初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换教学演示ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换教学演示ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了当堂检测等内容，欢迎下载使用。
概述肺与外界、肺泡与血液、血液与组织细胞之间的气体交换过程
通过模拟呼吸运动的演示实验，归纳分析呼吸肌、肋骨和胸廓变化以及实验装置的不足
认同“结构与功能相适应”的生物学观点
认同胸廓的变化引起呼吸，从而在生活中知道如何保护胸廓
1、减少的氧气被我们体内的细胞用于什么作用？2、氧气最终需要到达什么地方进行呼吸作用？3、增加的二氧化碳和水是怎么来的？
阅读下列表格中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化
一、肺与外界的气体交换
c、平静状态下，每分钟呼吸大约 次。
b、 是呼吸系统的主要器官，是 的的场所。
a、左右各一个，左肺有两叶， 右肺有三叶
感觉用力，呼吸肌（收缩）
感觉放松，呼吸肌（舒张）
堵住针孔，左推注射器,注射器的空间越来越小，我们有什么感觉？
体积越小，压力越 。
体积越大，压力越 。
扩大（前后径、左右径、上下径）
缩小（前后径、左右径、上下径）
肌缩 上外，膈下 胸扩， 肺大 压小， 吸气入肺
肌缩上外，膈下胸扩，肺大压小，吸气入肺
101页概念检测第一题
第二节发生在肺内的气体交换（第二课时）
下水游泳时，如果水超过胸部。为什么会有呼吸困难的感觉？
胸廓受到水的挤压，胸廓扩张受到影响
踩踏事件中，拥挤的人群会造成胸廓挤压，这个时候人的胸廓根本就不能够扩张吸气，从而发生挤压性窒息的情况，也就是我们常说的“压死人”。
1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是(　　) A.胸部的肌肉　　　　　B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌　 D.背部肌肉2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是(　　) A.收缩、舒张　　B.舒张、收缩　　　 C.收缩、收缩　　D.舒张、舒张
呼气时，肋骨 运动，膈 ，胸廓
吸气时，肋骨 运动，膈 ，胸廓
肋间肌（ ）
肋骨（ ）运动
胸廓（ ）
肋间肌（ ）
肋骨（ ）运动
2、图A模拟 图B模拟
1、模型中的装置分别模拟了哪些结构？
一、模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系
3、此装置有什么不足之处？
只能模拟胸廓的上下径变化，不能模拟胸廓的前后径和左右径变化
4、胸廓的扩张、收缩导致肺吸气、呼气？还是肺的吸气、呼气导致胸廓的扩张、收缩？
胸廓的扩张和收缩导致肺吸气和呼气
1、肺内气压等于外界气压
2、结束前一个动作，即将开始后一个动作
学法69页例题1、71页第7题
第二节发生在肺内的气体交换（第三课时）
1.空气（氧气）到达肺部后，下一步谁与谁进行气体交换？ 交换原理是什么？2.概述肺泡与血液之间进行了怎样的气体交换？3、分析肺泡适于气体交换的特点有哪些？
一、肺泡与血液的气体交换
气体扩散：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
顺着支气管在肺里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成了 ,肺泡外面包绕着丰富的 ， 和 都是一层扁平的上皮细胞。
肺泡适于气体交换的特点：
两多：肺泡和毛细血管多
两薄：肺泡壁和毛细血管壁由一层上皮细胞构成
肺泡与血液进行气体交换时，气体穿过了（ ）层细胞，( )细胞膜
a ，b c ，d
血液与组织细胞气体交换
血液与组织细胞的气体交换
气体由浓度 浓度 进行扩散
二氧化碳浓度最高是线粒体
血液中的氧气最终被运到哪里去了？用于什么作用？
组织细胞或组织细胞中的线粒体
呼吸作用，消耗氧气，分解有机物释放能量