2025年江苏省南京市鼓楼区中考语文一模试卷(含详细答案解析)

这是一份2025年江苏省南京市鼓楼区中考语文一模试卷(含详细答案解析)，共23页。试卷主要包含了语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.根据情境补全对话。要求：①条理清晰，语言得体；②80字左右。
你和小清、小石去外地旅游一周。返程前的晚上，小清想吃一碗鸭血粉丝汤，小石提议再尝尝当地美食，二人争执不下。这时你说：“_____”小清和小石觉得你说得很有道理，于是三人结伴，一起去享受晚餐。
二、综合性学习：本大题共1小题，共30分。
2.班级开展“背起行囊走四方”专题学习活动，请你参与。
三、现代文阅读：本大题共2小题，共21分。
3.阅读材料，完成下列各题。
社交媒体时代的打卡式旅行彻底改变了人们的旅游体验。它将游玩本应有的好奇、邂逅和休闲转变为“消除问题清单”的任务。人们提前下载攻略，熟悉各种热门景点和打卡机位，逐个“消灭”任务清单。
过去，人们虽然也会留下“到此一游”的照片以资纪念，但拍照并非主要目的。而分享主导的社交文化，则将“出片”置于旅行意义的中心，会优先考虑拍照契机。打卡攻略里常见的“上午出片好”“出片不好不推荐”“浅色衣服出片”等字眼，影响了人们对旅行的规划与评价。
一旦旅行体验“在线化”旅行就从一种私人的休闲活动变为面向他者的公共展示。人们的旅行体验也从人与自我（放松）人与自然（览胜）的关系转化为人与他者的关系。在更广泛的意义上，社交打卡培育了一种全球化审美观。高饱和度、高对比度的色彩，整洁、明亮的背景，柔光、大景深等视觉元素是社交的宠儿。人们在全球得到的旅行纪念品都是相似的：冰箱贴、钥匙扣、玩偶、 T恤……它们是耳熟能详的景点符号。
人类有夸饰的本能。人们拿来夸饰的一定是超出日常生活的高光片段。对于普通人而言，一趟遥远的旅行往往一生只有一次。在这种在线打卡式的旅行中，人们更珍视的或许并不在于人和景点相遇的刹那体验，而是这种高光时刻能够带来的无尽瞩目与无穷回味。
冰箱贴，新时代的到此一游
冰箱贴，成为新时代的“到此一游”。旅行参观，囿于一时、一地的体验，总有许多感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”。几厘米见方的文创冰箱贴，是记忆的磁石、故事的琥珀、风景的定格，也是历史的微缩、文化的凝练、创意的流淌，诠释着“旅行的意义”。
ㅤㅤ2025年4月1日，南京清凉山崇正书院以崭新面貌迎接八方来客。正值春日，庭院内数株木绣球迎风绽放，洁白如雪的花团与古朴典雅的建筑相映成趣。崇正书院是明清时期江南地区最大的书院，它默默见证着南京城五百多年的沧桑巨变。如今人们在修缮一新的崇正书院赏花、拍照、品读历史，这座古老的建筑正焕发出崭新的生命力。
（以上材料综合网络信息编写）
(1) 下列选项与“打卡式旅行”关系密切的有 ______ （多选）
A.任务清单
B.探索体验
C.审美趋同
D.社交展示
(2) 根据上述材料，推测如图所示中少数人不同意的原因。
(3) 如何让重新开放的崇正书院成为旅游热点？请根据材料提几点建议。
4.阅读文章，完成下列各题。
在家待着不好吗？
七堇年
从成都飞往稻城的航班，靠右边的舷窗可以眺望四姑娘山幺妹峰、格聂峰；坐左边，则可以眺望贡嘎群峰。
达到巡航高度后，世界宛如一张巨型的卫星地图在机翼下展开，飞行如舟，似乎正驶向新大陆。我成了天空中的哥伦布，正眺望着云上的亚特兰蒂斯①，快落地之前，机翼掠过海子山上的无数湖泊，耀眼得就像破碎的镜子，大大小小散落一地。当时的我并不能想到，这恢宏的起点之后，等待我的将是什么。
第二天一大早起床，挨到十点钟，终于坐上大巴车。刚开始还兴致勃勃的游客们，二十分钟后全部昏睡过去。到了终点，换电瓶车，开到洛绒牛场，兜晃了一图。美是美，但我只拍了一张照片——我手套弄丢了，刚拍了一张照片，手就冻僵了。
外面开始飘雪，云厚雾浓，什么都看不见，整整四个小时，又冷又饿，头痛，无聊。第三天一早又被通知，航班要足足推迟六个小时。坏顾这个县城小旅馆的房间，感觉自己活像小说里那些存心离家出走的倒霉蛋。而击掺我的最后一根稻草，是网上的一条评论：“为什么要出门玩儿呢，在家待着不好吗？”
带着这个拷问，我走上县城的街道。人迹寥寥，路口甚至没有红绿灯。身披藏袍的老人，端着一杯水，在院子里刷牙。穿着橘红色工作服的清洁工，骑着三轮车慢慢经过，背心上的反光条都已败了色。睡眼惺忙的孩子，坐在自家小卖部的柜台上，呆呆吞食面条，身旁是一个书包，垂头丧气地缩成一团。这些生活现场，看似和任何地方都没有什么区别。
唯一冒着热气的门市，是一家包子店。我掀开厚重的棉布帘子，走了进去。店内居然别有洞天，人声鼎沸，似乎全县城醒了的人们都聚在这里吃早餐了。老板和伙计们忙得脚不沾地，也没有空位。我站在小店的走道中央好像很碍事，便偷偷观察着这些踏实生活的人们——他们的方言，鞋子，神情，蘸醋的快与慢。一个顿悟降临：生活是因为重复而失去光晕的，我从来没有这样仔细地观察过我家楼下的包子店。
为什么要出门玩儿呢，在家待着不好吗——没错，“在家待着”不是不好，而是不够。因为真正的旅行，本来就不只是“出门玩儿”。真正的旅行，当然包括莫名其妙去了一座偏远的县城，啃包子充饥。但在走进包子店的那一刻，胃口就不再纯粹是饥饿，而是混杂着人类学家般的好奇。这口包子因此有了不一样的味道。
在家待着可以“读万卷书”，但成为一个真正的人，仍需“行万里路”，走出自己的狭隘与偏见。试想如果人类的每一位祖先，都从来没有出门、探索、旅行、航海……或许我们现在仍然是山洞里的猿人，文明根本不会也无须诞生——轮子有什么必要呢？船有什么用呢？历史可以停止在原始的状态：家里待着。
回应柏拉图那个著名的洞穴隐喻：旅行，就是走出自我的洞穴，是对生命经验边界的突围、探索；因为出发，获得崭新的回归。
店主的女儿，正有点不情愿地收拾桌子，我盯着她的发饰，结果一不小心呛到了，咳得包子馅儿都喷出老远。嘈杂的店里瞬间安静，每个人都盯着我——不，这根本没有发生。别想多了，没有任何人会注意到我。
这只不过是一座普通县城的一个普通的早晨，本地人对游客见怪不怪，我在他们的日常生活中，是透明的尘埃。
（选自《横断浪途》七堇年著，有删改）
[注]①亚特兰蒂斯：传说中拥有高度文明的古老地方，据说在公元前一万年被大洪水冲毁。
(1) 下面哪一幅图与作者的行文思路相一致？请简述理由。
(2) 根据要求回答问题。
①我成了天空中的哥伦布，正眺望着云上的亚特兰蒂斯。（赏析加点词的表达效果）
②这些生活现场，看似和任何地方都没有什么区别。（加点词“现场”能否改为“场景”？为什么？）
(3) 对于文章标题中的疑问，作者的答案是什么？
四、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
5.阅读下面古诗文，完成下列各题。
游烂柯山
[唐]项斯
步步出尘氛，溪山别是春。坛①边时过（ ），棋处寂无人。
访古碑多缺，探幽路不真。翻疑归去晚，清世累移晨②。
[注]①坛：特指烂柯山传说中仙人下棋的石台。②清世累移晨：清平的世道里时间悄然流逝，仿佛经历了多个清晨。
游烂柯山记
[清]戴名世
二十二日凌晨，出通仙门，俗号为小南门也。是时春已渐深，绿铺麦野，黄满菜畦，草木皆滋荣，时时有香气袭人。沿路听溪声活活，望见远村桃李盛开，点缀于平原茂树之间，远山矗立云表。 行二十里小舟渡一溪即入山径。逶迤曲折不一二里，道旁有古松二株，枝杆盘屈，为攫拿之势。又曲折行里许，至柯山寺，即烂柯山之麓也。寺门古樟四，中二株独奇，茑萝芟引，苔藓斑剥，荫约数亩。又行百余步，望见山侧，山巅有穴，露出穴外之天，而树枝横斜，忽蔽忽见。缘石磴而上，盘旋纾曲，忽睹一穹然豁然者，弯环起伏，宛如梁状，即道中所望见之石穴，而王质遇仙之处，道家所称青霞洞天也。青峦翠谳，如髻如环如螺，或远或近，攒簇于石梁前后。当梁之南面，一石负土特起，有樟生其上，披离甚古，傍石而亭曰“日迟亭”。从亭侧攀萝缘磴而上，皆窄径，窘步至其巅，正与亭相对，其下即石梁也。又欹侧而行，路仅容足，俯而窥石缝中，则见天一线，盖石梁上又一石梁覆之，首尾无端倪，而此处偶露间隙。 复下至亭上，眺览良久，不忍去。
（选自《烂柯山志》，有删改）
(1) 下面句子停顿划分正确的一项是 ______
A.行二十里/小舟渡一溪/即入山径
B.行二十里/小舟渡一溪即/入山径
C.行二十里小舟/渡一溪/即入山径
D.行二十里小舟/渡一溪即入/山径
(2) 用现代汉语翻译下面句子。
复下至亭上，眺览良久，不忍去。
(3) 下列对诗文理解正确的一项是 ______
A.诗文都叙述了烂柯山之行，表现了寻幽访古、求仙拜佛的虔心。
B.诗文都描绘了烂柯山之景，抒发了融入自然、远离世俗的愿望。
C.诗文都提到了烂柯山之典，蕴含了时间流逝与怀才不遇的感慨。
D.诗文都写到了烂柯山之路，揭示了“路虽远，行则至”的道理。
(4) 诗中括号处所缺的是以下哪个备选字？请简述理由。
备选字：①莺②鹤
选 ______ 字（填写序号），理由： ______ 。
(5) 自然之景因文化濡染更具深意。结合提示，为烂柯山某处景点写推荐语。
提示：
①缘溪行，忘路之远近。（陶渊明《桃花源记》）
②迟日江山丽，春风花草香。（杜甫《绝句》）
③到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
五、作文：本大题共1小题，共48分。
6.根据要求写作。
“背起行囊走四方”专题学习活动结束之后，大家围绕以下两个话题展开畅想。
[A]这是十年后的一天，我是景区里的一名工作人员。（提示：景区的职业有摄影师安全员、观光车司机、景区餐厅职员、卡通角色扮演者、未来景区的新型职业者……）
[B]我想开这样的一间小客栈（或小旅馆）让旅行者慢下脚步。
要求：
①任选其中一个话题写作。
②题目自拟，文体不限，不少于 600字；
③文中不得出现真实的校名、人名。
答案和解析
1.【答案】示例：别争啦！咱们难得来一趟，不如分开行动，一人选一样美食，吃完再交换品尝，既能满足小清吃鸭血粉丝汤的愿望，又能尝遍当地特色，一举两得，岂不美哉？
【解析】根据前面小清和小石的争执内容，可以找一个既能满足小清吃鸭血粉丝汤的愿望，又能尝遍当地特色的方案，然后用比较委婉的语气说出来即可。
答案：
示例：别争啦！咱们难得来一趟，不如分开行动，一人选一样美食，吃完再交换品尝，既能满足小清吃鸭血粉丝汤的愿望，又能尝遍当地特色，一举两得，岂不美哉？
本题考查情景对话。
情景对话题目的答题要点：首先要紧扣情境，明确身份和对话场景；语言需简洁得体，符合人物关系与氛围；内容上要逻辑清晰，有效解决矛盾或完成沟通目标；还要注意语气恰当，避免生硬，让表达自然流畅且具有说服力
2.【答案】①mò ②姿
,D
,“马踏飞燕”成为中国旅游标志，有着多方面的原因
,①会当凌绝顶②绿杨阴里白沙堤③在乎山水之间也④示例：黄鹤楼⑤日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》）
,创作亭联可结合亭子所在的环境、历史文化背景，运用对仗等手法，通过描写自然景色、历史典故等，展现亭子的独特韵味和文化内涵
,风来水面时
,①奇幻冒险②文化探索
,①《鲁滨逊漂流记》②鲁滨逊③最坚毅旅行者④鲁滨逊流落荒岛，在困境中凭借自己的智慧和双手，顽强生存，克服重重困难，建造住所、种植粮食、驯养牲畜，独自在荒岛上生活多年，最终成功获救，他坚毅不屈的精神令人敬佩
,①联韵流芳②各地特色亭联及创作故事③对联文化分享会
【解析】答案：
（1）①mò ②姿
（2）D
（3）“马踏飞燕”成为中国旅游标志，有着多方面的原因。
（4）①会当凌绝顶②绿杨阴里白沙堤③在乎山水之间也④示例：黄鹤楼⑤日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》）
（5）创作亭联可结合亭子所在的环境、历史文化背景，运用对仗等手法，通过描写自然景色、历史典故等，展现亭子的独特韵味和文化内涵。
（6）风来水面时
（7）①奇幻冒险②文化探索
（8）①《鲁滨逊漂流记》②鲁滨逊③最坚毅旅行者④鲁滨逊流落荒岛，在困境中凭借自己的智慧和双手，顽强生存，克服重重困难，建造住所、种植粮食、驯养牲畜，独自在荒岛上生活多年，最终成功获救，他坚毅不屈的精神令人敬佩。
（9）①联韵流芳②各地特色亭联及创作故事③对联文化分享会
（1）本题考查字音字形。“蓦”的读音“mò”，“雄 zī”写作“姿”。
（2）本题考查词语运用。
A.有误，“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，通常用于描述不好的事情，与“马踏飞燕”的造型搭配不恰当。
B.有误，“闻名遐迩”形容名声很大，远近都知道，侧重于知名度，不能突出“马踏飞燕”造型的独特之处。
C.有误，“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来，与“马踏飞燕”的造型无关。
D.正确。“独具匠心”指具有独到的灵巧的心思，形容在技巧和艺术方面的创造性。“马踏飞燕”的造型独特，展现了古代工匠的高超技艺和独特创意，用“独具匠心”来形容最为合适。
故选：D。
（3）本题考查语言表达连贯。
结合下文“首先，它是中华文化的象征之一”和“另外，马是古代重要的出行工具”可以推断应该是：“马踏飞燕”之所以能成为旅游标志，原因是多方面的。
（4）本题考查古诗文默写。
①会当凌绝顶
②绿杨阴里白沙堤
③在乎山水之间也
④示例：黄鹤楼
⑤日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（崔颢《黄鹤楼》）
（5）本题考查探究与感悟。
从内容角度看：亭联集锦中的内容有的描绘了亭子周围的自然景色，如“冥冥湖云合，苍苍堤树长”写了湖云、堤树，展现出十里芙蕖亭周边的环境；有的涉及历史文化相关内容，像“渡仿六朝鸿迹远”提及六朝，为待渡亭增添了历史文化底蕴。这启发我们创作亭联时要紧密结合亭子所在的环境特点以及其历史文化背景，让亭联能准确地体现出该亭子的独特之处。从手法角度看：亭联普遍运用了对仗的手法，如“生无桃李春风面，名在山林处士家”，“生无”对“名在”，“桃李春风面”对“山林处士家”，句式整齐，富有韵律美。这告诉我们在创作亭联时，可通过运用对仗等修辞手法，使对联在形式上更加工整、优美，增强表现力和艺术感染力。探究结果：创作亭联时，要紧密结合亭子的环境与历史文化背景，运用对仗等手法，通过描写自然景色、历史典故等，展现亭子的独特韵味和文化内涵。
（6）本题考查对联创作。
“月到风来亭”名称中包含“月”与“风”，下联应在内容上呼应亭子名称，描绘与月、风相关的景象，展现出一种和谐、静谧且富有诗意的意境，营造出与亭子相匹配的氛围。
（7）本题考查书籍分类。
《尼尔斯骑鹅旅行记》（塞尔玛•拉格洛夫）《地心游记》（儒勒•凡尔纳）属于奇幻冒险
《跟着徐霞客去旅行》（刘瑞升）《文化苦旅》（余秋雨）属于文化探索
（8）本题考查名著阅读。
我们可以选择《鲁滨逊漂流记》这部著作。
①《鲁滨逊漂流记》
②鲁滨逊
③最坚毅旅行者
④鲁滨逊流落荒岛，在困境中凭借自己的智慧和双手，顽强生存，克服重重困难，建造住所、种植粮食、驯养牲畜，独自在荒岛上生活多年，最终成功获救，他坚毅不屈的精神令人敬佩。
（9）本题考查活动策划。
①联韵流芳②各地特色亭联及创作故事③对联文化分享会
综合性学习是需要大量的语文基础知识的，同学们可以在平时要多积累多训练。
3.【答案】【小题1】ACD
【小题2】注重真实体验：这些人可能认为旅行应注重人与景点相遇刹那的真实体验，以及在游玩中自然产生的好奇、邂逅和休闲，而打卡式旅行把旅行变成任务，过于功利，忽略了旅行本身的意义。反对社交主导：他们或许不认同分享主导的社交文化将“出片”置于旅行意义中心，不想让旅行被社交左右，更倾向于纯粹的旅行体验，而非为了在社交中展示。追求个性审美：不同意打卡式旅行的人可能追求独特、个性化的审美，反感打卡式旅行带来的审美趋同，不愿得到千篇一律的旅行纪念品和体验
【小题3】开发特色文创：围绕崇正书院的历史文化内涵，开发如冰箱贴等小巧玲珑、造型别致的文创产品，作为游客的旅行纪念品，让游客把“诗与远方”带回家，增加对游客的吸引力。打造沉浸式体验：借鉴大运河博物馆和湘见・沱江的做法，运用高科技手段动态还原或再现明清时期书院的教学场景、文人活动等，让游客跨越时空，沉浸式体味崇正书院的历史风貌，提升游览体验。利用季节特色：在不同季节推出与当季花卉、景色相关的主题活动。如春日木绣球绽放时，举办赏花节等活动，吸引游客前来赏花、拍照，感受书院与自然融合之美。挖掘文化故事：深入挖掘崇正书院五百多年历史中的名人故事、文化典故等，通过导游讲解、线上推送等方式，让游客在游览中了解书院深厚的文化底蕴，丰富旅行体验
【解析】（1）本题考查对文章的理解和分析。
A.文中明确提及“它将游玩本应有的好奇、邂逅和休闲转变为‘消除问题清单’的任务。人们提前下载攻略，熟悉各种热门景点和打卡机位，逐个‘消灭’任务清单”，这清晰地表明任务清单是打卡式旅行的重要特征，人们按照清单按部就班地完成打卡任务，所以 A 选项与打卡式旅行关系密切。
B.打卡式旅行更侧重于按既定攻略完成打卡任务，以满足社交展示等目的，并非以深入探索体验当地的风土人情、自然景观等为重点。它把旅行变成了一种模式化、任务化的行为，而不是注重在游玩过程中自然产生的探索和体验，所以 B 选项与打卡式旅行关系不密切。
C.从“社交打卡培育了一种全球化审美观。高饱和度、高对比度的色彩，整洁、明亮的背景，柔光、大景深等视觉元素是社交的宠儿。人们在全球得到的旅行纪念品都是相似的：冰箱贴、钥匙扣、玩偶、T 恤……它们是耳熟能详的景点符号”可以看出，打卡式旅行使得人们在审美上逐渐趋同，大家追求相似的视觉效果和旅行纪念品，所以 C 选项与打卡式旅行关系密切。
D.材料中说“一旦旅行体验‘在线化’，旅行就从一种私人的休闲活动变为面向他者的公共展示”，打卡式旅行中人们热衷于在社交媒体上分享打卡照片等内容，就是为了进行社交展示，获得他人的关注和认可，所以 D 选项与打卡式旅行关系密切。
故选：ACD。
（2）本题考查对文章的理解和分析。
注重真实体验：旅行原本应该是一种与景点深度接触、感受当地独特氛围和文化的过程。对于这些少数人来说，他们珍视在旅行中与景点相遇时内心最真实、最自然的感受。比如漫步在古老的街道上，不经意间发现的小店，或是与当地居民的一次随意交谈，这些瞬间带来的感动和惊喜是无法用任务清单来衡量的。而打卡式旅行将旅行变成了机械地完成任务，按部就班地去各个景点拍照打卡，忽略了旅行中那些不经意的美好，失去了旅行原本的韵味，所以他们不同意打卡式旅行是为了维持社交联系。反对社交主导：在他们看来，旅行应该是一个放松自我、享受自然和文化的过程，而不是被社交文化所左右。分享主导的社交文化把“出片”放在旅行意义的核心位置，人们更多地考虑如何拍出符合社交标准的照片，而不是去真正体验旅行的乐趣。他们不希望旅行变成一种为了在社交平台上获得点赞和关注的工具，更倾向于一种纯粹的、不被外界干扰的旅行体验，所以对打卡式旅行是为了维持社交联系这种观点持反对态度。追求个性审美：这些人具有独特的审美观念，他们不喜欢千篇一律的东西。打卡式旅行导致了审美趋同，大家都追求相似的色彩、背景等视觉元素，旅行纪念品也都是相似的冰箱贴、钥匙扣等。他们渴望在旅行中发现独特的美，拥有与众不同的旅行体验和纪念品。而打卡式旅行所带来的这种大众趋同的审美，无法满足他们对个性和独特性的追求，因此他们不同意打卡式旅行是为了维持社交联系这种说法。
（3）本题考查对文章的理解和概括。
开发特色文创：文创产品是传播文化的重要载体。围绕崇正书院开发文创冰箱贴等产品，不仅可以作为游客的纪念品，还能让游客把书院的文化带回家。冰箱贴虽小巧，但可以将书院的建筑特色、历史元素等通过创意设计融入其中，成为记忆的磁石，每当看到冰箱贴就能想起在书院的美好时光；也可以是故事的琥珀，承载着书院的历史故事；是风景的定格，把书院的美景浓缩在小小的物件上；更是历史的微缩、文化的凝练、创意的流淌，通过这种方式，增加游客对书院的兴趣和留念，吸引更多人前来旅游。打造沉浸式体验：利用现代高科技手段，能让游客更好地感受书院的历史氛围。像大运河博物馆动态还原居民生活场景、湘见・沱江再现《边城》世界那样，在崇正书院可以通过投影、虚拟现实等技术，再现明清时期书院里学生们上课、文人讲学、学术交流等场景，让游客仿佛穿越时空，置身于那个时代，亲身感受书院曾经的热闹与辉煌，使游客不仅仅是参观，而是深度参与和体验，从而提升书院的吸引力。利用季节特色：不同季节的自然景观能为书院增添独特魅力。春日木绣球绽放时，洁白如雪的花团与古朴典雅的建筑相映成趣，此时举办赏花节等活动，吸引游客前来观赏、拍照。可以设置摄影比赛，鼓励游客用镜头记录下书院与花的美丽瞬间；还可以举办与花相关的文化活动，如诗词朗诵会，以古代文人描写花卉的诗词为内容，在书院中营造出浓厚的文化氛围，让游客在欣赏美景的同时，也能感受到文化的熏陶，吸引更多游客在不同季节来到书院。挖掘文化故事：崇正书院有着五百多年的悠久历史，背后蕴含着丰富的名人故事和文化典故。通过专业导游的深入讲解，让游客了解书院曾经培养过哪些著名文人，发生过哪些重要的学术事件等。也可以利用线上平台，制作短视频、音频节目等，推送书院的文化故事，让游客在来之前就对书院充满好奇和向往，在游览过程中更能深入理解书院的文化内涵，丰富游客的旅行体验，使崇正书院成为一个既有历史底蕴又有趣味性的旅游热点。
答案：
（1）ACD
（2）注重真实体验：这些人可能认为旅行应注重人与景点相遇刹那的真实体验，以及在游玩中自然产生的好奇、邂逅和休闲，而打卡式旅行把旅行变成任务，过于功利，忽略了旅行本身的意义。反对社交主导：他们或许不认同分享主导的社交文化将“出片”置于旅行意义中心，不想让旅行被社交左右，更倾向于纯粹的旅行体验，而非为了在社交中展示。追求个性审美：不同意打卡式旅行的人可能追求独特、个性化的审美，反感打卡式旅行带来的审美趋同，不愿得到千篇一律的旅行纪念品和体验。
（3）开发特色文创：围绕崇正书院的历史文化内涵，开发如冰箱贴等小巧玲珑、造型别致的文创产品，作为游客的旅行纪念品，让游客把“诗与远方”带回家，增加对游客的吸引力。打造沉浸式体验：借鉴大运河博物馆和湘见・沱江的做法，运用高科技手段动态还原或再现明清时期书院的教学场景、文人活动等，让游客跨越时空，沉浸式体味崇正书院的历史风貌，提升游览体验。利用季节特色：在不同季节推出与当季花卉、景色相关的主题活动。如春日木绣球绽放时，举办赏花节等活动，吸引游客前来赏花、拍照，感受书院与自然融合之美。挖掘文化故事：深入挖掘崇正书院五百多年历史中的名人故事、文化典故等，通过导游讲解、线上推送等方式，让游客在游览中了解书院深厚的文化底蕴，丰富旅行体验。
社交媒体时代，打卡式旅行改变旅游体验，将游玩变任务，以“出片”为中心，使旅行成为社交展示，培育全球化审美观，人们更重高光时刻带来的瞩目与回味。冰箱贴成新时代“到此一游”纪念品，承载旅行记忆。大运河博物馆、湘见・沱江通过高科技手段带来沉浸式体验。2025 年 4 月 1 日南京崇正书院重新开放，春日木绣球与建筑相映成趣，这座见证南京沧桑巨变的古老书院正焕发生机。
理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。
4.【答案】【小题1】A 图与作者的行文思路相一致。
理由：作者先写从成都飞往稻城，在飞机上看到的恢宏景象（飞机上）；到达后前往洛绒牛场，体验不佳（洛绒农场）；接着住在县城小旅馆，遭遇航班推迟等不如意事（小旅馆）；之后走到县城的街道，看到普通生活场景（县城的街道）；最后走进包子店，有所感悟（包子店）。A 图的路线顺序与作者的行文顺序相符
【小题2】①“哥伦布”是著名航海家，以发现新大陆闻名。作者将自己比作“天空中的哥伦布”，把飞行中看到的景象比作“云上的亚特兰蒂斯”，生动形象地写出自己飞行时的新奇感和探索未知的兴奋心情，也体现出所看到景象的神秘与壮丽，富有想象力。
②不能。“现场”强调作者亲眼目睹、亲身处于当时当地的情境，更能突出那种真实、直观的感受；“场景”侧重于某一情景、场面，没有“现场”这种身临其境的意味。用“现场”更能契合作者此时身处县城街道观察生活的语境
【小题3】作者认为“在家待着”不是不好，而是不够。真正的旅行不只是“出门玩儿”，旅行是走出自我的狭隘与偏见，是对生命经验边界的突围、探索，能让人获得崭新的回归。通过旅行，能看到不同的生活，拥有像人类学家般的好奇，丰富生命体验，而这是单纯在家待着无法实现的
【解析】（1）本题考查对文章的理解和分析。
A 图与作者的行文思路相一致。
文章行文脉络梳理：作者一开始讲述从成都乘坐飞机飞往稻城（对应“飞机上”），在飞机上看到了壮美的景色，感觉如同驶向新大陆。到达目的地后，第二天坐大巴前往洛绒牛场（对应“洛绒农场”），在那里体验并不好，比如手套弄丢，手被冻僵，又冷又饿还无聊。之后住在县城小旅馆（对应“小旅馆”），遇到航班推迟等糟糕事。然后作者走到县城的街道（对应“县城的街道”），观察到一些普通的生活场景。最后走进一家包子店（对应“包子店”），并在其中获得了关于旅行的感悟。与 A 图的匹配分析：A 图呈现的路线顺序是从飞机上出发，依次经过洛绒农场、小旅馆、县城的街道，最后到达包子店，这与作者上述的行文顺序完全一致。而 B 图的路线顺序与作者实际的经历顺序不相符，所以 A 图与作者的行文思路相一致。
（2）本题考查对句子的理解和分析。
①“我成了天空中的哥伦布，正眺望着云上的亚特兰蒂斯”中“哥伦布”表达效果解析人物背景介绍：哥伦布是历史上著名的航海家，他在航海探险中发现了美洲新大陆，其航海行为具有开拓未知领域的重大意义，代表着一种勇敢探索未知世界的精神。作者表达意图：作者把自己比作“天空中的哥伦布”，是因为在飞机上，当达到巡航高度后，看到机翼下展开的世界宛如巨型卫星地图，这种从未有过的新奇视角和景象，让作者感觉自己如同哥伦布发现新大陆一样，正在探索一个全新的、未知的领域。“眺望着云上的亚特兰蒂斯”，亚特兰蒂斯是传说中拥有高度文明的古老神秘地方，这里用来形容作者眼中飞机下的景象充满了神秘、壮丽和令人向往的特质。具体表达效果：通过这样的比喻，生动形象地传达出作者在飞行过程中的那种新奇、兴奋和充满探索欲望的心情。同时，也让读者能更直观地感受到作者所看到景象的独特魅力和奇幻色彩，使表达富有想象力，增强了文章的感染力。
②“这些生活现场，看似和任何地方都没有什么区别”中“现场”一词解析“现场”含义及语境契合度：“现场”强调的是作者身处其中、亲身经历和亲眼目睹的那个具体的时空环境。在文中，作者走在县城的街道上，实实在在地置身于当地居民的生活氛围中，亲眼看到老人刷牙、清洁工骑车经过、孩子吃面条等情景，“现场”一词能准确地体现出这种身临其境、近距离观察的状态，突出了场景的真实性和直观性。“场景”与语境差异：“场景”主要侧重于指某一种情景、场面，更偏向于一种客观的、相对抽象的情景描述，没有那种作者切实处于其中的意味。如果换成“场景”，就无法像“现场”那样强烈地传达出作者当时身处县城街道，融入当地生活氛围去观察的那种真实感受，会削弱文章所营造的那种身临其境的氛围和情感表达。所以不能改为“场景”。
（3）本题考查对文章的理解和分析。
对“在家待着”的态度：作者首先承认“在家待着”有其好处，比如可以“读万卷书”，在家中能够通过阅读等方式获取知识。但作者又指出“在家待着”是不够的，这表明单纯在家中获取知识和经验存在局限性。旅行的意义阐述：作者强调真正的旅行不只是简单的“出门玩儿”这种肤浅的行为。在文中，作者去稻城旅行，经历了一系列不如意的事情，如在洛绒牛场的糟糕体验、航班推迟等，但在走进县城包子店时，有了特别的感悟。作者看到包子店里人们踏实生活的场景，意识到自己从来没有这样仔细观察过自家楼下的包子店，此时在旅行中观察生活的胃口不再只是因为饥饿，而是充满了像人类学家般对不同生活的好奇。这说明旅行能够让人走出自己日常熟悉的、狭隘的生活圈子，突破因长期局限在一个环境中而产生的偏见。旅行与生命体验的关系：旅行是对生命经验边界的突围和探索。作者通过此次旅行，看到了不同地方人们的生活方式，丰富了自己的生命体验。就像作者所说，如果人类祖先都不出去探索、旅行，可能还只是山洞里的猿人，文明也不会诞生。旅行能让人获得崭新的回归，这里的“回归”不是简单地回到出发地，而是带着在旅行中获得的新认知、新体验回归到自己的生活，从而以更开阔的视野和更丰富的内心去面对生活，而这些都是单纯在家待着所无法实现的。所以作者认为旅行有着在家待着无法替代的价值和意义。
答案：
（1）A 图与作者的行文思路相一致。
理由：作者先写从成都飞往稻城，在飞机上看到的恢宏景象（飞机上）；到达后前往洛绒牛场，体验不佳（洛绒农场）；接着住在县城小旅馆，遭遇航班推迟等不如意事（小旅馆）；之后走到县城的街道，看到普通生活场景（县城的街道）；最后走进包子店，有所感悟（包子店）。A 图的路线顺序与作者的行文顺序相符。
（2）①“哥伦布”是著名航海家，以发现新大陆闻名。作者将自己比作“天空中的哥伦布”，把飞行中看到的景象比作“云上的亚特兰蒂斯”，生动形象地写出自己飞行时的新奇感和探索未知的兴奋心情，也体现出所看到景象的神秘与壮丽，富有想象力。
②不能。“现场”强调作者亲眼目睹、亲身处于当时当地的情境，更能突出那种真实、直观的感受；“场景”侧重于某一情景、场面，没有“现场”这种身临其境的意味。用“现场”更能契合作者此时身处县城街道观察生活的语境。
（3）作者认为“在家待着”不是不好，而是不够。真正的旅行不只是“出门玩儿”，旅行是走出自我的狭隘与偏见，是对生命经验边界的突围、探索，能让人获得崭新的回归。通过旅行，能看到不同的生活，拥有像人类学家般的好奇，丰富生命体验，而这是单纯在家待着无法实现的。
作者从成都飞往稻城旅行，在飞机上看到壮美景色，到达后在洛绒牛场体验不佳，又在县城小旅馆遭遇航班推迟等糟心事。带着“在家待着不好吗”的疑问，作者走上县城街道，走进包子店，观察到当地普通生活场景，由此顿悟旅行的意义在于走出狭隘与偏见，是对生命经验边界的探索，能让人获得崭新的回归，“在家待着”虽有好处但不够。
理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。
5.【答案】【小题1】A
【小题2】再次回到日迟亭上，凭栏远眺很久，不忍离去
【小题3】B
【小题4】②；理由：莺具有活泼、富有生机的特点，常被用来表现生机勃勃的景象；鹤具有高洁脱俗的特点，常被用来表现高远清丽的景象，抒发人们对高洁境界或远离世俗的向往之情；《游烂柯山》这首诗描述了作者离开尘世的喧嚣，来到了一派宁静的溪山之中，看到了溪水、山峦的美景。在坛边时常可以看到飞过的鹤，而棋局上却寂静无人，显示了人们安静思考、享受寂静的心情因此，选“鹤”更符合诗意
【小题5】示例：我推荐的景点是青霞洞天：青霞洞天洞体高大宽敞，树枝交错覆盖，景色宁静清幽；著名的“王质遇仙”传说，为它增添一份神秘气氛
【解析】（1）本题考查文言断句。
句意：徒步二十里后，乘小舟渡过溪流，便踏上一条山路。据此可知，应断句为：行二十里/小舟渡一溪/即入山径。
故选：A。
（2）本题考查句子翻译。
重点词：复，又，再次；眺，远望；去，离开。句意：再次回到日迟亭上，凭栏远眺很久，不忍离去。
（3）本题考查内容理解与概括。
《游烂柯山》这首诗描述了作者游烂柯山的情景和所感所想。诗人离开了尘世的喧嚣，来到了一派宁静的溪山之中，看到了溪水、山峦的美景。在坛边时常可以看到飞过的鹤，而棋局上却寂静无人，显示了人们安静思考、享受寂静的心情。诗人还参观了一些古碑，发现它们多有残缺不全，路上探幽幽境的时候感到并不真实。此时回去时，诗人有些多疑心重，世界已经变得不再那么清新轻快了。整首诗的意境清丽明朗，通过描绘自然景观和人文环境，表达了诗人对清旷、宁静、简明之美的追求，同时也透露出诗人对现实世界的失望和对人心的疑虑。
《游烂柯山记》一文记叙了自己游览烂柯山的经过和所见所闻所感，表现了烂柯山清幽奇异的自然景观和独特的人文环境，抒发了作者对烂柯山风景的热爱和赞美之情和融入自然、远离世俗的愿望。
故选：B。
（4）本题考查词语运用。
①莺：具有活泼、富有生机的特点，常被用来表现生机勃勃的景象，抒发人们对生活的热爱和赞美之情。
②鹤：具有高洁脱俗的特点，常被用来表现高远清丽的景象，抒发人们对高洁境界或远离世俗的向往之情。
《游烂柯山》这首诗描述了作者游烂柯山的情景和所感所想。诗人离开了尘世的喧嚣，来到了一派宁静的溪山之中，看到了溪水、山峦的美景。在坛边时常可以看到飞过的鹤，而棋局上却寂静无人，显示了人们安静思考、享受寂静的心情因此，选“鹤”更符合诗意。故选②。
（5）本题考查推荐介绍。
①“缘溪行，忘路之远近”的意思是沿着小溪向前走，忘记了道路的远近。这句话表现了小溪两岸景色的迷人。
②“迟日江山丽，春风花草香”的意思是江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。这句诗描写了美丽的春光。
③“到乡翻似烂柯人”的意思是久谪归来感到已非旧时光景，就像烂柯人一样恍如隔世。这句诗抒发了作者物是人非的感慨。
《游烂柯山记》一文描写了烂柯山的多处景点，任选其一，根据文章内容来写推荐语，突出该景点的第二梯队即可。如：根据“从亭侧攀萝缘磴而上，皆窄径，窘步至其巅，正与亭相对，其下即石梁也。又欹侧而行，路仅容足，俯而窥石缝中，则见天一线，盖石梁上又一石梁覆之，首尾无端倪，而此处偶露间隙”可推荐天生石梁景点，推荐词可为：烂柯山的天生石梁是一块天然形成的巨石，横跨山谷，形成了一道独特的景观。站在天生石梁上，可以俯瞰整个山谷，感受大自然的鬼斧神工。
答案：
（1）A
（2）再次回到日迟亭上，凭栏远眺很久，不忍离去。
（3）B
（4）②；理由：莺具有活泼、富有生机的特点，常被用来表现生机勃勃的景象；鹤具有高洁脱俗的特点，常被用来表现高远清丽的景象，抒发人们对高洁境界或远离世俗的向往之情；《游烂柯山》这首诗描述了作者离开尘世的喧嚣，来到了一派宁静的溪山之中，看到了溪水、山峦的美景。在坛边时常可以看到飞过的鹤，而棋局上却寂静无人，显示了人们安静思考、享受寂静的心情。因此，选“鹤”更符合诗意
（5）示例：我推荐的景点是青霞洞天：青霞洞天洞体高大宽敞，树枝交错覆盖，景色宁静清幽；著名的“王质遇仙”传说，为它增添一份神秘气氛。
译文：
游烂柯山一步步走出尘世喧嚣，溪山景色却另有一番春意。高坛边时有麋鹿悠然经过，弈棋的亭台空寂杳无人迹。寻访古碑，字迹多已残缺；探秘幽径，前路似真似幻。蓦然惊觉归去已迟，在这清明世间，晨光悄然推移，时光悄然流转。游烂柯山记 二月二十日凌晨，我从通仙门出发，民间俗称小南门。此时春意渐浓，碧绿的麦田铺展大地，金黄的油菜花缀满田垄，草木都焕发着鲜润的光泽，空气中时时飘来沁人心脾的芳香。沿途听着溪水潺潺流淌，望见远处村落里桃李花海怒放，更远处的山峰直插云端。徒步二十里后，乘小舟渡过溪流，便踏上一条山路。曲折前行不到两里路，忽见道旁矗立着两株古松，虬曲的枝干，显露出凌厉姿态。再转过几道弯约行一里多，终于抵达柯山寺——这里正是传说中烂柯山的山脚。寺门前四株古樟巍然挺立，其中两株尤为奇特：藤萝垂挂枝头，苔藓爬满树身，浓密的树荫竟能遮蔽数亩之地。继续前行百余步，蓦然望见山腰处现出一孔洞天：山巅豁开的岩穴中透出穹顶的天光，交错的树枝在洞口摇曳，时而遮蔽时而显露这方秘境。沿着石阶盘旋而上，在峰回路转间突然撞见一座气势恢宏的天然石梁——这正是方才路上所见的空中洞穴，相传正是樵夫王质观棋遇仙的圣地，被道家尊为“青霞洞天”。举目四望，青翠的山峦如发髻、如玉环、如海螺，层层叠叠环绕在石梁周围。石梁南侧有块巨石破土而立，一株苍劲古樟倚石而生，虬枝舒展遮天蔽日，石旁建有一座名为“日迟亭”的观景台。从亭侧扯着藤萝攀岩而上，险径仅容半足，艰难登顶后俯瞰，脚下正是横贯天际的石梁。再侧身贴着岩壁挪步，透过石缝窥见一线天光——原来这座石梁之上竟还覆盖着另一重石梁，双梁交叠本应浑然一体，唯有此处偶然裂开缝隙。再次回到日迟亭上，凭栏远眺很久，不忍离去。
解答文言文阅读题，学生需在平时重视文言基础知识的学习，不断积累、不断复习，努力提高自己的语文素养。做题时，还要认真审题，明确要求，才能准确作答。
6.【答案】例文：
森林密语的传递者
晨光穿透全息穹顶，在我的智能导游徽章上折射出七彩光晕。十年后的今天，我站在“云栖秘境”生态景区的入口，轻触手腕终端，将今日的导游路线同步到三十位游客的智能手环中。
“欢迎来到会呼吸的森林。”我微笑着开启全息投影，千年红杉树的虚拟影像在我们头顶舒展枝桠，“请跟随脚下的荧光苔藓路径，感受真正的沉浸式自然。”话音刚落，几位小朋友就被突然跃出的虚拟梅花鹿吸引，笑声在林间回荡。
正午时分，系统警报突然闪烁。后山区域的生态监测器显示，有游客误入濒危植物保护区。我立刻启动悬浮滑板，同时通过景区广播系统引导：“佩戴绿手环的游客请注意，您已进入生态红线区域，请原地等候。”抵达现场时，发现是对老年夫妇在追逐拍摄罕见的蓝蝶，我调出植物百科全息影像，耐心解释：“这株水晶兰对光照和湿度极为敏感，我们的智能生态服能帮您近距离观察。”当老先生戴上特制眼镜，看到水晶兰在微观视角下的璀璨，不禁感叹：“原来保护自然比破坏它更震撼！”
傍晚的“星空对话”环节是景区特色。我带领游客来到观测台，启动 AR 星座投射系统。“看，那不是普通的北斗七星。”我挥动控制笔，七颗星星瞬间化作古代神话人物，“它们讲述着这片土地千年的守护传说。”孩子们兴奋地与虚拟角色互动，大人们则沉醉于虚实交融的美景。
夜幕降临，我站在景区出口，看着游客们带着满足的笑容离开。智能手环实时反馈着满意度数据，其中一条留言让我格外温暖：“今天才知道，科技与自然可以如此完美共生。”作为生态景区的智能导游，我不仅是路线的指引者，更是自然密语的传递者，这或许就是十年前那个热爱旅行的我，最期待的未来。
慢旅小栈 我想开这样一间小客栈，它不必位于繁华的市中心，而是隐匿在青山绿水间，或是安静的古镇一隅。在那里，时间仿佛会放慢脚步，让每一位旅行者都能真正地停下来，感受生活的美好。
小客栈的外观古朴而温馨，青瓦白墙，木门上挂着两个红灯笼，在微风中轻轻摇曳。推开吱呀作响的木门，首先映入眼帘的是一个小小的庭院。庭院里种满了各种各样的花草，四季都有不同的景致。春天，桃花、杏花竞相开放，粉色的花瓣随风飘落；夏天，满院的绿植郁郁葱葱，带来阵阵清凉；秋天，菊花绽放，散发着淡雅的芬芳；冬天，腊梅傲立雪中，为寒冷的季节增添一抹亮色。庭院中间有一个小小的水池，清澈的池水里游着几尾红色的锦鲤，时而嬉戏打闹，时而安静地沉在水底。
在客栈里，每天清晨都会传来阵阵花香和鸟鸣声。我会早早地起床，为客人准备丰盛的早餐。早餐有现磨的豆浆、热腾腾的包子、香脆的油条，还有各种新鲜的水果和小菜。客人可以在庭院里用餐，感受着清晨的微风，开启美好的一天。
白天，客人可以选择在客栈里休息，看看书、喝喝茶，或者和其他旅行者聊聊天，分享彼此的旅行故事。也可以走出客栈，去探索周边的美景。附近或许有一条蜿蜒的小溪，溪水清澈见底，溪边有大片的草地和野花；或许有一座古老的寺庙，香烟袅袅，钟声悠扬；或许有一片茂密的森林，里面充满了神秘和惊喜。
晚上，客栈里会亮起温暖的灯光。我会在庭院里支起一个烧烤架，为客人准备美味的烧烤。大家围坐在一起，一边品尝着美食，一边欣赏着星空。在这里，没有城市的喧嚣和压力，只有宁静与美好。
我希望这间小客栈能成为旅行者的另一个家，让他们在疲惫的旅途中有一个温暖的港湾，能真正地慢下脚步，去感受生活的细节，去发现旅途中的美好。或许，在这里，他们会收获一段难忘的回忆，会对生活有新的感悟。
【解析】例文：
森林密语的传递者
晨光穿透全息穹顶，在我的智能导游徽章上折射出七彩光晕。十年后的今天，我站在“云栖秘境”生态景区的入口，轻触手腕终端，将今日的导游路线同步到三十位游客的智能手环中。
“欢迎来到会呼吸的森林。”我微笑着开启全息投影，千年红杉树的虚拟影像在我们头顶舒展枝桠，“请跟随脚下的荧光苔藓路径，感受真正的沉浸式自然。”话音刚落，几位小朋友就被突然跃出的虚拟梅花鹿吸引，笑声在林间回荡。
正午时分，系统警报突然闪烁。后山区域的生态监测器显示，有游客误入濒危植物保护区。我立刻启动悬浮滑板，同时通过景区广播系统引导：“佩戴绿手环的游客请注意，您已进入生态红线区域，请原地等候。”抵达现场时，发现是对老年夫妇在追逐拍摄罕见的蓝蝶，我调出植物百科全息影像，耐心解释：“这株水晶兰对光照和湿度极为敏感，我们的智能生态服能帮您近距离观察。”当老先生戴上特制眼镜，看到水晶兰在微观视角下的璀璨，不禁感叹：“原来保护自然比破坏它更震撼！”
傍晚的“星空对话”环节是景区特色。我带领游客来到观测台，启动 AR 星座投射系统。“看，那不是普通的北斗七星。”我挥动控制笔，七颗星星瞬间化作古代神话人物，“它们讲述着这片土地千年的守护传说。”孩子们兴奋地与虚拟角色互动，大人们则沉醉于虚实交融的美景。
夜幕降临，我站在景区出口，看着游客们带着满足的笑容离开。智能手环实时反馈着满意度数据，其中一条留言让我格外温暖：“今天才知道，科技与自然可以如此完美共生。”作为生态景区的智能导游，我不仅是路线的指引者，更是自然密语的传递者，这或许就是十年前那个热爱旅行的我，最期待的未来。
慢旅小栈 我想开这样一间小客栈，它不必位于繁华的市中心，而是隐匿在青山绿水间，或是安静的古镇一隅。在那里，时间仿佛会放慢脚步，让每一位旅行者都能真正地停下来，感受生活的美好。
小客栈的外观古朴而温馨，青瓦白墙，木门上挂着两个红灯笼，在微风中轻轻摇曳。推开吱呀作响的木门，首先映入眼帘的是一个小小的庭院。庭院里种满了各种各样的花草，四季都有不同的景致。春天，桃花、杏花竞相开放，粉色的花瓣随风飘落；夏天，满院的绿植郁郁葱葱，带来阵阵清凉；秋天，菊花绽放，散发着淡雅的芬芳；冬天，腊梅傲立雪中，为寒冷的季节增添一抹亮色。庭院中间有一个小小的水池，清澈的池水里游着几尾红色的锦鲤，时而嬉戏打闹，时而安静地沉在水底。
在客栈里，每天清晨都会传来阵阵花香和鸟鸣声。我会早早地起床，为客人准备丰盛的早餐。早餐有现磨的豆浆、热腾腾的包子、香脆的油条，还有各种新鲜的水果和小菜。客人可以在庭院里用餐，感受着清晨的微风，开启美好的一天。
白天，客人可以选择在客栈里休息，看看书、喝喝茶，或者和其他旅行者聊聊天，分享彼此的旅行故事。也可以走出客栈，去探索周边的美景。附近或许有一条蜿蜒的小溪，溪水清澈见底，溪边有大片的草地和野花；或许有一座古老的寺庙，香烟袅袅，钟声悠扬；或许有一片茂密的森林，里面充满了神秘和惊喜。
晚上，客栈里会亮起温暖的灯光。我会在庭院里支起一个烧烤架，为客人准备美味的烧烤。大家围坐在一起，一边品尝着美食，一边欣赏着星空。在这里，没有城市的喧嚣和压力，只有宁静与美好。
我希望这间小客栈能成为旅行者的另一个家，让他们在疲惫的旅途中有一个温暖的港湾，能真正地慢下脚步，去感受生活的细节，去发现旅途中的美好。或许，在这里，他们会收获一段难忘的回忆，会对生活有新的感悟。
本题考查情景作文。这两个话题都围绕旅行、景区展开，给了丰富的创作空间。解题时需先明确选择，再结合相应设定构思内容，突出情节、场景或情感。
话题A解题思路
确定职业与场景：从景区众多职业中选择，如选卡通角色扮演者，可设定在充满奇幻色彩的童话主题景区；选未来景区新型职业者，如“元宇宙体验引导员”，则构建科技感十足的未来景区场景。
构思情节：围绕所选职业，设计一天的工作经历，展现工作中的故事与挑战。如安全员在景区遇到突发危险事件，如何冷静处理；摄影师捕捉游客美好瞬间时发生的暖心故事，通过具体情节体现职业特色与价值。
展现未来特色：因为设定是十年后，可融入科技发展元素，如景区使用智能机器人辅助工作、高科技设备提升服务质量等，让文章具有时代感。
话题B解题思路
明确客栈特色：思考想开的小客栈独特之处，如以“非遗文化”为主题，客栈布置融入传统手工艺元素；或是“宠物友好型”客栈，为携带宠物的旅行者提供便利。
描绘经营理念：阐述让旅行者慢下脚步的方式，如提供舒适的阅读角落、组织特色手工活动、打造静谧的庭院景观等，营造温馨、悠闲的氛围。
叙述故事与情感：通过描写客栈中旅行者的故事，如不同地域的客人在此相遇交流，展现人与人之间的温暖，以及客栈在旅行者旅途中的意义。
（1）这篇作文巧妙融合未来科技与生态保护主题，通过智能导游一天的工作经历，以全息投影、悬浮滑板等科幻元素为依托，展现出新颖的景区服务场景，情节丰富且充满时代感，生动诠释了人与自然和谐共生的理念。
（2）文章紧扣主题，通过对小客栈的环境、设施、服务以及客人在此的生活场景描写，生动展现出小客栈能让旅行者放慢脚步的魅力，充满生活气息与浪漫情怀。资料夹
学习与探究
旅游标志
“马踏飞燕”出土于甘肃省雷台汉墓，展现了汉代轻骑兵在戈壁长途奔袭的情景。这尊铜像以 []的造型惊艳世人。1983年，“马踏飞燕”被确定为中国旅游标志。
_____
首先，它是中华文化的象征之一。“马踏飞燕”是张骞开拓丝绸之路的见证。以此文物形象来代表东西方的贸易往来，意义深远。其次，它是极具想象力的艺术品。飞燕蓦然回首的轻盈与骏马风驰电掣的雄zī（ ），对比强烈，既体现了力量与速度的美，也包含“超越极限、一往无前”的精神隐喻。
另外，马是古代重要的出行工具。国家旅游局选择奔马的造型，也是对旅客出行顺利的美好祝愿。
诗文游踪
名胜
古诗文名句及出处
泰山
①_____一览众山小。（杜甫《望岳》）
西湖
最爱湖东行不足，②_____。（白居易《钱塘湖春行》）
醉翁亭
醉翁之意不在酒，③_____。（欧阳修《醉翁亭记》）
④_____
⑤_____，_____。
亭联集锦
生无桃李春风面，名在山林处士家。（兰亭）
渡仿六朝鸿迹远，峰登几日雁云寒。（待渡亭）
冥冥湖云合，苍苍堤树长。（十里芙蕖亭）
月到天心处，_____。（月到风来亭）
旅行书单
整理游记作品时，大家发现游记作品的全貌往往从书名可窥一斑。
书名
主题分类
《徐霞客游记》（徐霞客）《入蜀记》（陆游）
自然山川
《尼尔斯骑鹅旅行记》（塞尔玛•拉格洛夫）
《地心游记》（儒勒•凡尔纳）
①_____
《跟着徐霞客去旅行》（刘瑞升）
《文化苦旅》（余秋雨）
②_____
旅行达人
名著：《西游记》
旅行者：唐僧
达人称号：最虔诚旅行者
推荐理由：唐僧西行取经，从东土大唐到佛教发源地天竺，遭遇了八十一难，历经欢坷艰辛。但是一路走来，他凭着虔诚的信仰和坚强的毅力，最终抵达终点，取得真经。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
①蓦 ______ 然回首
②雄zī ______
（2）填在方括号处最恰当的词语是 ______
A.骇人听闻
B.闻名遐迩
C.振聋发聘
D.独具匠心
（3）在横线处填写句子，使上下文连贯。
（4）在表格中填入适当的古诗文原句及名胜。
（5）亭联集锦对你创作亭联有何启发？请写下你的探究结果。
（6）大家尝试给月到风来亭写下联，请你也来试一试。
月到天心处， ______
（7）在旅行书单的表格中填写分类名称。
（8）请你仿照示例编写。（《西
游记》除外）
名著：① ______
旅行者：② ______
达人称号：③ ______
推荐理由：④ ______
成果展示
主题
素材
展示方式
示例
诗行天下
名胜相关古诗文
诗文朗诵会
你的设想
①_____
②_____
③_____
（9）本次专题学习可以还从哪些方面进行成果展示？请拓展思路，完成表格。（资料夹中已有的主题及内容除外）
2024文旅创新案例
大运河街肆印象
大运河博物馆展厅，动态还原运河城市沿岸居民生活场景，集休闲、体验、消费于一体，让观众跨越时空，沉浸式体味运河城市风貌。
湘见•沱江
夜幕游船上欣赏凤凰古城，用高科技手段再现沈从文笔下《边城》世界，让游客体验苗族民俗文化之旅。