【新课改】部编版语文一年级下册《语文园地七》课件+教案+音视频素材

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语文园地七第一站 趣味识字卫生间梳子香皂梳头擦手洗澡牙刷刷牙梳子梳头毛巾擦手脸盆洗脸香皂洗澡刷shuā梳shū巾jīn皂zào洗xǐ澡zǎo脸liǎn盆pén刂我会认认偏旁shuā刷刂立刀旁延伸拓展书写指导独体字结构：部首：巾书写指导：第一笔竖稍短，第三笔竖压在书线上，稍长。书写指导左右结构结构：部首：氵书写指导：“先”的竖起笔最高，第五笔撇穿插到三点水提的下方，竖弯钩要写得舒展。第二站 经典小口袋·每日一积累日积月累有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。告诉我们要养成不懂就问、勤学好问的好习惯。日积月累一天没有读书,就会感到精神空虚,做事情也会失去兴趣和动力,仿佛一切事情都变得荒芜无意义。日积月累路读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。背一背不知则问，不能则学。一日无书，百事荒芜。读万卷书，行万里路。语文园地七第二课时第三站 字词句运用字词句运用虫鸟犭虫字旁的字大多和虫子有关。还有一些偏旁和动物有关，如马字旁、鱼字旁。运用规律目月睡脸眼睛背腰从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话、花朵 笑声 阳光 草地告诉 歌唱 跑步 喜欢　　先读读词语，想想它们的意思，然后选择几个词语，展开想象说几句话。注意说话时，要把句子说完整、说清楚。书写小明星·规范书写秘籍第四站房老着包房老着包书写提示 指导规则房老着包房老着包书写提示 指导规则左上包围右上包围语文园地七第三课时第五站 亲子故事屋·狐狸与乌鸦和大人一起读　　狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。　　他眼珠一 转，对乌鸦 说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。　　狐狸陪着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。和大人一起读　　狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来：“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水，于是狐狸一次又一次地奉承乌鸦，使乌鸦一步步放松警惕，最后被狐狸骗走了肉的故事。这个故事告诉我们在生活中要有保护自己的意识，不要听信别人的花言巧语而轻易上当受骗。　　狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来：“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。故事里讲到了谁？他们之间发生了什么事？和大人一起读乌鸦为什么会上了狐狸的当？和大人一起读讨论讨论回家和大人一起朗读《狐狸和乌鸦》这个小故事，并把你学到的内容讲给大人听。讨论拓展延伸语文园地七第四课时第六站 故事小舞台·小猫种鱼说借助插图，初步了解农民伯伯小猫玉米借助插图，初步了解花生借助插图，初步了解草地上种鱼借助插图，初步了解　　本次口语交际的内容是“听故事，讲故事”。一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。揭题倾听故事，了解内容 春天，农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。春天，农民阿姨把花生种在地里，到了秋天，收获了很多花生。 小猫看见了，心想：农民伯伯种玉米，到了秋天就能收玉米；农民阿姨种花生，到了秋天就能收花生。我要是种鱼，到了秋天，不就能收鱼了吗？这样的话，我每天都可以吃到味道鲜美的鱼了！倾听故事，了解内容 小猫看见了，心想：农民伯伯种玉米，到了秋天就能收玉米；农民阿姨种花生，到了秋天就能收花生。我要是种鱼，到了秋天，不就能收鱼了吗？这样的话，我每天都可以吃到味道鲜美的鱼了！ 玩了一会儿，小猫觉得累了，就趴在草丛里不知不觉进入了甜美的梦乡。小猫梦见一片片的乌云布满了天空，紧接着就下起了大雨。小猫心想：“真是及时雨呀！到了秋天鱼一定能获得大丰收！”倾听故事，了解内容想一想小猫天生爱吃鱼。小猫为什么要种鱼？小猫最后收到了鱼了吗？小猫种下的鱼是动物而不是植物，会死去。知识百科倾听故事，了解内容 到了秋天，小猫挎着篮子，高高兴兴大摇大摆地去收鱼。自言自语道：“今天我一定会吃得饱啦！”到了地里,小猫用铁锹一挖，发现这些种在地里的小鱼死了，骨头都腐烂了，还爬满了很多的虫子，小猫伤心地哭着说：“这是什么原因呢？”。小猫回到家里，通过查阅资料，明白了植物是能种的，动物是不能种的。要把鱼儿喂养在鱼缸里，才能繁衍出更多的鱼。第二天，小猫先去市场买了一群鱼，然后把小鱼放在鱼缸里，天天给小鱼喂食，小鱼也慢慢地长大了。小猫就天天可以吃到鱼了。故事讲完了，同学们，此刻你想对小猫说些什么呢?小猫，任何事物都是有规律的，如果不按照规律做事情。再美好的愿望也等于零。做任何事情之前都要先学会观察，找到正确的方法，然后再去做，这样才能获得成功。学讲故事，学习表达◆怎样讲故事大家评一评哪个小组讲故事讲得最生动、最有兴趣。每个小组选出代表，上讲台上讲述故事，能够清楚响亮地讲故事，能加上适当的表情，动作，也可以发给自己的想象补充老师没有讲到的内容。 学讲故事，学习表达学讲故事，学习表达看图讲故事全班分成5个小组，借助插图，小组内自由讨论、交流刚刚听到的故事。要求声音响亮，让其他同学听的清楚。讲的清楚又声音又响亮的同学，用你的方式夸夸他；讲的不够好的，请你帮帮他。故事大舞台 讲故事 根据插图的顺序讲故事 讲故事勋章表 这节课，同学们都听得十分认真，讲故事的同学非常勇敢，故事讲得也很棒。老师喜欢你们这样自信的样子，回到家，也给爸爸妈妈讲一讲小猫种鱼的故事吧。课堂小结