2025年河南省安阳市中考一模语文试题（含答案）

这是一份2025年河南省安阳市中考一模语文试题（含答案），共23页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，名句名篇默写，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识综合
1．编辑小组拟写了卷首语，请你校对。
安阳，这片古老而神奇的土地宛如一部史书，承载着华夏文明厚重的记忆，记录着炎黄岁月斑lán①的色彩。徐徐翻阅：正月十六的庙会热闹非凡，传统非遗的技艺精湛绝伦，文化旅游的项目硕果累累，民俗风情的流淌生生不息。本期刊物，让我们心怀热忱，去感受民俗的温度，jí②取文化的力量，传承文明的薪火！
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请作出选择。（ ）
A．lèi chénB．lěi shěnC．léi zhěnD．léi chén
(2)语段中两个横线处的字怎么写？请根据拼音工整书写。
① ②
二、综合性学习
2．编辑小组要撰写有关安阳桥庙会的通讯稿，请你参与。
(1)请结合链接材料，补充采访提纲。
【链接材料】
正月十六的安阳桥庙会是安阳最大的民俗文化盛会，距今已有几百年历史。今年的安阳桥庙会既有不变的味道：主会场没变、习俗没变、美食没变；又增添了“新味道”：人才集市“上线”，国补政策“赶会”，拍客即兴“直播”。
(2)编辑小组准备用一个对仗句作为通讯稿的标题，请你提取右侧词云图中的词语信息进行拟写，字数不限。
3．编辑小组为校刊专栏整理了有关剪纸的材料，请你完善。
(1)为更直观地展示中国剪纸艺术的发展历程，编辑小组根据文字材料绘制了时间轴，请将其补充完整。
(2)编辑小组准备用图文结合的方式来介绍安阳剪纸，请简述选择这幅图的理由。
三、名句名篇默写
4．编辑小组拟将下方文字加入卷尾语，请将空缺的古诗文补充完整。
传统文化，是历史的回音壁，岁月的尘封礼。“最爱湖东行不足，”（白居易《钱塘湖春行》）是古人在游湖踏青，览景赏春；“，”（苏轼《水调歌头》）是古人在共赏明月，期许团圆；“窈窕淑女，”（《诗经·关雎》）是古人在敲钟奏乐，渴慕幸福；“，”（陆游《游山西村》）是古人在吹箫打鼓，祈愿丰收。“便要还家，”（陶渊明《桃花源记》）是古人在盛情款待客人；“海内存知己，”（王勃《送杜少府之任蜀州》）是古人在慰勉即将远行的友人。
四、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
黄河乾坤湾
①黄河南下有六十八公里流经永和，由北向南留下了七道大湾：英雄湾、永和关湾、郭家山湾、河浍里湾、白家山湾、仙人湾、于家咀湾，这七道湾像雄伟壮阔的长龙，统称为乾坤湾。
②为什么会叫乾坤湾呢？
③我径直去了仙人湾。站上山巅，眼前是一派黄土高坡的世界，被绿植染得清清亮亮，黄河就在山脚下，浩荡、辽阔、温驯、沉静、飘逸，像一条柔软的绸带，从峡谷间无声涌出，然后，飞扬出一个舒缓的大弯。大弯几乎形成了一个巨大的圆，在即将亲密合拢之时，却调皮地转身远去，连手也没有挥一下。碧空尽，天际流，唯见苍茫身影。诗仙说“黄河之水天上来”，可此情此景，分明是“黄河之水天上回”了！
④我能看见眼前的仙人湾，却又清晰地看见了一个完整的乾坤湾。特写与全景，交替出现在脑海。站在这里，谁都会把自己融入这天地之情。我兴奋地拍了许多照片，然后迫不及待地发到了朋友圈。做完这一切，我坐在一块石头上，静静地看黄河。我想把自己坐成一块石头。这么安静的黄河，我应该有一颗安静的心，才能懂她。
⑤很快，有人留言问我：黄河怎么没有咆哮呢？
⑥是的，这个朋友和我一样，记忆中的黄河是咆哮的。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，咆哮的经典或许是壶口瀑布，我还没有去过，但是，脑海中却有着无数次的记忆和贮藏，奔腾、怒吼、不屈不挠、勇往直前，黄河似乎就是这个样子。我所站的这个山巅上，矗立着一块伤痕累累的巨石，镌刻着诗人光未然的诗句：“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边……”
⑦然而，我眼前的黄河是安静的，沉默静思、不动声色，就像拥抱着她的山川大地、黄土高坡，厚德载物，大爱无言，怜爱苍生。这应该是黄河的另外一种性情。一方水土养育一方人，黄河的性情也代表了她的子民，咆哮过，但是更多的却是静默和思索。而我们却往往忽视了她的静默和思索。
⑧可是，我还是看到了她当初寻找道路的急迫、艰难、张皇，甚至是慌不择路，以及，舍命的拼杀。她以求生向死的决心和力量，刺破一路上重重大山的围困，搏出了一条曲折而光明的大道，有了希望。这磅礴壮美的七道湾，不就是她在绝望中左冲右突的见证吗？忽然觉得黄河变得抽象起来，像一个符号，代表了苦难和沧桑，也代表了力量和信仰，苍老得像失去了时间概念的远古歌谣。此刻，她以水的柔情，再一次征服了我的灵魂。我看着她，她也在看着我，彼此无言，却似心有灵犀。我明白了，为什么每次面对黄河，我都会莫名地激荡……
⑨“从哪里能下到黄河去呢？”我很想跃进黄河，感受她胸怀的温暖。让我惊喜的是，于家咀湾就有一条沙石公路，可以直接将汽车开到黄河边上。
⑩我还是第一次这么近距离地站在黄河边上，倾听她的喘息和血脉的律动。她是那么伟岸和雄阔，我又是那么渺小，不值一提。我激动，不敢下水，在岸边徘徊。河滩上有一片大大小小的石头，被冲刷得圆圆润润。我无法想象这些石头的生命长久，唯有感动和敬畏。我捡起一个比拳头大些的河卵石，上面有一幅水墨山水般的图案，像一幅江山写意图。我如获至宝，决定把它带回家。因为看见它，我就像在黄河的怀抱里，不再孤寒。
⑪脱了鞋袜，小心翼翼地蹚进黄河。那个感觉，真是奇妙。
⑫浅水处裸露出一块长条形的沙滩。走上去，柔软湿滑，细腻如粉。脚埋进去，轻轻晃动，细沙会在水的作用下，悠悠颤颤，像极了细嫩的豆腐脑儿，走在河滩上，一双脚像是被丝绸包裹了，又像是踏在丝绸的地毯上。忽地明白，这哪里是细沙，分明是沙面，是河水沉淀下来的细面一样的沙啊。
⑬我和同伴都下了水，快乐如孩童，在水面上来回走，在沙面上来回走，不知疲倦，撩水、嘶喊、欢笑、跳跃，引得岸上的人也一起跟着欢笑。我试探着想往深处走，可是那幽深和流速，让我霎时清醒：这是举世无双的黄河！
⑭河面上，有槐花的清香盈盈飘来，那是永和的槐花。有遥远的歌声袅袅传来，那是黄河的歌谣。有坚硬的温暖涌上心头，那是黄河的真诚。
（作者：沈俊峰。有删改）
5．请结合文章内容，将下方空缺处补充完整。
6．请任选角度，为文中画线句进行赏析性批注。
脚埋进去，轻轻晃动，细沙会在水的作用下，悠悠颤颤，像极了细嫩的豆腐脑儿，走在河滩上，一双脚像是被丝绸包裹了，又像是踏在丝绸的地毯上。（可从修辞手法、词语运用、感官等角度）
7．文章②～⑧段是怎样运用虚实结合的手法来展现黄河的形象与精神的？请简要分析。
8．文中第⑦段提到“有人留言问我：黄河怎么没有咆哮呢”，请联系全文，以作者的身份写一段话回复友人。（要求：内容明确，语言得体，100字左右）
阅读下列文本，完成下面小题。
【文本一】
①“有些人腰围太大，体重超重，甚至患上了慢性病……”在3月9日举行的十四届全国人大三次会议民生主题记者会上，国家卫生健康委员会主任表示将持续推进“体重管理年”行动。
②国民体重问题被提升至国家层面来讨论，乍听确实有些不可思议，实则彰显了全民健康对于社会整体发展的重要性，某种意义上看，体重管理是家事更是国事。
③对个人而言，肥胖不仅影响个人形象，更潜藏着巨大的健康风险，会降低学习和工作效率，不利于个体长远发展。如今，高血压、糖尿病等慢性病正日益年轻化，这与肥胖有着密不可分的联系，肥胖还可能引发自卑、抑郁等一系列心理问题。有专家预测，到2030年，我国归因于超重、肥胖的医疗费用将超4000亿元，这无疑会为个人带来较为沉重的经济负担。
④从国家竞争力的角度来看，国民体质和健康状况直接关系到国家的未来，甚而影响到国家的整体竞争力。当年轻人因超重、肥胖而导致身体素质下降，是个人发展的瓶颈，更是国家的损失。
⑤在肥胖问题日益严峻的背景下，隐匿于周遭的一些“看不见的敌人”值得警惕。外卖软件里的高油高盐套餐、短视频平台上大快朵颐的“吃播”……这些都在悄然改变着我们的生活方式，让我们在不知不觉中陷入了肥胖的泥潭。如何筑起一道坚固的防线，以抵御不良因素的侵蚀，是重要且棘手的课题。
⑥可喜的是，目前国家已经采取了一系列积极措施。2024年6月，国家卫健委联合教育部、体育总局等16部门启动了“体重管理年”活动，并制定了详细的实施方案。近期发布的《体重管理指导原则（2024年版）》更是被社会誉为“国家版减肥指南”。需注意的是，提倡体重管理并不是外貌歧视或剥夺美食自由，而是基于疾病威胁和健康需求的必然选择。
⑦一个更加健康、和谐的社会，需要每个人都认识到肥胖的危害性，并积极采取行动进行干预和管理。期待更多人能读懂“国家喊你减肥了”的良苦用心，用看得见的改变和行动，来回应这份持续关注和给力支持。
（摘自《工人日报》。有删改）
【文本二】
【文本三】
①现代医学中，将肥胖描述为一种由遗传和环境因素共同导致的脂肪组织过度积累或分布、功能异常的慢性、进行性、复发性疾病。将胖的原因归咎于个人对自己不负责或缺乏毅力，忽视了每个人的体质差异、身体代谢、生活习惯、遗传等因素，不仅不公平，也不利于帮助肥胖的人找到真正适合的减重方案。
②肥胖污名化是指社会对个体或群体基于肥胖而产生的贬低性、侮辱性的标签，这早已成为一个全球性问题。
③肥胖污名化长期存在于商场、教育、医疗等多个社会场所中，肥胖症者受到的羞辱和歧视，甚至超过了种族歧视。19.2%～41.8%的肥胖症成人受到过歧视，其中女性受到的伤害也高于男性。
④这种偏见不仅伤害了肥胖者的自尊心，也限制了他们的社会参与和人际关系发展。某些刻板印象还将肥胖与智力低下或能力不足联系起来，认为肥胖者在学习、工作或生活中会表现不佳。
⑤研究显示，受污名影响的体重超标人群更容易患心理疾病，尤其是焦虑、抑郁以及双相情感障碍。同时，这些污名经历可能导致暴饮暴食的风险增加、降低体育锻炼和控制饮食的意愿，进一步加重肥胖问题。
⑥肥胖是一个复杂的健康问题，需要全社会的关注和支持。尊重每个人的身体形态和健康状况，摒弃偏见和歧视，为肥胖症患者提供必要的理解支持和帮助。
（摘自《健康时报》。有删改）
9．对以上材料理解不正确的一项是（ ）
A．文本一围绕“体重管理是家事更是国事”这一中心论点展开论述。
B．文本一中国家卫健委联合多部门所发布的《体重管理指导原则（2024年版）》，为全民减肥提供了法律保障。
C．由文本二中的图一数据可知，中国学龄儿童超重/肥胖现象会诱发高血压等非传染性疾病。
D．文本三中画线句采用了列数字的说明方法，具体说明了“肥胖污名化长期存在”的社会现象。
10．文本一和文本三都谈及“肥胖”，用意有何不同？请结合文本内容分析。
11．热爱运动的小安（14周岁，身高1.70米，体重75公斤）决心挑战马拉松。但邻居总说他“太胖了，跑不动”。请你根据文本二中提供的信息，帮助小安判断他的体重现状，并结合三则文本为他设计一份包含“科学减重”和“心理建设”的备赛计划。
五、文言文阅读
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（《答谢中书书》）
【乙】
刘宋康乐侯谢公灵运出刺①温州，每政暇即游江心寺，寺之境界②，宛在江中，足以远尘俗而绝喧也。寺之侧旧有谢公亭，相传谢公来游必憩息于此，今千有余年，而废兴者数③矣。
既重建毗卢阁，讲堂，钟鼓楼，僧究庖舍④千有余间，又增修谢公亭于旧基石崖之上。其亭十楹⑤，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，绘以兰蕙，周回杂植竹木怪石，中置图书笔砚，极为幽雅。凭栏瞩目，则山林之苍翠，烟霞之聚散，举在望中；倚席怡情，则潮水之生落，鱼龙之出没，咸集眼底。宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？谢公稟性⑥旷达，酷好山水，宜其休之暇尝游于此也。
（节选自何文渊《谢公亭记》）
【注释】①出刺：出任州府长官。②境界：境地，景象。③数：多次，屡次。④庖（pá）舍：厨房。⑤楹：柱子。⑥稟性：本性。稟，同“禀”。
12．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“颓”有坠落、衰微、倾斜和水向下流淌等意思，根据语境推测，“夕日欲颓”中的“颓”是坠落的意思。
B．“未复有能与其奇者”中的“与”和“微斯人，吾谁与归”（《岳阳楼记》）中的“与”意思相同。
C．“足以远尘俗而绝喧也”中的“绝”和“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”（《三峡》）中的“绝”意思相同。
D．“尝”有品尝、经历、感受和曾经等意思，根据语境推测，“宜其休之暇尝游于此也”中的“尝”是“曾经”的意思。
13．把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。
潮水之生落，鱼龙之出没，咸集眼底。
14．范仲淹笔下的洞庭湖“朝晖夕阴，气象万千”，陶弘景笔下的晨昏之景也灵动多姿。请结合甲文，分析作者是如何描绘的？
15．甲、乙两文在赞美谢灵运的同时又都有言外之意。请谈谈你的理解。
六、诗歌鉴赏
16．阅读下面古诗，回答问题。
两首诗中都蕴藏着李商隐对未来的期待。请结合相关句子加以分析。
七、名著阅读
17．有人说：“聪明是一种天赋，而善良是一种选择。”经典文学作品《西游记》和《水浒传》中的许多人物便是如此。他们拥有非凡的才智，却始终选择坚守善良。请从下面四个人物形象中任选一个，结合原著内容，谈谈你的看法。100字以内。
唐僧 孙悟空 宋江 鲁智深
八、作文
18．阅读下面材料，任选一题作文。
苏轼说：且将新火试新茶，诗酒趁年华。
趁年华，去陪伴家人，拥抱温暖；趁年华，去游览风景，开阔视野；趁年华，去奔赴远方，追寻梦想……把握当下，走好脚下每一步路，美好就会款款而来，生活亦会春暖花开。
（1）请以“趁年华”为题目，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整；②表达意图明确，内容具体充实；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
采访时间
2025年2月13日
采访对象
庙会主办方负责人
逛庙会的普通市民
采访目的
①
了解民众对今年安阳桥庙会的直观体验与评价
采访问题
问题一：今年安阳桥庙会在筹备过程中遇到了哪些困难与挑战？
问题二：与往年相比，今年的庙会都融入了哪些新元素？
问题一：安阳桥庙会，您每年都会来参加吗？
问题二：②
剪纸是中国最具代表性的民间艺术之一，其历史可追溯千年。商周以前，先民镂空雕刻兽皮等制作图腾符号，河南安阳殷墟出土的商代金箔镂空饰片被视为剪纸艺术的早期形态。汉代，蔡伦改进造纸术，为剪纸提供了廉价且易操作的载体。魏晋南北朝，剪纸与宗教文化结合，佛教、道教用其制作佛塔等用于驱邪祈福。唐代，剪纸处于大发展时期，进一步融入了节庆生活。宋代，随着造纸业的成熟，剪纸逐渐商业化，出现了职业的剪纸艺人。明清时期，剪纸不仅扩展了题材，还逐渐形成北方粗犷豪放、南方细腻繁复的地域风格。
安阳剪纸是中国剪纸艺术的重要组成部分。它保留了原生态的豫北民间剪纸艺术特征，其表现内容广泛，多以吉祥、祈福、乐观情趣为主题，近年来也有不少展现安阳地域风貌的剪纸佳作。安阳剪纸布局严谨，线条细腻，形态逼真，融传统技艺和现代意识为一体，并逐步形成了独特的艺术风格。
夜雨寄北君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
无题相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《2025年河南省安阳市中考一模语文试题》参考答案
1．(1)D
(2)①斓 ②汲
【详解】（1）本题考查字音。
硕果累累，shuò guǒ léi léi，指秋天丰收时树上果实茂盛的样子，现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。
热忱，rè chén，意思是热烈的心意，形容充满热情、诚挚的态度。
故选D。
（2）本题考查字形。
斑斓，bān lán，意思是色彩错杂灿烂的样子。
汲取，jí qǔ，意思是吸取、吸收。
2．(1) 了解安阳桥庙会的筹备细节与创新亮点 示例一：您觉得今年庙会给您印象最深的新变化是什么？示例二：您觉得今年的庙会整体氛围有什么不一样？
(2)示例一：古城庙会传承千年文化 民俗魅力征服八方来客 示例二：庙会传承文化 民俗征服来客
【详解】（1）本题考查设计采访活动。
对于采访目的①，采访庙会主办方负责人，主要是为了从组织者的角度，深入了解今年安阳桥庙会筹备的整体情况、特色亮点以及背后的策划思路等，以便全面报道庙会。对于采访问题②，采访逛庙会的普通市民，是为了获取民众对庙会的真实感受和看法，所以问题应围绕市民对庙会的体验、印象等方面设置。
示例：①了解今年安阳桥庙会的筹备情况、特色亮点以及策划思路。
②您觉得今年安阳桥庙会新增的元素（人才集市、国补政策展示、拍客直播等）给您带来了什么不一样的体验？
（2）本题考查拟写标题。
对仗句要求上下句结构相同、词性相对、意义相关。从词云图中可提取与安阳桥庙会相关元素，如“千年庙会”体现其历史悠久，“古城文化”突出地域文化特色，“八方来客”表明参与人员广泛等，围绕这些信息来构建对仗句。
示例一：千年庙会展民俗魅力，八方来客品古城风情。
示例二：千年庙会承古韵，八方来客沐新风。
3．(1)①起源萌芽 ②风格形成 ③唐宋
(2)示例一：该插图是一幅有关安阳的剪纸作品，图中有司母戊鼎、岳飞、甲骨文、红旗渠等安阳地域元素，能体现安阳剪纸“展现安阳地域风貌”这一特征，与文字内容匹配。
示例二：该图是一幅有关安阳的剪纸作品，右上方是岳飞手持宝剑，形象逼真，下方有司母戊鼎，周围环绕着印有甲骨文字的飘带，能让人感受到安阳剪纸“布局严谨、线条细腻、形象逼真”的艺术风格，与文字内容匹配。
【详解】（1）本题考查信息筛选。
第一空，结合“剪纸是中国最具代表性的民间艺术之一，其历史可追溯千年。商周以前，先民镂空雕刻兽皮等制作图腾符号，河南安阳殷墟出土的商代金箔镂空饰片被视为剪纸艺术的早期形态”可知，此处介绍了剪纸艺术的起源和萌芽状态，可概括为：起源萌芽；
第二空，结合“明清时期，剪纸不仅扩展了题材，还逐渐形成北方粗犷豪放、南方细腻繁复的地域风格”可知，明清时期，剪纸题材得到扩展，并逐渐不同的地域风格，可概括为：风格形成；
第三空，结合“唐代，剪纸处于大发展时期，进一步融入了节庆生活。宋代，随着造纸业的成熟，剪纸逐渐商业化，出现了职业的剪纸艺人”可知，唐宋时期，剪纸得到进一步，技艺愈发成熟。
（2）本题考查内容理解和图文转换。这是一道关于图文结合介绍安阳剪纸时选择特定图片理由的题目。破题点在于分析图片中所包含的安阳地域元素以及其体现的安阳剪纸艺术风格，并与给定文字介绍内容相匹配。
分析图片中的安阳地域元素
岳飞：图中右上方岳飞手持宝剑的形象，岳飞是安阳汤阴人，是著名的历史人物，这是典型的安阳地域元素。
司母戊鼎：下方的司母戊鼎，它是商后期（约前十四世纪至前十一世纪）铸品，于1939年出土于河南省安阳市武官村，是安阳的重要文化符号。
甲骨文：周围环绕着印有甲骨文字的飘带，甲骨文是中国的一种古老文字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，安阳殷墟是甲骨文的发现地。
这些元素能体现安阳剪纸“展现安阳地域风貌”这一特征，与文字内容匹配。
分析图片体现的安阳剪纸艺术风格
布局严谨：从图中可以看到各个元素（岳飞、司母戊鼎、甲骨文飘带等）的排列和组合是有序的，不是杂乱无章的，体现了布局严谨的特点。
线条细腻：观察图中各元素的轮廓和细节，线条处理精细，比如岳飞的服饰、司母戊鼎的纹路等，都展现出线条细腻的风格。
形象逼真：岳飞的形象、司母戊鼎的形态等都刻画得栩栩如生，让人能感受到安阳剪纸“形象逼真”的艺术风格。
综上，该图既包含多种安阳地域元素，又能体现安阳剪纸的艺术风格，与文字介绍内容高度匹配，所以选择这幅图来介绍安阳剪纸是合理的。
示例：该图是一幅有关安阳的剪纸作品，画面中岳飞英武不凡地挺立一侧，彰显着安阳孕育出的英雄气概；司母戊鼎庄重沉稳地置于中间，代表着安阳深厚的历史底蕴；灵动的甲骨文飘带萦绕其间，凸显安阳作为甲骨文故乡的独特文化地位。这些元素巧妙融合，既展现了安阳的地域风貌，又通过细腻的线条勾勒、严谨的布局安排以及逼真的形态塑造，生动地呈现出安阳剪纸“布局严谨、线条细腻、形态逼真”的艺术风格，与文字介绍内容高度契合。
4． 绿杨阴里白沙堤 但愿人长久 千里共婵娟 钟鼓乐之 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 设酒杀鸡作食 天涯若比邻
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴、婵娟、箫鼓、涯”等字词容易写错。
5．①震撼②静观黄河，引发思索③徘徊岸边，捡拾卵石④快乐 6．示例一：（修辞手法）运用比喻手法，将“水中的细沙”比作“豆腐脑儿”“丝绸”“地毯”，生动描摹出河滩细沙的柔滑细腻，凸显了黄河历经磨难沉淀后的温暖力量，与前文黄河的“静默思索”呼应，也体现作者对黄河自然之美的沉醉与赞叹。
示例二：（词语运用）运用了叠词，“轻轻”呈现出脚埋进沙滩的动作轻柔，“悠悠颤颤”描绘出细沙在水的作用下的晃动情态，不仅增强了语言的韵律美和节奏感，更表达了作者对黄河温柔性情的赞美。示例三：（感官角度）“晃动”“悠悠颤颤”“包裹”等词，从触觉角度强化了黄河给作者的细腻柔软的感官体验，突出作者近距离接触黄河时内心的感动，体现作者对黄河的赞叹和热爱。 7．实写眼前所看到的浩荡辽阔、温驯沉静的黄河之景，虚写作者由黄河实景联想到黄河过往的艰难抗争以及七道湾的历史沧桑。通过虚实结合，展现了黄河不屈不挠、勇往直前、大爱无言的精神内涵，深化主题，引人深思。 8．示例：朋友，黄河并非只有咆哮。她咆哮是因为她曾以决绝之力刺破群山，舍命拼杀。而今，在乾坤湾，黄河更多的是静默和思索，她的伟岸雄阔给人以温暖柔情。咆哮是她的血性，静默是她的哲思，共同组成了黄河刚柔并济的性格。
【导语】这篇文章通过细腻的描写和深刻的思考，展现了黄河的多重形象与精神。作者以虚实结合的手法，既描绘了黄河的壮丽景观，又深入探讨了其内在的性情与象征意义。文章从乾坤湾的命名出发，通过对比黄河的咆哮与静默，揭示了黄河的复杂性格：既有奔腾不息的豪迈，也有静默思索的深沉。作者通过亲身感受，表达了对黄河的敬畏与热爱，同时也引发读者对自然与生命的深刻思考。全文语言优美，情感真挚，既有对自然景观的赞美，也有对人生哲理的探讨，是一篇兼具文学性与思想性的佳作。
5．本题考查内容理解概括。
一空，结合第③段“站上山巅，眼前是一派黄土高坡的世界……黄河就在山脚下，浩荡、辽阔、温驯、沉静、飘逸，像一条柔软的绸带，从峡谷间无声涌出，然后，飞扬出一个舒缓的大弯”可知，作者站在山巅俯瞰黄河，看到黄河独特的形态，感受到它的浩荡、辽阔等气势。由此可知，眼前的景象给作者带来强烈冲击，让作者内心产生震撼之感。
二空，结合第④段“我坐在一块石头上，静静地看黄河。我想把自己坐成一块石头。这么安静的黄河，我应该有一颗安静的心，才能懂她”以及第⑦段“然而，我眼前的黄河是安静的……黄河的性情也代表了她的子民，咆哮过，但是更多的却是静默和思索”可知，作者静坐看黄河，由安静的黄河引发对黄河性情以及其与子民关系的思考。由此可知，这部分内容可概括为静观黄河，引发思索。
三空，结合第⑩段“我还是第一次这么近距离地站在黄河边上……我激动，不敢下水，在岸边徘徊。河滩上有一片大大小小的石头……我捡起一个比拳头大些的河卵石，上面有一幅水墨山水般的图案，像一幅江山写意图。我如获至宝，决定把它带回家”可知，作者在黄河岸边激动不敢下水，只是徘徊，还捡拾了河卵石。由此可知，此部分可概括为徘徊岸边，捡拾卵石。
四空，结合第⑬段“我和同伴都下了水，快乐如孩童，在水面上来回走，在沙面上来回走，不知疲倦，撩水、嘶喊、欢笑、跳跃，引得岸上的人也一起跟着欢笑”可知，作者和同伴下水后尽情嬉戏，充满欢乐。由此可知，此时作者的心情是快乐。
6．本题考查句子赏析。
示例一：结合第⑫段“脚埋进去，轻轻晃动，细沙会在水的作用下，悠悠颤颤，像极了细嫩的豆腐脑儿，走在河滩上，一双脚像是被丝绸包裹了，又像是踏在丝绸的地毯上”可知，句中把“水中的细沙”比作“豆腐脑儿”“丝绸”“地毯”，这是典型的比喻手法。由此可知，通过这些比喻，能让读者更直观地感受到河滩细沙柔滑细腻的特点，同时也呼应前文黄河“静默思索”的性情，体现出黄河历经磨难后沉淀出的温暖力量，表达了作者对黄河自然之美的沉醉与赞叹。
示例二：结合第⑫段“脚埋进去，轻轻晃动，细沙会在水的作用下，悠悠颤颤，像极了细嫩的豆腐脑儿，走在河滩上，一双脚像是被丝绸包裹了，又像是踏在丝绸的地毯上”可知，“轻轻”“悠悠颤颤”是叠词。“轻轻”生动展现出脚埋进沙滩时动作的轻柔，“悠悠颤颤”则形象描绘出细沙在水作用下的晃动样子。由此可知，叠词的运用不仅使语言富有韵律美和节奏感，还更好地传达出作者对黄河温柔性情的赞美之情。
示例三：结合第⑫段“脚埋进去，轻轻晃动，细沙会在水的作用下，悠悠颤颤，像极了细嫩的豆腐脑儿，走在河滩上，一双脚像是被丝绸包裹了，又像是踏在丝绸的地毯上”可知，“晃动”“悠悠颤颤”“包裹”等词，都是作者通过脚的接触所产生的触觉感受。由此可知，从触觉角度，强化了黄河给作者带来的细腻柔软的感官体验，突出了作者近距离接触黄河时内心的感动，进而体现出作者对黄河的赞叹和热爱。
7．本题考查表现手法及作用。
结合第③段“站上山巅，眼前是一派黄土高坡的世界，被绿植染得清清亮亮，黄河就在山脚下，浩荡、辽阔、温驯、沉静、飘逸，像一条柔软的绸带，从峡谷间无声涌出，然后，飞扬出一个舒缓的大弯”可知，作者站在山巅看到了眼前黄河的实际景象，描绘出黄河呈现出的浩荡、辽阔、温驯、沉静等特点。由此可知，这是对黄河实景的描写，展现了黄河当下呈现在作者眼前的直观形象。
结合第⑧段“可是，我还是看到了她当初寻找道路的急迫、艰难、张皇，甚至是慌不择路，以及，舍命的拼杀。她以求生向死的决心和力量，刺破一路上重重大山的围困，搏出了一条曲折而光明的大道，有了希望。这磅礴壮美的七道湾，不就是她在绝望中左冲右突的见证吗”可知，作者由眼前的黄河之景展开联想，想象黄河在形成如今模样的过程中，经历了寻找道路的艰难、与重重大山的抗争等过往。由此可知，这是作者的想象和联想内容，属于虚写，体现出黄河所经历的沧桑历史。
文章通过前面实写黄河当下之景，后面虚写黄河过往的艰难抗争与历史沧桑，将两者结合。由此可知，全面展现了黄河不屈不挠、勇往直前、大爱无言的精神内涵，使文章主题得到深化，引发读者对黄河精神的思考。
8．本题考查主观表达。
作答此题，首先明确黄河的不同形象。文中提到黄河既有咆哮的一面，如壶口瀑布展现出的奔腾、怒吼、不屈不挠、勇往直前；也有安静的一面，像在乾坤湾这里呈现出的静默和思索，厚德载物、大爱无言。然后，组织回复内容。回复时要向友人解释黄河有多种形象，咆哮是其一种力量的体现，而在乾坤湾看到的安静也是其性格的一部分，二者共同构成了黄河丰富的形象，语言要简洁明了且得体。
示例：朋友，黄河的形象是丰富多元的。咆哮是她在冲破重重大山围困时的勇猛姿态，彰显不屈力量。但在这里，乾坤湾的黄河更多是静默。她沉静思索，以温柔胸怀给予温暖。咆哮与静默，都是黄河，展现着她刚柔并济的独特魅力。
9．B 10．文本一通过分析肥胖对个人身心健康、经济负担、国家竞争力的负面影响，强调“体重管理是家事更是国事”的论点，呼吁全民坚守健康生活方式。文本三科学解释肥胖是遗传、环境共同导致的结果，批判肥胖污名化现象及其心理危害，呼吁社会尊重与科学认知肥胖。 11．超重。科学减重：注意吃动平衡。合理三餐，减少高糖、高盐、高油食物，选择健康烹饪方式；遵循适量运动原则，每周要进行有氧运动和抗阻训练。心理建设：不看或少看吃播视频，筑牢心理防线；了解肥胖是遗传与环境共同导致的结果，拒绝“肥胖=懒惰”的偏见，积极应对肥胖。
【导语】这篇阅读文章通过三个文本，从不同角度探讨了肥胖问题及其社会影响。文本一从国家层面出发，强调体重管理不仅是个人的健康问题，更是国家发展的重要议题，并介绍了国家相关政策和行动。文本二通过数据图表，直观展示了学龄儿童超重/肥胖与健康问题的关联。文本三则聚焦于肥胖污名化现象，呼吁社会摒弃偏见，提供理解与支持。三则文本相辅相成，既揭示了肥胖问题的严重性，也提出了应对策略，具有较强的现实意义和教育价值。
9．本题考查内容的辨析。
B.根据文本一第⑥段“近期发布的《体重管理指导原则（2024年版）》更是被社会誉为‘国家版减肥指南’”可知，《体重管理指导原则（2024年版）》是一份指导体重管理的文件，并非法律文件，不能为全民减肥提供法律保障。本项“为全民减肥提供了法律保障”有误；
故选B。
10．本题考查内容的理解。
根据文本一第③段“对个人而言，肥胖不仅影响个人形象，更潜藏着巨大的健康风险，会降低学习和工作效率，不利于个体长远发展……这无疑会为个人带来较为沉重的经济负担”、第④段“从国家竞争力的角度来看，国民体质和健康状况直接关系到国家的未来，甚而影响到国家的整体竞争力”以及第⑦段“一个更加健康、和谐的社会，需要每个人都认识到肥胖的危害性，并积极采取行动进行干预和管理”可知，文本一主要通过分析肥胖对个人身心健康、经济负担以及国家竞争力等方面的负面影响，强调“体重管理是家事更是国事”这一论点，目的在于呼吁全民认识到肥胖危害，坚守健康生活方式，积极进行体重管理。
根据文本三第①段“现代医学中，将肥胖描述为一种由遗传和环境因素共同导致的脂肪组织过度积累或分布、功能异常的慢性、进行性、复发性疾病”、第③段“肥胖污名化长期存在于商场、教育、医疗等多个社会场所中，肥胖症者受到的羞辱和歧视，甚至超过了种族歧视”以及第⑥段“肥胖是一个复杂的健康问题，需要全社会的关注和支持。尊重每个人的身体形态和健康状况，摒弃偏见和歧视，为肥胖症患者提供必要的理解支持和帮助”可知，文本三首先科学地解释了肥胖的成因，接着批判了肥胖污名化现象及其对肥胖者心理造成的危害，最后呼吁社会尊重每个人的身体状况，科学地认知肥胖，为肥胖症患者提供支持和帮助。
11．本题考查内容的理解。
判断体重现状：根据文本二“11-16岁儿童青少年性别年龄别BMI筛查超重与肥胖界值”可知，14岁男生超重BMI界值为22.3kg/m²，肥胖BMI界值为26.1kg/m²。小安14周岁，身高1.70米，体重75公斤，经计算，小安的BMI=75÷(1.70×1.70)≈25.95kg/m²。根据“BMI=体重(kg)/身高(m)²”以及对应年龄的BMI界值可知，22.3＜25.95＜26.1，所以小安处于超重状态。备赛计划：根据文本二“吃动平衡是管理与维持健康体重的关键”“三餐的食物能量分配及间隔时间要合理，一般早、晚餐各占30%、午餐占40%”“充足饮水，减少高糖、高油、高盐食物”“选择蒸、煮、炖、拌，减少煎、烤、炸等烹饪方式”可知，小安在饮食上要合理分配三餐热量，控制饮食结构，减少高糖、高油、高盐食物摄入，并选择健康的烹饪方式。又根据“遵循‘动则有益、多动更好、适量量力、贵在坚持’的总原则”“每周至少150分钟中等强度有氧运动及2-3次抗阻训练”可知，在运动方面，小安每周需要进行一定时长的有氧运动和抗阻训练，以此达到吃动平衡，实现科学减重。
根据文本一第⑤段“外卖软件里的高油高盐套餐、短视频平台上大快朵颐的‘吃播’……这些都在悄然改变着我们的生活方式，让我们在不知不觉中陷入了肥胖的泥潭”可知，吃播视频可能会影响小安的饮食习惯，所以他应不看或少看吃播视频，筑牢心理防线，避免受到不良影响。根据文本三第①段“现代医学中，将肥胖描述为一种由遗传和环境因素共同导致的脂肪组织过度积累或分布、功能异常的慢性、进行性、复发性疾病”以及第④段“某些刻板印象还将肥胖与智力低下或能力不足联系起来，认为肥胖者在学习、工作或生活中会表现不佳”可知，肥胖是由多种因素导致的，小安要了解这一点，拒绝“肥胖=懒惰”这类偏见，积极面对自身超重的现状，保持良好心态备赛。
12．B 13．潮水的涨落起伏，鱼龙的出现隐没，全都尽收眼底。 14．示例一：调动多种感官，运用视觉、听觉多种感官相结合的方法描写猿鸟乱鸣、鱼儿跳跃的画面，传达出蓬勃的生命气息。
示例二：动静结合，“晓雾将歇，夕日欲颓”是静景，“猿鸟乱鸣、沉鳞竞跃”是动景，动静结合，为画面增添了灵动感。 15．甲文：惋惜世人对秀美山水的无动于衷，为自己的审美情趣而自许。乙文：对谢公亭兴衰变迁的感慨。
【导语】这篇阅读材料选取了陶弘景《答谢中书书》与何文渊《谢公亭记》两个文段，通过山水描写展现了中国古代文人的隐逸情怀。甲文以四字骈句勾勒出“欲界仙都”的绝美景致，晨昏变化中见自然生机；乙文则聚焦谢灵运遗迹，在建筑细节与江景描绘中寄托追慕之情。两文均采用“借景抒怀”手法，表面赞山水之美，实则暗含对谢灵运高洁品格的推崇，以及作者自身超脱尘俗的精神追求，体现了中国传统山水文学“物我交融”的审美特质。
12．本题考查实词含义。
B.“未复有能与其奇者”句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与，参与，文中指欣赏。“微斯人，吾谁与归”句意：如果没有这种人，我同谁一道呢？与，和、跟。二者意思不同；
故选B。
13．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 生落，涨落；咸，全，都；集，聚集，汇聚。
14．本题考查文言文内容的理解。
根据“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，作者描绘晨昏之景时，调动了多种感官。“晓雾将歇”“夕日欲颓”是视觉描写，展现出清晨薄雾渐渐消散、傍晚夕阳即将坠落的画面；“猿鸟乱鸣”是听觉描写，让读者仿佛能听到猿猴和鸟儿此起彼伏的啼鸣；“沉鳞竞跃”又是视觉描写，描绘出潜游在水中的鱼儿争相跳出水面的动态场景。作者将视觉与听觉相结合，全方位地呈现出一幅充满生机的画面，生动地传达出蓬勃的生命气息，使读者深切感受到山川景色在晨昏时刻的灵动多姿。
根据“晓雾将歇，夕日欲颓；猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃”可知，作者运用了动静结合的手法。“晓雾将歇”描绘清晨薄雾慢慢消散的状态，“夕日欲颓”刻画傍晚夕阳渐渐下沉的静态，这两句是对自然景象静态的描写，营造出一种静谧、悠远的氛围；而“猿鸟乱鸣”，展现出猿猴和鸟儿欢快啼叫的动态场景，“沉鳞竞跃”则描绘出鱼儿争相跃出水面的活泼画面，这两句是动态描写，充满生机与活力。通过静景与动景相互映衬，为画面增添了灵动感，生动地展现出山川景色在晨昏时分的独特魅力，使文章富有节奏感和画面感。
15．本题考查文言文内容的理解。
根据甲文“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，作者将谢灵运视为能欣赏山水奇景的典范。言外之意是，自谢灵运之后，世人大多对秀美山水无动于衷，不能领略其中的美妙。而作者自己能体会到山水之奇，与谢灵运有相同的审美情趣，所以在赞美谢灵运的同时，也为自己的审美情趣而自许。
根据乙文“今千有余年，而废兴者数矣”可知，谢公亭历经千年，多次废兴。作者在赞美谢灵运喜爱山水的雅趣时，通过谢公亭的兴衰变迁，流露出对时光流转、世事无常的感慨。谢公亭曾见证谢灵运的风雅，如今却历经沧桑，这种对比强化了作者对其兴衰变化的感叹之情。
【点睛】参考译文：
【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林和翠绿的竹子，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
【乙】 刘宋时期的康乐侯谢灵运出任温州长官，每当政务闲暇的时候就到江心寺游玩，江心寺的景象，仿佛在江水中间，足以远离尘世的喧嚣。寺庙的旁边从前有一座谢公亭，相传谢公来游玩时必定在这里休息，到现在已经有一千多年了，多次经历了荒废和重建。
已经重建了毗卢阁、讲堂、钟鼓楼，还有和尚们的厨房等一千多间建筑，又在原来的基石和山崖之上增修了谢公亭。这座亭子有十根柱子，高一丈二尺，进深一丈六尺，用丹粉涂抹，用兰草和蕙草的图案来绘制装饰，周围交错地种植着竹子、树木和怪石，亭子中间摆放着图书和笔砚，极其幽静雅致。靠着栏杆纵目远望，山林的苍翠之色，烟雾云霞的聚集和消散，都出现在眼前；斜靠在坐席上愉悦心情，潮水的涨落，鱼儿蛟龙的出没，都汇聚在眼底。怎能不让人心胸开阔、神清气爽，所有的忧虑都消散了呢？谢公本性豁达开朗，非常喜欢山水，他在政务闲暇的时候曾经到这里游玩是很适宜的。
16．《夜雨寄北》：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，表现了诗人对团聚的渴望。
《无题》：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。诗人希望青鸟传信，惆怅而又伤感，表达了诗人处境艰难却仍对未来怀有希望。
【导语】李商隐两首诗均以缠绵悱恻的笔触抒写相思。《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛”以虚拟场景寄托团聚期盼；《无题》中“青鸟殷勤为探看”借神话意象暗喻情思传递。两诗皆通过时空交错的抒情方式，在现实孤寂中孕育未来重逢的温暖愿景，展现诗人特有的“深情绵邈”之美。
【详解】本题考查对比阅读。
在《夜雨寄北》里，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，“何当”意为何时能够，诗人在羁旅中，面对巴山夜雨，思绪飘向未来，想象着与思念之人重逢后，于西窗下秉烛夜谈，回顾此时此地的情景。这一想象跨越时空，以温馨画面寄托对团聚的深切期盼，未来团聚的美好憧憬驱散当下离别的愁绪。
在《无题》中，“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，“蓬山”是传说中仙人居所，象征着与对方相隔遥远。“青鸟”是神话中为西王母传信的神鸟，诗人借此希望青鸟能为自己传递情意。尽管现实中相见困难重重，处境不佳，但诗人仍寄望于青鸟，传达出虽身处困境，仍对与对方有所联系、未来有所转机抱有希望，这份对未来的期许在无奈中透着执着。
17．“唐僧”示例：智慧深远，慈悲为怀。他明知取经路上妖魔横行，仍坚持西行，普度众生。即便面对要吃自己的妖怪，他也常劝悟空“莫伤性命”，甚至因悟空打死强盗而念紧箍咒惩戒。他的善良是在明知世间险恶后，依然选择以善化恶。
“孙悟空”示例：天赋极高，神通广大。三打白骨精时，虽遭唐僧误解、紧箍咒折磨，仍坚持除妖护师。取经路上，他降妖却常留人性命，本可逍遥却选择坚守善良，从大闹天宫的桀骜到成佛的慈悲，他正是聪慧者选择向善的典范。
“宋江”示例：智谋过人，救危扶困。他在乱世中以仁义立身，用智慧行善，资助阎婆惜葬父、私放晁盖，即使身陷囹圄，仍劝李逵向善。其绰号“及时雨”，正是对“善良是一种选择”的最好诠释。
“鲁智深”示例：武艺高强、聪明机警。三拳打死镇关西，是为帮金氏父女摆脱恶霸欺凌；野猪林救林冲，明知高俅权势大仍挺身而出。他凭借自身才智惩恶扬善，始终坚守善良，毫不畏惧强权，尽显侠义心肠
【详解】本题考查名著人物。
开放性试题，需要从给定的四个人物中选择一个，结合《西游记》或《水浒传》原著情节，阐述其聪明才智的体现以及坚守善良的表现。要选取典型情节，简洁明了地说明观点。
唐僧：他佛法精深，晓畅佛理（聪明）。取经途中，遇无数妖怪，仍秉持善心，愿救众生，如不放弃教化妖怪，哪怕被误解（善良）。
孙悟空：他机智灵活，七十二变神通广大（聪明）。虽本领高强，却一路护唐僧，打妖魔，还常救百姓于水火，如在车迟国解救众僧（善良）。
宋江：他颇具谋略，在江湖上威望颇高（聪明）。平日里扶危济困，仗义疏财，如曾资助武松等，还常为梁山兄弟谋出路，心怀大义（善良）。
鲁智深：他武艺高强且心思细腻，三拳打死镇关西尽显智慧（聪明）。他嫉恶如仇，始终心怀善良，为救金翠莲父女不惜得罪权贵，又大闹野猪林救林冲（善良）。
18．例文：
趁年华
教室后墙的倒计时牌被风吹得翻动，沙沙声里，我忽然惊觉：青春像握不住的流沙，正从指缝间簌簌滑落。那些藏在心底的热爱与渴望，若不在此刻奋力追寻，或许终将化作遗憾。
儿时路过美术馆，玻璃展柜里的水彩画让我挪不开眼。颜料晕染出的晚霞在画布上流淌，几笔线条就勾勒出飞鸟的灵动。从那时起，我便立志成为一名画家，让所有美好的瞬间都能在我的笔下定格。
升入初中后，现实堆积如山的习题册占据了书桌，月考、模考的排名像巨石压得人喘不过气。我把画具塞进床底，却常在深夜里辗转反侧——那些未完成的画作、没学完的技法，如同藤蔓般缠绕在心头，越是压抑，越是疯长。
转机出现在某个暴雨倾盆的午后。我躲在图书馆角落，偶然翻到梵高写给弟弟的信：“我梦想着绘画，我画着我的梦想。”泛黄的纸页上，字句烫得眼眶发热。当天回家，我郑重地把画架重新摆在窗前，制定了严苛的时间表：清晨五点起床速写，课间十分钟画简笔构思，周末泡在画室直到暮色漫过画纸。
然而追梦的路布满荆棘。在练习水彩人物时，我遭遇了前所未有的瓶颈。笔下的少女眼神空洞，色彩浑浊得像泥潭。我反复修改却越改越糟，最后将画纸揉成一团砸向墙壁。那天深夜，美术老师发来的消息照亮了黑暗：“你看梵高的《星空》，那些扭曲的笔触，何尝不是他与困境的抗争？”
我重新捡起皱巴巴的画纸，开始逐帧拆解大师作品的光影逻辑。在画纸上反复试验水分比例，记录不同湿度下颜料的晕染效果。当第一百零三次尝试时，奇迹般地，少女的睫毛终于被晨光镀上了金边，嘴角的梨涡盛满了温柔。
现在，我的画作被挂在校园展厅最显眼的位置。每当路过，总能看见学弟学妹驻足凝视。那些在台灯下与画具相伴的深夜，那些被橡皮擦出破洞的画纸，都在这一刻化作青春最美的勋章。
青春的列车呼啸而过，梦想是永不熄灭的灯火。趁年华，去奔跑，去跌倒，去把热爱熬成照亮生命的光。因为我知道，多年后回望，最动人的风景，永远是那个在青春里拼尽全力的自己。
趁年华，勇逐梦
苏轼曾言：“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”青春，是生命中最绚丽的篇章，是追逐梦想的黄金时期。我们应趁年华，勇逐梦，让青春绽放出最耀眼的光芒。
趁年华勇逐梦，才能让生命更有价值。马云，在青春岁月里，怀揣着改变世界的梦想，毅然投身互联网创业浪潮。那时的他，没有雄厚的资金，没有强大的团队，面对的是无数的质疑与嘲笑。但他凭借着青春的激情与勇气，带领团队不断探索，历经无数次失败，终于创建了阿里巴巴，改变了人们的生活方式，也实现了自己的人生价值。正是因为他在青春时勇敢追逐梦想，才成就了如今的商业传奇。若他在青春时安于现状，不敢追梦，又怎会有今日的辉煌？
“少壮不努力，老大徒伤悲。”青春若不追逐梦想，终将留下无尽的遗憾。方仲永年少时天赋异禀，拥有令人羡慕的才华，可他及家人却不懂得珍惜这大好年华，没有努力追逐文学梦想，而是四处炫耀。随着时间流逝，他的才华渐渐消逝，最终沦为普通人。试想，如果方仲永在青春时能努力学习，追逐梦想，不断提升自己，或许他会成为名垂千古的大诗人。可见，青春是追逐梦想的最佳时机，一旦错过，便难以挽回。
青春如白驹过隙，稍纵即逝。在这宝贵的时光里，我们不应虚度光阴，而应勇敢地追逐心中的梦想。或许追梦的道路充满坎坷与挑战，但那又何妨？青春本就该在拼搏中闪耀，在奋斗中成长。我们要以坚定的信念为帆，以不懈的努力为桨，在梦想的海洋里奋勇前行。
趁年华，勇逐梦。让我们在青春的赛道上奋力奔跑，用汗水浇灌梦想的种子，用行动书写属于自己的精彩人生，不负青春，不负韶华！
【详解】（1）本题考查全命题作文。
第一，审题。“趁年华”三字简洁有力，“趁”是关键动词，意为抓住、利用，传达出一种紧迫感，强调青春时光稍纵即逝，需即刻行动；“年华”明确了时间范畴，即青春岁月，这是人生中充满活力、梦想与可能性的黄金阶段。将“青春时光”作为叙事时间背景，聚焦于青春阶段独有的成长经历、情感体验或理想追求，通过具体事件展现“把握当下、有所作为”的行动感，避免空泛抒情。
第二，立意。核心立意是展现青春的价值与意义，鼓励珍惜青春时光，积极进取。可以“青春当奋斗/追梦/珍惜”为内核，挖掘成长中对亲情陪伴、自我突破、兴趣追寻等经历的感悟，传递在青春时光里积极进取、不留遗憾的价值观，展现青春的独特意义与生命价值。也可以从不同角度挖掘，如青春是追梦的旅程，趁年华追逐梦想，实现自我价值；青春是成长的历练，趁年华克服困难，收获勇气与成熟；青春是情感的体验，趁年华珍惜友谊、亲情，学会关爱与感恩 。
第三，选材。题干中明确要求这篇文章的体裁是记叙文，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“趁年华”这几个字为主题来展开。可选取青春生活中真实可感的典型事件，如为筹备校园艺术节熬夜排练舞蹈、在中考冲刺阶段坚持公益服务，或在青春期化解与父母的隔阂等，以小见大，通过细节描写增强感染力，体现“趁年华”践行目标的过程与收获。可以围绕青春时期的一个核心目标、兴趣爱好或者一段成长经历展开。比如以追求绘画梦想、参加校园足球赛、克服青春期心理障碍等作为线索，将相关事件串联起来，让故事的发展紧密贴合“趁年华去努力、去成长”的主题。也可以引入一些具有时代特色的青春故事，如大学生响应国家号召，投身乡村振兴，用青春智慧助力农村发展；年轻的科研人员在实验室里为攻克技术难题日夜奋战。这些素材能让文章具有时代感，体现当代青年在青春年华里的担当与作为。
（2）本题考查材料作文。
第一，审题与立意。材料引用苏轼诗句“且将新火试新茶，诗酒趁年华”，后面阐述趁年华可以做陪伴家人、游览风景、追寻梦想等事，核心是要把握当下的青春时光。要求写一篇简单的议论文，写议论文需提炼观点。可以从珍惜青春时光去实现梦想角度立意，如“趁年华，勇逐梦”，论述青春是追逐梦想的黄金时期，要抓住时机不懈奋斗；也能从青春要懂得陪伴角度，像“趁年华，伴真情”，阐述青春里陪伴家人、朋友等的重要性；还可以从青春需积极探索世界方面立意，如“趁年华，拓视野”，说明青春时开阔视野对个人成长的意义。
第二，思路与选材。本文要求写议论文。写议论文，具体行文时要先明确自己对材料的看法，明确观点；然后可以采用分论点的方式来论证中心论点。论据上要选择典型的事例，道理要通俗易懂，语言上要精练表述，有针对性地议论。比如我们开头引用材料引出论点“趁年华，勇逐梦”。中间用马云趁青春努力创业实现梦想的事例作为事实论据，论证青春追逐梦想的重要性；接着引用“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言作为道理论据，阐述青春不逐梦会留下遗憾。结尾总结强调要抓住青春时光勇敢追逐梦想。