初中数学人教版（2024）八年级上册（2024）18.4 整数指数幂背景图课件ppt

这是一份初中数学人教版（2024）八年级上册（2024）18.4 整数指数幂背景图课件ppt，文件包含第2课时负整数指数幂的应用ppt、第2课时负整数指数幂的应用教案doc、第2课时负整数指数幂的应用导学案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
通过上节课的学习，大家明确了整数指数幂具有正整数指数幂的运算性质，这节课我们来学习运用其性质进行有关计算.
学习目标： 1．通过计算验证对整数指数幂的意义的认识. 2．熟练应用整数指数幂的意义及性质进行综合 计算. 3. 了解负整数指数幂在科学记数法中的运用.
用科学记数法表示绝对值小于1的小数
0.01=
规律：对于一个小于1的正小数，从小数点前的第一个0算起至小数点后第一个非0数字前有几个0，用科学记数法表示这个数时，10的指数就是负几．
观察上面两个等式，10的指数与什么有关呢？
解：（1）0.3=3×10-1 ；　　（2）-0.000 78=-7.8×10-4 ；　　（3）0.000 020 09=2.009×10-5.
例1 用科学记数法表示下列各数：（1）0.3； （2）-0.000 78；（3）0.000 020 09.
解：1 mm =10-3 m，1 nm =10-9 m.
答：1 nm3 的空间可以放1018个1 nm3 的物体.
例2 纳米（nm）是非常小的长度单位，1 nm =10-9 m．把1 nm3 的物体放到乒乓球上，就如同把乒乓球放到地球上．1 mm3 的空间可以放多少个1 nm3 的物体（物体之间的间隙忽略不计）？
1.计算：（1）（2）
2.用科学记数法表示下列各数：（1）0.001 = ；（2）-0.000001 = ；（3）0.001357 = ；（4）-0.000504 = .
3.下列是用科学记数法表示的数，试写出它的原数.（1）4.5×10-8= ；（2）-3.14×10-6= ；（3）3.05×10-3= .
0.000000045
-0.00000314
4.计算（结果用科学记数法表示）.（1）（6×10-3）×（1.8×10-4）；（2）（1.8×103）÷（3×10-4）.
解：原式=1.08×10-6
解：原式= 0.6×107 =6×106
5.一根约为1米长、直径为80毫米的光纤预制棒，可拉成至少400公里长的光纤.试问：1平方厘米是这种光纤的横截面积的多少倍？(用科学记数法表示且保留一位小数)
用科学记数法表示绝对值小于1的小数规律：对于一个小于1的正小数，从小数点前的第一个0算起至小数点后第一个非0数字前有几个0，用科学记数法表示这个数时，10的指数就是负几．