字句之奇，不足为奇；气奇则真奇矣；神奇则古来亦不多见。次第④ 虽如此， 然字句亦不可不奇、自是文家能事。
（节选自清·刘大櫆《论文偶记》⑤ ,有删改）
【注释】①意思：指文章内容。 ②丘壑：指文章的构思或深远的意境。 ③神：指文章的精神主旨等。 ④次 第：这里指 “ 奇” 的先后顺序。⑤ 《论文偶记》：是一部探究古代散文艺术的文论专著。
14.（2分）下列文中加点词语的解释有误的一项是( )
A．【甲】文 “ 渔人甚异之” 中的 “ 异” 属于词类活用，意思是 “ 对 ……感到惊异”。
B．【甲】文 “ 寻向所志” 和 “ 寻病终” 两句中的 “ 寻” 含义相同，都解释为 “ 寻找”。 C．【甲】文 “ 便要还家” 中的 “ 要” 是通假字，同 “ 邀” ，解释为 “ 邀请”。
D．【乙】文 “ 有奇在笔者” 中的 “ 笔” 是古今异义字，古义为笔法行文；今义多用为名词，指书写、 绘画工具。
15.（2分）用现代汉语翻译文中的画线句子。 率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
16.（2分）下列对【甲】【乙】两文内容理解与解析有误的一项是( )
A．【甲】文记叙了东晋太元年间一个武陵渔人发现并进入桃花源的所见所闻，以及他离开后再寻桃花 源却未果的故事。
B．【甲】文中 “ 不足为外人道也” 这句话不仅写出了桃源人热情好客，还表现了他们淳朴谦逊和不喜 张扬的崇高品质。
C．【甲】文桃源人自由安乐、恬静自然的生活与渔人的现实生活形成鲜明对比。
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D．【乙】文中刘大櫆认为文章贵在奇特，精神主旨奇特是最高级、也是最少见的“ 奇” ，但字句也不能 平淡无奇。
17.（4分）【乙】文论述了“ 文贵奇” 的几个具体方面。请你任选两个方面，结合《桃花源记》的内容进 行分析。
（二）阅读《关雎》，完成 18-19小题。（4分）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
18. 诗中 “ 寤寐思服”“ 辗转反侧” 表现了主人公怎样的情感？（2分）
19. 本诗在形式上具有《诗经》的哪些特点？（2分） 四、写作与表达（共 50分）
20 ．任选一题写作。
（ 1）请以 “ 那一刻，我的世界春暖花开” 写一篇作文。
要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名和校名； ③认真书写， 保 持卷面整洁。
（2）阅读材料，自选角度写作。
材料：苏炳添在东京奥运会百米赛跑中突破亚洲纪录，他说：“ 我用了三年时间，每天告诉自己‘ 再快 0. 01秒’ 。”
要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②不少于600字； ③不得抄袭。
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河南省信阳市淮滨县 2024-2025 学年度下学期期中测试题 八年级语文
参考答案及评分标准
一、积累与运用（共 29分）
1.（6分）（ 1）（2分） D （2）（2分）盏 畔 （3）（2分） C
2.（8分）（ 1）白露未晞 （2）微君之躬 （3）在城阙兮 （4）气蒸云梦泽
（ 5）海内存知己 ，天涯若比邻。 （6）斗折蛇行， 明灭可见。
3.（7分）（ 1）（2分） ①旦 ②初 （2）（3分） ①B ②C ③A （3）（2分） ①D ②C
4.（2分） B
5.（6分）（ 1）（3分 ）示例：明明，我个人觉得第三幅更好！第三幅，整片树叶代表着我们生活的环境； 树叶右边的绿叶部分代表健康的生活环境，树叶左边的枯叶部分代表被破坏的环境；自行车代表低碳生活 方式，而汽车代表的是不环保的生活方式。整个画面运用对比手法，体现出选择不同的生活方式，会给我 们的生活环境带来不同的影响。对比性强，简洁明了，且很符合低碳生活这一主题。
（3分 ）①示例：“ 倡导低碳生活，推广垃圾分类” 主题晚会吸引众多市民（2分）。 ②将“ 吸收” 改为“ 吸 引” （ 1分）。
二、现代文阅读（27分）
6 ．（4分）太爷爷点燃玉米皮逗孩子们玩，太爷爷骑着老式自行车带 “ 我” 过大沟。
7 ．（3分）两个 “ 一嘟噜” 叠用，生动表现迎春花开的繁盛的样子，表达了对迎春花的喜爱之情。
8 ．（5分）① “ 我 ” 的童年在太爷爷家中度过，太爷爷家中的迎春花香一直伴随着 “ 我 ” 。 ②在充满花香 的童年中，在与太爷爷一起相处的时光中，感受到太爷爷对 “ 我 ” 的爱。 ③ “ 花香 ” 是太爷爷积极乐观的 心态和坚强、诗意的人生态度的象征，一直影响着 “ 我” 。（第①条 1分，其余两条 2分）
9 ．（4分） “ 我 ” 作为事件亲历者，描写 “ 我 ” 与太爷爷之间真实发生的事情，使叙述更真实可信，具有 感染力；而且以第一人称叙述，更便于直接表达情感。
10. ①这种预防功效不是绝对的； ②同型半胱氨酸对心脏的危害很大； ③说明文语言的生动性
11. 运用了举例子和作比较的说明方法。举小油菜含钙比牛奶还多的例子，将小油菜和牛奶的含钙量进行比 较，具体突出地说明了绿色蔬菜是钙元素的最佳来源，使说明更具说服力。
12. 文章第①段先总说 “ 红色、黄色、绿色的食物” ，这与②③④段构成了先总后分的说明顺序，这种顺序 符合人们对事物的认知规律，逻辑清晰，所以不能调换位置。（只要答出总分的结构关系即可给满分）
13. ①多吃红色食物，如辣椒、胡萝卜等，增强巨噬细胞活力，预防感冒； ②多吃绿色蔬菜，如小油菜等， 补充钙元素，促进身体长高。
三、古诗文阅读（14分）
14.（2分） B
15.（2分）带领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去。
16.（2分） B
17.（4分）（ 1）“ 奇在意思” 指文章内容奇特。比如景奇： “ 中无杂树” “ 芳草鲜美，落英缤纷” 写出了 桃花林奇特神秘的景致。
（2）“ 奇在笔” ，指文章笔法奇特（或文章笔法简洁而内涵丰富）。如 “ 此人一一为具言所闻，皆叹惋” 省略了外界的现实情况以及桃源人叹惋的内容，言简意丰。
（3）“ 奇在神” ，指文章主旨（主题、精神、思想）奇特。甲文描绘了一个与黑暗现实社会相反的世外桃 源，寄托了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也反映了当时人 民追求和平安乐的生活的美好愿望。
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（4）“ 奇在丘壑” ，指文章构思奇特。甲文虚实相生（或亦真亦幻），如渔人进入桃花源，眼前出现的是 活生生的真实的人间生活图景。可后来渔人出而复寻桃花源而不得，桃花源似乎又成了一个虚无缥缈的世 界。
（ 5）“ 奇在字句” ，指文章字句奇特。比如字句胜在简洁生动，“ 夹岸数百步” 表现规模，“ 芳草鲜美， 落英缤纷” 呈现美态，寥寥数语勾勒绝美画面。描绘桃花源内景时，借 “ 良田、美池、桑竹” 等名词排列， 直观展现理想田园生活，文字简洁却极具表现力。
18.（2分）这两句诗通过生动的动作和心理描写，深刻展现了主人公对心上人求而不得的炽热情感。
19.（2分）四言句式，简洁凝练； 重章叠句，回环往复；赋、比、兴手法的综合运用； 双声叠韵与押韵 规律。（答出二点即可）
四、写作与表达（共 50分） 参照如下作文评分标准。
1. 满分作文控制在 5%以内。
2 ．以下四项有一项突出者，可酌情加 1-4分，加到满分50分为止。
（ 1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受
（2）立意新颖、深刻
（3）构思巧妙
（4）有文采。
3 ．没写题目扣 2分，不及格的作文要慎重评判。
/类别别 项 目
内 容
语 言
结 构
书 写
一 类
46～50分 内
思想感情健康，立意深刻 容充实，中心突出 确
文从字顺，语言准 生动
结构严谨，
层次清楚 范
字体工整 ．书写规 ,卷面整洁
二 类
40～45分
思想感情健康，内 容具体，中心明确
文从字顺， 表达较好
结构完整，
层次较清楚 范
字体工整 ．书写规 ,卷面较整洁
三 类
35～39分 体
思想感情健康，内容尚具 ,中心基本明确
语言通顺 . 病句少
结构基本
完整 错
字迹清楚，有少量 别字，少量涂改
四 类
30 一 34分不
思想感情基本健康，内容 够具体，中心不够明确句
语言基本通顺，病 不太多
结构不够
完整 较
字迹潦草，错别字 多，卷面不整洁
五 类
29分以下 具
思想感情不健康，内容不 体，中心不明确
语言不通顺，病句
结构不完整
别 洁
字迹不易辨认，错 字多，卷面很不整