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      [精] 统编版语文五下课时分层作业-15.自相矛盾 第1课时(含答案)

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      小学统编版(2024)自相矛盾第1课时同步测试题

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      这是一份小学统编版(2024)自相矛盾第1课时同步测试题,共5页。试卷主要包含了自相矛盾,看拼音写词语,给多音字注音并组词,给加的字注音,我会选字填空,下列加点字意思不相同的一项是等内容,欢迎下载使用。

      1.看拼音写词语。
      cháng má róng yù dùn pái wú bèi

      2.给多音字注音并组词。


      ( ) ( )
      ( ) ( )
      3.给加的字注音。
      楚人有鬻( )盾与矛者,誉之曰:“吾盾( )之坚,物莫能陷也。”又誉其矛( )曰:“吾( )矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷( )子之盾,何如?”其人弗( )能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
      4.我会选字填空
      夫 扶
      (1)( )不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立
      (2)奶奶需要我搀( )过马路。
      陷 馅
      (3)吾盾之坚,物莫能( )也。
      (4)妈妈做了胡萝卜( )儿的饺子。
      5.说说下列“之”“其”是什么意思。
      (1)誉之曰 之:
      (2)又誉其矛曰 其:
      (3)吾盾之坚 之:
      (4)其人弗能应也 其:
      (5)以子之矛,陷子之盾 之:
      6.下列加点字意思不相同的一项是( )
      A.吾矛之利 锋利 B.道旁李 道路
      C.冀复得兔 希冀 D.誉之曰 荣誉
      7.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
      A.以/子之矛/陷/子之盾,何如?
      B.吾矛之利,于物/无不陷也。
      C.其人/弗能应也。
      D.夫/不可陷/之盾/与无不/陷之矛。
      课内阅读。
      (一)阅读课文片段,并完成后面练习。
      楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
      1.这则寓言名叫《 》,选自《 》,作者是 时期 家 。
      2.解释下列加点字的意思。
      (1)誉之曰
      (2)楚人有鬻盾与矛者
      (3)物莫能陷也
      (4)以子之矛,陷子之盾
      (5)其人弗能应也
      3.用现代汉语说说下列句子的意思。
      (1)誉之曰。
      译文:
      (2)以子之矛,陷子之盾,何如?
      译文:
      4.“其人弗能应也”的原因是什么?

      5.这则寓言告诉了我们一个什么道理?( )
      A.我们说话做事要实事求是,不能盲目夸大,否则会出现无法自圆其说的局面。
      B.不要自己夸要自己。
      C.同伙间不要相互争吵或冲突。
      D.同学之间要互相团结,不要发生矛盾。
      6.假如你是楚国人,你打算怎样推销你的矛和盾?

      课外阅读
      (一)阅读文言文《疑邻窃斧》,完成练习。
      人有亡斧者,意其邻之子。视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。俄而,掘于谷而得其斧。他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。其邻之子非变也,已则变矣;变也者无他,有所尤也。
      —— 战国·郑·列御寇《列子·说符》
      1.解释下列画线的词语。
      (1)视其行步
      (2)掘于谷而得其斧
      2.翻译下面的句子。
      他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。

      3.读了这个故事,你得到了什么启示?

      (二)阅读文言文《两小儿辩日》,完成练习。
      孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。
      一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
      一儿以日初出远,而日中时近也。
      一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
      一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
      孔子不能决也。
      两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
      ——节选自《列子·汤问》第七章
      1.用“/”画出下面句子的停顿。
      我 以 日 始 出 时 去 人 近,而 日 中 时 远 也。
      2.“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是
      (用原文回答)
      3.两小儿得出不同结论的原因是什么?

      4.两小儿为什么笑孔子?

      1.长矛,荣誉,盾牌,吾辈
      2.yīng 应该 fū 夫人 yìng 答应 fú 夫战
      3.yù dùn má wú xiàn fú
      4.夫 扶 陷 馅
      5.(1)代指他的盾。
      (2)代指他(卖盾又卖矛的人)。
      (3)的。
      (4)卖盾又卖矛的人
      (5)的。
      6.D
      7.D
      课内阅读。
      1.自相矛盾 韩非子•难一 战国 思想 韩非子
      2.(1)称赞 (2)……的人。(3)穿透。(4)用。 (5)不。
      3.(1)他首先夸耀自己的盾。(2)如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样?
      4.因为他把自己的“矛”和“盾”的功能都夸大到了绝对化的程度使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,所以无法回答。
      5.A
      6.略。(合理即可)
      课外阅读
      (一)1.(1)看 (2)挖
      2.后来,再观察邻居家的孩子,就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人了。
      3.主观成见是认识客观真理的障碍。当人们带着成见去观察世界时,必然会歪曲客观事物的原貌。
      (二)1.我 以 /日 始 出 时 /去 人 近,而/ 日 中 时 /远 也。
      2.日初出大如车盖,及日中则如盘盂
      3.他们的判断角度不同,一个从大小角度看,一个从温度角度看。
      4.因为孔子回答不出他们的问题。

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      15 自相矛盾

      版本:统编版(2024)

      年级:五年级下册

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