2025年高考物理三轮冲刺：考前知识梳理、回归教材、应试技巧宝典讲义

这是一份2025年高考物理三轮冲刺：考前知识梳理、回归教材、应试技巧宝典讲义，共107页。
\l "_Tc184844336" 二、高中物理公式定理大全 PAGEREF _Tc184844336 \h 3
\l "_Tc184844337" 三、选修识记内容 PAGEREF _Tc184844337 \h 9
\l "_Tc184844338" 四、高中物理实验总结 PAGEREF _Tc184844338 \h 17
\l "_Tc184844339" 五、物理习题中“定理”及“二级结论”集 PAGEREF _Tc184844339 \h 24
\l "_Tc184844340" 六、常见物理量计算方法总结 PAGEREF _Tc184844340 \h 34
\l "_Tc184844341" 七、高中物理解题方法指导 PAGEREF _Tc184844341 \h 38
\l "_Tc184844342" 八、解题框架与程序化思维 PAGEREF _Tc184844342 \h 45
\l "_Tc184844343" 九、常见程序性思维 PAGEREF _Tc184844343 \h 46
\l "_Tc184844344" 十、物理解题中的审题技巧 PAGEREF _Tc184844344 \h 48
\l "_Tc184844345" 十一、物理审题核心词汇中的隐含条件 PAGEREF _Tc184844345 \h 50
\l "_Tc184844346" 十二、解物理计算题一般步骤 PAGEREF _Tc184844346 \h 51
\l "_Tc184844347" 十三、高考物理解答题规范化要求 PAGEREF _Tc184844347 \h 53
\l "_Tc184844348" 十四、高考物理最后一张纸 PAGEREF _Tc184844348 \h 55
\l "_Tc184844349" 十五、教材插图 PAGEREF _Tc184844349 \h 56
一、高中物理知识结构
二、高中物理公式定理大全
1. 力学
2. 电磁学
3. 光学
4.热学
5. 近代物理
三、选修识记内容
机械振动与机械波
简谐振动
（1）受力特点：
（2）1个周期内，位移、回复力、加速度和速度的变化周期为T，动能和势能的变化周期为T/2
单摆：周期公式，l表示从悬点到摆球球心的距离，g为当地重力加速度，类单摆中l和g分别表示等效摆长和等效重力
受迫振动
（1）受迫振动的周期（频率）等于驱动力的周期（或频率）
（2）当驱动力频率和固有频率越接近，其振幅越大，当两者相等时，振幅达到最大值（共振）
机械波
（1）机械波在传播过程中，质点只是在平衡位置附近振动，并没有随波迁移，要分清波传播的距离和质点振动的位移及通过的路程
（2）周期（频率）由波源决定，波速由介质决定，波长由波源和介质决定
振动图像与波动图像
（1）表示一个质点在各个时刻的位移，随时间推移图像延伸
（2）表示某时刻各个质点的位移，随时间推移，图像沿传播方向平移
波的干涉与衍射
发生干涉的条件：频率相同，相位差恒定；
当波程差为半波的奇数倍时为加强点、当波程差为半波的偶数倍时为减弱点
（3）发生明显衍射的条件：缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不大或小于波长
多普勒效应
（1）当波源与观察者相互靠近：接收频率变大（2）当波源与观察者相互靠近：接收频率变小
光
平行玻璃砖的光学特征:入射光与出射光线平行;入射角大,侧移量越大;折射率越大,侧移量越大
2．三棱镜的特点
从玻璃棱镜的一个侧面射入的光线从另一侧面射出时向底面偏折，折射率越大，偏折角越大。
4.光的折射现象的应用：
（1）水中筷子发生弯折 （2）水上看到水底的鱼比实际位置浅
（3）假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出时刻与存在大气层的情况相比,将延后
（4）雨后彩虹, 瀑布在阳光下呈现彩色（5）蒙奇差:晴朗的天空，看到的星空比实际的星空高
5.光的全反射的应用
（1）海市蜃楼 沙漠蜃景（2）水中气泡看起来特别亮 （3）光导纤维
（4）医用内窥镜：实际的内窥镜有两组光纤，一组把光传送到人体内部进行照明，另一组把体内的图像传出供医生观察
6.红光比紫光：频率、折射率小；同种介质中的速度、波长、全反射临界角大
7.干涉图样的特点
（1）双缝干涉: = 1 \* GB3 ①单色光：中央是亮纹，亮暗相间的、等距条纹
= 2 \* GB3 ②白光: 亮暗相间的彩色条纹；中央为明白色亮条纹；干涉条纹是以中央亮纹为对称轴排列的；在每条彩色亮纹中红光总是在外侧，紫光在内侧
（2）牛顿环：中央疏边沿密的同心圆环.
8.光的干涉的应用
（1）肥皂泡看起来五颜六色，水上油膜成彩色
（2）利用光的干涉检查工件的平整度
（3）增透膜：在透镜表面上涂一层薄膜，当薄膜的厚度等于入射光波长的1/4时，从薄膜前后两表面反射回来的光的路程差等于半个波长，它们干涉相消，减小了反射光的能量，增强了透射光的能量。
（4）照相机和摄象机的镜头常常呈现淡紫色
因为照相机，望远镜额镜头表面常常镀了一层增透膜，人眼对绿光最敏感，增透膜的厚度是绿光在薄膜中波长的1/4，由于其它颜色的光不能被有效投射，故反射光强，绿色的互补光是紫色，这样镜头呈淡紫色。
9. 衍射图样的特点
单缝衍射： = 1 \* GB3 ①单色光:中央亮纹宽而亮，两侧条纹具有对称性，亮纹较窄，较暗
= 2 \* GB3 ②白光: 白光单缝衍射条纹为中央亮,两侧为彩色条纹，且外侧呈红色，靠近光源的内侧为紫色．
（2）圆孔衍射：为明暗相间的圆形条纹，中央为亮斑，外面是亮度 越来越暗的亮圆。
（3）圆屏衍射（泊松亮斑）：小圆板衍射的中央有个亮斑，图样中的亮环或暗环间的距离随着半径的增大而减小
（4）圆孔衍射和圆屏衍射的区别：
= 1 \* GB3 ①圆孔衍射图样中心亮斑较大，泊松亮斑比较小
= 2 \* GB3 ②圆孔衍射图样外侧是黑暗的，泊松亮斑外侧是明亮的
10.由烛焰发出的光，照射到带有圆孔的挡板上后，当圆孔逐渐减小到零的过程中，在挡板后面的光屏上能看到什么现象？
与圆孔相似的光斑、烛焰倒立的实像、同心的衍射圆环、黑暗
11.光的衍射的应用
（1）眯起眼睛看远处的灯光
（2）隔着暗色的丝绸看远处的灯光
（3）太阳周周的彩色光环
太阳光穿 过大气层时遇到对流层的小水珠或小冰晶，如果这些水珠冰晶的尺寸与可见光的波长相近就发生衍射。
12.干涉和衍射的比较
12.光的偏振的应用
（1）拍摄:在拍摄日落时水面下的境物，池中的游鱼，玻璃橱柜中陈列的照片时，由于水面或玻璃表面的反射光的干扰常使景象不清楚，如果在照相机镜头前装一片偏振滤光片，让它的透振方向与反射光的偏振方向垂直，就可以减弱反射光，而使景象清晰
（2）液晶显示（3）消除在夜间行车时汽车头灯耀眼灯光对迎面汽车的影响
（4）立体电影
13.激光
（1）利用单色性、相干性：拍频技术（可精密测定各种移动、转动和震动速度）、激光地震仪、精密导航、光纤通信、全息照片、工业探伤、激光全息摄影等。
（2）利用平行度好、亮度高：测距、激光雷达、读取vcd机、CD唱机
（3）利用亮度高：军事上的激光炮弹、医疗上的激光手术等
算机的光盘、切割金属、刻字、打孔、医学上切除肿瘤等。
（4）全息照片的拍摄利用了光的干涉原理，它是利用参考光和物光发生干涉形成的。
交变电流
交变电流：
最大值 角速度
中性面：线圈与磁场垂直，磁通量最大，感应电动势为0，电流为0，前后方向发生变化。
一个周期内经过两次中性面，电流方向改变两次。
交变电流的四个值
（1）有效值：（仅限正（余）弦交流电），计算电功、电热、电功率、热功率，铭牌标识，保险丝熔断电流，电表读数
（2）平均值：，计算通过电路截面的电荷量
二、变压器
（1）电压（原决定副）：
（2）电流（副决定原）：
（3）功率（副决定原）：
三、远距离输电
（1）输电线上损失的功率，注意U损=U2-U3
（2）当输送功率一定，输电电压U1增大到原来的n倍，损耗功率就减小到原来的倍
（3）电网送电遵循“用多少送多少”的原则，原线圈电流、功率由用户决定
电磁场、电磁波、电磁波谱
1．麦克斯韦电磁场理论
变化的磁场能够在周围空间产生电场，变化的电场能够在周围空间产生磁场。
赫兹验证了电磁波的存在
2．电磁场
变化电场在周围空间产生磁场，变化磁场在周围空间产生电场，变化的电场和磁场总是相互联系成为一个完整的整体，这就是电磁场。
3．电磁波
(1)电磁场在空间由近及远的传播，形成电磁波。
(2)电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，在真空中不同频率的电磁波传播速度是相同的(都等于光速)。
(3)不同频率的电磁波，在同一介质中传播，其速度是不同的，频率越高，波速越小。
(4)v＝λf，f是电磁波的频率。
4．电磁波的发射
(1)发射条件：开放电路和高频振荡信号，所以要对传输信号进行调制(包括调幅和调频)。
(2)调制方式
①调幅：使高频电磁波的振幅随信号强弱而变。调幅广播(AM)一般使用中短波波段。
②调频：使高频电磁波的频率随信号的强弱而变。调频广播(FM)和电视广播都采用调频的方法调制。
5．无线电波的接收
(1)当接收电路的固有频率跟接收到的无线电波的频率相等时激起的振荡电流最强，这就是电谐振现象。
(2)使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐。能够调谐的接收电路叫做调谐电路。
(3)从经过调制的高频振荡中“检”出调制信号的过程，叫做检波。检波是调制的逆过程，也叫做解调。
6．电磁波谱
7.电磁波和机械波
相同点：
(1)都有波的的一切特性，如：都能产生反射、折射、干涉、衍射等现象。 (2)波速、波长、频率之间具有同样的关系。
不同点：
产生机理不同，机械波是由机械振动产生的；
电磁波产生机理也不同，有电子的周期性运动产生（无线电波）；
有原子的外层电子受激发后产生（红外线、可见光、紫外线）；
有原子的内层电子受激发后产生（伦琴射线）；
有原子核受激发后产生（射线）。
（2）介质对传播速度的影响不同
①机械波的传播速度由介质决定，与频率无关，即同种介质不同频率的机械波传播速度相同。如声波在温度15时的空气中传播速度为340m/s，温度不同时传播速度不同，但与频率无关。
②电磁波在真空中传播速度相同，均为3×108m/s。在同种介质中不同频率的电磁波传播速度不同，频率越传播速度小，如：折射率n红>m2，则 。
m1m2时， 。
m1U2>0，q为负，则。
④ 电场力做功的正负与电荷电势能的增减相对应，WAB为正（即电场力做正功）时，电荷的电势能减小，；WAB为负时，电荷的电势能增加。所以，应用时可以代人各量的符号，来判定电场力做功的正负。当然也可以用求功的大小，再由电场力与运动方向来判定功的正负。但前者可直接求比较简便。
2、如何分析电场中电荷的平衡和运动
电荷在电场中的平衡与运动是综合电场；川力学的有关知识习·能解决的综合性问题，对加深有关概念、规律的理解，提高分析，综合问题的能力有很大的作用。这类问题的分析方法与力学的分析方法相同，解题步骤如下：
(1)确定研究对象(某个带电体)。
(2)分析带电体所受的外力。
(3)根据题意分析物理过程，应注意讨论各种情况，分析题中的隐含条件，这是解题的关键。
(4)根据物理过程，已知和所求的物理量，选择恰当的力学规律求解。
(5)对所得结果进行讨论。
3、如何分析有关平行板电容器的问题
在分析这类问题时应当注意
（1）平行板电容器在直流电路中是断路，它两板间的电压与它相并联的用电器（或支路）的电压相同。
（2）如将电容器与电源相接、开关闭合时，改变两板距离或两板正对面积时，两板电正不变，极板的带电量发生变化。如开关断开后，再改变两极距离或两板正对面积时，两极带电量不变，电压将相应改变。
－Q
（3）平行板电容器内是匀强电场，可由求两板间的电场强度，从而进—步讨论，两极板问电荷的叫平衡和运。
4、利用电力线和等势面的特性分析场强和电势
电力线和等势面可以形象的描述场强和电势。电荷周围所画的电力线数正比于电荷所带电量。电力线的疏密，方向表示电场强度的大小和方向，顺电力线电势降低，等势面垂直电力线等……可以帮助我们去分析场强和电势
图7
【例题】 有一球形不带电的空腔导体，将一个负电荷—Q放入空腔中，如图所示。问：
（1）由于静电感应，空腔导体内、外壁各带什么电？空腔内、导体内、导体外的电场强度，电势的大小有何特点，电场强度的方向如何？
（2）如将空腔导体内壁接地；空腔导体内外壁各带什么电?空腔内、导体内、导体外的场强，电势有何变比？
（3）去掉接地线，再将场电荷－Q拿走远离空腔导体后，空腔导体
内、外壁各带什么电？空腔内、导体内、导体外部的场强、电势又有什么变化？
分析和解 本题利用电力线进行分析比较清楚
（1）把负电荷放人空腔中，负电荷周围将产生电场，（画出电力线其方向是指向负电荷）自由电子由低电势到高电势(电子逆电力线运动)发生静电感应，使导体内壁带有电量为Q的正电荷，导体外壁带有电量为Q的负电荷，如图7所示。空腔导体里外电力线数一样多（因电力线数正比于电量）空胶外电力线指向金属导体（电力线止于负电荷）。越靠近空腔导体场强越大。导体中无电力线小，电场强度为零，空腔内越靠近负电荷Q电力线越密，电场强度也越大。顺电力线电势降低，如规定无穷远电势为零，越靠近空腔导体电势越低，导体内部电势相等，空腔内越靠近负电荷Q电势越低。各处的电势均小于零。
（2）如把空腔导体内壁接地，电子由低电势到高电势，导体上的自由电子将通过接地线进入大地，静电平衡后导体内壁仍带正电，导体外壁不带电。由于电力线数正比于场电荷，场电荷－Q未变所以空腔内的电力线分布未变，空腔内的电场强度也不变。导体内部场强仍为零。由于导体外壁不带电，导体外部无电力线，导体外部场强也变为零。（要使导体外部空间不受空腔内场电荷的影响，必须把空腔导体接地。）
在静电平衡后，导体与地电势相等都等于零，导体内部空腔中电势仍为负，越靠近场电荷电势越低，各处电势都比 导体按地以前高。
（3）如去掉接地线，再把场电荷拿走远离空腔导体时，由于静电感应，导体外表面自由电子向内表面运动．到静电平衡时，导体内表面不带电，外表面带正电，带电量为Q。
这时导体内部和空腔内无电力线，场强都变为零，导体外表面场强垂直导体表面指向导体外，离导体越远，电力线越疏，场强越小。顺电力线电势减小，无穷远电势为零，越靠近导体电势越高。导体上和空腔内电势相等，各点电势均大于零。
当导体接地时，导体外表面不带电，也可用电力线进行分析。如果外表面带负电，就有电力线由无穷远指向导体，导体的电势将小于零，与导体电势为零相矛盾。如果导体外表面最后带正电，则有电力线由导体外表面指向无穷远，则导体电势将大于零，也与地等电势相矛盾．所以，本题中将导体接地时，导体外表面不再带电。
3、利用等效和类比的方法进行分析
当我们研究某一新问题时，如果它和某一学过的问题类似，就可以利用等效和类比的方法进行分析。
【例题】 摆球的质量为m，带电量为Q，用摆长为Z的悬线悬挂在场强为E的水平匀强电场中。求：（1）它在微小摆动时的周期；（2）将悬线偏离竖直位置多大角度时，小球由静止释放，摆到悬线为竖直位置时速度刚好是零。
五、电路解题的基本方法
1、解题的基本方法、步骤
本章的主要问题是研究电路中通以稳恒电流时，各电学量的计算，分析稳恒电流的题目，步骤如下：
（1）确定所研究的电路。
（2）将不规范的串并联电路改画为规范的串并联电路。
（使所画电路的串、并联关系清晰）。对应题中每一问可分别画出简单电路图，代替原题中较为复杂的电路图。
（3）在所画图中标出已知量和待求量，以利分析。
（4）应注意当某一电阻改变时，各部分电流、电压、功率都要改变。可以认为电源电动势和内电阻及其它定值电阻的数值不变。必要时先求出、r和定随电阻的大小。
（5）根据欧姆定律，串、并联特性和电功率公式列方程求解。
（6）学会用等效电路，会用数学方法讨论物理量的极值。
2、将不规范的串并联电路加以规范
搞清电路的结构是解这类题的基础，具体办法是：
（1）确定等势点，标出相应的符号。因导线的电阻和理想安培计的电阻都不计，可以认为导线和安培计联接的两点是等势点。
（2）先画电阻最少的支路，再画次少的支路……从电路的一端画到另一端。
3、含有电容器的电路解题方法
在直流电路中，电容器相当电阻为无穷大的电路元件，对电路是断路。解题步骤如下：（1）先将含电容器的支路去掉（包括与它串在同一支路上的电阻），计算各部分的电流、电压值。
（2）电容器两极扳的电压，等于它所在支路两端点的电压。
（3）通过电容器的电压和电容可求出电容器充电电量。
（4）通过电容器的电压和平行板间距离可求出两扳间电场强度，再分析电场中带电粒子的运动。
4、如何联接最省电
用电器正常工作应满足它要求的额定电压和额定电流，要使额外的损失尽可能少，当电源电压大于或等于两个（或两个以上）用电器额定电压之和时，可以将这两个用电器串联，并给额定电流小的用电器加分流电阻，如电源电压大于用电器额定电压之和时，应串联分压电阻。
【例】 三盏灯，L1为“110V 100W”，L2为“110V 50W”，L3为“110V 40W”电源电压为220V，要求：①三盏灯可以单独工作；②三盏灯同时工作时额外损耗的功率最小，应怎样联接？画出电路图，求出额外损耗功率。
5、在电路计算中应注意的几个问题
（1）在电路计算中，可以认为电源的电动势、内电阻和各定值电阻的阻值不变，而各部分的电流、电压、功率（或各种电表的示数）将随外电阻的改变而收变。所以，在电路计算中，如未给出电源的电动势和内电阻时，往往要先将其求出再求变化后的电流、电压、功率。
（2）应搞清电路中各种电表是不是理想表。作为理想安培计，可以认为它的电阻是零，作为理想伏特计，可以认为它的电阻是无穷大。也就是说，将理想安培计、伏特汁接入电路，将不影响电路的电流和电压。可以把安培计当成导线、伏特计去掉后进行电路计算。但作为真实表，它们都具有电阻，它们既显示出电路的电流和电压，也显示它自身的电流值或电压值。如真实安培计是个小电阻，真实伏特计是一个大电阻，将它们接入电路将影响电路的电流和电压值。所以，解题时应搞清电路中电表是不是当作理想表。
二、解题的基本方法
1、磁场、磁场力方向的判定
（1）电流磁场方向的判定——正确应用安培定则
对于直线电流、环形电流和通电螺线管周围空间的磁场分布，要能熟练地用磁力线正确表示，以图示方法画出磁力线的分布情况——包括正确的方向和大致的疏密程度，还要能根据解题的需要选择不同的图示（如立体图、纵剖面图或横断面图等）。其中，关于磁场方向走向的判定，要能根据电流方向正确掌握安培定则的两种用法，即：
① 对于直线电流，用右手握住导线（电流），让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致，则弯曲的四指所指方向即为磁力线环绕电流的方向。
② 对于环形电流和通电螺线管，应让右手弯曲的四指所指方向跟电流方向一致，则伸直的大拇指所指方向即为环形电流中心轴线上磁力线方向，或通电螺线管内部磁力线方向（亦即大拇指指向通电螺线管滋力线出发端——北极）。
③ 对于通电螺线管，其内部的磁场方向从N极指向S极；而内部的磁场方向从S极指向N极。从而形成闭合的曲线。
（2）安培力、洛仑兹力方向的判定——正确应用左手定则
① 运用左手定则判定安培力的方向，要依据磁场B的方向和电流I的方向．只要B与IL的方向不平行，则必有安培力存在，且与B、IL所决定的平面垂直。对于B与IL不垂直的一般情况来说，则需先将B矢量分解为两个分量：一个是垂直于IL的，另一个是平行于IL的，如图9—2所示，再依据的方向和电流I的方向判定安培力的方向。
在磁场与通电导线方向夹角给定的前提下，如果在安培力F磁场B和通电导线IL中任意两个量的方向确定，就能依据左手定则判断第三个量的方向。
② 运用左手定则判定洛仑兹力的方向，同样要依据磁场B的方向和由于带电粒子运动形成的电流方向（带正电粒子运动形成的电流，方向与其速度v方向一致，带负电粒子运动形成的电流，方向与其速度v方向相反）。只要B与v的方向不平行，则必有洛仑兹力存在，且与B、v所决定的平面垂直。对于B与v不垂直的一般情况来说，则仍需先将B矢量分解为两个分量：一个是垂直于v的，另一个是平行于v的，如图9－3①所示，（或将u矢量分解为两个分量：一个是垂直于B的，另一个是平行于B的，如图9—3②所示。）再依据的方向和v的方向(或B的方向和的方向)正确判定洛仑兹力的方向。
在磁场B与已知电性粒子的运动速度v的方向夹角给定的前提下，如果在洛仑兹力f、磁场B和粒子运动速度中任意两个量的方向确定，也就能依据左手定则判断第三个量的方向。
2、磁场力大小的计算及其作用效果
（1）关于安培力大小的计算式，其中为B与IL的方向夹角（见图9—2），由式可知，由于角取值不同，安培力值将随之而变，其中取、值时F为零，取时F值最大。本式的适用条件，一般地说应为一般通电直导线IL处于匀强磁场B中，但也有例外，譬如在非匀强磁场中只要通电直导线段IL所在位置沿导线的各点B矢最相等（B值大小相等、方向相同），则其所受安培力也可运用该式计算。
关于安培力的作用效果，解题中通常遇到的情况举例说明如下：
① 平行通电导线之间的相互作用；同向电流相吸，反向电流相斥。这是电流问磁相互作用的一个重要例证。
② 在安培力与其他力共同作用下使通电导体处于平衡状态，借以测定B或I等待测值。如应用电流天平测定磁感应强度值，应用磁电式电流表测量电流强度。
（2）关于洛仑兹力大小的计算式，其中为B与的方向夹角（见图9－3），由式可知，由于取值不同，洛仑兹力值亦将随之而变，其中取、值时为零，取时值最大。本式的适用范围比较广泛，但在中学物理教学中只讨论带电粒子在匀强磁场中的运动，而且大纲规定，洛仑兹力的计算，只要求掌握跟B垂直的情况。
关于洛仑兹力的作用效果，解题中通常遇到的情况举例说明如下：
① 在匀强磁场中带电粒子的运动。
a、如果带电粒子的运动速度垂直于磁场B，即＝，如图9—9所示，则带电粒子将在垂直于B的平面内做匀速圆周运动，这时洛仑兹力起着向心力的作用．根据牛顿第二定律，应为 ，
由此可得，圆运动半径。角速度。周期。粒子动量的大小。粒子的动能。
b、如果带电粒子的运动速度与磁场B不垂直，臂如锐角，如图9－10所示。则可将分解为及,其中带电粒子q一方面因而受洛仑兹力的作用，在垂直于B的平面内做一个匀速圆周运动；同时，还因而做一平行于磁场的与苏直线运动。两分运动的合运动为如图9－10所示的沿一等距螺旋线运动，其距轴的半径，螺距。
八、解题框架与程序化思维
1. 解决物理问题一般过程
2. 解决物理问题基本思维框架
1）选对象、划过程、找状态
= 1 \* GB3①选对象：确定研究对象，选择一个物体还是选择几个物体作为一个整体。
= 2 \* GB3②划过程：准确划分研究过程(全过程还是分过程)。过程往往涉及多个分过程，不同的过程中受力、做功不同，选用不同的规律，但要注意不同过程中相互联系的物理量。有时也可不必分析每个过程的物量情景，而把物理规律直接应用于整个过程，会使解题步骤大为简化。
= 3 \* GB3③找状态：对所选对象在某状态或过程中(全或分)进行：受力,运动,做功特点分析。
2）三分析
= 1 \* GB3①运动分析：做什么性质的运动（v、a），必要时画出运动示意图辅助解答
= 2 \* GB3②受力分析：定性分析受哪些力(方向、大小、个数)，必要时画出受力辅助解答，；
= 3 \* GB3③功能分析：分析各力做功的情况及能力转化情况
3）确定解题依据
根据(运动、受力、做功或能量转化)特点选择适当的物理规律：
三大工具①以牛顿定律为主的动力学方法；= 2 \* GB3②动量定理及动量守恒定律；③动能定理、机械能守恒定律及功能关系等。
注意：用能的观点解有时快捷,动量定理,动能定理,功能关系可用以不同性质运动阶段的全过程。
4）解题前的准备：设量、建系、规定正方向
①设出题中没有直接给出的物理量
= 2 \* GB3②建立坐标
= 3 \* GB3③规定正方向等
5）书写解答过程
①所选的物理规规律用何种形式建立方程,有时可能要用到数学的函数关系或几何关系式.
= 2 \* GB3②主干方程式要依课本中的“原绐公式”形式进行列式，
= 3 \* GB3③不同的状态或过程对应不同的规律。及它们之间的联系，统一写出方程。并给予序号标明。
④统一单位制，将己知物理量代入方程(组)求解结果。
6）检验结果：必要时进行分析讨论，结果是矢量的要说明其方向。
关键：选准研究对象,正确进行受力、运动、做功情况分析，弄清所处状态或发生的过程
九、常见程序性思维
若是刹车，那么v末=0，要注意所给的时间。
如果匀减速直线运动的末速度为零，那么可看成逆向的初速度为零的匀加速直线运动。
知3求2 ——如果是匀变速直线运动，那么已知3个物理量，可求另2个物理量。
天上一式+地上一式——如果求解天体运动问题，那么F万=F向F万=mg ，知3求余。
摩擦力要先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力。
有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力。
对轻质杆，若与墙壁通过转轴相连，则杆产生的弹力方向一定沿杆。
如果一个是恒力，一个分力的方向保持不变，那么应用平行三角形定则进行动态分析。
如果物体处于平衡状态，那么某个力必定与其他力的合力等大且反向。
如果是动滑轮，那么两边的力不仅大小相等，而且夹角也相等。
物体沿直线运动，速度最大的条件是：合力为零。
物体离开接触面，那么要抓住FN =0考虑。
如果是连接体且两物体加速度相同，那么可用整体法。
物体沿粗糙斜面下滑a=gsinα-µgcsα
物体沿倾角为α的斜面匀速下滑------µ=tanα；
物体沿光滑斜面下滑a=gsinα
无力不拐弯，拐弯必有力。匀速圆周运动受向心力作用。
做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点。速度与水平夹角为θ，位移与水平方向的夹角为α，则tanθ＝2tanα。寻找速度、位移直角三角形。
各点共轴转动时，角速度相同。
不打滑皮带转动的边缘点，线速度大小相等。
圆锥摆的周期T＝2πeq \r(\f(h,g))
大半径，大周期，小度，适用同一个中心球体。
P=F vcs，注意斜面重力功率。
机车的最大速度都等于其匀速运动时的速度，即vm＝eq \f(P,F)＝eq \f(P,f)
机车以恒定加速度启动的运动过程中，匀加速过程结束时，功率最大，速度不是最大，即v＝eq \f(P,F)