湖北省咸宁市2024-2025学年九年级下学期4月期中化学试卷（解析版）

这是一份湖北省咸宁市2024-2025学年九年级下学期4月期中化学试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(共13个题，共18分。24~31题，每题1分，32~36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
《咸宁物产考》载：桂阳之地，有四绝焉。一曰「桂酿」，取丹桂与糯稻，合以曲蘖，经月成醪，香溢十里；二曰「赤砖茶」，采茶菁于山谷，堆罨发酵，色转褐红，味愈醇厚；三曰「竹墨」，伐通山劲竹，煅之为炭，黑如玄玉，可书丹青。四曰「鱼丸」，……，完成下面小题。
1. 下列操作或变化属于化学变化的是（ ）
A. 将茶叶压制成砖茶B. 糯米蒸熟后与酒曲共置陶瓮
C. 竹材剖丝编织为竹雕器具D. 香溢十里
2. 下列物质中含有丰富蛋白质的是（ ）
A. 鱼丸B. 赤砖茶C. 糯稻D. 竹墨
【答案】1. B 2. A
【解析】
【1题详解】A、将茶叶压制成砖茶，是形状改变，没有新物质生成，是物理变化。不符合题意；
B、糯米蒸熟后与酒曲共置陶瓮，会有酒精等物质生成，发生化学变化。符合题意；
C、竹材剖丝编织为竹雕器具，是形状改变，没有新物质生成，是物理变化。不符合题意；
D、香溢十里，没有新物质生成，没有发生化学变化。不符合题意；
故选B。
【2题详解】肉、蛋、奶中富含蛋白质。
A、鱼丸富含蛋白质。符合题意；
B、赤砖茶富含维生素。不符合题意；
C、糯稻富含淀粉，淀粉属于糖类。不符合题意；
D、竹墨富含纤维素。不符合题意；
故选A。
3. 茶叶中含茶多酚(C17H19N3O)，关于茶多酚的表述正确的是（ ）
A. 茶多酚为混合物
B. 茶多酚由4个元素组成
C. 一个茶多酚分子含40个原子
D. 茶多酚中碳、氢、氮、氧质量比为17：19：3：1
【答案】C
【解析】
【详解】A、茶多酚（可析出化学式）是一种物质，属于纯净物。不符合题意；
B、物质由元素组成，茶多酚由C、H、N、O四种元素组成。不符合题意；
C、一个茶多酚分子含17+19+3+1=40个原子。符合题意；
D、茶多酚中碳、氢、氮、氧质量比为(12×17)：(1×19)：14：16≠17：19：3：1。不符合题意；
故选C。
4. 为响应咸宁市绿色环保的号召，以下行为不符合环保理念的是（ ）
A. 在参与垃圾分类进社区活动中，将废旧电池放入有害垃圾桶
B. 周末和家人一起去咸宁新建的湿地公园游玩，自带环保袋，不留下任何垃圾
C. 为图方便，在街边购买早餐时使用一次性塑料袋和一次性餐具
D. 积极参加社区组织的植树造林活动，为城市增添绿色
【答案】C
【解析】
【详解】A、废旧电池含有汞、镉等重金属，属于有害垃圾，放入有害垃圾桶进行专门处理，可防止重金属污染土壤、水源等，符合绿色环保理念；
B、自带环保袋，游玩时不留下任何垃圾，能减少垃圾产生和对环境的污染，符合绿色环保理念；
C、一次性塑料袋和一次性餐具多为塑料制品，难降解，大量使用会造成白色污染，不符合绿色环保理念；
D、参加植树造林活动，树木可吸收二氧化碳、净化空气、保持水土等，有助于改善生态环境，符合绿色环保理念。
故选C。
5. 慧慧同学将维C泡腾片(主要成分如图所示)放入水中，发现有许多气泡产生，她得出了下面的一些结论，其中正确的是（ ）
A. 产生的气体是二氧化碳B. 缺乏维生素C不会对人体有影响
C. 维生素C和碳酸氢钠都属于有机物D. 充分搅拌后可形成溶液
【答案】A
【解析】
【详解】A、维C泡腾片中含有柠檬酸(C6​H8​O7​)和碳酸氢钠(NaHCO3​) ，柠檬酸显酸性，碳酸氢钠与酸反应会生成二氧化碳气体，所以产生的气体是二氧化碳，该选项正确；
B、人体缺乏维生素C会患坏血病等，对人体健康有不良影响，该选项错误；
C、维生素C含碳元素，属于有机物；碳酸氢钠虽含碳元素，但它的性质与无机物相似，属于无机物，该选项错误；
D、维C泡腾片中含淀粉等成分，淀粉不溶于水，充分搅拌后不能形成均一、稳定的溶液，该选项错误。
故选A。
6. 2024年我国科学家研发出新型催化剂，可将二氧化碳转化为甲醇。该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A. 反应前后分子总数不变B. 该反应属于置换反应
C. 生成物(按示意图顺序)质量比为16：9D. 催化剂在反应中改变生成物种类
【答案】C
【解析】
【分析】由图示分析可知，反应物为CO2和H2，生成物为CH3OH和H2O；反应条件为催化剂，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、由可知，该反应反应前有4个分子，反应后有2个分子，分子个数改变，故说法错误；
B、由可知，生成物是两种化合物，不属于置换反应，故说法错误；
C、由可知，生成物(按示意图顺序)质量比为32:18=16：9，故说法正确；
D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量和种类无影响，故说法错误，
故选C。
7. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是（ ）
A. 读液体体积 B. 浓硫酸稀释
C. 收集氢气 D. 检查气密性
【答案】B
【解析】
【详解】A、读取液体体积，视线要与量筒内液体的凹液面最低处持平。不符合题意；
B、稀释浓硫酸，需要将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌散热，不能将水倒入浓硫酸中。符合题意；
C、氢气密度比空气小，不能使用向上排空气法收集。不符合题意；
D、未形成密闭体系，无法检查装置气密性。不符合题意；
故选B。
8. 下列对比实验不能达到目的的是（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】A、该实验中，氧气浓度不同，其他因素相同，木炭在空气中烧至红热，在氧气中燃烧，发出白光，说明木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，可以探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，不符合题意；
B、该实验中，过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，不能比较二氧化锰和氧化铁的催化效果，符合题意；
C、该实验中，氢氧化钠溶液和水的体积相同，如果二氧化碳和氢氧化钠不反应，二氧化碳溶于水，且与水反应，导致装置内气体减少，压强减小，塑料瓶变瘪的程度应该相同，但是盛有氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪更明显，说明二氧化碳能和氢氧化钠反应，不符合题意；
D、将铁、银伸入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，铁丝表面有红色物质析出，说明铁的活动性大于铜，而银丝表面无变化，说明银不如铜活泼，即活动性由强到弱的顺序为铁、铜、银，不符合题意。
故选B
9. 如图所示探究实验， 反应开始杠杆处于平衡状态。下列说法错误的是（ ）
A. 铁片逐渐溶解,铁片上有气泡冒出B. 烧杯甲中溶液质量变大了
C. 烧杯乙中溶液由无色变蓝色D. 杠杆失去平衡，左边低右边高
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁与稀硫酸反应会生成氢气和硫酸亚铁，可以看到铁片逐渐溶解，铁片上有气泡冒出，溶液逐渐由无色变为浅绿色，选项说法正确；
B、烧杯甲中铁与稀硫酸反应会生成氢气和硫酸亚铁，化学方程式为：，溶液质量变大，选项说法正确；
C、烧杯乙中铜与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，可以看到溶液由无色变蓝色，铜片上有银白色物质生成，选项说法正确；
D、甲中铁与稀硫酸反应会生成氢气和硫酸亚铁，铁片质量在不断减小，杠杆左边质量减小，乙中铜与硝酸银溶液发生置换反应，生成银和硝酸铜，化学方程式为：，每64份质量的铜能置换出216份质量的银，反应中铜片上有银白色物质生成，固体质量增大，即杠杆右边质量增大，所以杠杆失去平衡，左边高右边低，选项说法错误；
故选；D
10. 近期，美国盯上乌克兰的矿产资源，尤其关注其中的稀土、钛等关键元素。钛(Ti)元素位于元素周期表中的信息及原子结构示图如图所示。以下说法错误的是（ ）
A. 钛属于金属元素B. 钛位于第四周期
C. 钛的相对原子质量为47.84gD. 钛在化学反应中容易失去电子
【答案】C
【解析】
【详解】A、钛名称是“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法正确；
B、钛原子核外有4个电子层，故钛位于元素周期表第四周期，该选项说法正确；
C、元素周期表中元素符号正下方数字表示的是相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，忽略不写，故其相对原子质量为47.84，该选项说法不正确；
D、最外层电子数小于4易失电子，钛原子最外层电子数为2，在化学反应中容易失去电子，该选项说法正确。
故选C。
11. 我国已将劳动纳入学生综合素质评价，下列劳动内容所涉及的化学知识错误的是（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】A、盐酸具有腐蚀性，使用含盐酸的厕所清洁剂时戴手套可防止盐酸腐蚀皮肤，该选项正确；
B、用氯化钠消除道路上的积雪，是因为氯化钠溶于水后形成的溶液凝固点比水低，从而使雪融化，而不是因为氯化钠溶于水时放热，该选项错误；
C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性，酸性土壤中含酸性物质，二者反应属于中和反应，所以撒熟石灰能改良酸性土壤，该选项正确；
D、墨主要成分是碳，常温下碳的化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，所以用墨书写或绘制的字画能经久不褪色，该选项正确。
故选B。
12. 将尿素和水以1：10的比例混合喷洒在农作物上，能有效预防病虫害的发生。配制杀虫剂尿素溶液的过程如下图，结合图表信息，分析正确的是（ ）
A. 图1搅拌能加快化学反应速率B. 图2溶液的溶质质量分数为10%
C. 图2中溶液为尿素的饱和溶液D. 图2溶液能提高植物蛋白质含量
【答案】D
【解析】
【详解】A. 图1搅拌能加快尿素的溶解，此选项错误；
B. 20℃时，尿素的溶解度是108g，所以10g尿素加入100g水中全部溶解，图2溶液的溶质质量分数为：=9.1%，此选项错误；
C. 20℃时，尿素的溶解度是108g，所以10g尿素加入100g水中全部溶解，图2中溶液为尿素的不饱和溶液，此选项错误；
D. 尿素中含有氮元素，氮元素在植物体内被转化为有机氮，促进植物蛋白质合成，从而提高植物蛋白质含量，此选项正确。
故选D。
13. 《天工开物》中关于“烧石成灰”的记载如下：“每煤饼一层，垒石(堆石灰石)一层……灼火燔之(灼烧石灰石)。”“烧酥石性……以水沃(淋)之，亦自解散。”“水调粘合，用以砌墙。”下列对记载内容的阐释，错误的是（ ）
A. “煤饼”的作用是燃烧提供热量
B. “灼火燔之”时，碳酸钙发生了分解反应
C. “以水沃之”时，石灰石变成碳酸钙粉末
D. “用以砌墙”的原理是
【答案】C
【解析】
【详解】A、“煤饼”的主要成分是碳，碳燃烧放出热量，其作用是燃烧提供热量，故说法正确；
B、“灼火燔之”是指灼烧石灰石，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温下生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故说法正确；
C、“以水沃之”是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应放出热量，故说法错误；
D、“用以砌墙”是指氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，故说法正确。
故选C。
二、非选择题(共7题，共32分)
14. 生产、生活中蕴含许多化学知识。
（1）图A中，食品包装中充入氮气以防腐，是由于氮气的化学性质_______。
（2）图B中，石墨可用于制造受电弓滑板，这一应用与石墨的_______性质有关。(写一点即可)
（3）图C中，自行车构件有支架、链条、钢圈等，可采取防锈措施是_______。(写一点即可)
（4）图D中，利用碳酸氢钠治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为_______。
【答案】（1）不活泼
（2）导电性（滑腻感、熔点高）
（3）支架刷漆或链条涂油或钢圈镀铬
（4）NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
【解析】（1）氮气的化学性质非常稳定，不易与其他物质发生反应，因此常用于食品包装中，以防止食品氧化或变质。
（2） 石墨具有良好的导电性，因此常用于制造受电弓滑板等需要导电性能的部件。
（3）铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果， 为了防止自行车构件生锈，可以采取涂油的方式，油膜可以隔绝空气和水分，从而防止金属氧化。
（4）利用碳酸氢钠治疗胃酸过多症，是因为碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，方程式为：。
15. 阅读科普短文。
从空间站在轨实验，到月背采样，我国在航天领域不断崛起和迅猛发展，彰显了中国航天技术的强大实力。航天科技的进步，化学发挥着不可替代的作用。
Ⅰ．生命保障：空间站内，用特种活性炭除去气体中的异味和微量有害物质，为航天员提供舒适、健康的环境；由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多层结构舱外航天服，保障航天员舱外活动的安全。
Ⅱ．动力系统：部分运载火箭装载的燃料和助燃剂分别是偏二甲肼和四氧化二氮，二者接触即可发生反应：，释放出强大的能量，将载人飞船送入预定轨道。
Ⅲ．新型材料：飞船返回舱进入大气层时会与空气产生剧烈摩擦，表面温度可达数千摄氏度。返回舱外层的复合材料涂层能在高温时保护舱体，并防止过多的热量传递到返回舱内部，确保舱内航天员和各种仪器设备的安全。
（1）用___________除去空间站内气体中的异味和微量有害物质。
（2）舱外航天服的制作材料中，属于天然有机高分子材料的是___________。
（3）偏二甲肼和四氧化二氮反应过程中生成的化学式为___________。
（4）依据返回舱外层复合材料的作用，推测其具有的性质是___________。
【答案】（1）特种活性炭
（2）棉和羊毛
（3）CO2
（4）耐高温、隔热（合理即可）
【解析】（1）文中明确提到 “空间站内，用特种活性炭除去气体中的异味和微量有害物质”，所以答案是特种活性炭。
（2）天然有机高分子材料是自然界中存在的、相对分子质量较大的有机物材料。舱外航天服制作材料中，棉和羊毛属于天然有机高分子材料，聚氯乙烯属于合成材料。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。反应前C、H、N、O原子个数分别为2、8、6、8 ，反应后除2X外C、H、N、O原子个数分别为0、8、6、4 ，则2X中应含有2个C原子和4个O原子，X中应含有1个C原子和2个O原子，所以X的化学式为CO2。
（4）返回舱外层的复合材料涂层能在高温时保护舱体，并防止过多的热量传递到返回舱内部，由此可推测其具有耐高温、隔热等性质。
16. 锂辉矿是制备新能源汽车电池的重要原料。工业上以锂辉石精矿(主要成分为，其余成分不溶于水，也不参与反应)为原料制取，其主要工艺流程如图所示：
资料：(化学性质与相似)为无色晶体，微溶于水，其溶解度随温度的升高而减小。
（1）酸浸槽中加入的酸X是___________(填化学式)。
（2）反应器中发生复分解反应，其化学方程式为___________。
（3）沉锂池中分离的操作名称是___________，中锂元素化合价为___________。
（4）洗涤槽使用热水洗涤目的是：___________。
【答案】（1）H2SO4
（2）
（3）①. 过滤 ②. +1
（4）除去碳酸钠、硫酸钠等可溶性杂质，减小碳酸锂溶于水的损耗
【解析】（1）由工艺流程图可知，经过酸浸槽后得到Li2SO4溶液，根据化学反应前后元素种类不变，要得到含硫酸根的锂盐溶液，加入的酸X应是H2SO4。
（2）复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。反应器中Li2SO4溶液和饱和Na2CO3溶液发生复分解反应，互相交换成分后生成Li2CO3沉淀和Na2SO4，所以化学方程式为。
（3）沉锂池中是将Li2CO3沉淀从溶液中分离出来，固液分离的操作是过滤；在Li2CO3中，碳酸根显−2价，设锂元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得，解得x=+1，所以锂元素化合价为+1价。
（4）已知Li2CO3微溶于水，且其溶解度随温度的升高而减小，用热水洗涤，可除去碳酸钠、硫酸钠等可溶性杂质，还可使Li2CO3溶解度减小，从而减少Li2CO3在洗涤过程中的溶解损失。
17. 在设计和制作简易供氧器的跨学科实践活动中，综合考虑使用环境和药品等因素，选择用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气。请计算：
（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_________。
（2）用质量分数为10%的过氧化氢溶液制取9.6g氧气，所消耗过氧化氢溶液的质量。
【答案】（1）1：16
（2）设参加反应的过氧化氢溶液的质量为x。
所消耗过氧化氢溶液的质量为20.4g÷10%=204g。
答：所消耗过氧化氢溶液的质量为204g。
【解析】（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比为(1×2)：(16×2)=1：16；
（2）见答案。
18. 以下是实验室制取干燥CO2及其性质的实验。
（1）仪器①的名称为___________。
（2）实验室制二氧化碳气体的化学方程式为___________。
（3）若制取一瓶干燥的二氧化碳，应选择上图装置的顺序依次为___________。
（4）将纯净干燥的CO2缓慢通入装置G，观察到现象：
a．玻璃管内的干燥纸花始终未变色；
b．塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。
根据上述现象，得出关于CO2性质的结论是：___________(写一条即可)。
【答案】（1）集气瓶 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）BFD （4）CO2与水反应生成碳酸或CO2密度比空气大
【解析】（1）①是集气瓶。
（2）实验室可使用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（3）制取二氧化碳的反应是固液常温型反应，发生装置选择B。二氧化碳密度比空气大，收集装置使用D。需要干燥的二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳，所以选择上图装置的顺序依次为BFD。
（4）a．玻璃管内的干燥纸花始终未变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变色。b．塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色，说明二氧化碳先与下面的纸花接触，则说明二氧化碳的密度比空气大。能使湿润的纸花变红，说明二氧化碳和水反应生成了能使紫色石蕊变红的物质。所以可得出结论CO2与水反应生成碳酸或CO2密度比空气大。
19. 武汉长江水的利用、成分检测以及保护宣传应该如何开展呢？化学小组的同学们对这些问题产生了浓厚的兴趣，他们以项目式学习的形式进行了一系列探究。
任务一：了解长江水的利用
【资料】长江水资源的综合利用可分为消耗性用水和非消耗性用水两类。
【小组交流】
（1）日常生活中，水力发电属于非消耗性用水。在化学中，物质与水的反应属于消耗性用水，请写出其中的一个化学方程式___________。
任务二：进行长江水的检测
【参观学习】同学们在教师的带领下来到水质监测部门进行参观，通过工程师的介绍同学们了解到Cu2+和Ca2+是水环境监测中的常规项目。
【提出问题】长江水中是否含有Ca2+和Cu2+？
【实验准备】
（2）同学们取了武汉长江某一地段的江水，用如图1简易装置对江水进行了初步净化。该装置净化水的方法包括___________。
【进行检测】
（3）同学们用已处理好的澄清江水样品，用以下实验方案对其中的某些离子进行了检测。
【反思评价】
（4）若江水中还含有Cl-，则(3)中步骤①发生反应的化学方程式为___________。
（5）为测定实验结束后的废水能否直接排放，同学们取实验后的废液少许于烧杯中，向其中逐滴滴加溶质质量分数为20%的稀盐酸，并用pH传感器测定滴加过程中溶液的pH，实验结果如图2所示。观察到在图的ab段无气泡产生，从b点开始产生气泡。分析ab段无气泡产生的原因是___________(可用文字或化学方程式解释)。
任务三：宣传长江水的保护
【成果展示】
（6）通过以上探究，同学们了解到被检测的长江段的水中Cu2+超标，需尽快建议相关部门进行调查、治理。你对保护长江水的建议是___________(写一条)。
【答案】（1）
（2）吸附和过滤
（3）产生白色沉淀
（4）
（5）废液中有NaOH##（合理即可）
（6）工业废水处理达标后排放（合理即可）
【解析】（1）化学实验室中，属于消耗性用水的反应是生石灰与水反应生成氧化钙，反应的化学方程式为：；
（2）小卵石、石英砂和蓬松棉能除去一些不溶性的杂质，它们的作用是过滤；活性炭的作用是吸附水中的色素和异味；
（3）②取上述反应后的溶液，向其中滴加碳酸钠溶液，钙离子可以和碳酸根离子结合生成碳酸钙白色沉淀，实验过程中产生白色沉淀，说明水中含 Ca2+；
（4）步骤①是氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：；
（5）由图2可知，a点的pH=11，显碱性，观察到在图的ab段无气泡产生，是因为加入稀盐酸后，稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：；
（6）同学们了解到被检测的长江段的水中Cu2+超标，对保护长江水的建议是：工业废水处理达标后排放。
20. 2024年春节晚会上机器人的表演引起了同学们的兴趣。跨学科实践小组利用自动化机器人工作原理设计了如下图所示装置模拟工业炼铁。其中Arduin主机能实时读取氧气传感器的数据，自动控制“CO的抽入”和“空气的排出”，并判断装置内CO的浓度是否安全，在屏幕上显示“危险”或“安全”。(装置气密性良好；单向阀可以防止气体逆向流动)
部分实验步骤如下：
Ⅰ．转动三通阀，将其连接到CO储气袋，CO被抽入装置中，装置中空气被排出。
Ⅱ．持续通入CO。当屏幕上显示“安全”时，点燃酒精喷灯对氧化铁进行加热。
Ⅲ．观察到明显现象后，熄灭酒精喷灯，继续通入一段时间CO。
Ⅳ．冷却后，通入一段时间空气。
回答下列问题：
（1）实验过程中装置会自动不断开启电子点火器，其作用是___________。
（2）硬质玻璃管中发生反应化学方程式为___________。
（3）步骤Ⅳ冷却后，通入一段时间空气的目的是___________。
（4）已知：一氧化碳的爆炸极限(体积分数)为12.5%~74.2%。空气中氧气体积分数约为20%，当装置内氧气的体积分数为x时，屏幕上显示“安全”，则x的范围是___________。
【答案】（1）点燃一氧化碳，防止污染空气
（2）
（3）排尽装置内一氧化碳，防止打开装置，一氧化碳污染空气（合理即可）
（4）大于17.5%或小于5.16%
【解析】
（1）一氧化碳有毒，所以实验过程中装置末端会自动不断开启电子点火器，其作用是点燃一氧化碳，防止污染空气；
（2）硬质玻璃管中一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
（3）步骤Ⅳ冷却后，通入一段时间空气的目的是排尽装置内一氧化碳，防止打开装置，一氧化碳污染空气；
（4）一氧化碳的爆炸极限（体积分数）为12.5%～74.2%，所以当一氧化碳的体积分数小于12.5%或大于74.2%时，装置处于安全模式，所以氧气的体积分数x的范围是大于（1-12.5%）×=17.5%或小于（1-74.2%）×=5.16%。

A．探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
B．比较二氧化锰和氧化铁的催化效果
C．探究CO2与NaOH的反应
D．探究铁、铜、银的金属活动性顺序
选项
劳动内容
化学知识
A
戴上手套使用含盐酸的厕所清洁剂
盐酸具有很强的腐蚀性
B
用氯化钠消除道路上的积雪
氯化钠溶于水时放热
C
撒熟石灰改良酸性土壤
发生中和反应
D
用墨书写或绘制字画能经久不褪色
常温下碳的化学性质稳定
温度/℃
20
40
60
80
100
尿素溶解度/g
108
167
251
400
733
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量样品于试管中，向其中滴入足量的氢氧化钠溶液
产生蓝色沉淀
江水中含Cu2+
②取上述反应后的溶液，向其中滴加碳酸钠溶液
___________
江水中含Ca2+