2025年陕西省初中学业水平考试化学模拟试卷（附答案解析）

这是一份2025年陕西省初中学业水平考试化学模拟试卷（附答案解析），共18页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花山口市枝俏。”其中涉及“雨、雪、冰”。从物质分类角度看，自然界中的“雨、雪、冰”都属于
A．化合物B．纯净物C．混合物D．氧化物
2．对下列符号或示意图的理解中，正确的是
A．和中，数字“2”均表示2个氢原子
B．都属于铁元素，是同一种离子
C．、、均含有多种元素，都是化合物
D．和的核外电子排布情况相同，属于同一种元素
3．华清池以温泉闻名。温泉常年流淌不息，恒温，水质清澈。下列有关温泉水的说法中，不正确的是
A．清澈透明的温泉水是纯净物
B．活性炭可用于净化温泉水
C．可以用肥皂水来检验温泉水是硬水还是软水
D．过滤可以除去温泉水中的难溶性杂质
4．配制10%的稀硫酸并将其与碳酸钠粉末反应的部分操作如图所示，下列操作规范的是
A．读取浓硫酸的体积B．稀释浓硫酸
C．加入碳酸钠D．倾倒稀硫酸
5．“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．AB．BC．CD．D
6．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）
A．图中单质的化学式为N2
B．该反应使有害气体转化为无害气体
C．该反应属于置换反应
D．生成单质与化合物的质量比为7：22
7．实验探究是解决化学问题最重要的手段。下列有关实验过程中异常现象的解释不正确的是
A．测量结果小于，可能是因为红磷量不足
B．反应后天平指针向右偏转，是因为反应容器未密闭
C．打开电源后，两电极上只能看到极少量气泡缓慢产生，可能是因为水中未加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸
D．铁丝在氧气中燃烧，在空气中不燃烧，是因为与气体的接触面积不同
8．某兴趣小组利用如图所示的实验装置进行实验。闭合开关后，逐滴向烧杯中滴加稀硫酸至过量。下列有关该实验的论述不正确的是
A．该实验反应的实质是和结合生成水
B．闭合开关后，灯泡发光
C．实验过程中烧杯内溶液的颜色由红色变为无色
D．a电极上可生成氢气
9．下列实验方案设计合理的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空与简答
10．“千年古都，常来长安”。西安欢迎全世界的游客朋友来游玩。
(1)诗酒年华，诗意长安。众多文人墨客在长安城里喝酒斗诗。古人喝酒以黄酒居多，黄酒的主要成分是乙醇，俗称酒精，其化学式为 。
(2)西安是国家中心城市。大唐不夜城里再现大唐盛世，灯光璀璨，霓虹灯颜色瞬息万变，此变化过程属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。
(3)西安被游客称为“碳水之都”。在西安可以吃到凉皮、肉夹馍、泡馍、甑糕等各种面食和小吃，这些食物为人们提供的主要营养物质是 。
11．唐诗“满头行小梳，当面施圆靥”是对当时贵族妇女发间精致发梳的咏叹。古时的发梳相当于现代的发卡，有镶嵌着各种花样纹饰的金梳背和玉梳背等。
(1)金梳背上镶嵌着极其微小的金珠。金珠的制作过程：将金熔化，把金液甩落在水里，凝固成小颗金珠。金熔化的过程需要 （填“吸热”或“放热”）；近1400多年后的今天，金梳背依旧金光闪闪的原因是 。
(2)玉梳背的玉石中含有硅、铝、氧、钠等元素，这些元素种类不同的原因是 。
(3)头发燃烧有特殊的气味，以下物质燃烧的气味与头发的相似的是_____（填字母）。
A．棉B．蚕丝C．羊毛
12．第19届亚运会在杭州圆满闭幕，精彩的盛会给世人留下了深刻的印象。
(1)本届亚运会是“智能亚运”。下列应用中，主要使用有机合成材料的是 （填字母，下同）。
a.使用航空复合材料制作的赛艇
b.使用碳纤维制作的标枪
c.使用合成纤维制作的泳衣
(2)科学的饮食可以保证每一个与会者的健康。运动员需要多食用蔬菜、水果，补充各种维生素。缺乏维生素C会引起的疾病是 。
a.坏血病 b.龋齿 c.夜盲症
(3)杭州亚运会是绿色亚运。据报道，杭州亚运会的垃圾通过分类处理和回收实现了100%无害化处理。请举出一种可以回收的垃圾： 。
13．碳酸钠和氯化钠是实验室中常用的两种化学物质。两物质的溶解度曲线如图1所示，请回答下列问题。
(1)时将碳酸钠加入水中，形成的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
(2)时将等质量的碳酸钠和氯化钠的饱和溶液降温到，所得溶液质量较小的是 溶液。
(3)某温度下，将等质量的碳酸钠和氯化钠分别加入盛有水的甲、乙两烧杯中，出现图2所示的现象，则所形成的溶液中溶质质量分数：碳酸钠溶液 （填“＞”“＝”或“＜”）氯化钠溶液。由题图可知，实验时控制的温度范围为 。
14．金属资源不可再生，弥足珍贵。为节约金属资源，从含有的固体废弃物中回收金属铜和锌并得到硫酸镁溶液，回收流程如图所示。
(1)物质的用途 （写一种即可）。
(2)步骤B发生反应的化学方程式为 （写一个即可）。
(3)步骤C发生反应的实验现象是 。
(4)取一定量回收的铜和锌于烧杯中，滴加溶液，充分振荡后过滤，滤液呈蓝色。由此可推断，滤液中的溶质一定有 （填化学式）。
15．是初中化学常见的5种化合物，其关系如图所示，A、B、C的物质类别不同，A俗称纯碱、苏打，B中不含氧元素，D、E是初中常见的氧化物且的相对分子质量最小，被称为气体肥料，图中“—”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质，部分反应物及反应条件已略去。请回答下列问题。
(1)反应①可以通过A与B反应实现，反应的化学方程式为 。
(2)化学反应常常伴随有明显的实验现象和热效应。反应③过程中会 （填“吸热”或“放热”）；反应⑤的实验现象是 。
(3)反应④的微观实质是，其基本反应类型是 。
三、实验题
16．根据下图回答问题。
(1)写出仪器①的名称： 。
(2)从A-F中选出实验室制取干燥二氧化碳气体的最佳组合装置： （填字母）。
(3)写出用A装置制取氧气的化学方程式： 。若要用G装置收集氧气，氧气应该从 （填“a”或“b”）端通入。
(4)医院病人输氧时可利用装置观察输氧的速率，病人的吸氧管应该接 （填“c”或“d”）端。
四、科学探究题
17．某黑色粉末可能是碳、铁粉和氧化铜粉末中的一种或几种。某小组在确定其成分时，向黑色粉末中加入一定量的稀硫酸，并对反应后溶液中的溶质成分进行了探究。
【实验与现象】
【实验结论】
(1)黑色粉末的成分是 （填化学式）；操作a是 。
(2)丙试管中溶液的溶质是 （填化学式）。
【讨论与交流】
(3)步骤①中发生反应的化学方程式为 。该反应的基本反应类型为 。
(4)小红根据实验现象可以确定丙试管中溶质的成分。小华取少量丙试管中的溶液向其中滴加氢氧化钠溶液，观察到 的现象，也可得出和小红相同的结论。
五、计算题
18．某小组同学用过氧化氢制取氧气。甲、乙、丙三位同学各取过氧化氢溶液，分别加入二氧化锰、氧化铜、氯化铁三种不同的催化剂（质量均为）。
(1)催化剂在化学反应中起 作用。
(2)实验结束后，小组同学根据实验数据绘制了以下图像，其中正确的是_____（填字母）。
A．B．C．
(3)甲同学记录的实验数据如下表所示。请计算过氧化氢溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。
选项
宏观事实
微观解释
A
“蜡炬成灰”
分子种类发生变化
B
铁制成合金可防锈
改变了金属的结构
C
教室内消毒后，消毒水的气味弥漫四周
分子在不断运动
D
氧气在时变为淡蓝色固体
分子停止运动
选项
实验目的
实验方案
A
检验氯化钾中是否混有氯化钠
取样，加水溶解，滴加硝酸银溶液
B
制备
将和适量溶液混合，过滤
C
除去氧气中混有的二氧化碳和水蒸气
将混合气体依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液
D
鉴别氢氧化钠溶液、稀盐酸、硝酸钡溶液
取样，分别滴加碳酸钠溶液，观察现象
步骤
操作
现象
①
将黑色粉末加入甲试管中，并加入一定量的稀硫酸，加热
黑色粉末部分消失，无气泡产生，溶液变为蓝色
②
取少量丙试管中溶液，向其中加入一定量的铁粉
有气泡产生，且有红色固体出现
项目
溶液质量/g
反应前
20
反应后
19.68
《2025年陕西省初中学业水平考试化学试卷》参考答案
1．C
【详解】化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；纯净物只含一种物质；混合物含有两种或两种以上物质；氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。自然界中的“雨、雪、冰”通常含有水以及一些杂质，属于混合物。
故选C。
2．C
【详解】A、元素符号前加数字表示几个原子，2H表示两个氢原子；化学式中右下角的数字表示1个分子中原子的个数，H2中数字“2”表示一个氢分子有两个氢原子，故A错误；
B、Fe2+和Fe3+是铁原子形成的不同种离子，同种离子错误，故B错误；
C、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，、、均含有多种元素，都是化合物，故C正确；
D、质子数决定元素的种类，8号和10号不属于同种元素，故D错误。
故选C。
3．A
【详解】A、清澈透明的温泉水，除了水之外，还含有多种矿物质等物质，属于混合物，并非纯净物，该选项说法错误；
B、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味等，可用于净化温泉水，该选项说法正确；
C、向温泉水中加入肥皂水，若产生泡沫较多、浮渣较少，则为软水；若产生泡沫较少、浮渣较多，则为硬水，所以可以用肥皂水来检验温泉水是硬水还是软水，该选项说法正确；
D、过滤是将不溶性固体与液体分离的操作，能除去温泉水中的难溶性杂质，该选项说法正确。
故选A。
4．A
【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故A正确；
B、稀释浓硫酸时，硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水，同时用玻璃棒不断搅拌，一定不能把水注入浓硫酸中；故B错误；
C、取用粉末状固体药品时，先将试管斜放，然后用药匙或纸槽将药品送至试管底部，然后再将试管竖起，故C错误；
D、向试管中倾倒稀硫酸时，图中试管口没有紧挨烧杯口，且试管要稍微倾斜，故D错误。
故选：A。
5．D
【详解】A、“蜡炬成灰” 过程中蜡烛燃烧生成二氧化碳和水等新物质，分子种类发生变化，该微观解释正确；
B、铁制成合金后，改变了金属的内部结构，增强了抗腐蚀能力，所以可防锈，该微观解释正确；
C、教室内消毒后，消毒水的气味弥漫四周，是因为消毒水的分子在不断运动，扩散到空气中，该微观解释正确；
D、氧气在-218℃时变为淡蓝色固体，此时分子运动速率减慢，但分子不会停止运动，该微观解释错误。
故选D。
6．C
【详解】解：反应的方程式为2CO+2NO═2CO2+N2；
A、生成单质为N2，故A正确；
B、CO和NO都有毒，通过该反应生成无毒的二氧化碳和氮气，将有害气体转化为无害气体，故B正确；
C、反应物没有单质，不符合置换反应的特征，故C错误；
D、生成的单质是氮气化合物是二氧化碳，两者的质量比是相对分子质量和的比即：14×2：2×（12+16×2）=7：22，故D正确。
故选C。
7．D
【详解】A、在测定空气中氧气含量的实验中，红磷量不足，就不能将集气瓶内的氧气完全消耗掉，会使进入集气瓶的水偏少，导致测量结果小于1/5，该解释正确；
B、盐酸与碳酸钠粉末反应会生成二氧化碳气体，若反应容器未密闭，二氧化碳气体会逸出，使反应后左盘物质质量减少，天平指针向右偏转，该解释正确；
C、纯水导电性较弱，电解水时，在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，可增强水的导电性。若未加，两电极上就只能看到极少量气泡缓慢产生，该解释正确；
D、铁丝在氧气中燃烧，在空气中不燃烧，是因为空气中氧气的浓度比纯氧中低，而不是与气体的接触面积不同，该解释错误。
故选D。
8．A
【详解】A、稀硫酸与氢氧化钡反应，实质是H+和OH-结合生成水分子，同时Ba2+和结合生成硫酸钡沉淀，该选项只说H+和OH-结合生成水，错误；
B、氢氧化钡溶液中存在能自由移动的离子，闭合开关后，形成通路，灯泡发光，正确；
C、氢氧化钡溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，随着稀硫酸的加入，二者发生反应，氢氧化钡被消耗，溶液碱性逐渐减弱，当恰好完全反应时，液体显中性，颜色由红色变为无色，正确；
D、在电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生氢气，a电极连接电源负极，所以a电极上可生成氢气，正确。
故选A。
9．D
【详解】A、氯化钾和氯化钠都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，无法确定是否混有氯化钠，故实验方案设计不合理，故A错；
B、将和适量溶液混合，反应生成Fe(OH)3沉淀和硫酸钠，过滤得到氢氧化铁而不是氢氧化亚铁，故实验方案设计不合理，故B错；
C、.除去氧气中混有的二氧化碳和水蒸气，应该先通过NaOH溶液除去CO2，再通过浓硫酸除去水蒸气，实验方案设计不合理，故C错；
D、滴加碳酸钠溶液加入硝酸钡溶液有白色沉淀，加入到稀盐酸中有气泡产生，加入到氢氧化钠溶液中无明显现象，出现三种不同现象可以鉴别，故D正确。
故选D。
10．(1)C2H5OH/C2H6O
(2)物理变化
(3)糖类
【详解】（1）乙醇俗称酒精，其化学式为C2H5OH，从组成元素角度，也可写成C2H6O。
（2）霓虹灯发光时，只是电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化。
（3）凉皮、肉夹馍、泡馍、甑糕等面食和小吃，主要成分是淀粉等碳水化合物 ，碳水化合物属于糖类，所以这些食物为人们提供的主要营养物质是糖类。
11．(1) 吸热 金的化学性质不活泼，不易与其他物质发生化学反应
(2)质子数（或核电荷数）不同
(3)BC
【详解】（1）熔化是物质从固态变为液态的过程，需要吸收热量，所以金熔化的过程需要吸热；
金的化学性质不活泼，在常温下不易与氧气等物质发生反应，所以历经近 1400 多年，金梳背依旧金光闪闪。
（2）元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，不同元素的本质区别是质子数（或核电荷数）不同，所以玉石中硅、铝、氧、钠等元素种类不同是因为质子数（或核电荷数）不同。
（3）头发的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味。棉的主要成分是纤维素，燃烧时有烧纸的气味；蚕丝、羊毛的主要成分都是蛋白质，燃烧时都有烧焦羽毛的气味，与头发燃烧气味相似，所以选 BC。
12．(1)c
(2)a
(3)易拉罐（合理即可）
【详解】（1）a、使用航空复合材料制作的赛艇，是用复合材料制成的，故选项错误；
b、碳纤维是由有机纤维经碳化及石墨化处理而得到的微晶石墨材，属于复合材料，故选项错误；
c、合成纤维制作的泳衣是用合成纤维制成的，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项正确；
故选c；
（2）a. 坏血病是由于缺乏维生素C造成的，故说法正确；
b. 龋齿是由于缺氟造成的，故说法错误；
c. 夜盲症是由于缺乏维生素A造成的，故说法错误；
故选a；
（3）可以回收的垃圾主要有废旧塑料、废弃金属等，如易拉罐、矿泉水瓶等。
13．(1)饱和
(2)碳酸钠/Na2CO3
(3) ＜ 0℃~t2℃
【详解】（1）由图 1 可知，t1℃时碳酸钠的溶解度是10g ，即100g水中最多溶解10g碳酸钠。设40g水中最多溶解碳酸钠的质量为x，则，解得x=4g ，6g＞4g，所以将6g碳酸钠加入40g水中，不能全部溶解，形成的溶液是饱和溶液。
（2）t2℃时，Na2CO3的溶解度等于NaCl的溶解度，根据，所以等质量的Na2CO3、NaCl两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等，溶质质量相等，溶剂质量也相等。降温到t1℃，二者溶解度都减小，都有溶质析出，且都得到饱和溶液。降温之后，Na2CO3的溶解度小于NaCl，而溶剂质量不变，所以Na2CO3溶液中溶解的溶质较少，所得溶液的溶质质量大小关系为Na2CO3＜NaCl。溶液质量=溶质质量+溶剂质量，两种溶液溶剂质量相等，Na2CO3溶液中溶质质量较小，因此所得溶液质量较小的是Na2CO3溶液。
（3）由图 2 可知，甲烧杯（碳酸钠）中有固体剩余，乙烧杯（氯化钠）中无固体剩余，说明该温度下，等质量的水中溶解的氯化钠质量比碳酸钠多。根据，溶剂质量相同，溶质质量越大，溶质质量分数越大，所以碳酸钠溶液溶质质量分数小于氯化钠溶液，即＜；
在t2℃时，碳酸钠和氯化钠的溶解度相等，当温度小于t2℃时，相同质量的水中溶解氯化钠的质量大于碳酸钠的质量，结合图 2 现象，所以实验时控制的温度范围为0℃~t2℃。
14．(1)用作燃料（合理即可）
(2)/
(3)固体部分溶解，有气泡产生
(4)Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
【详解】（1）固体废弃物（成分为Cu、CuO、Mg、Zn），步骤A中加入过量稀硫酸，稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜不与稀硫酸反应，则物质X为氢气，氢气具有可燃性，可用作燃料，氢气具有还原性，可用于冶炼金属等，故填：用作燃料（合理即可）；
（2）结合（1）可知，溶液甲中含有硫酸镁、硫酸铜、硫酸锌和过量的硫酸，加入锌粉，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜（），锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气（），故填：或者；
（3）步骤B中加入的是过量的锌粉，则固体乙为锌、铜的混合物，步骤C中加入适量稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，可观察到固体部分溶解，有气泡产生，故填：固体部分溶解，有气泡产生；
（4）根据金属活动性顺序：锌>铜>银，取一定量回收到的铜和锌于烧杯中，滴加AgNO3溶液，锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌，待锌反应完全，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，充分振荡后过滤，滤液呈蓝色，说明生成了硝酸铜，即铜参与了反应，那么锌反应完全，所以滤液中一定含有硝酸铜（Cu(NO3)2）和硝酸锌（Zn(NO3)2），可能含有硝酸银，故填：Cu(NO3)2、Zn(NO3)2。
15．(1)
(2) 放热 产生白色沉淀
(3)复分解反应
【分析】已知A俗称纯碱、苏打，所以A是Na2CO3，属于盐；D被称为气体肥料，所以D是CO2，属于氧化物；E是初中常见氧化物且相对分子质量最小，所以E是H2O，属于氧化物；C能与A（Na2CO3）或D（CO2）反应，E（H2O）能转化为C，则C是Ca(OH)2，属于碱；A、B、C物质类别不同，A是盐，C是碱，B能与A（Na2CO3）或C[Ca(OH)2]反应，且B中不含氧元素，则B是HCl，属于酸。
【详解】（1）A（Na2CO3）与B（HCl）反应生成NaCl、H2O、CO2，化学方程式为。
（2）过程③是CaO与H2O反应生成Ca(OH)2，会放热；
反应⑤是A（Na2CO3）与C[Ca(OH)2]反应生成CaCO3沉淀、NaOH，现象是产生白色沉淀。
（3）应④的微观实质是，是酸和碱反应生成盐和水，属于复分解反应。
16．(1)水槽
(2)BFC
(3) b
(4)d
【详解】（1）据图可知，仪器①的名称是：水槽；
（2）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳气体，发生装置选择固液常温型发生装置B，浓硫酸具有吸水性，干燥二氧化碳用浓硫酸干燥，选装置F，二氧化碳气体能溶于水，密度大于空气，收集装置选择瓶口向上排空气法收集装置C，故选出实验室制取干燥二氧化碳气体的装置是BFC；
（3）A装置有酒精灯，为固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，故该反应为加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
氧气的密度大于空气，若用装置G收集氧气，故氧气从长管b端进入，短管a端排出；
（4）医院给病人输氧时，为了观察输入氧气的速率，氧气应从长管c端通入，短管d端接病人的吸氧管。
17．(1) C、CuO 过滤
(2)CuSO4、H2SO4
(3) 复分解反应
(4)先是无明显现象，一段时间后产生蓝色沉淀
【详解】（1）黑色粉末加入稀硫酸加热，部分消失，无气泡产生，溶液变蓝，说明有氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水；若有铁粉，则发生反应，实际上无气泡产生，所以没有铁粉；又因为黑色粉末部分消失，说明还有不与稀硫酸反应的物质，即碳，所以黑色粉末成分是C、 CuO；
操作a是将固体和液体分离，该操作是过滤。
（2）步骤①中氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜（）；步骤②中加入铁粉有气泡产生（），说明丙试管内含有硫酸，另外，有红色固体出现（铁和硫酸铜反应生成铜，），所以丙试管中溶液的溶质是步骤①后剩余的H2SO4和反应生成的CuSO4。
（3）步骤①是氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为；
该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应。
（4）丙试管中溶液溶质是H2SO4、CuSO4，滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应（），此时无明显现象；硫酸反应完后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀[]，所以现象是先无明显现象，一段时间后产生蓝色沉淀。
18．(1)催化
(2)B
(3)解：设过氧化氢溶液的溶质质量分数为x
x=3.4%
答：过氧化氢溶液的溶质质量分数为3.4%。
【详解】（1）催化剂在化学反应中起催化作用。
（2）催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。三位同学所用过氧化氢溶液质量和浓度相同，加入不同催化剂，最终生成氧气的质量相等，只是反应速率不同，即三条曲线最终生成氧气质量相同，只是达到相同氧气质量所用时间不同。
故选B。
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为。根据表格信息，完全反应后产生氧气的质量为，据此计算，见答案。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9

答案
C
C
A
A
D
C
D
A
D