湖北省黄冈市2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题（原卷版+解析版）

这是一份湖北省黄冈市2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题（原卷版+解析版），共11页。试卷主要包含了 批注一， 批注二等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：150分钟 满分：120分）
命题人：夏建斌 审题人：徐生锋
温馨提醒：
1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。
2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。
3.请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！
一、积累与运用（20分）
开展研学活动可以让语文学习更有意思，小语和小雯设计了一些语文小活动，邀你来参加。
1. 下图是小雨展示的“赤”字的早期写法（由“大”和“火苗”构成）。请你据此猜想古代先民的生活画面，用一句话说说：____________。
2. 下面是小雯整理的关于“赤”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“赤”字的词语。
3. 小语组织班级同学开展名联欣赏活动，搜集到下面一副对联，觉得“尽忠报国复何人”“奉诏班师成遗恨”两句话值得反复推敲。请你将这两句话还原到对联中。
上联：岳军振难撼威名，扫敌在指顾间，________________________________；
下联：秦贼施摧残毒计，加罪以莫须有，________________________________。
4. 小雯注重古诗文名句的积累，请你帮他将相应的句子填到横线上。
（1）深林人不知，______________________。（王维《竹里馆》）
（2）此夜曲中闻折柳，______________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）僵卧孤村不自哀，______________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（4）马上相逢无纸笔，______________________。（岑参《逢入京使》）
（5）______________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（6）《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：“____________，________。”
5. 商店的招牌是街市的窗口，好的招牌，不仅能吸引人们的注意，还能引起消费的兴趣。小语搜集到下列三则招牌，请你选择其中一则，说说你对这个招牌的评价。
①“故人庄”饭店 ②“我在”书店 ③“衣拉客”服装店
6. 小雯梳理了语文学习中的常见问题，并列举了其中三类，请你从每类中任选一处进行修改。
（1）容易读错的字（写出正确的读音）：A.呜咽（yān） B.锲（qì）而不舍
（2）容易写错的词（写出正确的词语）：A.锋芒必露 B.暗然失色
（3）容易说错的话（将不当的地方进行修改）：A.从零起步，从领跑到跟跑，我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。
B.劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
二、阅读与鉴赏（45分）
（一）（共4分）
阅读下面的古诗，完成下面小题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。
注释：①本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②〔落梅花〕古代有笛曲《梅花落》，诗人在这里有意用作“落梅花”。这首诗前两句叙事，后两句抒情。
7. 批注一：品析手法。三、四句运用虚实结合的手法，诗人将现实中听到的_____________与想象中___________________纷纷飘落的景象结合起来，表达内心的悲愁情绪。
8. 批注二：体会情感。这首诗与《春夜洛城闻笛》都写了闻笛，但心境却不完全相同：《春夜洛城闻笛》表达了____________________之情，这首诗表达了_____________________之情。
（二）（共13分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
［甲］
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友（A）别。
（《孙权劝学》）
［乙］
傅永，字修期，清河人（B）。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期（C）。”
（《傅永勤学》）
［注］①寻：不久。②露布：公开的文告。
9. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
10. 请将“也”“耳”“而”还原到文章括号内。
A.（ ） B.（ ） C.（ ）
11. 请为乙文中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
永 乃 发 愤 读 书 涉 猎 经 史 兼 有 才 干。
12. 把甲文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
孤岂欲卿治经为博士邪！
13. 吕蒙、傅永这两个人有什么共同点？［甲］［乙］两文都写了别人对他们的评价，有什么作用？
（三）（共6分）
请阅读下面的文章，完成下面小题。
缓解气候变化需要碳中和技术
明廷臻 熊寒冰
①4月11日在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念、低碳可降解的产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求。
②近年来，极端气候事件频发引起人们高度关注。全球气候系统变化的原因可分为自然因子和人为因子两大类，前者包括太阳活动变化、气候系统内部变率等，后者包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变化等。
③工业革命以来，各国大量开采和使用岩石圈中以石油、煤、天然气等形式存在的化石燃料，最终产生大量二氧化碳、甲烷等温室气体，停留在大气圈中。大气中的温室气体可以吸收地面向上的长波辐射，导致全球温度升高，形成温室效应。温室效应会造成冰川融化、海平面上升、气候带北移等生态问题，也会导致森林火灾、干旱、龙卷风等气候异常。
④目前减少温室气体的手段主要分为源头控制、过程控制和末端控制。
⑤源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等。数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61％，创历史新高。其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71％；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69％。
⑥过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石圈，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些技术难关依旧限制了其规模化发展。
⑦源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳。常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食、淡水危机。
⑧根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气候变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子——空穴对，产生具有较强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统，可实现超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负排放技术。
（选自2023年4月25日《科普时报》，有删改）
14. 不符合文意的一项是（ ）
A. 太阳活动变化和人类使用化石燃料都能引起全球气候系统变化。
B. 大气中的温室气体会产生各种生态问题和气候异常。
C. 减少温室气体的主要手段目前均受到一定条件的限制。
D. 热催化和光催化技术可以百分百去除大气中甲烷，是目前解决气候变化的唯一有效途径。
15. 简析第⑦段画线句中加点词的表达效果。
但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食、淡水危机。
16. 为响应国家号召，我们在减碳减排活动中可以做些什么？（不少于两点）
（四）（共14分）
阅读下面的文章，完成各题。
春耕，在大地上写诗
仇士鹏
①春耕，是缄默寡言的农家人对土地的一次盛大的抒情。
②水田里，白鹭三三两两地立着，披着经冬未消的白雪，迈着细长的腿，侧耳谛听春天的脉动。燕子剪开了柳叶，衔着从南国带回的阳春的消息，在田野间奔走相告。风中，春寒犹在，却已润上了晨光的明媚，拥抱着父亲的每一次呼吸，在水田里划开道道涟漪。
③“走，下田去。”父亲抖了抖牛绳，招呼着老伙计，笑意在鱼尾纹里荡漾，共赴这场与春天的约会。
④蓑衣，是父亲的穿戴礼服；泥痕，是春天馈赠的礼花。牵着牛，扛着犁铧，父亲像是诗人举起了手，把灵感提在笔尖，准备在大地上纵情泼墨。走进水田，脚步认领着大地的肥沃与强壮，闲置了一个冬天的双手把犁紧紧握住，坚硬、充实的触感让父亲的心踏实而愉悦。
⑤随着风甩出一声清亮的呼号，蓄势已久的耕耘终于从名词变成了一个极具暴力美学的动词。宣泄、挥霍，趁着激动的心情，借着一鼓作气的东风，为整片田地都写下人对春天崭新的定义。你看，犁铧正卖力地破开土层，种下入木三分的诗行，用铺陈、起伏的排比虔诚地颂扬春天。当波浪涌动的时候，一声声惊叹将顶着深深浅浅的绿意，仿佛从大地上次第生长出来。
⑥牛打着响鼻，与远方的白鹭和燕子一一问好。休养了一个冬天，消融的冬雪在四蹄间转换成源源不绝的动力。父亲把鞭子的力度全留在了半空，只将声声催促送到牛的耳旁。十年了，这头牛和我一起长大，已经成了家中不可或缺的一根脊梁骨。不会说话的它调皮地甩动尾巴阐述它的欢喜。蹄子下，烂泥块向后翻起，又被父亲踩开——就像是踩碎过去一年的苦涩与辛劳，让它们化作岁月的福祉，呵护新生的故事生长、冲破，一年更比一年丰茂。
⑦休息的时候，父亲也要让自己的脚和田野靠在一起。坐在云的下面，坐缘，他的目光缓缓向上抬起，超过一株幼苗的高度，越过村庄的篱笆在田野的边，沿着杏花遥指的方向一路飘向天空，望向降落到未来的一场场大雨，望向贮存在天空上的一米米阳光。那一刻，无数农谚在他的旱烟里冒出，他佝偻的身影里渐渐有了气象学专家的轮廓。
⑧唐代诗人钱起曾遗憾地说道：“日长农有暇，悔不带经来”，其实，这片漠漠水田就是最好的经书，农家人一直是最勤奋的求学者，日日耕读，夜夜怀想，内化于心，外化于形，于是耕种的姿势成了五千年中华文明最质朴的缩影，一步一个脚印，踏实而稳重地前行、收获。
⑨“知时节的雨就是好雨”，面朝黄土背朝天的父亲并不会背唐诗三百首，却能慢条斯理地吟诵“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，这和播种的技巧一起深深烙印在他的骨子里。当春雨如约而至，父亲便会点着烟，坐在窗户旁，静静地听它呢喃絮语，听着这一年的生活淅淅沥沥、轻轻抽芽的声音。这是来自天上的恩赐，莫名地，他也相信这是老天爷对他这新的一年的预言。
⑩我渐渐意识到，这项盛大的农事，是农人们的一种希望与喜悦在春天的隐喻。那一幅田园风光的素描在每一年春回大地的时候都酝酿着勃发的灵感，等待着一颗热爱生活的心前去耕耘，去着色。
⑪如今，我已经脱离了乡村，过着脚不沾土的生活，但每到春天，我总会想起春耕时的情景。原来，时间也像一头老牛，早在我的生命中留下了深深的印记。在一些风雨温柔的梦里，我依旧能够听见犁与土壤在耳鬓厮磨，而春天便在日子里更茁壮地生长出来。
⑫于是，每一年，我们都将收获更美好的生活。
（文章有改动）
17. 【美文·.理事件】小文打算向学校公众号推送这篇美文，请你结合文章，参照事例，从父亲的角度把“春耕”的过程补充完整。
（1）____________，___________——甩出呼号，卖力耕耘——（2）__________，_______________——坐靠田野，注视远方
18. 【美文·看表达】小文在推荐语中介绍父亲“春耕”景色，请结合第②段从描写的角度谈谈原因。
19. 【美文·品诗语】小文在推荐语中还介绍了这篇美文富有诗意的语言，请根据要求鉴赏第④段划线的句子
蓑衣，是父亲穿戴的礼服；泥痕，是春天馈赠的礼花。（从修辞和句式角度赏析）
20. 【美文·析写法】小文和同桌小语对文章第⑧段引用的古诗“日长农有暇，悔不带经来”展开了讨论，请你补全对话。
小文：我认为文章⑧段引用的古诗“日长农有暇，悔不带经来”是赘笔，可以删掉。
小语：我不认同你的看法，
21. 【美文·悟意蕴】有同学读文后在公众号留言：不太理解文章开头“春耕，是缄默寡言的农家人对土地的一次盛大的抒情。”这个句子的含义和情感。请你结合文章内容，为这个同学解惑。
（五）（共8分）
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
【甲】
①这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
②假若胆壮不就是大意，祥子在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁作的。
③因此，他不但敢放胆的跑，对于什么时候出车也不大去考虑。他觉得用力拉车去挣口饭吃，是天下最有骨气的事；他愿意出去，没人可以拦住他。外面的谣言他不大往心里听，什么西苑又来了兵，什么长辛店又打上了仗，什么西直门外又在拉伕，什么齐化门已经关了半天，他都不大注意。自然，街上铺户已都上了门，而马路上站满了武装警察与保安队，他也不便故意去找不自在，也和别人一样急忙收了车。可是，谣言，他不信。他知道怎样谨慎，特别因为车是自己的，但是他究竟是乡下人，不像城里人那样听见风便是雨。再说，他的身体使他相信，即使不幸赶到“点儿”上，他必定有办法，不至于吃很大的亏；他不是容易欺侮的，那么大的个子，那么宽的肩膀！
（选自《骆驼祥子》第二章）
【乙】
①对于车，他不再那么爱惜了。买车的心既已冷淡，对别人家的车就漠不关心。车只是辆车，拉着它呢，可以挣出嚼谷与车份便算完结了一切；不拉着它呢，便不用交车份，那么只要手里有够吃一天的钱，就无须往外拉它。人与车的关系不过如此。自然，他还不肯故意的损伤了人家的车，可是也不便分外用心的给保护着。有时候无心中的被别个车夫给碰伤了一块，他决不急里蹦跳的和人家吵闹，而极冷静的拉回厂子去，该赔五毛的，他拿出两毛来，完事。厂主不答应呢，那好办，最后的解决总出不去起打；假如厂主愿意打呢，祥子陪着！
②经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。祥子完全入了辙，他不比别的车夫好，也不比他们坏，就是那么个车夫样的车夫。这么着，他自己觉得倒比以前舒服，别人也看他顺眼；老鸦是一边黑的，他不希望独自成为白毛儿的。
③冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
④在鼓楼前，他在灯下抢着个座儿，往东城拉。连大棉袍也没脱，就那么稀里胡芦的小跑着。他知道这不像样儿，可是，不像样就不像样吧；像样儿谁又多给几个子儿呢？这不是拉车，是混；头上见了汗，他还不肯脱长衣裳，能凑合就凑合。进了小胡同，一条狗大概看穿长衣拉车的不甚顺眼，跟着他咬。他停住了车，倒攥着布掸子，拼命的追着狗打。一直把狗赶没了影，他还又等了会儿，看它敢回来不敢。狗没敢回来，祥子痛快了些：“妈妈的！当我怕你呢！”
⑤“你这算哪道拉车的呀？我问你！”车上的人没有好气儿的问。
（选自《骆驼祥子》第二十一章）
下面表格展示了同学们研读《骆驼祥子》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
22. 情节补一补。两处选段后来都发生了意想不到情节，请你补甲段后面的情节。
23. 态度比一比。两处选段都写到了祥子对拉车态度，请就乙段概括。
24. 细节品一品。两处选段都写到了祥子的动作细节，请参照对甲段画线处的品析，细品乙段画线处。
25. 形象评一评。两处选段中的祥子判若两人，请仿造作者对甲段时期祥子的评价，创写一个类似的句子，评价乙段时期的祥子。
三、表达与交流（55分）
26. 学校举行“展开双翼方可腾飞”主题演讲比赛，小伍很想参加，但父母觉得临近期末考试，不能因为一些活动而耽误学习，这让他一时难以抉择，不知是否该去参加。
任务一：请你写一段话，帮小伍拿个主意。（80字左右）
任务二：请写一首小诗鼓励小伍。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”表示）
27. 请从下面三项写作任务中任选一项，写一篇作文。
任务一：
诗人鲁米说：“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”其实每个人都有一双隐形的翅膀，它能助我们从低处挣脱，使心灵获得净化与升华。
请以“是你，让我振翅飞翔”为题，写一篇作文。
任务二：
高速发展的社会中，人们常常忘记去看远方，忘记去飞翔。
请以“请为生命插上翅膀”为题，写一篇文章，表达你独特见解。
任务三：
未来某一天，假如你真的长出了翅膀，你将飞到哪里？遇见什么或做点什么呢？
请以“那一天，我长出了翅膀”为题，写一篇想象作文。
要求：①诗歌除外，文体不限；
②文中不得出现真实的姓名和校名；
③不少于600字，认真书写，卷面整洁。
“赤”的本义
“赤”的引申义
含“赤”字的四字词语
本指一种比朱红稍浅的颜色，后来泛指红色（多用来象征革命，表示用鲜血争取自由）。
裸露、光着
赤膊上阵
纯真、忠诚
（1）______________________
（形容十分忠诚）
一无所有、空
（2）______________________
（光着膀子上阵，比喻不顾一切，不讲策略或毫不掩饰地做事）
文言语句
方法提示
解释
蒙辞以军中多务
联系语境推测
（1）
见往事耳
根据语境推测及文化常识判断
（2）
帝每叹曰
查阅词典法：①叹息；②感叹；③赞叹；④吟诵。
（3）（填序号）
永乃发愤读书
课内迁移：蒙乃始就学。
（4）
【甲】
【乙】
发现车上坐的竟然是刘四爷，祥子告知他虎妞已死，却不肯说出埋在哪里。
【甲】
【乙】
视拉车为责任，认为用力拉车挣饭吃，是天下最有骨气的事，自觉自愿出去拉车。
【甲】
【乙】
单手拉车，放胆飞跑，此时的祥子，简直像驾着名马的骑士。
【甲】
【乙】
他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。